我想哭作文(15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我想哭作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想哭作文(15篇)

我想哭作文1

　　人们都爱笑，不爱哭。笑，是内心高兴的表现，给人以愉悦。在生活中，也常常出现一些让人哭的事。

　　我是一个爱哭的女孩。小时候没有得到我心仪的玩具，就会在父母面前哭好一阵的。上小学时，做错了作业，也常常哭出几滴泪。如今，我是一个中学生了，喜欢读课外书，读到动人处，也常和书中人物一起哭一会的。近日，读《骆驼祥子》，读到虎妞难产致死，我的心里难受极了，好痛，好痛。我不知哭过好几个晚上了。

　　上周，我和他因为一点小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我们可是同窗8年的好朋友，无话不谈，无语不知心。这多么叫人难受啊！

　　放学后，我从校园里那一排排林荫树下走过，想起我们曾一起坐在树下阅读小说的情景，泪水又一次从我的眼里流下来了。回到家中，我默默无声地坐到自己的房里，不言不语，我的父母似乎察觉到了什么，问我怎么了。我不愿说什么，就说没事。吃过晚饭，我怎么也静不下心来做作业，又哭了一会。

　　第二天早晨，我走在上学的路上，心里想着用什么方法与他和好。日子在灰色中过去了三天，我们依然陌生。放学后，老师把几个同学留下来布置了一项任务，要我们去学校图书馆整理图书，恰好我和他也都在其中。

　　我静静地来到了图书馆，我发现他也不言不语的。我们在同一个书架前给图书贴上标签，彼此都不理睬，别的同学都是有说有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的余光，发现他正在整理一本书——《少年维特的烦恼》。我的心不禁一沉。那是我们都用心读过的一本书，我们一起哀叹过维特，又是那么痴心地羡慕过维特。哦，维特，我今天怎么就和你一样了。

　　图书馆关门时，他借走了那本《少年维特的烦恼》。我走在他的后面，想哭……

我想哭作文2

　　外婆家有一面小镜子，是外婆最珍爱的东西。这面镜子碎了，却化成了浓浓的亲情。

　　一天下午，我在外婆的房间里玩，外婆的小镜子正放在床头，我拿起镜子兴奋地乱晃一通，突然，我表哥在门边喊了我一声，吓得我把镜子摔在了地上，我表哥刚好看见了这一幕。他看了看地上的镜子，笑了起来。我看看地上的碎镜片，镜片映出了我的眼睛。

　　在表哥的指导下，我收拾好了现场。表哥说，只要我乖乖听话，他就不会向外婆声张这件事。我为了自保，只好听他的话，隐藏真相。

　　表哥抓住了我的小辫子，我可就苦了。爸爸说要带我们去钓鱼。表哥说：“表弟不想去钓鱼，他说他想留在家里烙饼，给我们送饭。”说着他向我使了一个眼色。我像是哑巴吃黄连——有苦说不出，只能默认似的点点头。妈妈说要带我们上山摘果子，表哥又说：“表弟不想去，他想留在家里洗碗。”“别忘了那面镜子！”

　　凭什么表哥干的活，他都能推卸在我的身上来？我认为纸包不住火，就把真相告诉外婆：是我打破了镜子。

　　谁知，外婆听我说完，没有责怪我，反而和蔼地说：“其实，我早就知道这事了。你打碎镜子的过程，我都看着呢！”

　　“什么？”我大吃一惊，“那您为什么不早说？”外婆说：“我想看你能骗自己多久。”我再也忍不住了，扑到外婆怀里嚎啕大哭：“外婆，原谅我吧！”外婆慈爱地看着我，“当然从你打碎镜子的那一刻起，我就原谅你了。”

