一节难忘的科学课作文(2篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的一节难忘的科学课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一节难忘的科学课作文1
上课铃响了,学生们听到铃声,有秩序地回到座位上。房间里很安静,只听见嗒嗒的脚步声,老师没响几声就来到了教室。开学已经五分钟了。突然,老师说起了男生女生的发展。当时我们女生都很害羞,因为怕自己的秘密被男生知道。全班女生异口同声地说:“喂!老师能不说话吗!”用手捂住脸颊。总是笑着说:“说一点就好,有的还是不说话。”听到这些话,女孩们都松了口气。
老师说:“女生脸上长痘就不要害羞了。千万不要用手去挤,不然会留下疤痕。别人不能看不起别人。痘痘说明他们已经进入青春期,这是大家都会经历的好事。不能说“啊!看那个满脸痘痘的男人。很丑。太可怕了。“等等,尤其是你们老师郭哲恒说到中间的时候,我的脸因为脸上长痘痘变红了。正因为如此,我从开朗变得越来越内向。我怕别人笑话我,不和我交朋友,所以朋友很少。
老师接着说:“我给你讲个好办法。如果你有痤疮,你不能吃垃圾食品。你应该合理饮食,多锻炼,睡得更好。不要因为长痘就不再做自己。顺便说一下,我们班的学生不能嘲笑别人。到了一定年龄,大家都会长大。这是一个人一生中必须经历的年龄组。”听老师这么一说,我觉得自己已经走出了内心的阴影,眼前出现了一个光明的世界。
我开心了一点,但是好事永远不会长久_ _因为我听到一个男生对老师说:“——她脸上长满了痘痘。”虽然没听清楚名字,但不言而喻,这个班只有我脸上长痘。不可能说别人。此刻,我心中喜悦的火焰被无情的冷水扑灭了。我再也不能快乐了。我的脸像火一样红。
下课了,老师站在中间笑着说:“同学们,记住不要吃垃圾食品,更不要嘲笑别人。当你长了痘痘,别人嘲笑你的时候,你的心里肯定会难受。学会换位思考。”听到老师的话,我只是没那么尴尬,还是有点怕见人。
但是,在这一节,理科老师的话给了我很大的鼓励。现在的我也没那么内向了,有的还能高高兴兴的和同学一起玩。我不再害怕了,因为我有点喜欢痘痘。我每天对着镜子对自己说:“我很美,我的痘痘也很美。我是一个开朗漂亮的女孩。我不怕你说的话。我对自己很满意。我很高兴结束这一天,相信自己。”!“我能面对现实,大部分还是要感谢那些话,感谢理科老师!
老师,我想对你说:“谢谢!理科老师,我喜欢你和你的理科班。”
一节难忘的科学课作文2
今天有一节科学课,这节课学课让我找回了自信。
上课的铃声敲响了,同学们听到铃声,井然有序地回到自己的座位上。屋中很静,只听见嗒嗒嗒的脚声,没响几下老师就来到了教室里。上课已经五分钟了,突然老师说起关于男生女生发育问题。当时我们女生就很害羞,因为害怕自己的秘密被男生知道,全班女生异口同声地说:“咦!老师能不能不讲啊!”双手捂住脸颊。老是笑笑说:“只讲一点点,有一些还是不会讲的。”听到这话,女生们才松口气。
老师说:“如果女生脸上长有青春痘的话,不要害羞。千万不要用手去挤它,不然会留疤的。其他人也不能瞧不起别人,长青春痘是表示自己已经进入了青春期,是件好事,每个人都会经历的。可不能说“呀!你们快看那人脸上有好多痘痘,难看死了,太可怕了”等等这一类的话,尤其是你郭哲恒”老师说到中间时,我的脸就红了起来,因为我脸上有青春痘。就是因为这个,我从开朗变得越来越内向了,恐怕别人嘲笑我、不和我做朋友,所以我的朋友很少。
老师接着说:“告诉你们一个好方法,长青春痘呢,不能吃那些垃圾食品,要合理饮食、加强锻炼、保证睡眠。不要因为长青春痘,就不做自己了。对了,咱们班的同学不能嘲笑别人,到了一定的年龄每个人都会长的,这是人一生必须经历的一个年龄段。”听完老师说的话,我感觉自己从内心的阴影中走了出来,面前全是一片光明的世界。
自己开心了一点,可美好的事永远不会长久————因为我听到有个男生对老师说:“---她的'脸上满脸的痘痘。”虽然没听清说的是谁的名字,但是不用说在这个班上只有我自己脸上有痘痘,不可能说的是别人。霎时间,心中的一丝喜悦的火焰被一句无情的冷水扑灭了。我再也高兴不起来了,脸上被火烧一样的红。
快下课了,老师站在中央微笑着说:“同学们,记住不能吃垃圾食品,更不能嘲笑别人。等到自己也长痘痘,别人笑你时,那你心里的滋味肯定不好受。要学会换位思考。”听到老师的这话,心里只是不那么尴尬了而已,还是有一点怕见人一样的感觉。
不过在这一节,科学老师的话给了我很大的鼓励,现在我不那么内向了,有些可以开朗的和同学一起玩了。我已经不再害怕了,因为我有些喜欢青春痘了。我每天面对镜子对自己说一句:“我很漂亮,痘痘也很漂亮,我是一个开朗、漂亮的女孩子,我不怕你们说什么,我自己满意就行,快乐的过完这一天,相信自己!”我能面对现实,大部分还是要感谢那些话,感谢科学老师!
老师我想对您说:“谢谢您!科学老师,我喜欢您,也喜欢您的科学课。”
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