初一学生作文：雨
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初一学生作文：雨，希望对大家有所帮助。
初一学生作文：雨1
上学时，我最怕突然下大雨的日子，已记不清有多少次，我是那么希望父亲能给我送伞。妈妈工作单位离地太远，自己回家都得经受风雨的考验，更不用说来接我了，可父亲呢！我相信他的工作不会忙到来给我送伞的时间都没有。记得上学第一次遇到下大雨，在我苦苦等待不得自己冲回家之后。他只是笑着摸了摸我那湿漉漉的脑袋，说：“很好。自己还是回家了，下雨，要勇敢前进！”
无论有伞的日子还是没伞的日子，终归这样一天天过着，虽有过不满自己独立处世的心情。直到有一天，一张医院的通知如一块大石头“嗵”的打破了这平静的水面：父亲重病，脑血管渗血，住进了医院。我无法描述当时的心情。尽管这个人从没给我送过伞，总是让我自己去独立处事，可他究竟是我的父亲。想着他生命都有危险，我的心头就像压了块石头一样喘不过气来，我的心在下雨，在哭泣。
天公不作美，又是这样一个下午，下课前，突然风雨大作，雷雨交加起来，而我，却已成熟了许多，管他的。比起爸爸得病，这点小雨又算得了什么，冲回去不就行了吗？我早已做好了心里准备，一扭头，却无意间看见了一个再熟悉不过的身影——我的父亲。我惊愕的不敢相信自己的眼睛，赶紧揉了揉眼睛，没错！是他——正慈祥爱而专注的注视着我的父亲！
可那眼中比从前多了一样东西，我知道是深深地不舍。看见我看他，爸爸一愣，又赶紧挥了挥手，示意我注意听讲，我扭过头，眼睛盯着黑板，却什么也看不进去，什么也听不入耳。爸爸那很虚弱。瘦瘦的身影老是在我眼前闪现，我的心里顿时装着满满的感动，想到不让爸爸失望，又马上强迫自己装作很认真的样子做笔记。其实，我是怕一抬头，一不小心泪水就会掉下来。
好不容易挨到了下课，我向父亲奔去声音有些哽咽：“爸，你怎么来了？要在医院休息呀！”爸爸依旧慈祥的笑着，摸着我的头什么也没说，将我往他身边紧紧的搂了搂。我也紧紧的握住了父亲的手，仿佛一松手就会失去，好温暖。爸爸撑开伞，第一次，我们一同钻进了雨帘中……
时光匆匆，不敢忘记，父亲，第一次给他的“小崽子”送伞。
初一学生作文：雨2
浓厚的黑云一步步吞噬蓝天，细小的沙土在地上随风盘旋，妇女们边跑去收衣服边对门前的孩子说：“下雨喽，回家收衣服喽！”
树叶忽地点了一下脑袋，河塘起了密密的圆纹，下雨了。
肥嘟哮物鸡把翅膀背在身后，一摇一摆地，踩着碎步走进鸡舍，有的鸡静静蹲在草堆里，伸长脖子看着门外淅淅沥沥的小雨；有的把头埋进翅膀里，挪动了几下，把自己放舒服了，就阖上眼睡去；有的咕咕呢喃着，像个老人，在雨夜想念着自己远在天边的儿女。
眼看气温下降，人们关上了院门，我坐在书桌前，泡了杯热滚滚的茶，翻开书，雨点打着窗，时而缓慢，时而急速，雨点沿窗而流。先前在外边儿聊天的人都已回了家，路上无一行人，听不见人声，飘进耳的只是急促而柔雅的雨声，外婆的收音机开着，又在听京剧了，同时收音机也传来“嗞呲”声，并不刺入耳，反而是令人舒畅，令人放松。
灰蒙蒙的天空中有一只独鸟在飞翔，它顶着强有劲的大风，它怎么还未回巢？想必此时多数鸟儿已回到温暖的窝了吧，小鸟依偎在大鸟温暖的羽翅下，大鸟依偎在浓密的树叶下，被保护着，不用害怕大风将自己吹落，不用担心雨将自己淋湿，它们静听细雨打着绿叶。仿佛置身摇篮，安然无恙，外面风雨交加，不知为何，惬意感涌上心头，还在风雨中的鸟儿啊，快飞吧，快回家。
雨不那样急了，外面又隐隐有了人的说话声，很细微，很空旷：“二了，我们家的鸡怎的又没了踪影啊……”随后亦无了声。
雨渐渐停了，老猫从车底爬出来，飞速消失在小路，天空中的黑云慢慢散去了，过了一会儿，灰云和橙云相交着，在蓝天里慢慢飘。草叶上留着的雨珠晶莹圆润，鸡从鸡舍里出来，啄着地上的小石子。
小孩子站在门前，仰头看着从屋檐上顺流下来的雨水。
雨，静谧地被万物欣赏解读着。
初一学生作文：雨3
“轰”！一声巨雷像鞭子一样抽打着整个城市，紧接着，“刷”！一道闪电猛劈下来，把午后慵懒，闲散的气氛打破了。
