传话游戏四年级作文

时间:2024-08-10 09:14:59 泽彪 四年级的作文 我要投稿
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传话游戏四年级作文(精选18篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的传话游戏四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

传话游戏四年级作文(精选18篇)

  传话游戏四年级作文 1

  今天,岳老师在上作文课的时候,组织我们玩一个传话游戏,我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我。

  在开始游戏之前,月老师宣布了游戏规则:

  一、请每组的第一个同学看传话内容;

  二、每个同学只能传一遍,声音要小;

  三、最后一个同学汇报内容。

  岳老师宣布完游戏规则之后,同学们七嘴八舌,有的交头接耳,还有的同学大声说我玩过这个游戏……

  游戏开始了,教室里顿时鸦雀无声,岳老师请上来第一个同学,让他看传话的内容,我们组上去一个同学,这时我的心都提到了嗓子眼,生怕她记不住内容。一分钟后,岳老师把纸条内容收了起来,我问高锐:“你记下来了吗?”她点了点头,我想,我们组肯定会成功的。然而,事情不像我想象的`那么好,当薛瑶把话传到我听不清的那只耳朵时,我心想:完了,完了,我们组肯定会因为我而失败的。当我把话传给刘凯时我说不清楚,他以为我要说:“我爱吃水煮鱼。”当最后一个人陈佳乐真的说出“我爱吃水煮鱼”的时候,岳老师宣布说:“你们组失败了。”内容是“水中映彩霞,水面游花鸭,霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。”

  通过这个有趣的传话游戏,我明白了一个很重要的道理:无论做什么事情,我们应该团结合作,更要注意互相配合!

  传话游戏四年级作文 2

  今天,老师和我们玩了一个游戏——传话游戏,可有趣了!

  游戏规则是:一:要快,二:要声音小,三:要讲话清楚。然后,我们分两队站好,准备进行比赛。

  老师让我们两队的第一个人到老师跟前,老师在纸上写了一句话,接着,让我们原地转三圈后回到队伍前,把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时,我生怕听错了,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要听错了一丁点,后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了,为了保证按照游戏规定的三点完成任务,我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵,轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着,既兴奋又紧张,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的.是万一我传错了我们队就输了,于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去,一直传到最后一个同学。

  两个队的最后一个同学到黑板上写出结果:我们队写的是:“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是:“今天是什么天气”。他们都错了!哈哈哈!同学们笑的前仰后合,气都喘不过来,我更是笑得肚子也疼了。正确答案是:“一个同学说,昨天下了一场大雪,我被冻成冰棍了。”

  老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理:不要做传话人,更不要轻易听别人的传言。

  传话游戏四年级作文 3

  周末,补习班传来了一阵阵欢声笑语,那是我们在玩“传话游戏”。

  传话游戏的规则很简单,老师在一个同学耳边悄悄地说一句话,让同学们把这句话,一个接着一个,悄悄地传下去,一直传到最后,并由最后的同学把那句话大声说出来,让全部人听见,看一下是不是老师说的原话。

  传话游戏开始了,因为是第一次玩,大家都很兴奋,有的同学蹬蹬腿,活动活动筋骨,好像要大战一场似的,有的同学很紧张,手捂着心口,走来走去,还有的高兴得欢蹦乱跳。老师在第一个同学耳边小声地说着,几乎所有人都听不见,除了第一个同学外。我想知道那句话到底是多么神奇。想去偷听,不行啊!听不到呀!接着,第一个同学脸上露出一个小酒窝,微微笑了笑,把话传给第二个同学,那个同学听后哈哈大笑。那句话有这么好笑吗?我越想越好奇,真想去偷听一下那个同学说什么。终于传到我了,同学传给我的话是:小明家有一百棵人参树,被小偷偷走了。我想了想,把话完整地传给下一个同学,一直传到最后,由最后一个同学大声说出:“小红家有一百块金条,被小偷偷走了。”没等她说完,全场都笑翻了,有的哈哈大笑,有的.躺在地上一边滚一边笑,有的把眼泪都笑出来了。

  我真是不理解,我传的不是很完整吗?怎么会这样呢,小明变成小红,人参树变成金条呢?等同学们平静下来,老师说:“你们把话都传错了,想一想,这是为什么呢?”我们都在思考。哦!我明白了不要轻易相信别人的话,切记耳听为虚,眼见为实。

