爱幻想的我作文(2篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的爱幻想的我作文，希望对大家有所帮助。

爱幻想的我作文(2篇)

爱幻想的我作文1

　　阳光帅气的我今年九岁，是一个三年级的大男孩了。我乐观开朗，乐于助人，勤学好问，有上进心和良好的学习习惯，是老师眼里的好学生。我还是家人心目中的宝贝，我懂得感恩、关爱长辈。在日常生活中我善于观察并热爱幻想。

　　我最爱观察的是小蚂蚁了。书上曾说过：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。这天，在小区玩耍时，我碰巧发现了一群正在搬家的小蚂蚁。于是，我随手抓起其中的一只，因为我一直都很好奇，这么小的蚂蚁是怎么能感知天气的？

　　我把小蚂蚁放在手心，仔细观察：它一直不安的爬动着，细细长长的触角晃来晃去的，像在探测什么。一双圆圆小小的眼睛转来转去，似乎想与我交流什么。我用手指头拨动着小蚂蚁，幻想着自己要是能变成一只小蚂蚁就能明白有关蚂蚁的问题了。

　　突然，我感觉自己真的变成了一只长着触角的小蚂蚁了。正纳闷着，那只被我逮着的蚂蚁说：“不用奇怪！我是蚂蚁王国的精灵，我知道你对我们很好奇，所以我就发挥魔力，把你变成蚂蚁了！”天哪！我竟然听懂了蚂蚁的语言。“可是，我还能变回原来的样子吗？”我有点担忧的问。我害怕以后再也看不到家人和同学了。蚂蚁精灵一下看透了我的心思，给了我肯定的回答：“不用担心！我是蚂蚁王国里魔力最高的精灵。”

　　既然如此，体验一下当蚂蚁的生活也不错。我不再沮丧，随着蚂蚁精灵来到了它家。蚂蚁精灵给我沏了一杯茶，我们一边喝茶，一般聊天。蚂蚁在全世界有七千多种，是一种高级社团性昆虫，蚂蚁的行为与人类的生活有许多惊人的相似之处。比如，刚出生的蚂蚁要在专门的“托儿所”里，有职业的“保育员”照顾成长。蚂蚁们还有专职的“医生”，每天进行预防性检查，有蚂蚁生病或受伤的时候，“医生”就会分泌一种胶质来为它们治病疗伤。蚂蚁还有顽强的生命力，无论在高山洞穴，还是在冰天雪地，甚至沙漠里，到处都有它们的踪迹。当然，蚂蚁精灵也回答了我最好奇的问题——蚂蚁是通过触角感知空气中水蒸气的浓度来预知天气变化的。

　　临分别时，蚂蚁精灵握着我的手，郑重其事地说：“请你告诉人类，不要再故意踩死蚂蚁了。感谢你的光临，来自人类的朋友！”它刚说完，我发现自己又恢复了人类的样子。

　　善于观察，热爱幻想的我思考着蚂蚁精灵的话，给自己又上了一课：保护小动物，保护自然界的生态平衡。

　　这就是我，一个对世界满怀爱心，善于观察事物，热爱幻想，并在其中津津乐道的阳光少年！

爱幻想的.我作文2

　　我，个子不高，脑后束着又黑又长的马尾辫，一双乌黑而有神的双眼，爱笑，更喜欢幻想。

　　我无时无刻都在幻想，一有空暇，我便坐在那里发呆，幻想自己变成小美人鱼，面对巫婆的药水，面对姐姐们的帮助，面对王子和公主，我是否还会像童话故事里那样变成泡影升上天空？

　　虽然有时候我成事不足，但很少败事有余，因为幻想总能帮助我解决点什么。我时常在睡觉前躺在床上，幻想明天学习的课文，老师会提出的问题或与同学产生什么纠纷，我都会在幻想中想好面对的策略，以及合适的台词。也许正是因为我经常幻想，说以经常说什么是什么，因此，说我“料事如神”的人有，叫我“千年老乌鸦”的人也有。

　　有时，我也时常幻想自己长大似的样子。乌黑发亮的头发扎成两根粗粗的长辫子，折好了，放进头上顶着的军帽里，身上穿着迷彩的军装，英姿飒爽的立在那里。

　　有时，走在大街上，看见地上的水果皮，我也会“突发奇想”。幻想着自己被果皮滑到，周围好心的陌生人会不会上前扶我一把，放学的孩子看见了会不会嘲笑我，自己的“仇家”看见了会不会说我“活该”……所有的可能和场面我都幻想进去了。

　　有时，走到商场，我也会“就地取材”。看见玻璃碗，幻想自己不小心把它打碎而被售货员责骂；摸摸裤兜里的钱包，幻想钱包丢了而被拾金不昧的好心人送还。

　　有时，考试前紧张的时候，我也会幻想，利用幻想放松自己的心情。我幻想自己在一个阳光明媚的中午，躺在绿色蓬松的草地上，太阳透过云层暖暖的照射着大地，阳光在我身上跳跃。我闭上眼睛，静静地倾听着周围鸟儿清脆的鸣叫。

　　……

　　幻想真的很奇妙，可是喜欢幻想喜欢幻想到底是好是坏呢？为了这个问题，我都快烦死了。爱幻想好处固然很多，比如：可以丰富头脑，使想象更为丰富，放松心情，久了，还会养成遇事冷静、不冲动的习惯呢！话虽这么说，可幻想也给我惹了一些麻烦。

　　那天，老师评讲作业，可能是由于是在下午的缘故吧，我听得很不认真，越觉得无聊，便又一次习惯性的开始了“畅游”幻想。我从地上幻想到海里，又从海里幻想到天上，一会儿幻想在公园，一会儿幻想在家里，不亦说乎。这时，老师发现了开小差的我，便故意提了一个很简单的问题，当然，我没有听清，接着，老师要求由我来回答。起先老师叫我的名字时，我还吓了一跳，然后茫然地站了起来，一脸的不知所措，大脑里只是一片空白。“仗义”的同桌小声地告诉了我答案，可惜我没听清，十根手指缠在一起绞来绞去，也没绞出个答案来。老师气急了，狠狠的批评了我，还让我到教室后面去罚站。唉，这下丢人丢大了。爱幻想到底是好是坏呢？

　　看吧，为此我仍在纠结。不过，我仍喜欢幻想。这，就是一个爱幻想的我。

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