以守望为题的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的以守望为题的作文，希望能够帮助到大家。

以守望为题的作文

以守望为题的作文1

　　如果我们只近观庐山的清溪怪石、七彩洞岩的千姿百态，就不会看到庐山烟云缭绕，水雾环绕的壮美；如果我们只看到那朵朵饱满的麦穗，就不会领略滚滚的麦浪向蓝天播洒金黄的壮举。近观给了我们细微观察的能力，远望则让我们眼界开阔，心旷神怡。

　　春寒料峭、破土而出的种子给人以一种可贵的精神。即使出芽后迎面有风有雨，但种子要大，要向上的长大，即使贫瘠的土地不给它充足的养分也无怨无悔。种子看到希望，它只想抬头仰望那湛蓝的天空，俯视那属于自己的土地。

　　在风刀霜剑中，在朔风清寒中怒放的腊梅只是兀自的开放着。没有春日阳光的抚摸，群蜂热闹的顾盼，梅花只为散发清香，冒者严寒开出花朵。远望让梅花向世间撒下溢香，给心灵以慰藉。

　　种子，梅花以一种远望的精神兀自地长着开着。我们是否也应拥有那样的精神与洒脱。当我成长着，迈着人生的步子，现实已不是我们孩童时期幻想的那样美好，徘徊、失意以后，我们依然固执地坚信：不是所有的付出都能够有所回报，但不付出是决对不会有所回报的。是生活让我们改变了看待生活的眼光与方式。

　　种子向蓝天远望，把一切的不如意全部抛在脑后，终成一片绿荫；梅花向严冬远望，把全身的馨香撒向世间，让寒冬也为之倾倒。是远望让其抛掉一切烦恼，抛弃了一切繁杂，它们拥有举世无双的价值。

　　生活就是装满挫折的磨盘，不停地磨练你的意志。如果我们看到未来的希望，也许我们会振奋勇气拼搏一次；如果我们能够预测成功的来临，我们会发奋追求。当我们看到那干裂的老树干重新长出新绿，变得郁郁葱葱，油油绿绿，当我看到贫瘠的土地再次长出嫩芽，变得那么可爱，我在想是什么让他们如此的意志坚强，破土而出的世界给它们什么。

　　应该是向未来的远望把！苍裂花架因远望而变得繁花锦绣，漆黑的夜晚因远望而变得繁星闪烁，熠熠生辉。生活给了我们磨练的机遇，给了我们创造天堂的力量，给了我们弹奏世间绝唱的双手。更赋予我们远望的慧眼。

　　如果我们只看到生活中小鸟的欢鸣，花儿的娇艳，路人的微笑，我们就不会踏上生命顶峰向曾经让我们不堪回首的挫折远望——它们是那么渺小。

　　远望——近观生活的结晶。

以守望为题的作文2

　　流年的素笺，总有几笔叫人望眼欲穿，留白处总是最真最动人的画卷，半卷着西风的旧事，在十里桃花处，扬扬洒洒，绣着光阴的清浅。——题记

　　路边的花开了，又谢了；树上的叶子绿了，又落了；唯有路边树下的一位老人始终站在那，双眼直直的望向公路的尽头。

　　老人满头白发，眼神里是满满的焦急，她在等，她在等年迈的老伴带回可爱的小孙子，她在等，她在等上高中的孙女平安的回家，她无论严寒，无论酷暑，无论雷声鸣鸣，无论积雪压地，她都在那伫立着，等着牵动自己心的那根弦放下。

　　这位老人是我的奶奶。奶奶一生经历坎坷，年轻时，她是一名医生，那时的她，意气风发，可是人生总不是一帆风顺的，奶奶家成风不好，是地主，在当时强烈的斗地主运动中，奶奶的父母离开了她，奶奶的工作也是丢掉了，虽然工作没了，但手艺还在，奶奶凭借着自己的医学知识，在村里开了小药铺，爷爷也开了个经销部，小日子过得红红火火。可是岁月催人老啊，奶奶的眼渐渐花了，头发也变得斑白，爷爷的身体最近也不是很好，这都狠狠地揪着我这颗孙女的心啊！每次我放学回家，第一件事就是看望我的爷爷奶奶，奶奶便会拿出许多水果，犒劳我这个孙女，小时候，我总会美美的吃完，然后拍拍肚子回家，奶奶就会笑着说一句：“小白眼狼！”我嘿嘿的笑着，然后屁颠屁颠地回家，现在我总会说一句："留给爷爷吧。”奶奶就会一直夸我长大了，我心里却是在叹息，“爷爷奶奶，您们老了，我这个做孙女的却不能常陪在你们身边，你们一定要身体健康，等孙女金榜题名。”