紧随其后的乌云见“主将”已经发令，立刻蜂拥而上，黑压压一片布满天空，开始“安营扎寨”。随后，雷神和电神忙不及给自己的军队继续壮胆鼓劲，就在这时，狂风也匆匆忙忙地赶来了，只见他憋足了劲，“呼”！一口大气吹出来，吹得树枝乱摆。雨点见状，可乐坏了，从乌云里蹦出，只听着“噼”着，“啪”着，一颗颗黄豆大的雨点落到地上，溅成了一个个小人，又轻盈地跃起，在空中只轻轻地翻了一个身，然后，身轻如燕，又安静地落于地上。就这样，大地上就有了许许多多晶莹的“脚印”。极目远眺，世界好像被一层白纱所笼盖，真有一种不可言传的美妙。风一见此情此景，仿佛回到了童年时代，忍不住心中的淘气，冲进“雨丛”中，大伙一见风来了，都变了样，有些变成迷雾，笼罩在树林之上，远远望去，使古木森森的树林添加了一份神秘。有些飘飘摇摇一同斜飞着去，如极其飘逸的仙子，婀娜着身姿。
雷怒吼着，雨咆哮着，风大叫着，树摇曳着，楼房挺拔着，雨中的一切都充满着情感。
不知过了多久，雨似有停歇的想法，风儿也温柔了许多。正当世界万物都以为会宁静下来的时候，可谁知，天空中突然又响起一阵无比可怕的炸雷，风和雨又立即来了精神，听从命令，“哗”，天河好像被爆裂一样，雨，如同下山的野马一样气势磅礴，仿佛有什么东西激怒了它，一道利闪把天都劈开了，光亮的白天又变成了阴暗的黑夜。
这场雨总是让我心惊肉跳，仿佛哪一个雷都可能把一幢房子炸毁，仿佛哪一道闪就可能把一间房子电倒。
过了一会儿，雨过天晴，但那雷声仍不甘心地不停吼着，想再次召回自己的军队，只可惜力不从心，它最后也知趣地停了火。
走在路上，那翠绿像是要从树上掉下来似的格外娇嫩，使我不禁想起来问一句话——“山路元无路，空翠湿人衣”。
初一学生作文：雨4
秋雨虽然没有春雨那样的温馨与多愁善感；秋雨也没有夏雨那样的轰轰烈烈、大大方方；秋雨更没有冬雨的严寒与冷漠，有的只是朴素的外表，简陋的场面与一丝丝让人觉得悲伤的忧伤。
今年的夏天是特别的，暑假的两个月特别的炎热，长时间的不下雨让我们天天盼望下雨。岁岁月月，朝朝暮暮；年复一年，日复一日。刹那间，夏过秋到，我们又天天盼望下雨。今天，秋雨突然从天上落了下来，没有一丝征兆，就来到了大地上。那雨如牛毛、如花针、像细丝，有一丝寒意，有一丝悲凉。紧接着，雨越下越大，大大小小的雨滴连成了一片，好似银龙拥挤的空间在天上碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线。下课了，我们冲出教室，在雨中欢笑、跳跃，像是要踩住那雨丝。
同学们撑着一把把小雨伞走在绵绵的细雨中，倒也有另一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过，伸手去触摸这凉凉的雨水，清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了我的脸上，让我感到一丝清凉。雨渐渐小了，细雨中传来了一阵阵清淡的花香，虽然已是深秋，但在细雨的滋润后，也显示出一片生机。
秋之雨的脚步细碎又轻盈，紧接着，它交织成丝网；紧紧地笼罩着大自然。在雨中，我们看不清远处的景象，只有一个模糊不清的轮廓。坐在教室里，细细倾听雨的呼唤。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的琴曲，逐渐弥漫在天际。此时此刻，我无法用什么来形容它，那简直是在扼杀它的美妙。啊，秋之音韵——秋雨不但潇洒、飘逸，而且纯净又自然。
哦，秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻的。千万条银丝，相继在半空中浮现，迷迷茫茫的雨纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树上，像给枝条梳着绿悠悠的长发；雨落在地里，卷起了一阵阵青烟，土地好像绽放出了一个个迷人的小酒窝。
哦，在不知不觉中，秋雨为我的心灵增添了一抹色彩。看到师生的和谐，情不自禁地泪水像冲锋的战士一样冲上眼眶，却见老师还笑容洋溢，多开心啊。我想秋雨的到来老师的心里也一定开开心心吧！哦，今天又飘着千万丝秋雨，更使我在淡淡的忧伤与欣慰中又暗含了些许欣喜……
初一学生作文：雨5
