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校园拾趣作文（通用15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的校园拾趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园拾趣作文 1
噢！盼望已久的快乐日终于来临了，可是外面却下起了小雨，教室里同学们议论纷纷，还能按时举行么？
“快乐日如期举行。”听完老师的宣布，教室里顿时沸腾起来！
吃完饭，我们很快到达指定地点做游戏。第一个游戏“捅叔叔”。只见老师从袋子里掏出一个圆鼓鼓的玩具，同学们顿时叫了起来。这个玩具的游戏规则是：每个同学上去拿一把塑料刀插进小孔里，如果桶上的小人蹦出来就要表演节目。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到我了，小人腾地蹦出来了。我无奈，只好唱歌。第二轮，又轮到我了，我插了一刀，小人和我作对似的又蹦出来了。我又唱了一首歌。
接着我们在老师的带领下玩了“各位好汉请抱拳”“萝卜蹲”“数数抱团”……
校级比赛马上就要开始了。我特别紧张，不一会儿，成功淘汰了两名同学。接下来，是最关键的，只要淘汰一名同学就可以进入决赛。不幸的是，我被淘汰了。我很沮丧，觉得没有为班级争到荣誉，肯定会被同学们会笑话的。我尴尬地回到我们班的场地，没想到大家不但没有嘲笑我，而且一如既往地和我说笑，玩耍。我放宽了心，融入到快乐的`氛围中。
临近中午，鸟儿叽叽喳喳的叫声，柳树随风摇摆，太阳也探出了脑袋，照得我们的心里也暖暖的。是快乐，是友谊，温暖了我们的心灵。
校园拾趣作文 2
我更忘不了，“油头粉面”的小霞。小霞是我们小时候的班长，一个朴素的女孩。怎么说她“油头粉面”呢？事情发生在班级圣诞晚会上。
终于等到了切蛋糕的`时候，小霞把切好的蛋糕分给老师和每一个同学，我们十来个人会心地笑笑，都拿着蛋糕不吃。刘逸慢条斯理地说道：“我好像记得今天有人生日。”我们故作不知地问：“谁呀？”刘逸说：“我也不太清楚，你们问小霞吧！”小霞脸红了，她不好意思地说：“是我生日。”我们夸张地“哇”了起来，纷纷站起来走到她面前，说道：“哟，大班长，看来你以后一定成为假洋鬼子，
瞧，连生日都是外国人的节日──而且是重大节日！”她脸越来越红了，我们围着她说：“不知道你今天生日，没什么送你，就一起说声‘生日快乐’吧。一、二、三，Happybirthday！”她刚想说“谢谢”，刹那间，我们把蛋糕上的奶油都抹在她的脸上。等她醒悟过来时，头发上，眉毛上，鼻子上，嘴唇上早已都是奶油。大家捂着肚子拼命地笑，周老师也忍俊不住对我们说：“你们几个捣蛋鬼呀！我一听刘逸的话就知道你们不动好脑筋，果然如此。快，别闹了……”刘老师板起面孔，说道：“低级趣味。你们这些孩子，真是无法无天。”我赶紧拿出我们合送的礼物──一本硬面抄，一盒对笔，说：“其实，刚才那样真的很漂亮哦，一个‘油头粉面’的小霞。”她故作狠狠地对我说：“看我什么时候教训你！”说着，我们一起笑了，笑声回荡在教室里，传到校园中……
校园拾趣作文 3
“哈哈哈……”教室里传出欢快的笑声。原来，在一阵欢快的笑声中，我们又将迎来一次难忘的“校园趣事”。
一上课，老师便笑眯眯地对大家说：“同学们，我们的校园是一个美丽的大花园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪一片。我们每天都生活得非常快乐。”我们听了，都高兴地拍起手来。