　　现在，我又要上学去了，从奶奶家出去，我的书包变得鼓鼓的，那里面是奶奶的爱，我替奶奶关上门，却听见门又开了，奶奶出来了，她说：“一定要好好学习啊！我点了点头，不再看她，我怕我会控制不住我的眼泪，我骑上车，走了，后面回荡的是奶奶的声音：“路上注意安全啊！”我回过头，才发现奶奶的背影竟是如此的苍老，荒凉，而我，已是泪流满面。

　　离别又开启了奶奶孤独的守望，她守望着，守望着，守望着……

以守望为题的作文3

　　草人第一次来到这里的时候是五月。云淡风轻的日子，天蓝蓝的，它第一次站在如此明朗的天空下，觉得心旷神怡。它呆在这里过了一天又一天，尔后它认识了飞鸟和田间的野鼠，认识了会唱歌的小女孩。

　　草人是一个稻草人，戴着丑丑的鸭舌帽，身上披着一些没有花纹的破布。它整日整夜的站在田野中，守望，不断守望。

　　麦田的守望着站在风里，冬天的迹象渐渐地显露出来，风更加刺骨。它望着蓝天之上仓皇南飞的候鸟，喊着问，鸟儿们告诉我你们去哪里?候鸟们来不及回头，撇过眼说，我们往南飞。草人看着他们越飞越远最终不见，微微地叹息。它感觉眼睛里有条连着大鸟翅膀的线，越拉越长。

　　草人又遇见了田鼠，它们吱吱乱叫地忙活着，把玉米搬进洞里。草人明白了，它默不作声地看着它们，眼睁睁地看着他们离去直到消失不见。

　　寂寥的冬天终于降临，草人孤独地站在田野之中，它看着空旷的田野忽然明白了什么。它想起那些自由来去的飞鸟和在田间奔跑的女孩，以及那些忙碌着冬眠然后消失的田鼠，终于明白，自己和它们之间存在着一段长长的距离。草人曾日复一日的守望它们，而今他们都离他而去，它开始羡慕它们，能够做自己想做的事情，能够拥有自由。然而那对于草人来说，却是可望不可即的，它无法抓住自由，只能任凭自由在自己身旁如风一般轻过。它被禁锢，一生亦是如此。

　　草人在守望的距离中日渐沉默。

　　就算是来年春天的到来，大地以新的面貌复苏的时候，草人依旧沉默。它守望，不断守望，确守望掉更多无法弥补的自由。它开始自我沉沦，低头不语。内心的那段距离，也越拉越长，却无人知晓。

　　其实草人心里的伤悲怎会无人知晓。

　　我从牢笼里一双双绝望的眼睛看到了无法逾越的距离，抑或是最易跨过的。它们被囚禁，失去自由，眼神疲惫充满怨恨，默不作声，浪费到自己原本绚烂多彩的生命。它们守望，天空的飞鸟，水中畅游的鱼，守望与自己一样的生命在自由中奔跑。

　　它们流泪，它们在心底狠狠的哭泣，它们要的不是距离，不是多么优越的条件，而是自由。

　　我又悄悄地回到了那个梦境，看见草人依旧站在田野里，默默的忍受着守望的距离，抑或是自由的距离。

以守望为题的作文4

　　不知何时，在我的生活中，多了一份烦恼，少了一片幸福，幸福已拂袖离我而去，也许，是因为学业负担太重了吧!于是为了追回幸福，我重新踏上一条寻找幸福的漫漫长路。

　　谁知，幸福竟然又是这样——如此容易地被我找到了……

　　平时，功课完成后，我总会上网去百度《知道吧》为别人排忧解难，同时，也为自己那并不富足的知识充一下电，毕竟，学无止境嘛!

　　08年的一天，在一次上“知道吧”时，我偶然一瞥，发现了一道被冷落在一边的问题，不禁心生好奇，点击进去一看题目，哦!是一道历史题，咦?还像在哪里见到过!好不容易有了一点头绪，可当手一触及键盘准备回答时，先前的思路又一下子飘然而去，消失了;在脑海中苦苦搜寻却抓不到一丝一缕，便心生烦躁，正想退出，忽而又转念一想，这种别人不懂，自己也一知半解的问题，如果把它查明白，不正是一个绝好的学习和巩固的机会吗?想到这里，身体永远比脑子动的快的我，早已冲入了书房，一头扎进了书丛中，十分钟过去了、半小时过去了、一个小时过去了……两个小时以后，满头大汗的我终于在一本书中找到了答案，我“乌拉”的欢呼了一声，以飞快的速度坐回到电脑前，十指微微有些激动地把内容输入了进去，随后便长长地吐了一口气!心中感叹，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!

