同学与朋友作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的同学与朋友作文，希望能够帮助到大家。
同学与朋友作文1
长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。
老师
要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。
朋友
来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！
同学与朋友作文2
我最好的朋友，高高的个子长着一双大眼睛，高鼻梁，再往下看是一张能说会道的小嘴。
他非常爱看作文书，如果你去看一看他的抽屉，你一定可以从他的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，上课铃响了，而班里总有那么几个同学忘记带作文书看，此时那些同学都着急得像热锅上的蚂蚁。这时，他就会从他的抽屉里拿出他的作文书，说“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜如狂地接过书连声道谢。
他也是一个很爱帮助别人的人。他的书包里有一个“小百宝箱”，里面有许多的东西，例如美术课要用的剪刀，语文课要用的订书机，数学课要用的固体胶……应有尽有，我们上课要用的东西多得数不清。每次大家需要用到“小百宝箱”里的工具时，他总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。
他还是一个很尽职的人。他虽然不是一班之长，只是一个小小的组长，但是他做组长也做得非常尽职。每一次收作业，他都是第一个收齐；每一次发作业，他都发得最多。
他就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友——张XX。
同学与朋友作文3
“小朋友们，你们想不想戴上红领巾啊？”
“小朋友，你知道秋白是谁吗？”
“小朋友们，你们上小学以后，有什么样的感受？”
看了上面的提问，你一定会以为是老师在对一年级学生上课呢，其实却不然。请往下看：
“大家知道吗？我当时第一次戴上红领巾时，激动得流下了眼泪，因为我是一名光荣的少先队员了。现在我已经是我们班的班长了，我觉得我的成长过程充满了竞争和快乐。……”
瞧，这是少先队员在为一年级同学上课呢。他们是12位“小辅导员”，是从几十名优秀队员中选拔出来的。在与一年级同学进行交流之前，12位优秀的同学在辅导员老师的指导下，进行了多次培训，每个同学进行了精心的备课，并在备课中，设计了很多有趣的活动，准备了很多有意义的故事，很有创意。
9月23日下午，第一节班队课上，一年级同学使劲地拍着小手，欢迎他们班的小辅导员。小辅导员们自信而兴奋地开始上课了！他们给小朋友们讲解少先队的基本知识，为小朋友们讲秋白小时候的故事，讲自己的成长故事，听小朋友们说他们的烦恼，为他们出谋划策……
短短三十五分钟，小辅导员个个兴致盎然，意犹未尽。他们在小朋友们热烈的掌声中走进教室，更期待下一次与小朋友交流的机会，正如他们的口号：“服务大家，体验成长。”
同学与朋友作文4
我最最要好的同学在班里要数侯XX了。他白白的皮肤，乌黑的头发，葡萄般的大眼睛，一张红润的嘴巴，个子一米四五，瘦瘦的，一身校服总是很干净，脚穿一双漂亮的运动鞋，别提有多帅了！
他的学习在我们班是杠杠的，是尖子生，考试经常在前三名，不过就是心眼有点小。有一次考试，发下数学卷子后，他看了一下得分，惊讶地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高兴的能当场跳起来，然而他的脸上却流露出强烈的不满，认认真真反反复复的看着他那道错题，恨不得把那卷子吞了似得。连续几天，他都不高兴，闷闷不乐的。
他有一点不好，就是性子特别的“慢”。做什么事都慢慢腾腾的，真要是有狼在后边追他，不知道他还是不是那么慢。那次，我们俩打算去公园玩，临出发时，他就在家磨磨蹭蹭，一会儿喝口水，一会儿穿外套，急的我直跳跳，他却不紧不慢。好不容易准备出门呀，他又要上厕所，没办法，我还得等他。一分钟，二分钟……，差不多五分钟过去了，他才慢吞吞的.出来，我等得简直要疯了。快到车站时，正巧，公交车停在那里了，我赶快向那里跑去，一转头，他竟然还在慢条斯理的走着！我不停的催他快点。最终他到了，车却开走了，没办法，我们只好坐下一班车了。
侯XX就是这么一个人，学习好，但是性子却很慢。哎！真希望他继续发扬优点，将来考个好大学。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
同学与朋友作文5
我和婷婷认识了好几年，做为同班同学也四五年了，可不知为什么我们俩就是成不了最交心的朋友。婷婷也曾问过我这个问题，毕竟我们还曾经当过前后桌呢？
我也思考过，可一直不明白答案。随着年龄的增长，阅读了一些书，学会思考分析每个人的成长与性格，似乎这个答案渐渐地清晰了起来。我们俩的性格很不相同，她是一个特别活跃好动的女孩，课后放学后，她会去操场跑步打球，和几个要好地女同学相约去哪玩；可是之于我，好像不太容易融入这样的社交模式。还有一个就是她说话有点儿大大咧咧，男子汉气势，不太会注意他人的感受。记得有一回，有一个同学穿了黑白相搭的衣服，她却跟同学们说这装扮有点像熊猫。即使知道没有恶意，只是同学间的玩闹，可做为被取笑的同学，心里就不一定舒服了。她会很强势地安排大家一起做她认为很正确的事情，当然从客观来看，的确是挺好的事情，但有点不太考虑他人的感受，可她也没有意识到这一点。所以我们各自的朋友圈其实很不同。
也许这些都算不上原因，又可能就是因为这些不起眼的细节，我们就一直只是同学关系，却很难成为朋友。
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