“叮叮叮……”上课了。“叮铃铃……”下课铃声响起，同学们像一支支欢乐的乐曲在走廊中回荡，一阵阵欢笑声不时回荡在教室里。
我们来到教室门口，抬头一看，哇！教学楼前的草地上，到处挂满了“红色的地毯”，“绿色的草地”中间，还停留着许多“小车”，“小车”的前面，还放着一个大篮子，里面装满了水，一桶桶“水”从篮子里流了出来，一桶桶水流进同学们的“身躯”，一桶桶水流进同学们的心田中，“小车”的后面还有个水壶，只要一拧，就会发出“叮叮咚咚”的响声，同学们纷纷把“水”倒进了“小车”，一桶桶水顺着同学们的手流进了同学们的心田，“小车”的后面，还有一个水桶，桶里装满了水，桶里还不停的冒出“泡泡”。同学们把“水”倒进桶里，不一会儿桶子里就装满了“小车”。同学们把“水”倒完后，又把桶子里的水倒掉，一桶桶水顺着桶头流下去，这样来回不断，同学们的“水”也越来越少了。“叮铃铃……”下课铃声响起，同学们像一支支欢乐的乐曲，在教室里回荡着。大家都在尽情的玩耍，有的`同学在打乒乓球，有的同学在跳绳，他们玩得满头大汗的，但是，他们玩的那么开心，那么尽情，那么自在，我想他们的笑声一定在教室里回荡着，久久没有停息。
“叮铃铃……”上课了，同学们都陆续回到了各自的座位上，只有那节课老师还在那讲着课，同学们都在认真的听着老师讲课，只有那节课的时间还是在上课。
“叮铃铃……”下课铃响后，同学们都纷纷回到了各自的座位上，老师又继续讲课，同学们都在认真的听老师讲课，一点儿声音也没有，只剩下那“叮铃铃……”的下课铃声。
“叮铃铃……”上课铃响起，同学们都依依不舍的回到了教室，只留下了老师那疲惫的身影和那满脸笑意的同学们。这是同学们的校园生活，虽然很平凡，却也充满了乐趣，这就是我们的校园生活。
校园拾趣作文 4
在我们这个远离市区的学校里，我们的课间活动充满了山野之趣。
我们的校园除了升旗台前和篮球场边上的一个角落有修剪过的花基，其余的地方树木大多参天而立。在运动场的门口，有几棵高大的桉树，树上的果实可以成堆地掉到地上，小学生们捡了便当陀螺玩。但我可不会这么无聊，我的足迹会移到运动场里面，运动场的里面才是我的乐园。运动场一面靠山，那里有十几级台阶，上面灌木丛生，下面乔木林立，树下都积着厚厚的树叶。另一面则种着一排阔叶榕，榕树的树冠如盖，地上盘根错杂。运动场的其他地方，除跑道外，都长着高高的野草，仿佛一片荒野。
阔叶榕这边是能给我带来乐趣的地方，因为那里有榕树长长的根须和榕树宽大的落叶。我带上借来的放大镜，打算生一堆小火，这是我上体育课之前十分想做的事情。中午的`阳光最大，无奈午休必须呆在教室。有一天，等午休过了，我便去实践我的愿望。我来到榕树下，在树如盖的树冠下找东西，找什么呢？当然是那种像胡须一样的气根了。这种东西引火很快，也能保存火种。我把收集到的根须搓成一小团，放到太阳底下。然后我拿来放大镜对着太阳，当光凝成一点的时候，再照到那团由“胡须”凑成的小球上。眨眼的功夫，小球就冒烟了，再过一会儿，便有了火种——类似于炭的感觉。
我把火种放在干枯的叶子里，然后找来更多的干枯的叶子，把它们合拢成一小堆，再往一边吹气。这吹气是有讲究的，要轻轻的吹，用某野外求生的主持人的话就是：“你对待火种要像对待孩子一样，轻轻的，慢慢的。”我就是像这样子。我轻轻地吹，但烟却往我身上窜，呛得我眼泪直流。看来这“孩子”不太喜欢我。我静待一会儿，眼见烟儿渐渐大了，我猛地吹了几下，火苗就出来了。“你在这里干什么，还不去上课？”我耳边传来了体育老师的声音。