　　过了几天再来看时，不出我所料，我的答案被选为了最佳答案!那人也把我大大的夸奖了一番，我激动极了，一股油然而生的满足感迅速淹没了我，看着那一面鲜艳的小红旗，我的心中激动万分，一种熟悉的感觉在那时迅速向我靠拢，浓郁在我的心中——那就是久违了的幸福……

　　这一刻，我并没有刻意的去追求，去完美。幸福应该是心灵深处最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看来：

　　幸福=成就感，成就感就代表着幸福。

　　所以，我要大声的对你说：“幸福，其实很简单!它就在你的身边，用你的心灵去感悟，去守望吧!”

以守望为题的作文5

　　无聊的时候，我常常这样问自己，幸福是什么？幸福是什么？幸福，就是在你渴了的时候，递到你手里的那一杯热茶；幸福，就是你饿了的时候，端过来的那一碗热气腾腾的面；幸福，就是你沮丧的时候，轻拍你肩膀的那双手和那句轻轻地安慰；幸福，就是你疯狂的时候，及时制止你的那句温柔的话语。幸福是什么？是雨天的一把伞，是烈日下的一片树荫，月色下悠悠的思念，长夜里漫漫的遐想……

　　在你委屈的时候，有人陪你一起伤心落泪，那是被人关爱的幸福；好久不见，听到一声轻轻的问候：你，还好吗？那是被人牵挂的幸福；做错了事，却没受到责骂，那是被宠爱的幸福；站在高高的领奖台上，接受别人的祝福，那是成功的幸福。幸福是什么？是你帮助别人后那发自内心的快乐，是接受别人帮助后满心的感激，是夜行路上那一只只小小的萤火虫，是狂风骤雨里那一间漏风的茅草屋……

　　守望幸福的人，也是幸福的守望者。

　　幸福就像一颗糖，尝过它味道的人就像是被上帝宠坏的孩子，希望得到更多，拥有更多。

　　当你细细品味它的时候，你会忘了所有的压力、所有的烦恼、所有的忧伤……

　　人只有经历过失去，才会懂得曾经拥有过的幸福。虽然那种幸福现在已经不复存在，但有过这种幸福的人已经是一个可以称为拥有幸福的人了。因为他的灵魂、他的内心不是孤独的，而是与幸福同行。

　　每个人都拥有幸福的权利，都可以选择自己想要的幸福，并且一直这样幸福着。

　　如果你现在正身处幸福中，请这样继续幸福着，因为懂得守望幸福的人，是一个值得以真诚之心坦诚相待的人。幸福的色彩太多太多，有爱情的幸福、友情的幸福、亲情的幸福……当这些幸福向你招手的时候，请敞开你的心扉，勇敢地去接受吧，因为它会让你在不幸福时变得幸福，让你在幸福时变得更幸福。人们喜欢幸福着的感觉，幸福的味道永远是独特的，无可替代的。

　　在人生的旅途中，我们不免会犯些错误，与幸福失之交臂，但请不要失去信心，因为你还有你自己，你不是一无所有，你还有追求幸福的权利，还可以继续追寻幸福的足迹。幸福不在于拥有的有，而在于付出多少。

　　是你不经意间流走的一点一滴。幸福生在你眼里，长在你心里，是需要你用心去体会去感知的。未来的日子里，让我们一起守望幸福！

以守望为题的作文6

　　现在的我们，年少，轻狂，少了一份稳重，向往一种叫成熟的东西。于是，我们试着用一些东西，装扮自己，掩饰自己的那一份青涩，尝试着让自己变得与众不同。

　　美国的五十年代，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。人们缺乏梦想，一只消沉，在自己无力改变的社会背景下，裹着浑浑噩噩的生活。霍尔顿就是其中的一员，呆在他的心底还有一个美好的梦想——做一个“麦田的守望者”。

　　霍尔顿是一个坏孩子，一年中，他被学校开除四次。

　　他是一个好孩子。他对那些热衷于谈女人和喝酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的字便会愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就会慷慨解囊。