我想哭作文3

　　水很蓝，一池碧蓝的水，浪一层一层地涌上来，拍打着脚面。

　　我瑟瑟发抖，站在湿滑的池边，双手紧紧抱在胸前。“跳啊，你快跳啊！”焦急，无奈，又带点烦躁的催促声，不知在我心里回荡了多少遍，但一次次撞击却没有任何效果。“扑通”，一大朵洁白的水花高高地盛开于水面上，我一个激灵，鬼使神差地扭过头，被那水泼了个正着，几滴水溅到脸上，像针、像冰，坚硬、锐利。我有点发愣，回过身，看到一群八九岁的小女生嬉笑着甩落身上的水珠，然后又钻进水里，转眼间游出了好几米。她们怎么一点都不怕？也是，有什么好怕的，为什么要害怕？一连串的问号，推着我迈开脚步往前走，但是当我回过神来看到那幽灵一般的水，又胆怯地后退了好几步。

　　“老师，我要……上厕所！”老师竟然同意了。在卫生间里，我差点流下眼泪，我怎么就是不敢跳呢？那些小孩子都自在地游了十多回，他们那样快乐、轻松，只有我，胆小如鼠。我讨厌这样的自己。其实我也并非游得不好，在浅水区，我照样可以来去自如。我想起了第一次上课，老师夸我的动作规范，第三次上课，我比其他人游得都好……对呀，我也很优秀呀！为什么不能克服困难呢？

　　我缩着身子缓缓走到池边，速度简直可以和蜗牛相比。哇，竟然一个人都没有。我苦着脸，慢吞吞地戴上泳镜。啊，终于有一个人来了！我一阵狂喜，退后一步，很“礼貌”地让她先下，她疑惑地看了我一眼，跳了下去。我呆呆地看着水浪一层又一层地涌起。跳，还是不跳？突然，仿佛有一只无形的手猛推了我一把，我大脑一片空白，跳了下去。

　　我浮出水面，深吸了一口气，又猛地扎了下去。我俯视池底，竟然看得如此清晰，我又浮出了水面。我露出了微笑，这时，我的手触到了池壁。哦，我游完了一趟！我回过头，看着水浪一层一层向我涌来，突然鼻子一酸，眼泪涌上了眼眶，其实，这事很简单，我弄不明白，为什么一开始我会害怕呢？这时，我想起一句话，“难者不会，会者不难”，我想把它改一下，叫“怕者不会，会者不怕”。

　　如今，我不再害怕那池清澈的水。有时，只要不想“害怕”这两个字，一切都会简单很多。

我想哭作文4

　　哭是一个简单的动作，你只要怀着饱满的情感咧嘴。

　　哭是一个困难的动作，因为你脸上带着笑。

　　是什么时候的事儿了呢，是什么时候我们的脸上，自由的表情消失了，变成了无所谓的笑，漠然的笑，虚假的笑，捉摸不透的笑，迫不得已的笑？

　　是在拿了高分的时候，老师的，家长的期许的目光让我的面部肌肉自动伪装了起来，压下了压力，无助和紧张吗？是同学对一个个＂优＂投以羡慕嫉妒恨的目光时我的慌张，尴尬，和小小的自矜让我急中生智，挤出的半推半就的妆容吗？还是在被斥责时因寂寞和难过而压缩成的中子星？沉甸甸地压在嘴角？

　　睁开眼睛，晨光便翻起了波澜，和着机械人声的英语单词，这个宏大的背景音乐，便伴随着父母沉闷的，如青蛙打鼓时的唠叨展开了一天的序幕。于是，在超新星爆炸一样的妹妹的起床时的海豚音后，阴沉，郁闷的我拎上书包，扑进了微亮天空下的街道，路上寥寥无几的行人吊滞地迈动着脚步，留下我独自套着哀愁的假面。