回头一看，老师如铁塔一样站在我的身后。他一看那火，便大声斥责：“你干什么呀！玩火？想烧山啊？想坐牢啊？这不是和你闹着玩的。你用什么弄起的火？什么？放大镜，没收！”说完老师就拿走了我手上的放大镜。我在原地站着，嘴里嘀咕着说：“那放大镜不是我的，唉，又要给钱给别人了。”
上体育课了，我融入了同学们的嬉笑怒骂中，不过，看到老师口袋里的放大镜，我的心里直打结。以上就是我的趣事一桩，什么？还不够？中午留在课室我和你讲个够。
校园拾趣作文 5
记得上学时正流行街机游戏,于是我们宿舍几个都迷上了。每天晚上的自习课一结束，把书包往宿舍一放，三五成群便跑到学校边上的游戏厅玩。每每很晚才回宿舍，宿舍十点准时关门，于是我们就从二楼水房外边的水管爬回寝室。本来是我们的专利，可后来有些恋爱中的同学也从此经过。于是每天十点过后，此处人来人往，好不热闹。一次几位同学又从此上来，我刚好从正门进来，觉得奇怪，就问为何爬墙进来，几位同学说不是关门了吗？可那天刚好晚关门，而他们仍然十点过后就爬墙进屋，习惯了。学校终于知道此事，在二楼水房的窗户上焊了铁栏杆，于是我们只能爬到三楼才行。最难爬的时候是秋冬季节，晚上水管有一层露水，手根本抓不牢，只好抓一把泥土，然后一气爬上三楼。当时真是身轻如燕，每每很是自豪。
上学时，从北方跑到南方，我一直吃不惯米饭，于是每天象在家里一样吃馒头。班级里的南方同学见了，说我特别节俭，我很奇怪，我也是一个或两个菜，怎么节俭了？他们告诉我说，你每天都吃粗粮，还不节俭。原来南方把面食当作粗粮，而米饭是细粮，和北方正好相反。
刚入学时，每次下课后看到女生宿舍楼下站满了男生，觉得奇怪，以为是学校组织活动，想问个究竟，可没有认识的'。一次刚好发现我们班一个同学在那，连忙过去问他在干什么？他由于不好意思说在等女朋友，就说没事，随便转转。于是就被我连拉带扯得拉去打球了。等明白后，已过去很长时间了，也被别人笑了很长时间。
上学时食堂饭菜虽然可以，但我们几乎每个寝室都有一个煤油炉。晚自习后，经常泡方便面。有时侯我也从亲戚家拿些香肠、腊肉之类的东西回来，于是一屋子人，一人拿一铁丝穿了，放在煤油炉上烤，肉虽香，可总有一股煤油味。但大家都不在乎，还提议去校外抓只鸡就更好了。于是一天傍晚几个人一起跑到校外抓鸡，老二刚抓获一只，鸡的主人听到鸡叫，跑了出来。边跑边叫，老二一听有人，拔腿就跑。没跑几步，和鸡的主人撞了个满怀。原来他紧张地没分清方向就跑，却跑向鸡的主人。结果鸡也没了，人差一点儿被抓住。
我们教学楼前有一池塘，被人承办养鱼。我是见水不愿意走、鱼儿望而生畏的人。心里一直想到池塘钓鱼，可有人看管，没有机会。终于池塘里的鱼儿被捕捞卖掉，看管人便走了。我连夜把钓具做成，第二天就来钓鱼，结果大获丰收。宿舍的其他人听说后，把煤油炉都端过来，在池塘边开了火。好好美餐了一顿。
校园拾趣作文 6
昨晚和今天连续下雨，我们美丽的校园变成了一片汪洋，浅的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸开了锅，大家都在议论这场大雨。同学们有的喜，有的忧。喜的人是认为可以玩水了，而忧的人是在为怎么出校门而发愁呢。我属于中间派：不想被水弄湿而着凉，可心又痒痒地想去玩一会儿水，我可穿着齐膝的雨靴呢！
大家熬过了第一堂课，下课铃一响，大家像脱缰的野马往外冲，好像后面有洪水猛兽在追赶他们。我也按捺不住了，撑着雨伞下了楼。楼前全是人，男生女生争相踩着水，我担心被泼到，便跑去楼后的花圃，细细观察那被雨水击打的叶子。