  传话游戏四年级作文 4

  “今天,我们来玩一个小游戏,叫传话游戏。”翁老师大步流星地走进教室,然后继续说道:“游戏规则是这样的,第一个同学面朝屏幕,其他同学向后转。第一个同学看屏幕上的字,背下来再传给第二个同学,以此类推,当传到最后一个同学的时候,最后一个同学要把自己所听到的话报出来。”

  这个游戏我从来没玩过,所以我又兴奋又紧张。“同学们,听明白了吗?”翁老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。

  游戏开始了!同学们站好位置,翁老师在PPT上展示了一句话。第一个同学把屏幕上的字看了一遍,嘴里嘟囔了一会,然后双手做成喇叭形,轻声细语地跟第二个同学说。当传到我的耳朵里的时候,我根本听不懂同学说什么,我心想:“完了,我根本听不懂前面那个同学在讲什么,该怎么办呀?”顾不了那么多了,我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。最后的结果可想而知,当最后一个同学把听到的内容报出来的`时候,全班立刻哄堂大笑,因为这句话已经被传得面目全非了。

  这个游戏告诉我们,不要轻信别人的传言,只有自己看到的,才有可能是真的。

  传话游戏四年级作文 5

  “咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声,像森林大火一样,怎么也停不住,同学们在玩什么呢?原来同学们在玩趣味传话的游戏。

  今天,老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了,教室里鸦雀无声,就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字,他看了看纸又看了看天花板,嘴里自言自语着像是在确定自己想的`是对的。然后,他就跑到别人身边,用手捂住别人的耳朵,脸直接靠到别人的耳边,偷偷摸摸说了一句,然后再向别的地方望瞭望,生怕被别人听到。

  因为顾陆泽说得磕磕巴巴,刘钧岩还想再问一次,但老师说:“只有一次机会。”这时,刘钧岩疑惑的想了想,只好自己随便下想一个。

  馋到我了,我的心里紧张,连心跳声都一清二楚,我听了刘钧岩的话,他告诉我的话是:我刚起来洒了。后面还有,但他也忘记了,就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样,我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了,可是还没安静一会儿,我的血液沸腾了,同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。

  这个游戏太有魔性了,连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻!”

  传话游戏四年级作文 6

  “哈哈……笑死我了……”教室里传来一阵笑声,你猜我们这是在干什么?对了,我们在玩“趣味传话”呢!游戏规则大家应该都知道,就是一个人编话,几个人传话。到最后一个人时,他就把话说出来看对错,我们很快进入游戏阶段。

  老师点了我们小组,把话给王煜瑶同学看后,便传了起来。前面的蒋臻昱伸长脖子,像想吃白云的长颈鹿一样,用手围着耳朵,想听得清楚一些。

  到我了,蒋臻昱把嘴靠在我耳朵边,只听见耳边传来一句模糊不清的话:“老虎吓老鼠,老鼠炖老虎。”我赶紧将听到的讲给后面的成晟听。成晟弯着腰,活像一个小老头,我坐在椅子上又扭头又扭腰,感觉要被人拧成一根麻花似的。好不容易靠近她的耳朵,我带笑把蒋臻昱传给我又讲了一遍,成晟听后,又摇头又皱眉,俨然一幅生了气的'倔强小老头的模样,原来他没有听清楚。

  过了许久,最后的同学——李雨泽听了成晟的话,好半天才站出来说道:“老鼠吓老虎,老鼠躲老虎。”全体同学笑了起来,“哈哈哈,呵呵呵!”笑笑接连不断。

  我们今天玩得真开心。

  传话游戏四年级作文 7

  今天我们玩了一个有趣的游戏。叫传话游戏。同学们一听要玩游戏,教室里顿时炸开了锅,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  首先,老师介绍游戏规则。第一个同学抽纸条30秒钟记住。然后快速往后传给下一个同学。哪一组传的又快又对,就获得胜利。

  接着游戏开始啦,第一个上他的是唐子雅。他自己买他自信满满的走上讲台,翻东翻西的找出一张纸条。打开纸条,面朝黑板开始嘀嘀咕咕地背诵。很快他就记住了,快速的转身,身子向前倾。双手变成喇叭状,传给了后面的同学。他终于完成了使命。后面同学急的像热锅上的蚂蚁,不时地催促着前面的同学。