　　他是一个可怜的人。他不知道自己的梦想，也没有对未来的打算。每天都过着走一步算一步的生活。

　　这本书曾因为主人公的满嘴脏话和行为，被列为禁止学生阅读的书籍。但经历了时间的考验，人们逐渐接受这本书。对于霍尔顿，他想做一个麦田的守望者，但我觉得他更像一个在麦田里迷失方向的孩子，他站在悬崖边上，却中没有坠落悬崖。

　　一个成长在叛逆期的孩子，总是有一些叛逆，其实我们周围也有叛逆的孩子，但就是因为我们的嘲笑，抹杀了他们活在世界上的唯一希望，让他们选择了堕落。霍尔顿站在山头的那次守望，也许他望着巍峨的山，忏悔;也许他望着波澜的小溪，皱眉;也许他望着奔跑的孩子，沉思;也许他望着翱翔的群鸟，遐想。这一天对你我来说，也许已经过去，也许还姗姗来迟，但是既然避免不了，那么就鼓起勇气去面对，困难并不可怕，可怕的是你不去克服这个困难。

　　善良的人性往往只在颓废中发光，但这一束光却是微弱的，因为肮脏的东西，迷惑了我们的双眼，然而我们却无能为力，如果我们拨开那一层弥漫在眼前的乌云，这束光，也许会更加闪耀!

以守望为题的作文7

　　守望，这个词念在口中，仿佛嚼破一颗草药果子，满嘴苦涩却又满口清香。苦苦地守，切切地望，岁月在守与望中，似乎也被无限拉长了。

　　正如草药香气不是人人都喜欢，我很少见到懂得守望的快乐的人。守望，意味着漫长的苦涩岁月，意味着无尽的付出与牺牲。环顾周遭，我见不到能静心守望的现代人。守望，与塞林格那本《麦田的守望者》一起，缩到书店的某个角落，静静地攒灰去了。

　　代替守望的，是浮躁。若说守望的基点是永恒的心，那么浮躁的行为的目的，便是短暂的利益。为了利益，宁静的山村被推平成为高尔夫球场；为了利益，婴儿奶粉中的“添加剂”日趋“多样”；为了利益，“梁林故居”终被开发商夷平，而梁思成、林徽因夫妇的守望，也最终与那幢房屋一同轰然倒塌。

　　我从那时起，我见不到能静心守望的现代人了。

　　然而，守望终是件甘苦自知的事。有多少人以“苦涩”为由拒绝它，也就有多少人体会到它的价值。

　　很多事情，懂了，就不必提起。暑假里借到了韩少功的散文集，读完以后，想起他在书里“提起”很多，对自然的守望，对乡村的守望，对人性的守望，然而他最终不曾提到“守望”二字。至于与他朝夕相处的农民，可能不会深刻的理解“守望”的含义，可他们仍是一群守望者，守望着最原始、最本真的生活。有什么样的生活，就有什么样的心灵。守望中的心灵，充满对未来的期盼与对本质的坚守，谁能说它不是最纯净、最美好的呢？

　　很多的事情，做过了，就不必张扬。我是在看过“感动中国”人物评选后，才认识那些人的，然而，又迅速的遗忘了他们的名字。留在我脑海中的，仅是他们的守望而已。那个为家乡孩子收书的女孩，那对在边远的地区支教的夫妇，我已忘了他们是谁。只知道，他们是一群守望者，是这个自以为是的浮躁社会最不可缺少的人。就像楼顶的人看不见房子的基石，许多追功逐利者看不见守望者的价值，而守望者，却毫不在意，他们看见的，是这个社会灿烂的明天。而我也相信，这个社会终将因他们而变得更加光明。

　　很多事情，体会了，就不必多说了。守望，苦涩与清香，我们甘苦自知。

以守望为题的作文8

　　做自己的守望者，不被污浊势力侵蚀；认清自己，不被喧闹都市改变。———题记

　　或许你曾奔放过，或许你曾豪迈过，或许你曾为自己的失败而失落过……但自负或者自卑都不是你的秉性。

　　有一种人，他们一旦春风得意，便忘记了冬日的严寒；一旦阳光灿烂，便忘记了夜的黑暗；一旦风平浪静，便忘记了惊涛恶险；一旦甘露喜降，便忘记了久旱的苦难……久而久之，他们成了碌碌无为的檐边小雀，沦为望风披靡的枯枝败叶。这是自高中作文负者的下场。

　　也许，你曾失落，因昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落，因今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许你曾失落，因傍晚夕阳中一个斑斓的寄托。但是，只要你不失掉不断完善的自我，青春的暖风就将鼓满你生命的风帆。