一阵急促的雨点打了下来，那雨点在叶子上跳动着，是那么地晶莹。水珠在叶子上滚动，溶在一起，但很快又被新来的`雨点打散，当叶子不堪重负的时候，水珠一倾而下地跌落在泥土中，滋润着植物的根，一切是那么美好。
我回到班上，好友张稚璇也在班上，我开心地对她说：“哈哈，可以不跑四百米啦！”“说不定改成游泳四百米呢！”“哈哈哈哈……”我俩都开心地大笑。
上课铃响了，那些玩得快失去理智的男生陆续回到班上，陆柞安可谓是“鸡立鹤群”，活脱脱一只落汤鸡，浑身上下都湿了，头发被雨淋成了一簇一簇的，两只套鞋变成了水壶，他一倒，水就哗哗往下流，大家笑得前仰后合。
“那夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦。”我猜想，明天该是“绿瘦红丢”吧！
校园拾趣作文 7
春天还没有苏醒，但同学们放风筝的心却已经早早的苏醒了。这不，劳动课可以放风筝同学们欢呼雀跃，急急忙忙做好风筝去放了。
我去放时，大家已经放起了五颜六色的风筝，不过大部分都没有树高就掉下来了，我不禁想起了我第一次放风筝时也是这样。我慢慢地把自己的风筝放起来，由于大多人的经验不足，所以我没过多久就超过了不少人。
不小心自己的风筝线和别人的风筝线给缠上了，不过那个人的风筝很快就掉了下来，而我的风筝仍然高高的在天上飞着。风筝放高了就像是一个人的生活放高了，哪有那么容易掉下来，当我把线解开后风筝的线已经有一大团掉下来了，我赶紧收线，但是风筝掉下来的速度比我收线的速度快得多，风筝仍然无声的`陨落了。
风筝可以算是一种既可以锻炼身体又可以磨练自己的心性得运动。不少人都不爱跑步，而放风筝的初期必须要跑起来。如果你的心性不急不躁又不是很慢，那么风筝自然高高在上，如果你的心性又急又燥迫不及待想要风筝飞得高高的，那么只会越来越糟。风筝的一次升起就像是人生的一次发展，风筝的一次落下就像是人生的一次失败，重要的是无论如何都把它再放起来，当你真正的领悟风筝那么风筝便是你人生的一次巨大帮助，值得你去感谢。能真正领悟风筝的人很少，但慢慢地去体会风筝你会发现这并不难。
校园拾趣作文 8
到苏校的这几个月，想必同学们会发现一些留在校园里的匆匆过客——猫。
夜晚，在餐厅旁边的树林里就有许多只猫，白的、黑的`、黄的、五颜六色的，很美，很有趣。猫儿怕人，总在天黑时出没，两只炯炯有神的大眼睛，在月光的照耀下闪闪发光，好似两颗夜明珠，煞是惹人喜欢。
冬天对猫儿来说甚是难熬，老鼠都不出来了，猫儿们只能搬家。或者在秋天把自己养胖了，用秋天储存下来的脂肪过冬。但在苏校就不一样了，餐厅里的老鼠还活跃着呢，猫们每天晚上都会“溜”进食堂，抓老鼠吃。不信，你晚上去听一听，老鼠的吱吱声和小猫的叫声此起彼伏，分外热闹。食堂的阿姨们知不知道这里有猫呢？当然了，她们肯定也很喜欢猫，有了猫在，老鼠也就少多了，学生们吃饭也安心了。
但是猫也让我们这些学生苦恼过。每当晚上，等到夜深人静之时，大家都刚要入睡，就听到几声刺耳的叫声“喵！喵！”大家都被惊醒了，都好奇地问猫三更半夜要干嘛呢，后来问了爸妈才知道，这是猫们在呼唤伴侣。我明白了，也自然没有埋怨猫的深夜打扰。
在食堂后的那一片竹林中，不知住着多少只小猫。在星期四社团课上，我看见了几只正在地上玩耍的猫。那时，我躲在树的后面，生怕吓跑它们，我静静地站着，看着它们跃动嬉戏，沐浴阳光，享受“生活”，好生羡慕。我对它们笑笑，它们发现了我，也咧嘴朝我叫：“喵呜”。我不好久扰，便起身前行，继续上课。