她说，雨是天的眼泪，雷声就是心碎的声音，那叫心碎雨。
——题记
“轰隆隆”……，这雷声又响起，我又想起，想起那段尘封的记忆。
这一切，好像已经过了很久、很久。这，仿佛是很久、很久以前的事了。
“你，还好吗？”我拿起话筒，又想着这句不知在心里念了多少次的话语，而始终没那份勇气，微张的嘴，似乎蕴含了太多沉淀的泪。
曾经的我们，是那样的快乐，那样的肆无忌惮。我们可以一边听着歌，一边吃着阿尔卑斯；我们可以一起流泪，一起欢笑。那段日子，还一直留在我的脑海。不知，依人记否？也许，一切都像那句歌词“我怀念，别怀念，怀念也回不到从前”。
雨越下越大，我的回忆越来越深。
有人说，会淋雨的人一定很寂寞。记得，那时的我们喜欢丢掉伞，在雨里走或跑。知道么？其实，那是我第一次淋雨。都说雨是无味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你说，你喜欢雨，一种没道理的喜欢。
后来，才知道，其实，那天在雨里，你哭了。你不曾让人看到过你的悲伤，连我都不曾看到过。也许，只有雨，才能为你疗伤。那时，我想做滴雨，哪怕生命只有短暂的几分钟，也愿意。因为，那样我就能能看到你的眼泪，分享你的'悲伤。
那场雨，来得快，去得也快。
你又回到那个微笑的你，努力地掩饰自己的脆弱和寂寞。
眼泪，化作蝶，停靠在心里的田……
你的走，像这场雨，不留一丝痕迹，徒增些无奈和伤感。留下的，除了回忆，还是回忆。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我不要求你为我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的蓝，它的真都被阴霾所掩盖。天空的阴霾，是你的伤怀，还是我的悲哀？
雨，是寂寞的演绎……那滋味，让人痛到窒息。下雨了，我说：“天哭了！”
初一学生作文：雨6
我喜欢雨，因为它是万物最需要的，它能滋润天地。但我更喜欢夏天的雨，因为夏天的雨不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵，不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。而是利落，爽快，毫不拖泥带水。
下雨了，这是暑假以来的第一场雨。我走到窗前，远远望去看不见雨滴，但发现远处的山的周围早已被雨笼罩上一层层薄薄的轻烟，漫山环绕。伸出双手，等雨滴落在我的手上时它们早已融成了一体，现在我才知道雨水是多么的清澈，干净，而不是带有污垢。近处的雨，我看得十分清楚。它的形状不像其他季节的雨如针一般在空中绵绵缠缠，而是像豌豆一样‘嗒嗒哒哒’十分干脆地坠落到地上，雨珠晶莹剔透，滋润天地，就像一个个充满豪爽的小精灵徘徊在空中。往天上望去雨密密麻麻的，一个劲的涌向地面，是那么的利落。我的眼神也跟着点点落雨转移到了地面，只见地上有一层薄薄的积水，雨水滴落到积水中，顿时，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去，紧接着一圈，两圈，三圈······夏天的雨还带有一丝丝冰凉，哪怕是一滴雨滴渗入肌肤中，都能感受到十分的冰爽、清凉。
为了“留下”这暑假以来的第一场夏天的雨，我便拿出照相机‘咔嚓喀嚓’的拍了起来，突然，我发现照片中的雨是静态的而窗外那‘哒哒’作响的雨却是动态的。静态的雨默默无声，没有体现出夏天的雨的特点，而动态的雨是十分生动，爽快，足以让人感受到这场雨雨是夏天的雨。原来静态和动态的雨有着特点的区别。
通过这次观赏夏天的雨的景色，我明白了动态和静态的雨的特点的区别;知道了夏天的雨有着丝丝冰凉;听到了各种的雨声;更是懂得了夏天的雨总是按季节固有的程序收获它的圆满。它不会因为人们的企盼而提前。它总是率性而为，来去从容，总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献。
如果说春天的雨婀娜多姿，是俏丽佳人，秋天的雨缠缠绵绵，是悲情怨妇，冬天的雨冷酷无情，没有了温柔，那么夏天的雨，就是最直接最利落的充满豪爽的精灵!