　　做自己的守望者，守望心灵的那片天，放平心态、摆正位置，不必为小小的失误而失魂落魄，不必为一时的失败而妄自菲薄。你有你的个性，你有你的豪情，你有属于你自己的那片天空，“天生我材必有用”是你永恒的信念。如果你是一棵小草，就增添一份春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜。没有聪明绝顶的大脑，可以有刻苦勤奋的精神；没有沉鱼落雁的美貌，可以有美丽善良的心灵；没有强壮矫健的身躯，可以有乐观向上的精神；没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿……

　　守望心灵的那片天，摆正自己的位置，去蓝天白云间尽情驰骋吧！那是你的天地，那是你的海洋，它们因你而存在，它们因你而荡漾。让我们插上神奇的翅膀，飞过苍茫的大地，飞过浩瀚的海洋，飞过辽阔的天空，冲击火热的太阳；让我们飞过彩虹的桥梁，让翅膀染上金色的霞光，泛起激情的浪花，涌入真理的海洋。

以守望为题的作文9

　　未来如果是月亮我就是星星，点缀着月亮；未来如果是太阳我就是阳光，伴随着太阳；未来如果是蓝天，我便是蓝天下翱翔的雏鹰。

　　青春短暂，我无法诠释我的青春到底是什么样的，或许我会一直像现在这样下去，因为我的未来不曾清晰，前方所蔓延的迷雾似乎在嘲讽着我的无知。现在的我无法知道未来的样子，只能默默地站在原地，守望着，守望着那迷茫的未来。

　　回忆是美好的，在我脑海中的“过去”已是被剪辑、被润色过的，犹如午后阳光般散发着淡淡温暖的回忆。我想念我的童年时光，无忧无虑自由自在，没有责任，没有疼痛。小时候曾无数次幻想自己长大后的模样，而现在，竟然已经全部忘记了。现在的我已经长成青年，那些过去的已经过去了又何必思念？只要将它们全部留在心底，默默珍惜就好了。

　　千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在都是我们曾经幻想的未来。我们应该做的是珍惜现在，从而守望未来。如果我们离开了我们所依赖的人，我们还能做什么？我们现在所要做的并不只是“好好学习，天天向上”。我们要利用现在的环境来为我们的未来作铺垫。社会并不是像我们想象的那么美好，到了社会上我们应该做个什么样的人呢？我想了很久没有得出答案。未来不是向你走来，而是要你自己去捕捉，日积月累的努力才能换来美好的未来，然而这些并不是在未来所要做的，而是现在每天的每天。

　　时间仍在飞逝，转眼间初中也只剩一年了。我们的学习气氛也变得紧张起来，每个人都在认真读书，为中考做准备。暑假的逝去，意味着新的学期的`开始。而未来总是和我在捉迷藏，每当我快接近它是，它便会调皮的跑开。我想也许是我操之过急，我现在所应该做的就是默默地看着它，守望我的未来。

　　经历了很多事情后我真正明白了，只有把握现在才能展望未来。我们的时间在不断变少，为人生要做的事情实在太多，我们就要抓紧现在的每一秒，将每天当作最后一天来过。把握现在要从把握今天开始，我们现在的每一天，都在为能换取一个美好的未来做铺垫！

　　未来不可预测，但是可以改写，我的未来我做主！

以守望为题的作文10

　　一个有坚定信念的人，在为理想奋斗的过程中，在起航的那一刻，就已经树立了坚不可摧的决心。

　　——题记

　　司马迁忍辱负重，经过不懈努力，终于写成了巨著《史记》;李时珍常年跋山涉水、尝遍百草、虚心求教，完成了《本草纲目》;居里夫人和她的丈夫在恶劣的环境中，从上百吨的矿石中提取了一克镭……是什么力量使他们几十年如一日的奋斗，心甘情愿的过着艰苦的生活?那就是信念，是追求真理、追求科学的信念使他们坚定地走下去。

　　信念的力量是伟大的，它可以创造奇迹。

　　曾在书上看过这样一个消息：两个孩子在一个废旧的矿区玩耍，因好奇误入了一个很大的矿洞，里面就像迷宫一样，当他们感到害怕想要回去时，却怎么也找不到返回的路了。他们走了一天一夜，终于，一个孩子绝望了，他倒下了，而另一个相信一定会走出去，结果获救了。当第二天人们来到矿洞时发现，那个孩子倒下的地方离洞口不过10米远。只要走几步再向右拐，就可以看到光亮了，而他却倒下了。那个孩子是靠着求生的信念才走出山洞的。