以后，每天晚上到回收站倒垃圾时，我再不会害怕了，因为，那里还有小猫在呢，连小猫都不怕黑暗，我怕什么呢？
猫儿生活在苏校，是它们的福气，而我在苏校，遇见了可爱的猫儿们，也算是我的福气吧。有缘同在一所学校成为邻居，惺惺相惜，也算前世修为所得。
“喵呜——”每当我听见这一声猫叫，我便会朝四周看一看——小猫在哪儿呢？
校园拾趣作文 9
在校园里，在每天清晨的操场上，都有一群同学在操场上玩，一个班的学生，他们都很高兴，因为他们又可以做好多游戏了。
记得那是星期六的早上，阳光明媚，微风轻轻吹在身上，好舒服啊！我们班的几个同学在一起玩耍嬉戏，玩的不亦乐乎，不知不觉已经快上课了。
“叮”，上课了！老师迈着沉重的'步伐走进教室，走上讲台。老师一说下课我就像离弦的箭一样冲出教室，跑到操场上，看看有什么同学玩得不亦乐乎，突然，我听到有个同学在喊我的名字，我一看，原来是一些同学把玩具全玩了，我心想：这些玩具是不是要被我们班的同学看中了？于是，我就大声地喊：“快来，把玩具给我们玩！”“好！”他们听到后就跑了过来，有一位同学把玩具全拿来，我想：这是不是是要把玩具弄坏？于是，便小声地说：“这是不是是我玩具！”那个同学听了之后，便说：“你不是要把玩具弄坏吗？我可是你最最最最最最最最最最最最最最最好看的玩具。”我想，如果是我说的话，那就太丢脸了，于是便说：“那这些玩具你先拿去玩吧！我回家还给你！”“不，你先拿去玩吧！我回家再给你买！”我说着就走了，他们也走了过来，把玩具拿了过来，他们一个个把玩具放好之后，把玩具放好，他们走后我便拿起一个小玩具把玩具放好，然后又拿起小玩具去玩了，我看了之后觉得这个玩具好玩，就把玩具拿了起来，这时，同学们都来看，于是他们便一个个走了过来，问道：“这是你玩的吗？”我听了之后，便说：“是的。”于是我就把玩具拿了过来，他们都说：“谢谢，你真是一个好孩子，谢谢，你真是一个好孩子！”这时候我感到心里暖洋洋的，我知道了这是我们班同学的心意，我想，我要感谢他们的关心和帮助，因为有了你们的关心才会变的更好，更完美！
还有一次，我们班的同学在教室里玩，一不小心，一个同学摔倒了，摔倒在地上，我们班的同学看到后，都跑了过去，把那个摔倒的同学扶起来后，那个摔倒的同学就走出教室，我看了之后觉得我的同学真是一个好人，有一次，我们班的同学的桌子被一个同学弄倒了，他看到之后连忙跑了过去，把桌子弄倒后，我便想：那个同学摔倒了，那他就
校园拾趣作文 10
人们认为，校园里往往都是死板的知识，严肃的老师，紧张的学习生活。但是，在这严肃、紧张的外表下还有我们，还有拥有天真童心的我们，来为这校园时光涂上五彩的颜料，填充有趣的故事。翻开我们十二组的“野史”，打开记忆的闸门，思绪便回到那一幕幕令人捧腹的场景…
间操后，那是一段神奇的时间，不知多少佳话千古流传，但是那一天的间操后让我们在多如牛毛的趣事中永远铭记。间操后，老师照例让大家拿出水果来吃，我们一边听着班歌，一边吃着水果，惬意极了。我正吃着水果，忽然听到后面传来惊呼声，吾异焉，回过头去，原来某同学的水果盒中除了柿子还有一盒水，难道最近柿子也出问题了吗？他怕有农药，所以边洗边吃，这吃法也太奇特了。我一直注视着他，想了解一下情况。只见他不慌不忙的从饭兜中拿出勺子，然后一只手按着水果盒，一只手从容不迫地用勺子切着里面的柿子，看到这，我嘴里的水果差点没喷出来，乐得前仰后合。这位“大厨”不一会就做出了一盒“柿子汤”。有些同学不只乐，还往里面加“加元料”。一位同学一脸坏笑的把手伸了过去，小心翼翼地往里面倒了酸奶，这回“柿子汤”变成了“营养快线”，“大厨”同学看了这一盒残不忍堵的东西“囧”极了，但大家却乐翻天。