　　想起了迟子建所写的《是谁扼杀了哀愁》，这个被现代人贬为＂娇情＂的词语却揪住了我的心，没有了哀愁，谁又会哭呢？

　　彷徨在作业本中奇怪的符号上，迷失在下课铃声终了后却没有写完的应付里，拖延之中在笔记本里划拉下一整页的不知所云，又稀里糊涂地死记硬背下一整页的＂知识要点＂。

　　我很想哭，却哭不出来。

　　上一次的哭泣，这是时针倒转了几圈前的事儿呢。是半天前，还是半年前？就算是我的哭泣中，又有几分真，几分是为了博取他人同情或达到自己的目的呢？

　　有时，我也想哭，或哭得畅快淋漓，哭肿了眼，扯坏了嗓子；或把头埋进肩膀里，静静地泪珠抖落；或强忍着红的眼眶，就独自一个人做着深呼吸……

　　但更多的时候，我的脸上反而是笑，慢慢地消磨着心中的中子星，让它缓缓地坍缩成黑洞，吸掉多余的外星表情。

　　更多的时候，我的脸上反而是笑。

我想哭作文5

　　深深的吸一口气，感觉好舒畅，夜深了，一切都寂了，也睡了，只有我没有丝毫睡意，呆呆的，望着天空，却不知想什么。

　　好久……我心里涌起一股莫名的苦涩，我想哭。

　　我是一个还善于伪装的人，总把自已包装的很好，我的脸露出一个甜甜的笑，可谁又知道，此时此刻，我的心啊！我不知道对那位朋友诉说，谁也不太了解我，那满肚子的苦只有自已承受，我知道，任何同学都知道，朋友们在一起玩，说难听一点儿，就只是装装样子，在她们的内心深处，有谁承认自已在这个班有知心朋友？可惜天公不作美，多少对知已，在小升初分班那一刻起，就注定要分离，老天，你为什么要这样对我们？

　　我在笑，每天都在笑，可笑后，心里就更凄凉了，我讨厌虚伪的人，但我自已就是一个虚伪的人，我虚伪地面对一切，虚伪的笑，这一切，让每个人觉得我好像是一个活泼，开朗的女孩，可谁又懂我的心呢？迷茫地生活着，度过了一个又一个的春秋，我长大了，儿时无忧无虑也随之消失了，代替的'是少年的忧虑。我多想时间倒流，再回到我一生都难忘的一年级，下雪了，我们可以在雪地上堆雪人，打雪仗，虽然有些冷；阳光明媚时，我们可以兴高采烈地做游戏。虽然有些热，但这已经过了，这是我最快乐的时候，多么美好的回忆！

　　吵闹，喧杂的白天让我没法心静，风清云淡的夜晚让我感到心静。看满天星斗，海参阔天空的感觉缭绕全身，我心里喊：“我想哭。”

　　夜深了，我哭了。

我想哭作文6

　　再努力一些，终点离我只剩100米了！这是我在运动会1500米决赛的最后冲刺所发出的心声。此时的我虽然排在第二名，但我有百分百拿第一的把握，因为我和那个在我前面的同学说好了一起冲刺，并拿第一。

　　可就在我踌躇满志，自以为第一无忧之时。前面的那位同学一个加速将我们之间的距离拉大。我气急败坏地对他喊道：“你说话不算话！”正在这时，一群一年级的小孩子堵住了他的去路，我也趁着这个时机绕到了他边上。但我还是很愤怒，我和他并肩加速，谁也不让谁。我心里在对他吼道:”我们已经能稳拿第一，你为什么还要加速?”此时的我，眼中、心中、口中，都冒出了因他食言而产生的怒火。我仿佛狂化了一般，瞬间冲到了他前面。这时又来了一个飞来横祸。又是一群同学挡住了我俩的去路。

　　我的所有体力仿佛是被抽走了一般。可是终点却还要两步之遥，但对于此时的我来说却如同有一百米那样长。同时我也领悟了一个道理：意志的力量大于手的力量，有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。

　　眼看我就要与第一无缘了，可我却在一股不知名的力量的推动下，得到了第一。赛后，老师、同学们都来搀扶我。我也感到了关爱的力量。我猛然想起跑步时那位同学的食言，顿时怒火滔天，在愤怒的驱使下我找到了那个同学，问他：“你为什么出尔反尔！”他似乎对没拿到第一而一脸忧愁，但却平静地说：“你不是说我说话不算话吗？所以我推了你一下！”

　　这一刻，我想哭。他竟然因为我的一句话，放弃了第一的位置。我在比赛时还对他发了那么大的火。

我想哭作文7

　　我还在哭的年龄，可是，我的父母已经开始不让我哭了，我不知道为什么？有谁伤心了会不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他们这样的限制，是否有道理。

　　说句实在话，学习任务那么的重，老师强灌，父母强压，同学强扁。都是我哭的理由。更是我发泄的理由。就算我已经长大了，泪水同样也跟着多的啊。哭应该会很正常吧。反之，那才不正常呢？