　　对于放弃进取的人而言，当灾难像子弹般呼啸而来时，最先倒下的不是身体而是信念;而对于一个进取的人而言，即使他们的身体倒下了，也会坚守信念，永不放弃。信念是沙漠中的绿洲，能给人希望;信念是海边的灯塔，给来往的船只指引方向。

　　一座火山，如果不是死的，酝酿几十年、几百年、几千年后，终有一天会爆发。信念也一样，只要我们能坚持不懈的奋斗，总有一天，它会像火山一样爆发出巨大的能量，把我们送到成功的彼岸。

　　我们常常可以看到，在长跑比赛中，当第一名在一阵掌声与喝彩声中走下场时，其他运动员仍然在跑，他们没有停止，尽管已筋疲力尽、与冠军无缘但坚持到底的信念支持着他们直到跑完。

　　当我刚上一年级时，周围的邻居的亲戚都对我说要好好学习，天天向上，长大考上清华北大。虽然那时我并不知道考上清华北大意味着什么，但我知道了一定要好好学习。

　　守望信念，让我们铺垫成功的道路吧!

以守望为题的作文11

　　皓月当空，薄薄白光洒下，一缕，又一缕，滞留指尖，挥之不去。一抹淡淡愁意划过，一眨却又不知何去，我站在那波光粼粼的湖边，看一只白帆纸船远去，心中忽的一空，仿佛空气都已全被抽走。

　　“兹……兹”收音机中发出那嘈杂的音色，听不清，亦道不明，只有笑。谁在笑？“哦，小宝贝呀小宝贝，谁家的宝贝最乖呀……”半晌，发出一嘶哑的声音，混合的那嘈杂的噪音，语意却让人哭笑不得，细听后，又是嘈杂，令人恼怒。

　　心中恼，随手将它丢在了一边，有疯玩了开去，我未曾看到，那一闪而逝的无奈。

　　“哈哈哈……”持续的大笑，尖锐，而又刺耳，谁在笑？笑的如此无忌？倦了，揉揉那酸疼的眼，将收音机轻踹开去，一声呼喝：“不听了，不听了，妈，谁在笑，谁在笑……”我看到，她的双眸中荡漾看了一层层惊喜，却怎也收不回已冲出口的话语：“笑的真难听！”那一潭波光粼粼的湖水被打破，什么东西隐人了其中。

　　“哇哇哇……”“玉儿乖，别哭了嗷……”听到了熟悉的呼唤，我微微抬头，随后又低下：“妈，谁在哭？一会哭，一会笑，莫不是有病？”那谭湖水，在我张口时忽了变动，却又忽的暗下，什么东西，越发深沉，仿佛与清澈的湖水混为了一体，是污泥吗？

　　“妈，这东西太烦了！”“妈，别让我听了。”“这东西有什么可听的？”“我说不要听你听见了没有！”一只碗摔下，打破了那谭湖水，那黑眸一下子涌动了起来，怒的发红，血丝从她的眼中爆出，几分狰狞：“你不听！那就一辈子都别听！”那一刻，心中似乎出现了几分惶恐。急急的压下，然后慌忙的抬手将收音机扔下：“一辈子就一辈子！”那飞溅的零件，在空中飞舞，一瞬间，我仿佛看到了那颗破裂的心微微颤抖。

　　母亲的手扬起，在半空中划过一个弧度，却未落下，久久的，然后又迟疑地缩回。奔出了大门，我心想：这真的得一辈子不忘！

　　我终究食言了，在那个无聊的下午，然后，浑身不经意地颤抖，那亲切的称呼，我一辈子也不会忘：外祖母！那是我的记忆啊！是已故的外祖母替我录下的，用了许多的家当，踌躇了半天后，才录下了那一段模糊而又令人哭笑不得的对话。

　　又有何可说呢？我的心揪着，随后将磁带拆了。

　　轻飘飘的，正如我已故的记忆——我也不知为何。

　　站在那个月夜，我依然是我，那个懵懵懂懂的女孩。静静守望着我的白帆飘回，静静地守望着我的带卷飘回，静静守望着，那潭水，恢复平静……

以守望为题的作文12

　　小草守望雨季的来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个清晨和夜晚，是期望看到桃李满天下的喜状。