不仅课下这样，课上也会有各种各样的趣事。
一节体育课上，老师让大家踢足球，谁输谁赢已经记不清了，但那笑声依然回荡在耳边。在场上我们明争暗斗，玩的不亦乐乎。记得一个同学身手不凡，十分敏捷，一连过了几个人。他潇洒的用力一脚，球飞了出去，他的'鞋也飞了出去。只见他刚才的气势全没了，十分滑稽的单脚跳着去捡他那随同足球一起“飞翔”的可怜的鞋子。
有趣的校园时光为我们的生活添上浓墨重彩的一笔，只要你拥有一颗天真的心，这样那样的趣事就会在你的身边不断上演。
校园拾趣作文 11
晶晶校园里发生了许多有趣的事情，让我们微笑，放松了心情。这些有趣的场景都记在心里，几年过去了，我们依然记得清清楚楚。
操场上，太阳公公笑着遮住了大地，几个精力旺盛的男生在学校操场上激烈的踢足球。我们以墙为目标，分成两组。一场足球大战开始了。我们队的所有球员都充满活力，攻击对方的球门。他们也毫不示弱的来争取，这个调皮的足球就在我们脚下跑来跑去。过了很久，李健楠用一只大脚把球踢出界外，一场足球大战结束了。我们队守门员陈泽天大力把球扔出去，球滚到我脚下，我拿着球进攻。我迅速带球向对方球门跑去，但对方几名球员围了过来，一心想抢球。守门人陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过去。我被勾住了，很快就把球传了出去。他凌空抽射，球进了！我们爆发出欢呼声。忘记跑步时的疲惫，忘记头顶的阳光，忘记身上的'汗水。比赛快结束时，我问陈泽天：“你怎么看？守门员在踢球，空门危险！”“你不必谈论我。当了守门员，不就空着一扇门进入比赛了吗？”“那我急着让你玩！”“我也是……”这件小事我们争论了很久。
在课堂上，这节英语课很有趣。看，岳老师说话很认真。突然，她诡异地笑了。我们谁也不知道会发生什么。老师问：“谁来朗读对话？找两个学生分角色朗读……”岳老师好像没说完，就让李涵予和程若思看。岳老师又说话了：“李涵予是来读女生角色的，程若思是来读男生角色的！”全班一听，哄堂大笑。李涵予自信地“嗯”了一声，开始“娘娘腔”的念起来，而程若思则学着男人的声音念起来。他们的表演真的很独特，给我们带来了乐趣和笑声。
晶晶校园，一直都有有趣的东西，只要我们用心去收集，用好的眼光去观察，给我们的生活带来更多的欢笑，让我们的生活更加多彩有趣！
校园拾趣作文 12
冷冽的寒风如千刀万剐般刮过我的脸庞，让我的脸冻得像一尊石膏像。但，我却一点也不介意，因为我知道，色彩缤纷的学校生活正要如火如荼的展开呢!
悠闲的早自习总是最轻松的为学校生活揭开序幕。进了教室，刚坐下，才猛然发现，大伙儿们正进行的活动可真五花八门!有的知己们交头接耳，彷彿又发现了什么麻辣劲爆的八卦;有的同学正开怀欢笑，和同伴们来回吶喊奔跑，不知是吃了什么兴奋J;有的睡人儿被瞌睡虫偷袭，梦周公去啦!班上的'晨间活动还真是无奇不有，有如游了一趟凡间世界哩!学校生活，真是趣味横生，令人欢欣愉快呢!
转眼间老师踏入教室，吵闹的气氛顿时平静下来。哇!这堂正是我热爱的阅读写作课呢!老师列出题目，开始一字一句，不厌其烦的解释着题目构思内容。而我闭上双眼，脑中寻觅合适的作文题目及架构;执起静候一旁的钢笔，开始在稿纸上播种一个文字种子，用饱含情感的墨迹灌溉它，用铿锵有力文笔滋润它，使它茁壮。
学校，这个知识的天堂，友情聚集地;学校生活，这一只神奇奥妙的彩笔，看似平凡的蜡烛，却已经鲜艳的涂抹了我的生活，燃亮了我的生命!