　　所以，如果父母希望我长大，也应该理解我哭的理由，即便需要我坚强，也不能不顾事实一味地强调不许哭。再说，我也不会随随便便的哭啊。而且，那样的哭，也哭不出泪水来。

　　经我这么一说，朋友们应该知道我为什么哭，或者说，我为什么想哭了吧。

　　在父母面前，我的确还很小，在老师面前我也很幼稚，在同学面前我就更显得弱了。因此，总让我觉得，我随时随地都有被人欺负的可能。所以，我害怕。因此，总想哭。

　　不知道和我一样年龄的人，有没有这样的感受。不知道大哥大姐们，你们是怎么过来的。还有叔叔阿姨们，你们对待自己的子女是否也有这样的要求？但是，我今天写的的确是我的体会，不管你们笑话也好，不笑话也好，反正我是这么写了。如果你们觉得有什么好的办法能够让我不再这么想哭，我希望你们能够细仔的和我说一说。我会感谢你们的。

我想哭作文8

　　星期二上午第二节课，轮到我演讲了，我讲的故事是“惊弓之鸟”，我好害怕，我在紧张中演讲完了，同学们都给了我热烈的掌声，那一刻，我好想哭……我们班的陈老师给大家布置了一项作业——课前三分钟演讲，演讲的内容大多是成语故事。我们班的同学上台演讲的都特别棒。因为我胆子小，没有上过讲台，我一直都害怕到我演讲。

　　我回家告诉妈妈。妈妈鼓励我说：“不要紧张，要向同学学习，一定要在家里准备好故事，试着讲讲，熟练了就不会紧张，害怕了。”终于到我演讲了，早上我心里就特别紧张，走路腿都没有劲了，妈妈拉着我手说：“没事的，妈妈给你加油!”第一节数学课我都没有听到刘老师上什么课，一直在想演讲的事。第二节课，我上讲台了，我演讲的故事名字叫《惊弓之鸟》，可是我心都跳出来了，头都晕了。陈老师叹口气说：“你的声音太小，讲的太快，同学们听不到，也没有听懂。明天再给你一次机会吧。”我红着脸跑上了座位，心理好想哭。中午回家吃饭的时候，我哭着告诉了妈妈。

　　妈妈也无奈地说：“那你再好好努力吧。明天再讲不好看你怎么回来吃饭?”正说着，我大伯打电话来了，因为大伯也是学校的老师，听说我演讲声音太小，向蚊子哼哼，就让我中午去他班里再试讲。我吃过饭就去了讲了，大伯点着我脑袋悄悄地说：“再大声一定儿，你会得到掌声的。”因为没有陈老师在哪儿，我的声音真的大了起来……故事“背”完了，大哥哥大姐姐真的为我鼓起了掌，这时的我出了一身汗。回班级路上，我想原来只要我声音高了，就会有掌声啊。星期三，我又站上了讲台。我还是演讲“惊弓之鸟”，这次，我“背”的更熟练了，声音也高了，还带了点感情，我把故事演讲的比较生动。陈老师开心地对同学们说“大家对熊玉轩这次演讲有什么说的?”同学们有的说我声音高了，有的说我胆子大了，有的我“台上三分钟，台下十年功”…….我在同学们的掌声中兴奋地走下了讲台。那一刻，我想哭……

我想哭作文9

　　我是一个不爱哭的女孩。因为我是女生，所以从小我就告诉自己要坚强，不要哭。尤其是在男生面前，再苦，再累，再怕，也得忍着，绝不能让他们把我看扁了。在我的眼中，哭就是软弱的人的专利。我不哭——