　　您，便是老师，而您又不仅仅是老师，您更是我们人生的启蒙者和导向。是您，每天清晨天还未明便早早来到教室，踮起脚，遥遥的望向我们将要来的方向。您独自一个人伫立在寒冷的西风中，焦急地等待第一个同学的来到。当我们都来了，您的心头似乎就温暖起来了，脸上也就浮现了丝丝的微笑。然而您的脸色一下便从晴转到多云了，您发现教室后竟有一个空座，于是您又重新伫立回寒风，微笑的心一下子紧了起来——是不是路上出了什么问题了？或是……一个个怕人的是不是让您立不住了，于是您飞奔向自行车，想赶去那位同学家询问情况。可是您刚离开一会，那位同学便到了，他说是因为内急，而您呢，因为那天风太大，心太急，失足跌进了马路旁的沟渠里。

　　寒风中的守望，我们的心无比、无比温暖。

　　晚上，我们是要上晚自习的，从太阳刚落地时开始，一直到月光清静如水、夜色凝重寂寥时结束。讲台下，是我们低头苦学的身影和纸与笔“唰唰唰”的摩擦声；讲台上，是你，却是您“深情款款”、充满期待的守望。书本罗在桌前，盖过了我们和您相交的视线，可您即使不能和我们相视交谈，却宁愿，应该说是情愿只去倾听那“唰唰唰”的节奏。我想，那应该是您一生中最爱的旋律、最爱看的图景吧？

　　放学铃声响起后，夜渐渐沉了下来，同学也渐渐离去，而您呢，如果不是站在讲台上目送最后一个同学离去，也定会点亮办公室里的那盏孤灯，因为您要跟我们共同度过高三这一虽短暂而最艰难的征程，因为您明白，只要您一直这样守望着我们，这段艰苦的征程中我们也就有了依靠，心也便会更坚强起来。

　　风，依旧徐徐袭来，还是冷冷的、凉凉的，而您，依旧会如约在我们来之前和走之后守望在那方寸讲台之上。您的守望是那么的温暖又那么地富有力量。而我们也将感恩于您的守望，也必会将满园桃李回报给您。

　　我们彼此守望，未来也便充满希望！

以守望为题的作文13

　　每个人的心里都有一份守望，也许是守望幸福，也许是守望自己的蓝天，也许是守望内心的阳光……，虽不同，但都是最坚定的。我呢?当看到一张高挂墙头的奖状，我得到了答案。

　　可以说尽管是四年级的事了，隔了有好几个年头了，但那件事就像是一个印记一般，我怎么也忘不了。

　　学校举行英语朗诵比赛，我忐忑不安地上了台，看着眼前黑压压的一片，竟有些惊恐地后退了几步，手紧紧地握成了拳，只觉得四周静地可怕，脚底凉凉的，麻麻地，双腿似已不属于我。之后啊，可想而知，结果悲惨到我几天都是以泪洗面。

　　好朋友说，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我还要再出丑一次，算了吧。

　　回到家，郁闷地翻开书，突然发现一张纸条，熟悉的笔迹，是妈妈——

　　孩子，别失去你拥有的一样最宝贵的东西。

　　东西?宝贵的东西?我皱着眉，完全没有理解。

　　眼光突然瞥到一张钢琴考级证书，心突地一跳。

　　为了这张薄薄的证书，我努力了多少年?为了这个荣誉，我执着了多少岁月。

　　想到这儿，我竟感觉有一种声音在我心里呐喊——不甘心。我看着母亲的字条和证书，顿时恍然大悟。

　　是执着，我无法失去的执着!

　　那令别人羡慕自己无悔的证书，就是用我的执着换来的。

　　想到这里，我垂下了眼帘，看看现在的自己，说放弃就放弃，曾经拥有的执着哪里去了?

　　我悄悄地握紧了拳头，如同比赛时那样，而这次，我没有不安，没有惊恐，只有坚定与信念。

　　一年的蓄势待发，只为破茧成蝶，一年后我再次站上了那留有苦涩的舞台，我是那样坚定，满怀信心!坚守着执着，就换来了成功。当我捧着奖状时，我哭了，一年里积攒的痛苦与艰辛瞬时崩塌，只有快乐。

　　朋友们，守望那份执着吧，在坚守下，总会有一天成功属于你们，你们会拥有属于自己的蓝天。

以守望为题的作文14

　　艾青在诗中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”泱泱华夏，正是我深爱着的土地。

　　华夏文明，跌宕起伏，波澜壮阔，历经千年，在东方时空乃至世界范围内仍然璀璨夺目，熠熠生辉。有人说，文化是一个民族的生命力的展现，而传统文化更是一个民族的根。

　　单就文学一脉而言，从《诗经》到《楚辞》，从先秦散文到汉赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，便足以让我们深深感受到中华宏阔的文化精神和有容乃大的文化气派。更别说还有曲艺的优美，国画的空灵，茶文化的高雅，各种器具与建筑的精致……追寻我们的文化之根，那种传承千百年的美丽常让我们觉得它们美得令人无所适从，目不暇接。