校园拾趣作文 13
“哈，哈”，校园里又传来了一阵阵“嘻嘻”的笑声
原来今天是校园里的活动，我们在这里玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡，游戏规则是这样的：选出一位同学当凶猛的老鹰，另外一位同学当活泼可爱的`母鸡，其余的同学在下面捉小鸡。游戏开始了，老鹰左扑右闪，鸡妈妈张开双臂挡住了老鹰的去路，老鹰左扑右闪，母鸡和小鸡们左躲右闪，老鹰左挡右闪，母鸡护着小鸡们左躲右闪，小鸡们左躲右闪，老鹰左捉右闪，小鸡们东躲西闪，老鹰怎么也捉不到一只小鸡，这时小红说：“我来捉一只鸡来玩吧！”小明说：“好，我来捉一只鸡来玩，我们这个游戏规则就是：谁捉住一只小鸡就算赢。”
说干就干，他们开始分头做出各自的战斗，只见小红左躲右闪，左扑右闪，老鹰东跑右闪，母鸡左挡，左挡右挡，老鹰一直捉不到一只小鸡，小明气了，他对母鸡说：“母鸡你要紧，你要紧！”母鸡也对小明说：“母鸡，你要紧。”老鹰想了想说：“你们要紧，抓紧！”说完，他往右跑去捉小鸡们。
小鸡们都跑的累了，小明说：“我们去捉小”小鸡们听了就马上跑向了母鸡的身边，小刚跑到了小刚身边，对小鸡们说：“小鸡，你们去玩吧。”小鸡们听了立马跑到了草丛里去玩，他们都跑到了草丛里去玩，小明一不小心把手给摔断了，母鸡看见了，对母鸡说：“小明，你怎么这么不小心，我们一起去玩吧。”说完就和小明一起去玩了。
小明来到草丛里，对小鸡们说：“小鸡们，你们去玩吧。”小鸡们听了马上跑了过来，他们都跑到草丛里去玩了，小明来捉小鸡，小刚来找大家去玩。大家玩的正起劲时，母鸡和小鸡们看到小明在捉一只小鸡回来，就马上跑了过去小心翼翼的说：“小明，你怎么把我的脚给弄伤了，你的脚这么痛，快过来。”小鸡们看到了，马上跑了过来小刚就说：“不能捉小鸡，捉小鸡不能光玩。”小明听了马上把自己身上全部弄伤了，小鸡们见了都说：“小明是你的好朋友，你真是个好哥们，我以后一定会和你做朋友。”
这个游戏真有趣，你们玩得怎么样呢？
校园拾趣作文 14
菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。
操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了！我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的？守门员都进场踢球，空门都危险啊！”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗？”“那我是替你们着急才上场的啊！”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。
课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话？找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色！”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的.表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。
菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生！
校园拾趣作文 15
记得在集体过十二岁生日那天，我们班级组织了很多游戏。其中那别样的“障碍”赛可算是一直烙印在我的脑海中。
这个游戏一共有四个人参加，班主任胡老师让我们站到讲台上，又指挥其他同学在教室当中拉上了高高低低参差不齐的几根绳子，还在讲台跟前摆上了几把椅子。游戏规则是参赛选手要蒙上眼睛，先从椅子中间穿过去，然后钻过或者跨过这几根绳子，到达终点。在这个过程中，一直由其他同学来提示如何前进，身体的`任何部位都不能接触到障碍物，否则就算失败。游戏开始前，胡老师跟我们反复确认是否记好了路线——同学们的指挥可不一定那么靠谱呵。
游戏开始了，我们四个参与者都被蒙上了眼睛。我是四号选手，排在最后一个。“咚”的一声，好像是一号选手一脚踢翻了椅子，同学们哄堂大笑。据同学们回忆，我们剩下的三个参与者不约而同地摊了摊手，表示自己不知道发生了什么。同学们笑得更欢了，根本停不下来，而我却紧张得心怦怦直跳。
“没事，你听我的，保证碰不到绳子。椅子嘛，你就当它不存在，嘿嘿。”是萌萌的声音。一向正经的她口气变得活泼调皮，说完话还笑得上气不接下气，像是在说反话一样，让我有种不祥的预感。但没有办法，我已经“失去”了光明，只能任人摆布了。
终于轮到我了，前面几个参与者听上去都挑战失败了，这让我更加紧张了。我小心翼翼地听从同学们起哄般的提示：“抬脚！抬得高点啊！”“弯腰！低点！再低点！”“向左一点，要碰到椅子了！”奇怪的是，我每做一个动作，同学们都笑得前仰后合，我都被弄晕了。
“到了，到了！”啊，终于到终点了！摘下眼罩，我先是很疑惑，然后也大笑起来——根本没有什么障碍！原来，在我们刚刚蒙上眼睛后，同学们已经在胡老师的示意下，悄悄地撤去了绳子，搬走了椅子，还派了一个小组，专门制造踢翻椅子，撞到绳子的声音，搞得我们紧张兮兮的。
胡老师虽然并没有说什么，但我们明白，在人生中，有些自己以为的障碍，其实并不存在。最大的障碍，是在自己心中。要充满必胜的信心，克服心中的魔障，鼓足勇气去迎接挑战。
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