初一学生作文：雨7
好想去人间呀！下到人间游历的时间又要到了，但是我这个父母口中的“小雨儿”却不能和哥哥姐姐一起下到人间游玩呢！也许是我比较“小”吧！听着父母对着哥哥姐姐说，下到人间的时候不要贪玩，虽然人们喜欢我们但是时间久了，会给他们带去伤害。没过多久雷叔叔和电阿姨敲锣打鼓，准备游历的雨儿一涌而出，我也蹑手蹑脚的扬长而去了……
一股恶臭扑鼻而来，我心想不都说人间非常的好吗？怎么这么的令我感到不适，我看到一个高大的东西，也许这就是父母口中的人吧，我自言自语的说着。他的身子弯成了勾子，骨瘦如柴的身体，让我觉得他的步伐是那么的颤抖，粗糙的手拿着令人作呕的垃圾。他为什么要这么做，难道人间的每一个人都是这样吗？我正在沉思的时候，风叔叔把我带去了别的地方。好漂亮的房子呀！一个身体矮小的人正在吃着我所不认识的佳肴，他的肚子宛如一个即将要炸的气球，但是他还在不停的吃着，后来几个站在旁边弯着腰的人把盘子收走了，他们为什么要看着他吃完，而且还要最后收盘子呀！难道他们喜欢吃盘子，我心里想着，应该就是这样的。
时间一点一点的流逝着，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉闹，我问他们怎么还不回去，他们说还早着呢，我们好不容易下来一次，一定要尽情的放飞自我。后来我划过一个又一个脸旁，他们有的宛如崎岖的山路，但是有的宛如天上的白云。后来我听说前几天我经过的田野快成为了池塘，我立即去哪里，看到到几个衣衫褴褛的人跪在田前，发出了我从没有听过的声音，眼睛中流出了晶莹剔透的水珠。我不知道他们为什么会这样，难道这就是父母所说的伤害吗？
天上的太阳爷爷出来了，我的同伴都一个一个离去了，但是我想让那些人开心，我就在他们的家中一直停留着，寻思着如何来帮助他们，田野的稻田因为太阳的光芒恢复到了原状，我看到他们咧开了嘴，一阵我依然没听过的声音传来了，我知道我应该离开这里了，但是我的身体却并不如我所愿。
我又来到田野，要寻找我的同伴，但是等来的确是飞扬的尘土，我眼前的景象开始变得黑暗，脑子中已没了思想，就这样我伴着炎炎烈日，永远……
初一学生作文：雨8
早晨，窗外的细雨，缠绵而下，在半空中密密的斜织着。或落到屋顶，或滴入河中，或洒在窗台。
我找不到一个恰当的比喻，只感觉着它的绵长。从半空中落到地面，这期间何等的美！似乎是一幅静止的图画，但雨又确确实实地下着，我便不由得惊叹起这瞬间的美来。
我的脑海中，如同这缠绵的雨一般略微地朦胧起来。我对雨似乎有一种情有独钟的情感，脑海之中总是浮现出种种令我陶醉的雨。
春天的雨，她仿佛一位温情的姑娘悄然而至，不需半点装饰。用她那柔和的雨丝儿画出一幅动人的国画，不用墨线勾勒，不用颜料上色，是如此的自然。丝丝的雨儿在空中不断地嬉戏着，在屋顶上不停地跳跃着，在湖水中不住地翻滚着。尽管春雨贵如油，春雨姑娘还是慷慨地赐予万物：花草树木们在春雨中沐浴，鸟儿们在春雨中戏水，人们在春雨中翻土。
一声雷打破了夏日的宁静，一道闪电划破了阴沉的天空，一场夏雨敲响了夏季的钟声。夏天的雨是一位放荡不羁的侠客。他从不受任何约束。若要下，那下个措手不及，下个整日整夜；若不想下，任你千呼万唤，就是一滴也不肯下。闷雷滚滚，豆大的雨点随着闪电而下，一下起来就发狠了，忘情了。是挣脱了，冲破了那么一股劲，点点雨儿无情地往下坠，敲打在伞上，水面上，马路上；有些人甚至连伞都无法拿住，水中的鱼儿也急忙躲到河底去了，路两旁的花儿也不得不低下了头。渐渐地雨势小了，转眼间，这位不羁的侠客又拂袖离去了。