  传到我这里了。我为了听的'更清楚,一只手托着耳朵,脖子伸的像长颈鹿一样,使劲的听。听到了“小杨赶着一只羊遇到一只狼。”我该忙快速转身传给下一个人。传到最后一个人汤雨彤。他们的都能上讲台,在纸纸上写下了答案,最后老师公布了正确答案。哇,我们这一组取得了冠军。

  这个游戏结束了,我们玩的很开心。但从中我都黄了眼见为实耳听为虚的道理。

  传话游戏四年级作文 8

  “哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高,没错,林老师又带我们玩游戏了。

  这次的游戏叫趣味传话,规则是一个同学去前面看字条,然后往后传。

  我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去,露出得意的神情,他的眼睛直勾勾地盯着纸条,生怕纸条跑掉似的'。他认真地看着字,教室里鸦雀无声,他终于看完了,脸上露出得意的笑,他把头转过去像是有宝藏似的,第二个同学忍不住笑了起来,接着是第三个第四个。

  我兴奋的像一只看见食物的兔子,等啊等,终于到我了,我就只听见:“我洗了个屁,觉真太好”,我一下子紧张了起来,眉头紧皱,心像机关枪一样怦怦直跳。我想:这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股,感觉真好。”老师这时叫我报答案,我结结巴巴的用极小的声音说:“我洗了个屁股,感觉真好。”那一霎那,教室里的笑声不断,好像房顶都要倒了,同学们的脸上都有欢乐的神情,教室沉浸在快乐的海洋里。

  快乐总是短暂的,不知不觉中游戏结束了,虽然游戏结束了,但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。

  传话游戏四年级作文 9

  “天上一个人”、“小牛在干活”,这是哪儿传来的话语声呢?原来是教室里传来的声音,同学们在玩“传话”游戏。

  老师为了让我们作文写得更好,用了一节课的时间来教我们做游戏。这个游戏规则很简单,就是声音要小,最后一个同学大声说出自己听到的'是什么。老师叫我这一组做示范,第一个同学,他认真听了老师话,悄悄地传给了杜易洋,杜易洋又传给了我,当我传给下一位同学时,他却没听清,我只好说出我听到的答案。可是我一出口,就让全班同学哄堂大笑。

  老师让同学们安静下来,将同学们分成四组,每组同学都紧张地喘不过气。第一组同学将一段话,最后传成了几个字,同学们又一次捧腹大笑。

  轮到第二组同学时,因为我们太吵,导致他们一个人听不见,全组同学都失败了。当轮到我这一组时,把唐旭换成了章浩轩,才使我们这一组比刚才好一点。

  第四组的同学人比较多,所以他们传到最后就与原句完全不相符了,他们这组同学一个个垂头丧气地回到了座位。

  “差之毫厘,谬以千里”,如果出了一点小错误,到后面必将酿成大错误。这个游戏让我明白了细心才能做好事情。

  传话游戏四年级作文 10

  一个阳光明媚的下午,我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。

  我们按一二一二的报数方式,分成两组,我坐在第一组的第一排,老师拿笔在纸条上写要传的话。我心里祈祷:老师啊老师,希望您写简单一点,求您了。我的心像一壶烧开的水,咕嘟咕嘟的沸腾。等她写好,递到我手上,没想到老师竟然写了“巴老爷有八十八棵香蕉树。”这句话不仅长,而且有难度。我不怕有神一样的对手,就怕猪一样的队友。我仔细看了两遍,终于记住了,接着我转过身子,跟后面一个同学说,我举起手,弯着腰,伸长脖子凑近她的耳朵,一字一句,讲的清清楚楚。我真希望这个同学能完整的传给下一位同学。他终于听清楚了,点点头,又转过身传给别人……我等啊等,犹如热锅上的蚂蚁。很快,后面的`同学传完了,最后一个同学写在纸条上。我很激动,心里七上八下,不过他真让我失望,他写的是“菜地上种了八十八棵香蕉树”。另一排的同学都嘲笑我们,可我并不灰心。

  这个游戏虽然失败了,可它让我明白小组成员团结合作的重要性。

  传话游戏四年级作文 11

  今天终于又玩游戏了,我心急火燎地想知道今天到底要玩什么游戏。哦,原来要玩传话游戏。但老师跟我们玩的方法不一样,那么怎样玩呢?我很好奇。

  游戏规则是这样的:第一个人看纸上的.一句话,然后悄悄地告诉第二个人,传话的时候不能让第三个人听到。一个人只能传一次,不允许重复。一个一个依次传下去,最后一个人能说出正确的答案,就能获胜。我一听,心里想,规则果然不一样!

