班级里的笑声作文7篇

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班级里的笑声作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的班级里的笑声作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级里的笑声作文7篇

班级里的笑声作文1

　　班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。我们五（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。

　　江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。“用我的！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。

　　游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。所有人都开始投入紧张的游戏中。突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。全班吃货们瞬间眼馋了，有的.说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我……

　　第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……

　　“丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出……

班级里的笑声作文2

　　笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。不信，你瞧！

　　有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peace（和平）war（战争）found(“找”的过去时)。他叫我们把这三个词连接起来读。我们开始不厌其烦的一遍遍读着，而老师则躲在旁边偷笑。我很快就发现“上当啦！”，这三个词语连起来像“屁是我放的”这一个短句。“我怎么会有放屁呢？”我索性不读了。其他同学也一个跟着一个“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后头的那个同学还在念叨。我笑嘻嘻的'说：“同志，你怎么放屁了呀。”他现在才恍然大悟，全班同学笑得前仰后合。英语课上到处充满着快乐的笑声。

　　或者是因为同学们一时兴起编的故事或打油诗：老师叫大家说一件感恩的事，一位男同学说：“有一次，我从珠穆朗玛峰上摔下来，一位老婆婆救了我，她还借了我一块钱让我坐车回家。”；刚学完《望庐山瀑布》，一位同学就把它改造成：日照烤炉生香烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。甚至还因为作业本写错名字而大笑：一位同学把名字写成了忍者神龟，大家差点笑翻屋顶。

　　你喜欢这样常常有笑声的班级吗？反正我是挺喜欢这样。每个人多一点笑声，再沉闷的地方都会弥漫着快乐的空气。有了笑声，快乐时时与我相伴。

班级里的笑声作文3

　　我爱笑，爱微笑，爱大笑，更爱爽朗地笑出声，笑出从心底里流淌出来的欢乐。

　　大家都说我喜欢笑。是啊，有谁不说笑好呢？让生活的佳肴锦上添花，变得有滋有味。

　　我们班同学个个是风趣幽默、诙谐可爱，就连藏龙卧虎的老师有时也会露一两手让我们瞧瞧。能在这样的充满欢笑的环境里学习玩耍，真称得上是一种享受，就连重要紧张的期末考来临，我们也照样得心应手、轻松自如。

　　记得那是早自修的时候，一段广播打断了我们的朗朗读书声。读书浑水摸鱼、滥竽充数的`同学更是兴奋不已，马上放下书本洗耳恭听：“今天早上，数学开课的有五年（1）班、（2）班、（3）班，二年级的有……”“耶！”全班爆发出一场欢呼，都暗暗庆幸我们班没有开课，紧张的心情也立即松弛下来。每个人都以smile来表达自己的激动心情。

　　“下午开课！”下午第一节课后，实习老师臧老师一锤定音。我们very grieved（难过），脸型都成了个“衰”字,但依然十分积极地去上课。下课以后，班主任曾老师一本正经地问我们：“你们上课表现好不好啊？”“不好！”全班异口同声，满脸的“认真”。“嗯？”曾老师睁大眼睛，眉头似皱非皱，声音提高了N度。“是老师教得不好！”同学们依就道貌岸然。“嗯——”曾老师把音拖得老长老长，“老师教不好没关系，你们认真——就行了啦！”……

　　那次，要是你经过我们班，一定会听见我们痛快淋漓的笑声，其间还夹着几声鼓掌。当然，有时老师也有不小心说错了话，让我们偷乐了几回。语文课上，班主任曾老师讲过的前几句话我不记得了，最后一句却让我印象尤其深刻。“……因为太辛苦，冬天他的手上长满了痔疮……”啊？手上长满了痔疮？！同学们愣了，随即便捧腹大笑，就连曾老师也边喘气边笑着说：“对不起……是冻疮，是冻疮！”

　　白居易曾曰：“乐人之乐，人亦乐其乐。”我真心希望我们班能再多一点笑声，再多一点快乐，让悲伤、忧愁的同学也能走出难过的阴影，面带笑容。

　　“哈哈哈哈……”你听，我们班又传出欢笑了……

班级里的笑声作文4

　　我们这个班呀，出了几颗“开心豆”，现在让我给你们说说吧。

　　第一颗——粗壮的看——门外有个长得十分粗壮的男生进来了。简直活像当年的花和尚鲁智深，只不过不是秃子，而是一头直发。这直发是自然直的，绝没有含半点人工成分。他的胡子又黑又粗，每当提到他的胡子，他总是骄傲地说：“这乃是美男子的象征，成熟的表现，男生最大的魅力！然后用手一捋小胡子，逗笑地喊道：“女同胞们，你们喜欢我的小胡子吗？”女同学一阵笑声，但没有人应答。有位男生逗他：“没有人理你！”“她们的审美观太差了！”他夸张地哀叹。教室中又一阵笑声。

　　第二颗——“小不点狗六”“叮叮……”上英语课了，老师叫他到黑板上去讲同步练习。他学着女生害羞的样子，用带着别省的话说：“老师俺不会。”老师故意板着脸说：“你会不？”并做出要打他的样子，可是还没有伸到跟前，他便从座位上一下子跳起来说：“会！会！”就向讲台蹿去，但随后步子又慢下来，像贼一样，还东看西看。庄老师在后面催他说：“小A，你走快点儿！”他的脚步快了，拍得地直响，小小的臀部右一摆，左一晃，走到讲台上把右手间的食指往嘴角一放，向着讲台上微微一笑。他这一连串的动作，引得教室中的人哄堂大笑，老师的眼睛也眯成一条线。“狗六”的动作，神态把同学们的注意力都引到他一个人身上，同学们都十分听他讲解，在轻松愉快中，我们把题学明白了。