秋风扫落叶，一片萧条的景象直冲眼帘，秋天的雨是丰收的预兆。一段段晶莹的雨儿从空中落下，落到苹果上，苹果羞涩地红了脸；落到稻子上，稻子迫不及待地弯下腰，去吮吸秋天的雨水；落到柿子上，柿子争先恐后地压弯枝头到雨水中洗澡。
冬天的雨，一串串随着雪花落到地上，一串串雨水不住地往下落，天地之间形成了一条条晶莹的“水链”。
雨，一个多么优美的名词，它伴随着我们走过每一个春夏秋冬。
初一学生作文：雨9
泉城济南的魅力是泉，但是雨却给济南增添了别样的风情。
济南的雨，有时温柔有时暴躁。温柔时，如“天街小雨润如酥”。暴躁时，如“白雨跳珠乱入船”。我喜欢温柔时的雨，因为能在亭下听，船上看，更能在街边玩。
在泉水边的亭台下，那雨是给你“听”的。雨下起来了，有的落到了亭台顶上的铁瓦上，发出“嗒嗒”的声音。铁瓦明亮了，被雨水冲洗的一尘不染。有的落到了草丛里，发出“沙沙”的声音。小草发芽了，努力地探出头来生长着。有的落到了泉水里，发出“叮咚”的声音，泉水喝饱了，撒了欢儿似的喷涌着。有的落到了打泉水的爷爷奶奶的脸上，发出“哈哈哈”的笑声。爷爷奶奶高兴了，欢天喜地的拍着手。不同的声音合在一起，变成了一首欢快的乐曲。每个人听了，都陶醉起来，慢慢地沉浸在音乐的世界中。
在大明湖的游船上，那雨是给你“观”的。雨像断了线的珠子似的，成群的落到湖水里，泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁边的荷叶上，圆圆的荷叶像妈妈一样抱着自己的孩子小雨珠。小雨珠越聚越大，变成大雨珠。一阵风吹过，顽皮的孩子跳进湖水里想与鱼儿一起嬉戏，却吓得鱼儿一头扎进深水里。雨珠又跳到了荷花姐姐的脸蛋儿上，滚来滚去，晶莹剔透的雨珠把荷花姐姐衬托的更加娇艳欲滴了。雨珠又爬上了岸边柳树姑娘的长发上，当作秋千，摇来摇去，开心极了。湖面云蒸雾润，整个大明湖都被笼罩在一层薄薄的轻纱里。坐在船上，仿佛置身于仙境当中。
在楼前街后的小广场上，那雨是给你“淋”的。下雨时，每个楼梯口处早已站满了躲雨的人，小孩子们则在空旷的广场中间玩耍。有的在接雨珠，有的在打水仗，有的在踩水坑，这一踩，小水珠立马爬上了小孩子的腿和衣服，大人们着急的一边喊“快回来！快回来！”一边冲过去，伸出手，一把抓住小孩子的衣领，小孩子像小猴子一样，一扭头一转身挣脱了大人的手，又拼命地冲向另一个水坑，继续投入战斗。孩子们即使被淋成了“落汤鸡”，他们也不在乎。在夏天，如果下一场小雨，在雨中嬉戏、漫步，雨淋在身上，立刻就能把烦恼消除，带来清凉，是多么愉快啊！
这就是济南的雨，这雨让人陶醉，这雨让人留恋，这雨让人愉快。
泉城济南的雨，风情无限，趣味无穷。
初一学生作文：雨10
雨是大地的好朋友，雨会帮大地清洗过去的尘埃，也将小草装饰成俊秀的先生，更送给花儿许多富贵的气质，雨也不吝啬的分给水库大喝一顿，水库的肚子都喝的鼓鼓的快要撑破了，人们在路上寻找遮蔽物不希望自己变成了像雨一样湿答答的，交通也开始变得像是棋盘上的棋子寸步难行，雨水像是打鼓一样大声，“咚咚！”像是在和行人宣示这是自己的主权，我在出游的时候就领教过雨的耐性，下个几天几夜都不成问题，还真是名符其实的“雨都”。你喜欢雨吗？我回忆起雨的温馨，故事是这样开始……