　　感动时，我不哭。只要把那一份感动珍藏在心中就好，又何必表现在外面呢？看到那些因感动而哭的人，总觉得他们虚伪、做作，心灵的震撼比眼泪更珍贵。

　　失败时，我不哭。已经失败了，再哭还有什么用，眼泪就能挽回一切吗？毫无疑问，不能。哭，无济于事。只有努力，只有选择遗忘，难道不是吗？

　　胜利时，我不哭。成功的时候，就应该是高兴的，为什么要把泪水留在那个弥足珍贵的时刻呢？为自己留下一些快乐的回忆难道不好吗？

　　痛苦时，我不哭。哭，难道能够减轻痛苦吗？如果能，那么为什么还有那么多人处于痛苦的深渊中，哭一哭不就好了？只有靠自己的意志，才能让痛苦渐渐消散。

　　有了这么多不哭的理由，可我有时还是好想哭。

　　哭一场，将所有的不快与烦恼全都渲泄出来，把所有的不满与痛苦全部发泄出来。哭过之后，心里好舒服，好痛快，怀着一颗空荡荡的心重新踏上征程去装载一切，容纳一切。

　　哭一场，把所有的不舍与真情都寄托在眼泪之中，让即将离别的朋友带它走向新的征程。于是，眼泪便成了友谊的象征，离别的纪念，不仅美丽，而且珍贵！

　　哭一场，让眼泪来记录胜利，让这滴无价之宝来记录这无比喜悦的时刻。让泪水凝聚艰辛，照亮成功之光，让泪水来团结久久分离的心儿，共同分享这欢乐的时刻！

　　哭一场，不要怕被嘲笑，因为泪水会一直伴随你到坚强的那一刻。哭吧，哭吧，不是罪。眼泪本来就是人的本能，哇哇的啼哭声向这个世界宣告了我们的到来！

　　我好矛盾，我想坚强，又想哭个痛快。对啊！是谁说，哭就不能坚强了。对，我要“坚强”地哭，风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！

　　哭吧，哭吧，让坚强的眼泪伴随我们前进，走出一条辉煌的人生大道！

我想哭作文10

　　大家或许并不了解我，我是属于女孩子的外表，男孩子的内心那种类型。生活中的我不像其他女孩子那样娇弱，我认定大大咧咧就是我的性格，在我的字典里是没有“不可能”三个字的。我呢，是“女汉子”！

　　可是“女汉子”也有委屈的时候。

　　刚上六年级，老师就把我选为卫生组长。既然老师和同学们支持，那我就尽职尽责，好好地工作，把班级的卫生工作做好。

　　可是，事与愿违。我这个很负责的组长偏偏碰到了几个不听话的组员。好景不长，那些不听话的组员带动起全组组员，导致全组集体罢工。我知道后顿时火冒三丈，但一想到自己的职责，只好一忍再忍。

　　到了下午放学后，其他同学都走了。我们值日生要打扫卫生时，许多组员都对着我起哄说：“组长，我走了啊！”“呵呵，大组长，我也走了啊！”

　　“你干完你的活了吗？”我问道。

　　“我不就是拖地吗？你看我干得多干净啊！”他向我摆出一副满不在乎的架势。

　　我低头看了看地面，遍地的垃圾让我的气一下子就上来了。我没好气地对他们说：“咱们老帐新帐一起算，你们中午不干活也就算了，可现在你们又不干。如果你们还要走，只要你们跨出班级这个门，我到明天就让你们吃不了兜着走！”

　　尽管我态度很坚决，可是当时还是有个别人把我的话当作耳旁风，脚底抹油——溜了。

　　我并没有上前再去阻止，走就走了，我自己一个人干下去。我边干活边心里想：凭什么当组长的就必须干活，凭什么么多他们就可以走，这么多的活我什么时候太能干完。”我恨死他们了。

　　当时我的眼眶不由自主的湿润起来，可自己想一想自己是卫生组长，我又强忍了下去——

　　其实，我真想哭一场。

我想哭作文11

　　今天，不知道为什么，我会如此伤心，我想哭，很想哭。但，我却无法使泪流出，甚至连眼眶都不能让它湿润。但，我是真的非常想哭的，于是，我只有执起笔，来抒发我心中的哀痛。

　　我，为什么想哭呢？为什么会如此哀痛呢？难道，难道只因为我中午看到她和他站在一起？

　　他，本是喜欢她的，而我也早已向她告知。不过，她是不知道我爱她的，她只是会知道有人爱她，但并不知道是谁，更不知道那就是我。因为我从未在她面前说过“我爱你”，我不敢，我懦弱，我只敢利用聊天工具来对她抒发我的爱。不过，她并未觉察到那就是我，莫非我有人格分裂？不，我只是有些话语不敢或不能在现实中说出罢了，因为我真的真的很怕。

