比赛自我介绍

时间:2022-11-23 16:59:46 自我介绍范文 我要投稿
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【推荐】比赛自我介绍范文合集8篇

  当碰到不熟悉的人时,我们有必要对自己进行适当的介绍,自我介绍是认识自我的手段。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编收集整理的比赛自我介绍10篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】比赛自我介绍范文合集8篇

比赛自我介绍 篇1

尊敬的各位评委:

  我叫刘方正,爸爸妈妈期望我能成为一个正直的人。我是一个男孩,今年八岁了,是一名将要踏进二年级的`小学生。因为吃饭挑食,所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白,眼睛虽不大,但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上,大家都说我像潘长江。

  我活泼爱动,兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画,更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹,还有蝉。由于我的管理不当,结果,它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此,害得我到处找他们,但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后必须把我的小动物们看管好。这就是我,期望你们能喜欢我。

比赛自我介绍 篇2

  各位老师同学们,大家好,我是x年x班的黄雅玲,我的内在就像我的外表一样,诚实和严谨是我对自我最好的概括。

  我是一个十分乐观的女孩,我有一颗执着的心,只要是我所选取的事情,我所选取的道路,我都会十分坚定的走下去,我喜欢挑战自我,不管是成功还是失败,我会及时的找到自我的位置,吸取更多的经验,得到更大的动力,争取更大的'成功。

  来到那里,我不仅仅仅是为了我自我,我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望,所以我为了我自我选取的目标奋斗着,我期望撑起一片自我的蓝天,所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力,完善自我。

比赛自我介绍 篇3

  一张皙白的瓜子脸,两弯新月似的眉毛下面嵌着一双又黑又亮的眼睛;高高的鼻子;红红的.樱桃小嘴,常常爱嚼点儿小东西。这就是我—铭铭小姑娘。我好静。在家里,把玩具玩腻了,我的注意力便集中到大大小小的书本上。于是,书变成了我最大的爱好。我爱看的书很多:《宋词三百首》《唐诗三百首》《安徒生童话》》《作文大全》。

  有时候,我看书入了迷,上厕所也在看,妈妈多次强调上厕所是不能看书的,可是我老把妈妈的话发作耳边风。我是一个“笑笑作家”。一放学,我的“忠实听众”就会簇拥我回家,缠着我讲笑话。有一次,我讲了一个这样的笑话:有个人自称谦虚,说什么话都要加上一个“粗”字。一天,他请朋友在家中吃晚饭。朋友称赞月色皎洁。他便道:“这只不过是粗舍下一轮粗月罢了。”

  听到这里,小红她们早已笑得上气不接下气,但仍一再催促:“说,说下去。”我笑着,不紧不慢地说:“不能再说了,如果你们笑得断气,你们可‘死无葬身之地’啊!”她们便笑着追打我,一串串银铃一般的笑声撒在路上。我不仅爱讲笑话,还爱哭。有一次,表姐来我们家做客,我在门后拿毛巾,只见表姐把门一推,把我的头撞在墙上。我又开始耍自己的臭脾气—哭。表姐见状,连忙蹲下身子,想把我扶起来,我一下子把她推开说:“我要姑妈打你,你真坏!”她站起来,裤子上已经有一大块地方湿了。我一看就知道,那是我的“金豆豆”呀!这就是我—一个活泼可爱的小女孩。嘿!你还认为我不错吧?我也自感觉良好,有理想,能说会道。“嘻嘻”。

比赛自我介绍 篇4

  大家好!我是晨洋,一个喜欢听广播,热爱播音的文艺青年!

  xx年的暑假里,偶尔打开了收音机,听到了里面动听的音乐,还有主播优质的嗓音,从此,便被这神秘的电台和好听的声音,所吸引!

  在高中和大学的时光里,收音机一直陪伴我左右;xx年,我开始对播音主持有了浓厚的`兴趣,梦想着自己在电台直播间里,戴着耳机,对着麦克风,眼前是调音台,与听众一起分享快乐!

  xx年的暑假,我提前跟电台的主播李姐约好,一起合作一次热线点歌,短信互动的音乐节目,在直播间里与听众的交流,那种感觉真好!做完节目,我和在李姐导播室里聊天,我告诉她我非常喜欢广播,对播音主持有着浓厚的兴趣;但却遭到了她的反对,她说:“你的声音不适合做播音主持,当爱好可以,但是你干不了这行,有点自知之明吧! 比如我对象,他非常喜欢打篮球,也没见他变成姚明啊!”我笑着说:“姐,我真的很喜欢这个行业,很喜欢电台!”

  她又接着说:“说明白一点,你的声音不好听,人家新闻频道王哥,他的声音大气浑厚,有穿透力!你的声音跟人家声音相比,简直就是一个天上,一个地下!”

  她的话给了我很大打击,走出电台,我坐车回家了,好几天吃不下饭,感觉自己傻了一样,浑浑噩噩,朦朦胧胧,但是对于电台的热爱,终究没能让我放弃梦想!依然打开收音机继续听广播,依然坚持着自己的广播梦!