某一天，校园里的角落已经是雨的天地，我站在校门外却是焦虑着我该怎么回家，妈妈出门就耳提面命的叮咛我今天一定会下雨，要记得把伞带去，可是，我觉得可能侥幸不会下雨，所以我索性没带伞，到了下午，夏季午后的天气更是常常让人捉摸透，眼看着天空乌云密布，我听到“哗啦哗啦”的雷阵雨，雷神和雨神谁也不肯让步，一定分出高下，天空带着“轰隆轰隆”的闪电，我的心情像是被雷神打到一般坠下了深渊，我的心情七上八下又跟着雨声在此起彼落，突然，我看到眼前熟悉的身影，那个人是我的母亲，她穿着雨衣，但是雨把她的脸庞滴湿了，手里的雨伞递给我，这把雨伞藏了母亲焦虑的心情，母亲并没有责备我，往后，我也学到要对自己负责，照顾好自己。
往后，我看到雨的一丝一点，我不由得想起母亲爱我的心情是多么浓厚，也让我不畏惧前方的困难，但是，人生到处布满了得意与挫折，有一次，在我伤心沮丧时，居然是雨安慰了我，雨像是母亲一样唱歌陪伴我，唱着滴滴答答的声响安抚了我紧张的情绪，带我进入回忆的快乐时光，雨是大地的好朋友，雨也是守护我的好朋友，她在我人生的每个低潮难过，陪伴我成长，让我知道什么是耐心和勇气，我很开心有这位好朋友。
自古以来就有雨水在滋养着万物的生命，雨为万物的生命延续扮演着举足轻重的角色，如果没有雨水，万物也许会变得不像今天亮丽丰硕，也不会这般迷人缤纷，而且，没有雨水，人们的生活也遇到困境。有雨的加入丰富了我生命的历练和开启我人生的智慧，雨也是很可贵的呢！
初一学生作文：雨11
雨，悄无声息的来了，一滴一滴的从天上坠落下来，掉在地上，变成水花，四处飞溅。
路面上已经被这雨铺上了一层薄纱，雨滴一个劲儿的拍打着枝头上刚刚冒出的嫩叶，把嫩叶拍的低下了头。刚刚冒出来芽儿来的小草，也被雨滴拍的弯了腰。
雨越下越大，街上的行人们遇到了这场雨显得手足无措，有的躲在房檐下，抖一抖已经湿透了的外套，紧皱着眉头，似乎很生气，有的飞快的跑回家，嘴里不禁嘟囔着：“这雨怎么说下就下呀！”原本热闹的大街，一下子变得冷冷清清的。
突然之间，便下起了瓢泼大雨，瞬间倾盆而下。雨夹杂着风，吹弯了树干，土地上也被击得全是小坑。风把雨珠吹成了一条斜线，落在地上，发出啪啪啪啪的声响。
雨终于停了，太阳羞涩的露出了脸，雨顺着树叶吧嗒、吧嗒的落了下来，刚刚受过风雨洗礼的树叶和小草，还没有回过神来，还再弯着腰，低着头。
雨过天晴，在东边的那一角，出现了一道绚丽夺目的色彩——那就是彩虹！可惜，这美丽的景色，只停留了一会儿，便消失在了那无边无际的天空中……
初一学生作文：雨12
我在人间彷徨，寻不到你的天堂东瓶西镜放，恨不能遗忘又是清明雨上，折菊寄到你身旁把你最爱的歌儿来轻轻唱——题记静倚窗旁，低吟着《知足》给你听，只因我知道这是你的最爱……还记得两年前，你送了一盆月季花给我，不久后，月季花就开放了，开得很美，粉红色的花瓣有十几层，散发着一阵阵诱人的芳香，如丝如缕弥漫于我的心间。月季花开放才不到半个月，你却猝然离去……你在一次小感冒中，去看医生，医生在输液的过程中，下错了药，一针下去，你就永远离开了。你离开的时候，身边没有任何亲人。谁也不会想到，你会仅因为小感冒而永远离开了我们……我最后一次和你见面是临近期末考试，那时候，你还红光满面，有说有笑，还和我一起唱歌，一起嬉戏。