　　呵，扯远了，她仅仅只是和他站在一起罢了。并没有过多的交谈，两人的距离也不算是很亲密。但，我又为什么会如此心痛？他们最多也只是同班同学罢了。

　　我，究竟为什么会如此心痛？因为她没有站在我身边？因为我爱她？

　　我所喜欢的人是很多的，但我所爱的人至今只有两人，一个是现在的她，一个是曾经的她。两者并非指同一人，只是我喜欢用她来替代罢了。

　　我想哭，我真的很想哭，因为在此时我哀痛无比的时候我发现偌大的学校没有一个在我伤心时可以依靠的人！我仿佛是一个陌路人，静静地来，又静静地去，没有人会过多的注意我，也没有人会过多的在意我，因为我，只是一个陌路人。

　　我怀恋，怀恋我的初中生活，在那里，我有我的好兄弟，有我所爱的人，虽然我不曾得到过我所爱的人，但至少还有兄弟，还有兄弟能给我依靠，能在我受伤时安抚我的心灵。

　　笔尖不想停，但时已不待，即将下课，即将放学，即将离开。

　　我相信，他们只不过是站在一起罢了，他们只不过是普通的同学关系罢了。

　　我相信，她总有一天会是我的，总有一天。

　　我相信，有野心有信心的人总是会最终取得成功的不是吗？

我想哭作文12

　　在众人面前，我虽然不是非常坚强，但也不是懦弱的胆小鬼，落魄时，我也想哭；痛苦时,我也想哭；难受时，我也想哭。但，我都忍住了，因为尊严。真的，我现在好怀念哭哦，好久没哭了诶，大哭，可以将所有的烦恼和不愉快丢到脑后，尽情释放自己的心情。

　　从小，妈妈就让我去学古筝，虽然心里有一百个不情愿，可“母命难违”，从此，我就在妈妈的逼迫下开始了水深火热的生活，每个夜晚，我都是努力睁着快合上的双眼，不情愿地练习古筝，直到手指发麻。长久以来，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因练习古筝而磨出了老茧的手。在那一个个充满月光的夜晚，我有时也曾想过放弃，想过大哭一长，但我没有，停在思绪想了好久，妈妈这也是为了我好啊，她只是想让我能比别人优秀一点，以后走上社会这路会更轻松啊。我定了定心，决定学好古筝。

　　终于，今年夏天，我经过5年多的努力，属于我的成功来到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。

　　在班里，我从来不哭，即便是受了很大的委屈，我也是将苦果咽下去，绝不表现出来。

　　一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的书包弄脏了，“我没有！”我很淡很淡地说了一句，但很坚决。有谁知道我的心里是多么的难受，后来他知道真的不是我所为时，他向我道歉，我也答应了，可他却不知道我的心里有多么难受，我想哭，可羞于同学面前，我没哭。

　　面对困难，我也想大哭，但更多的时候，我还是选择了坚强面对。

我想哭作文13

　　人生的道路是多么崎岖而复杂，在成长的道路上，我十分的执着、坚强，我踏着欢快的脚步蹦蹦跳跳地向前走。而有时，我也想哭。

　　那是一个分外炎热的暑假。小区的孩子们都骑着自行车到处玩耍，玩得十分的自由和带劲。我看了后十分羡慕，希望自己也能像他们一样。可是，我却不会骑自行车。这时，我心中突然闪过一个念头——不会骑自行车可以学呀！于是，我把这个想法告诉了爸爸。爸爸大概是知道我执着的性格吧，他二话没说就同意了。