  游戏开始了,我们这队的所有人都觉得会赢,当然也包括我。开始传了,我觉得有点紧张,生怕自己传错了。在传的时候,老师让我们把手拢成一个喇叭状,贴在别人的耳朵上,像在说悄悄话。如果后面的人太高,那么他就要蹲下来,如果后面的人太矮,那么他就要踮起脚来听。结果呢,我们两队都输了,我们队的话应该是:“我是最棒的孩子。”我们却传成了:“我是一个小矮子。”它们对队是:“我们的作文写得最好!”他们却传成了:“我们的桌子斜了!”我们两队离原话还相差十万八千里呢!

  这节课真好玩呀!

  传话游戏四年级作文 12

  在今天的作文课上,老师和我们玩了一个有趣的游戏。

  首先,老师宣布游戏规则:首先,请各组第一个人画一张纸条,背下来,比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学,那个同学就写下来,谁快谁准,谁就是赢家。

  激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人,我就先传一下。我把手卷成喇叭状,贴在二同学的耳朵上,慢慢把话传给他,希望他能听清楚。当我回到座位时,我看到同学们都在慢慢来;有的人脸上挂着微笑,仿佛胜利在握;有些摸不着头脑,一副莫名其妙的样子;有的急得跺脚;有些人对别人的失败幸灾乐祸;其他人很焦虑。如果我再看我们组,我的`心跳会更快。

  转眼间,游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门,每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字;第三组句子只写了半句;第二组句子正确率最高,老师给了98分;最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说:“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼,后来就忍不住笑了。老师也幽默地说;“这是什么羊!"

  最后第二组赢了。虽然输了,但是我们很开心。大家由此明白:说清楚,听仔细。

  传话游戏四年级作文 13

  “哈哈哈……”快乐作文班传来一阵阵笑声,这笑声把屋顶都要掀开了,原来呀,同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。

  老师把我们分成了两队,男生一队,女生一队。参赛队员要站成一排,第一个同学面对老师,剩下的同学背对着老师,由第一名同学抽出一个词,表演动作给下一个同学看,再由队伍最后一名同学猜出这个词语。

  游戏开始了,女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”,她用手拍了王海晗,然后把手举得高高的,手弯得跟月亮似的。接着王海晗照着刘烜琨的动作去做,一个接着一个,终于传到史采冉了,她面无表情,用细小的声音说:“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪,有的`人趴在桌子上笑,有的人躺在地上笑。

  终于轮到我们了,王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片,接着他说:“老师,关灯——开灯——”接着同学们也这样,终于轮到我猜了,我笑得跪到地上说:“这是什么玩意儿?”我考虑了一会儿,还是没有想出来。

  在同学们的呐喊声中,“开心传递”结束了,可我还没有玩够呢!

  传话游戏四年级作文 14

  哈哈!今天上午,我们在语文课上玩了一个好玩的游戏。

  这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的:全班同学分成三队,每个队可以自己取个名字。我们队叫“火龙队”,一队选一个人上台,老师在纸条上写一句话,让每队的代表记住,然后传给自己队的第一个人,第一个人再传给第二个人,直到最后一个人。最后一个人说的话如果跟老师写在纸条上的话一样,就胜利了。不一样,就失败了。在传话的.过程中,不能让别人听见,如果让别人听见,那就被淘汰了。游戏开始了,我走上了台,看见老师写的是:我喜欢写作文。我马上走下台,把这句话传给了张明,张明又捂住了嘴,贴着陈林的耳朵小声地传给了他,这样一个接一个,最后传到冯缘的时候,她竟然传错了,她告诉大家是:“救命”全班同学都开怀大笑,我笑得捂着肚子蹲在地上。对方组的人都幸灾乐祸地说“错了,错了。”

  接着,我继续玩,最后夺得冠军的是烈火队。

  这次我们失败了,可是我玩得很开心,还想再玩一次。

  传话游戏四年级作文 15

  下午,老师带我们玩了一次传话游戏。游戏规则是这样的:排头“兵”向老师领“情报”然后依次向后传递,最后一个同学把“情报”写下来。

  游戏开始了,我方排头“兵”看了看老师手中的纸,便不慌不忙很镇静的走了下来,自信满满的.回到座位上手捂在二排“兵”的耳朵说了些什么?二排“兵”想了又想手握成一个空心拳,贴在三排兵的耳朵上,那位同学脸皱成了苦瓜脸,听了一遍又一遍才传递给我。他对我说:“妈妈提着鞋子去河边。”我听完之后有些慌张,不停地搔着头皮,心想:妈妈为什么要拿着鞋子去河边呢?我又问了他一遍,他对我说:“奶奶提着鞋子去河边。”我心想现在怎变成奶奶了呢?刚才还是妈妈呢!