我们还相约，期末考试结束后就到你家里去玩，但是，你冷酷地失言了，你残酷地毁约在先……谁也不会想到，那一次见面，是我最后一次与你相见……你猝然离去后，月季花就凋落了。花儿凋落了，它带走了你，却带不走我心中的悲痛。带不走我对你的思念，唯有折叠成一只只纸鹤放飞空中，让它承载着我对你的爱以及思念飞到天堂，飞到你的身旁……雨后的城市，寂寞又狼狈。路边的座位，它空着在等谁？我拉住时间，它却不理会。回忆也许美，可是正在飞走对不对？花开，终也败落，花落，人终散。如今，家乡依然沐浴于风和日丽中，一切依旧，物是人非。月季花依旧在蓝天下绽放，点缀着大地的美丽，而我，自你走后，就再也没有种植过月季花……清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又是一年清明到，又是清明雨上来，雨水掺着泪水打湿了脸庞。清明时节的雨总是不经意地滑落，滑落在你的坟茔，打落在我的心间……我依旧静倚窗旁，低吟《知足》，把你最爱的歌儿轻轻唱……
初一学生作文：雨13
历史的卷秩浩瀚地扑过，追赶着代代朝国的兴亡和个个姓氏的变迁，卷起的呛鼻烟尘也随着历史的朔风翻卷。滚滚尘埃也在烈目的审视下畏缩在天地的缝隙。当欲望的野心与利令智昏的狂傲膨胀到极点时，雨来了。雨是上天的旨意，是雷公的施威，是电母的镇压。它会把被狂躁晒干的土地滋润成沃土，它会把扑腾的烟尘与诡诈的阴谋浇灭。历史，只有有了雨的声响，才不会成为唯一记录干枯发黄的暴政的失水的文字。
在隋炀帝未见杨花的暴怒与在御船上美酒佳人的奸佞混合成的墨色的乌云时，在历史的天空中就会有山雨欲来风满楼的磅礴气势。终于，在一场适时的大雨的浇灌下，新的政权破土而出，在雨后阳光中坚定地微笑。
在殷纣的宫殿里布满了毒蛇坑与烧烤人肉及车裂的工具时，当妲姬的笑声充满了小人得势的阴毒与大权在握的狂躁时，姜子牙正率领正义爱民的周军进攻城池。这些年来，天怒人怨，百姓不得安宁，抓壮丁去充军，抓女孩进宫来满足错为国君的纣王的贪欲。正义之师的呐喊是雨前的响雷，那似火蛇的闪电是陈旧腐朽政权的崩裂。那狰狞的野兽被撕裂成碎片，那罪恶的鲜血溅上了灭亡的旌旗。随着一阵大雨，又一阵大雨，一切腐朽的事物都灰飞烟灭。
各路诸候率兵而来的烽烟，正袅袅地上升。在周幽王的怀里，褒姒笑了，笑得绝望，笑得凄厉。周幽王也讪讪地笑了，却更像一个轻轻地谶言。兴，百姓苦，亡，百姓苦。整个周朝正随着烽火台上的烟轻轻地上升。当烽火台真正被点燃的时候，一场大雨正召唤着更加强大的力量。褒姒面无表情地被周幽王带着逃跑。许多年之后，在马嵬坡上，也会奔跑着两个逃避追杀的人，也许，历史总是循环，而雷雨也是循环的罢。
在五星红旗快被绣完的时候，美蒋特务的鬼影正在乌云中翻腾，无数的革命烈士已深埋安眠于地下，但一个倒下去，万个冲上来，英勇的人民解放军在雷雨前利剑劈开了黎明前的黑暗。在凯歌中，在黎明前，雨浩荡激烈，大快人心，终于，彩虹朝着胜利的旗海微笑了。
东方的地平线上，渐渐地透出一片红光，闪烁在碧绿的林海上。湛蓝的天空，万里无云。雨后彩霞在历史的天空中放射出万斛天光。
初一学生作文：雨14
我喜欢晴天的阳光灿烂，却更喜欢雨天的忧郁沧桑。
中午吃完饭回到教室，身边的人和我都在复习语文准备考试。正看着语文书呢，忽然觉得天色有些暗，我不禁抬头，左顾右盼了一番，啊！左手边的天乌云密布，一片白云都没有，天色十分昏暗，右手边的天万里无云，天空白得无一点瑕疵，让人看得心境开阔。