　　吃完中饭后，爸爸便拿出了自行车，带我来到一块空地上，帮助我学骑自行车。开始的时候爸爸一直在后面扶着我，因此我骑得很稳。可到了后来爸爸总是先扶我一段路，然后就放手让我自己骑。谁知，爸爸放开手后，车子就开始摇摇晃晃起来，车把手也不听使唤了，随后，只听见“啪”的一声自行车和我都摔倒在地。不过，还好爸爸及时抱住了我，才未造成重伤。但我的手部还是被划伤了。虽然很痛，但坚强的我还是忍着。接着我又开始了第二次的尝试，结果却仍然如此，我又摔倒在地，这次把脚也给划伤了。这时的疼痛让我难以忍受，我真想痛哭一场，真想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思。他对我说：加油啊！坚强、执着的你哪去了？”听了这话后我便有了一种不知从何而来的动力，我又骑上了自行车。终于，在无数次跌倒中，我强忍着泪花，坚强地走了下去，我成功了。

　　生活就是如此，难免遇到困难，有时，我也想哭。是的，它宣泄了我的情怀，整理了我的情绪，使我更满怀信心地步入下一个坚强。

我想哭作文14

　　在生活中，我是一个乐观的女孩，在同学眼里，是她们的“开心果”，但是，有时，我也想哭！

　　当我摔了一跤时，我总是坚强地站起来，从不掉一滴眼泪；当我考试成绩不理想时，我总能乐观地面对，从不会让眼泪似断了线的珠子一样落下来，最多掉几颗泪珠，但从不让同学察觉；当我脚被桌子压了一下时，我总会远离那个地方，留下孤独的背影，但我决不可能哭。

　　唯独我因为粗心大意被父亲大声责骂时，会禁不住哭出声来。

　　那一天晚上，我在抄词语，而父亲正在检查我的数学作业。突然，他将纸放到我面前，我原以为他已检查完毕，没想到他说：“自己看一下最后一题！”我的目光顿时从第一大题转向了最后一题，突然发现他是多么严肃！多么生气！我怕被他发现，又把目光移回了最后一题。我还没看完，他便说到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布为什么要用13米？”犹如晴天霹雳，我的头沉重得抬不起来。“你做题目之前思考了吗？你题目做完后检查了吗？”他似乎还没骂够。我快速地修改好答案，生怕他继续责骂。这时，我的眼泪“哗啦啦”地流了下来，虽然我知道我哭得越厉害他越会责骂我（因为我知道他是个严厉的父亲），虽然我想忍住泪水，但是我就是忍不住，这一次，我真的想哭。

　　有时，我真的想哭，有时，我也想哭。当我听着父亲的责骂声时，我真的想哭！

我想哭作文15

　　童年时的我们拥有很多，青春的我们却缺少很多，面多失去的东西，我不知道该如何去做，如何去想，如何去说？

　　小时候的我很天真，应为，我不缺少什么，长大后的我很忧郁，因为，我不知道有些事该如何去做？矛盾、坚持、懦弱一直缠绕着我，我迷茫了……因此，也学会了“伪装”

　　自己在人前总是一脸什么都不怕、坚强、乐观的人，但是，人后的懦弱只有我一个人懂，不知为何自己不愿在人前展示出自己的软弱，甚至是闺蜜面前，我也是一副大姐姐的摸样，久而久之大家也就以为这样的我是真实的，但是，有谁去了解过我的内心，理解过我的恐惧，陪伴我度过孤独，没有，任何人都没有，父母总是任为我的独立性很强，所以是会死不会管我，同学呢？因为我是班干部。所以我也在承担着责任，心累的时候只有在自己的房间才能找到那一丝丝的温暖。我，从不奢求别人会懂我，因为，我是那么的坚强，可是，我却希望有一个人能在我哭泣的时候跟我一个肩膀、一个拥抱，仅此而已。世间变了，我再也找不到温暖，因此，伪装后的哭泣只有我一个人懂。

　　当黑夜降临时，我是那么的恐惧，从小的我就讨厌黑暗，但却没有人了解。每当考试失利时，我多想倒在妈妈怀里大哭，可是迎接我的不是拥抱而是所谓的责任、所谓的未来。

　　有时我也想哭，再坚强的我也有软弱；又是我想哭，在开朗的我也会有忧郁；有时我也想哭，因为我想要一个拥抱。

　　哭泣的孩子不是因为软弱；哭泣的孩子不是因为害怕；哭泣的孩子不是因为胆小。只是这些借口刚好给了他们一个理由。

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