  7--8年过去了,尽管我没学这个专业,也没去从事这方面的工作,但是我一直没有放弃,我也一直在努力着!我深知勤能补拙是良训,一分辛劳一分才;我期待着通过努力,梦想能够早日照进现实!晨洋,加油!

比赛自我介绍 篇5

  大家好,我是XX,是一名专职辅导员,我自诩为现代文艺小青年,热爱生活,热爱工作,是一个乐观主义者。

  入职三年以来,我认为辅导员工作始集教育;管理;服务三个特质为一体的职业,同时,我始终坚持以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做好学生知识的传递者,思想信念的引领着,教育学生学会学习,学会做人,促进其全民啊发展,故我将工作方式和理念归纳为一下三点: 首先,我认为言传身教是非常重要的,强化养成教育,让学生在良好的习惯中成长,古语有云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 其次,加强对学生的管理,做学生人生路上的引导者,倾听者,合作者;对此,我一直坚持对学生辅之以情;热爱和关心学生;导之以理,用理论知识指导帮助学生;员之以梦,圆学生充实生活,成长成才之梦。 另外,强化服务意识,提升服务能力,做一个有爱心的辅导员,将满足学生的需求放在工作首位,做好学生的服务工作。 一路走来,这个职业给了我很多的.启迪和收获,在帮助学生生实现他们的梦想的同时,我的梦想也悄然实现着,未来,我将带着对这份工作的热情,奋力前进,打造属于自己的工作品牌特色。

比赛自我介绍 篇6

  我叫方XX,今年11岁,上五年级。

  我有长长的头发,细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的'眼睛,苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。

  书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书,有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次,我正在看书,看的津津有味,妈妈叫我下楼买糖,我正看到一段笑话,哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西,我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问:“怎么买的是盐?”我真粗心呀!

  下面该说象棋了,当我觉得无聊时,就和弟弟下棋。如果打成平局,我还要再来一次。要是我赢了,我一蹦三尺高。要是我输了,我就找我的快乐宠物古筝谈(弹)心去了。

  该说我的快乐宠物了,我学古筝两年半,弹的还不错,比赛中还得了二等奖呢!羡慕吗?画画就不说了。

  看了我的自我介绍,你想和我成为朋友吗?

比赛自我介绍 篇7

  我是一个天真活泼、聪明勤奋、幸福快乐的小女孩。我热爱学习,团结同学,乐于助人,爱好广泛,是一个人见人爱的小天使。

  照片上的我多漂亮啊,浓浓的眉毛,大大的眼睛,直挺挺的鼻子,红红的嘴巴,乌黑的头发上别着一个“米奇”的小夹子,看,我正裂着嘴巴笑呢。

  我不仅长得漂亮,学习也非常用功,成绩优秀,每次考试在班上都是名列前茅。俗语说“一年之计在于春,一天之计在于晨”,我每天早晨都会背一、二首古诗,现在,我已经把一至六年级的古诗全背过了。最近我在爸爸的帮助下,学习并背诵了唐宋八大家之一范仲淹的《岳阳楼记》,我被他忧国忧民、不计较个人得失的高尚情操深深感动了,这是我学习的第一篇古文。文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句成了我的.座右铭,作者那“不以物喜,不以已悲”、博大情怀值得我们千古传诵!

  在日常生活中我能够团结同学,帮助成绩比较差的同学,在课外活动中能够和同学们搞好关系,是一个“和事佬”。有一次,我们一起玩大摇绳,有两位同学都不想摇绳,所以他们就吵了起来。我灵机一动,让他们用“剪刀、石头、布”来决定。就这样,我成功地化解了一场要发生的“战争”。

  我的业余爱好是弹钢琴和练书法。我学习钢琴已经快五年了,已经取得了业余七级,每年都参加琴行举办的迎新春演出。我书法出已经考出了六级,并已经开始学习行书了。我热爱运动,我学校举办的运动会上,在二百和四百米的比赛我都取得了好成绩,在四人一百米上也为班争了光。

  这就是我,一个热爱学习,热爱生活,不怕困难,乐观向上的小女孩。

比赛自我介绍 篇8

敬的各位评委老师:你们好!(鞠躬)如果黎明是黑暗的终结,那么我就是黎明后的旭日。《集韵》中解释说:晗,即天将明,大家好,我***。无论黑夜多么漫长,不论道路多么崎岖,只要我的心中始终有一个坚定的信念,那么我相信,自己就像自己的名字那样,终会迎来一片最美的曙光!19年前,伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花,我出生在河南省林州市。就这样,一晃19年就这么在我的记忆力成为了过去。这十几年让我成为了一个充满自信的男生。一个敢于为梦想拼搏的人,不要因为路远而踯躅,只要去,必到达,我怀着这份属于自信的信念,我选择了自己喜欢的播音主持。

  也许这条属于光明的'道路并不平坦,但是,我却固执着坚持着。因为源自心中的那份自信,正如李白说的:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。这不是狂妄,而是自信!正是有了这份自信,我才坚持不懈的朝着梦想前进!当然,我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候,我喜欢一个人静静的感受轻音乐带给我的那份清净!或者把自己置身于激烈的篮球比赛当中去挥汗如雨!泰格尔写道:离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习!相信我的不断努力,定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……谢谢各位评委!(再次鞠躬)

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