我旁边的庄楠祥也看到了，目瞪口呆，就连平时的“冷姐姐”邹宜帆也看得呆若木鸡，被这天深深地吸引了。我没有对他们的动作感到奇怪，因为我也和大家一样觉得惊奇。
“唉呀，看啥看呢，有啥好看的呢！”小黑打断了我们看云的雅兴。“比你好看。”我慢不惊心地调侃道。不一会儿，小黑也跟着我们一起“呆”了。
“哈哈…，原来呆是会传染的，你……”陈彦至之所以不说话了，是因为教室里空无一人了，除了他自己。我们全部都趴在走廊的栏杆上，欣赏着雨景。
雨下得很大，豆大的雨滴砸在地上，发出“啪啪”的声响。天空仍晴朗无云，但是我看出来了，一定是哪个顽皮的仙童不小心打翻了装满清水的天缸，而打翻缸后，王母娘娘暴跳如雷，使得人间发出轰隆隆的声音。雨点如同击打鼓面的亿万只手，接连不断地发出啪啪，啪啪，啪啪。大地就是平整的鼓面，让人觉得鼓面都要被这磅礴的力量给震破了。倾盆大雨持续了约四五分钟。渐渐地，雨水似乎减了肥，变得苗条起来。打在地面上仅发出微弱的声响，但打在树叶上，却发出窸窸窣窣的声音，大地万物都因雨而活跃了起来。每一片树叶都在高谈阔论，这些雨点来到人间不是因为自然，而是前来寻找他们的归宿。
不久，雨停了，偶尔还能听到滴滴嗒嗒的声音。我相信，再过一断时间，这些小精灵们就会藏起来，让人看不见，摸不着。但他们的消失，却意味着另一批小精灵的到来。
雨，是诗，是画，是引人入胜的故事。
初一学生作文：雨15
雨，这从天上落下的纯洁的小精灵啊！
它轻轻敲击着窗户的玻璃，溅起晶莹的水花。它仿佛一位远道而来的使者，悄悄叩响了我心灵的一扇门，在平静的心湖激起朵朵涟漪。
听！
雨在低语。它们在悄悄地与万物谈论着什么呢？是在讲笑话么？伴着微风，我听见了，满世界都是叶子的笑声，雨点急急跳下，似乎在央求叶儿保守秘密。它们先如碎玉般清脆，再若奔马般急促，最后竟似瀑布般倾泻……
听！
雨在微笑。
雨渐渐大了，但仍是那般灵动轻巧。它似乎害怕打扰了这宁静的世界，柔柔地降下细小却密密麻麻的雨滴，温柔地抚摸大地。滴滴答答，雨的甜甜的笑声溶进了每个人的心里。
听！
雨在呜咽。
是谁惹得小雨不高兴啦？它好像一个受了委屈的小孩，低低地哭诉着，轻轻地拍打着窗户，想挤进偌大的房间，获得温暖的抚慰。不，可是它不能！得到了否定的答案，它哭得更伤心欲绝了，哦，这个无助的小孩！凉！一丝丝的凉意渗入骨髓，忧伤涌上心头。古人云：袅袅秋风动，凄凄烟雨繁。其实，不止秋天，雨在任何时候都能用最质朴、最无邪的声音，勾起人们感伤的心弦。
听！
雨在怒吼。
它用尽毕生心血，倾其所有，演奏了这一曲狂野不羁的摇滚！荷叶帮忙做大鼓，任凭雨点砸下。哗啦啦的吼声刺激着耳膜，给人以心灵的冲击！我惊觉，生命竟是这般壮丽辉煌！
听！
雨在轻吟。
它即将离开了。它要做一场“无声”的告别。叮、叮、当、当。你是否忆起白居易的“大珠小珠落玉盘”？它轻轻掀开时间的一角，带我们追溯这遗失的美好。雨呵，这自古以来就被无数文人雅士赞叹的雨呵！你悄悄地来，又悄悄地去了！
忽然，脑海中冒出一句话来：这雨之声，源于寂静，亦归于寂静。
是啊，其实是寂静成就了声音。只有凝神寂静，才能领悟心灵的宁静。
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