  我无奈只好凑近下一位同学的耳边:“奶奶提着鞋子去河边。”那位同学眼睛瞪得大大的耳朵竖得高高的,这句话让他难以置信。我重复一遍:“奶奶提着鞋子去河边。”他懵懂地眨巴了下眼睛,转身过去……时间紧迫,同学们一个传一个,过了一会儿,排尾“兵”写下“情报”交给了老师。

  最后老师公布答案:妈妈提着鞋子去河边。唉,传错了,但欢声笑语却充满了整个教室。

  传话游戏四年级作文 16

  今天上午的课,范老师一反常态,决定带着我们进行一场传话游戏。

  老师让我们五个人站成一排,因为我个子小,站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看,我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着:“我是小狗,你是便便。我要吃了你,你高兴吗?”

  老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听,小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身,把话传给了周莹。周莹马上笑了起来,那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状,贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子,侧耳去听,却一个字也听不见。

  就这样传了下去,很快就传完了。这时,同学们有的脸上洋溢着笑容,似乎是胸有成竹;有的.眉头紧蹙,小嘴揪得像一个包子;还有的捂住嘴,尽量不发出笑声,却还是露出了噗嗤声……

  老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道:“我是小狗狗,专吃大便便……”她话还没有说完,同学们哄堂大笑。

  通过这次游戏,我明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。团结合作,定能成功。

  传话游戏四年级作文 17

  今天课间老师带我们玩了一个游戏。—传话游戏,可有趣了。

  游戏规则是:一要快、二要声音小、三要话讲清楚。然后我们同学分两队站好了,准备进行比赛。

  老师,让我们两队的第一人到老师跟前。老师在纸上写了一句话,接着让我们原地转三圈后回到队伍前,把话传给第二位同学。当赵建阳把话传给我时我生怕听错了,就把脖子伸得像长颈鹿的脖子一样长,因为只要听错了一丁点后面的同学就会都听错了。该我把话传给后面的杨新月了,为了保证按照游戏的规则,三点完成,我把手放在嘴边围成一个喇叭型对准杨新月的`耳朵轻声地把话传了一遍此时我的心咚咚的跳着,即紧张又兴奋,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们的队友就输了,于是我紧张地盯着杨新月把话传下去一直传到最后一个同学。两个队的最后一个同学到黑板上写出结果,我们队写的是,有人在冰箱里被炖了。另一个队写的是今天是什么天气。都错了,哈哈哈,同学们笑得前仰后合的,我更是笑得肚子也疼了,正确答案是昨天下了一场大雪,和我被冻成了冰棍了。

  通过这个游戏我明白了一个道理:做事情要细心认真才有可能成功。

  传话游戏四年级作文 18

  今天,妈妈把我送到了作文班,老师和我们玩一个有趣的游戏——-传话。

  老师先把我们分成两组,然后请一位同学上台,给他说了两句话,让他小声说,不能让第三个同学听到。游戏开始了,我们组的第一个同学是一个小姐姐,老师搂着她,贴着她的耳朵说着什么,我是第二个,多么想听到老师给她说什么呀,可是我什么也听不到。她趴在我耳边给我说,我是顺风耳,可是,我的顺风耳也不行了我就胡编了一句传给下一个哥哥,下一个哥哥把我传的两句话中的一句给吃了,到最后一个人的时候,他就说了一句:哗啦啦,下雨了。我们听了哈哈大笑。有点捂着肚子,有的'笑的前仰后合。你们知道,老师给大家说的是什么吗?原来老师给第一个同学说的是:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。同学们真把话传到美国了。

  同学们笑过之后,老师问:“玩了这个游戏你们有什么想说的呢?”有的同学说:“最后一句变了味,整句就变了味。”还有一个说:“做事要认真听。”

  老师说:“我们以后做事要耳听为虚,眼见为实哟!”

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