　　可惜，这种千百年来传承下来的美丽似乎正在离我们越来越远。敢于破格、日新、造世界、思将来、常觉一切事无不可为的中国青少年正在为追寻思想上的“自由”而努力远离传统带来的“束缚”。于是，我们的英文、韩语流畅无比，却看不懂一段文言文；我们会写漂亮的英文花体字，却不会拿中国的毛笔；我们喝咖啡、可乐，忘记了曾是世界级奢侈品的中国茶；我们吃肯德基、麦当劳，忽视了营养丰富、色香味俱佳的中餐；我们过着西方的圣诞节，韩国人却拿着我们的端午节去申遗；我们看着美国大片、韩国电视剧、日本动漫，忘记了曾经让世界惊诧的中国水墨动画；我们狂热地学习外文、西方礼仪，盼着孩子出国留洋，可外国人却纷纷建立孔子学院要学习中国文化……

　　正因如此，传统文化的缺失日益严重。可这种缺失，并没有给我们带走发展中的“束缚”和思想解放的“自由”。恰恰相反，这种“无所依附的自由”让我们感到的是无所归依的彷徨。“中华文明的大厦，不可能建筑在异质文化基础上。”一味的苏化和西化，是中华文化发展的死胡同。

　　中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，也是中国人数千年思想行为的演变史。以史鉴今，可以教会我们对传统文化的理解与传承。

　　心有猛虎，细嗅蔷薇。我们所需要的正是扎根民族文化的厚土，守望那千年的美丽，拒绝“无所依附的自由”。

以守望为题的作文15

　　每一个人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表着什么，很多人都不能很好地理解它。现在的潮流就是平民的女儿想尽办法嫁入豪门，贫穷的人努力摆出有钱人的范儿，这些人面临的就是别人的冷眼与嘲笑，他们的内心是压抑的。

　　什么是幸福？幸福就是身心愉悦。周一开会听了吴校长关于《守望幸福》的讲座，他讲了很多守望幸福的事例，这些例子都让我深有感触，使我对守望幸福有了更深刻的理解。

　　对于学生来说，幸福是什么呢？他们的幸福不是吃穿，不是攀比，而是学习。俗话说“在其位，谋其职”，学生就是来学习的。要从学生的本质出发，孩子们才能获得真正的幸福。有人会说，有的学生都不学习，甚至连书都丢了，何谈幸福？有人又说，有的学生顶撞老师，出口伤人，何谈幸福？有人还说，有的学生经常会借病回家，不来学校，何谈幸福？等等等等为什么学生会出现这种现象呢？原因在于我们不了解学生的想法，抓不住学生的心理。

　　如何解决这些问题呢？想一想，学生的生活大部分是在学校，是在课堂上，那么，在我们自己的课堂上，我们应该怎么办？如何拉近师生之间的关系。第一上课的时候，老师的确保每一个学生不能睡觉；第二老师在每一节课上都会设置问题，一定要难易适度，提问每一个学生，这就间接的告诉学生老师在乎他们每一个人，他们的心理会感到温暖。第三老师在课堂上提出的问题，如果对

　　于程度差一点的学生来说，很难，需要老师不断地督促与鼓励。这样的话，学生会慢慢的向好的方向发展，这就是幸福。

　　又如，老师一定要让学生明确自己的目标，有了目标才会有动力。要记住这个目标一定的在自己的能力范围之内。告诉学生，考试中，只要自己前进一名，那也是进步，这就是自己的目标。因为孩子们从这一次的考试中完成了目标，就得到了收获，这就是幸福。

　　学生们不断地收获，生活在幸福中，作为老师的我们，何尝不幸福呢？这让我感受到教师这个职业的重要性，体会到我工作在其中的乐趣，很幸福，因为学生的收获正是我的收获。

　　从毕业的那天起，我就选择了教师这个行业，完全出于我对教师这个行业的热爱，站在自己的岗位上，兢兢业业，有始有终，所以我一直在坚守着这份职业。当今社会、物价飞涨，很多人都选择了挣钱多的工作，但是，我自己放弃了。此时的我明白自己更需要什么样的工作，因为我是开心的，这就是幸福。每个人追求的不一样，别人不在乎的东西恰恰是自己坚守的幸福。

【以守望为题的作文】相关文章：