　　第三颗——“小白脸群子”“叮叮……”上数学课了，蒋老师让我们做试题，“群子”的同桌说了些与数学无关的话，声音又挺响亮，把老师给惊动了。老师走过来，在这位同学的后脑勺上轻轻地拍了一下，说：“认真做题，少说废话。”老师刚走两步远，“小白脸”便把腰一叉，冲着同桌的.脑袋上“啪”地拍了一下，学着老师的口吻说：“以后，给我少说。”这时只听到“啪”的一声，他的双手敏捷地抱住了头。原来蒋老师在回头时，把刚才的一切收眼底，照样开导了“小白脸”老师说：“许我说他，不许你说他。”“小白脸”这时装出十分害怕的样子道：“哎！哎！是！是！”蒋老师说：“同学们，唯唯诺诺就是这个样子。”教室里回荡起了笑声。

　　本班的“开心豆”不止这三颗，若想知道更多，那就到此瞧瞧吧！

班级里的笑声作文5

　　“哈哈……”听，教室里传来了一阵阵笑声，那是因为我们利用了一节班队活动课的时间，举行了一次“笑星大联盟”。

　　班级里高手云集。瞧，蔡家琛和韩流早就闪亮登场了。他们似乎从马季的.响声《打电话》受到启发，一开场就逗得我们哈哈大笑：“这个‘四’韩流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’。”韩流马上接过话：“这个……可以这么说。”引来了一阵爆笑。蔡家琛又用一种南方乡下人的口音说话，真有相声大王巩汉林的味。当他拿起电话，一个“蔡??隆庇只盍榛钕值卣瓜衷诹搜矍啊V患??遄帕常?徽抛炀退盗艘淮蠖逊匣埃?Φ?a我们捧着肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我们班的“开心果”，现在呀，还得再给他一顶帽子——“未来笑星”。

　　接着又是一个“笑星组合”登场了。哎!哎!到卫生角去干啥?嫌地太脏?只见两个“衙役”不知何时穿上号服，胸前挂着一个大大的“衙”字，双手拿着扫把往身前一放，严肃地站着。讲台上还坐着个“县太爷”。哦!原来他们要演《包公审采花贼》呀!只见“县太爷发令："把采贼压上来，贼压上来……来……"!还带着回音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可县太爷好像没有断过气，逗得同学们又乐开了怀。

　　精彩不断呈现，有表演“东坡肉”却说成“东坡漏”的陈彦汀，有“唱反调”的茹佳熔，还有单口相声陈一慈……笑声从上课响到下课，没有间断过。

　　这次“笑星大联盟”真有趣儿。直到现在，那笑声还在我耳边回荡。

班级里的笑声作文6

　　星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下，体育课全都给搅了。”“唉，又要上别的课了。”同学们小声嘟囔着，唉声一片。

　　随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！

　　“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么？”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。

　　凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的`陶睿也“扑哧”笑了起来。

　　该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼。

　　“现在……”游戏继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。

　　雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的笑声。

班级里的笑声作文7

　　光阴似箭，六年的小学生活在匆匆忙忙的时间中，过去了，看着那熟悉的座位，便会想起那真正的笑声，看在那讲台上的教鞭，就会想起那件有趣的事。

　　记着在那天下午，语文老师不带课本就来上课准备上课时他仿佛才发现他的课本没有拿来，于是急冲冲的赶回办公室了，老师来了，但手中没有校本，校本哪去了呢？没人知道，只见老师拿了一个盒子，便一脸笑容的走进教室，仿佛盒子里装的.是天大的事。

　　同学们见此议论纷纷，可是看着老师那一脸的笑容，变成了一脸的严肃，给人感觉就是暴风雨前的平静。同学们不约而同地闭上了嘴，随后，老师在黑板上写了一句令人激动的话，——看未来科学家的照片，班上一下子炸开了锅似的，同学们七嘴舌的议论着。

　　老师没有说什么，只是让班长上去看盒子里的照片下来后，老师说了句不能说出盒子里有什么。可是班长一个人坐在，座位上傻笑了五分钟，让我们忍不住想知道盒子里到底是什么样的照片？能让班长傻笑起来。“下一位。”这位是淘气的化身——小豪同学，只见小豪同学走到讲台前，把头向前一伸，双脚一跳，像个小猴看香蕉，看完就走了，不过，你到座位后就出现了一只“笑猴”。“下一位。”这位同学鼠头鼠脑走上去，看完后就成了一只哈哈大笑老鼠了……！

　　终于到我了，我大步流星的走到讲台边上一看，什么呀！就一镜子，可是老师拿着教鞭一脸神秘的，让我忍不住哈哈大笑了。来科学家就是我们自己。虽然事情过去很久了，但是同学的笑声仍在耳边回荡着。

　　时间像流水一样流走了，可是那美好的回忆是，无法和时间一样流进那条时间长河里，因为他们只会一直在我脑海之中，一直在那个班级里。

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