有趣的鬼脸作文(4篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的鬼脸作文，希望能够帮助到大家。

有趣的鬼脸作文(4篇)

有趣的鬼脸作文1

　　今天，老师让我们来做鬼脸的游戏，听了这句话，我们心里都很开心。但一开始，老师叫我们做鬼脸的时候，大家你看看我，我看看你，都不敢上去做鬼脸。直到最后，阵竹自告奋勇地上去了．只见她先把小手指塞在鼻孔里，接着，她把头向右一歪，然后一个劲地翻白眼，还不停地眨，最后把又尖又长的舌头一伸一缩，真像一个魔鬼，同学们看着她这副样子，有的捧腹大笑，有的胆小的女生，吓得都用本子蒙住了脸。

　　我的同桌蒋昌昊也爱做鬼脸。他先把大拇指和食指捏住脸颊上的肉，使劲往旁边拉，本来瘦瘦的脸，现在变得胖嘟嘟的。然后用小手指勾住嘴巴，也往旁边拉，像樱桃一样的小嘴现在变得大大的，露出了洁白的牙齿。我看了看，都吓坏了，真是一张名副其实的鬼脸。

　　鬼脸展览会在欢快的笑声中结束了。虽然现在已经不做鬼脸了，我们也不会捧腹大笑了，但我还在回想着同学们的欢笑声。

　　我们现在正是处于童年时代，过着无忧无虑的生活，一定要珍惜现在的美好时光。这些有趣的游戏将伴着我们一天天成长。

有趣的鬼脸作文2

　　脸还有着神奇百变的功能，对着镜子，请手来帮忙，脸能变成狡猾的护理，脸也能变成可爱的小猪，眨眼间，脸有着魔鬼般的丑陋；一转眼，脸又有像花儿般得灿烂。今天，我在快乐作文的课堂上就完了个游戏——做鬼脸。

　　游戏开始了，老师先为我们做了示范。只见她1.5米的个头，一字眉，鼻尖正前方皮肤有点黑。老师先看着窗外琢磨了半天，突然一下子扭过头来。看她那眼神就知道，老师有主意了。只见老师用食指和大拇指拽住两边腮上的肉往外扯，然后眼睛用力往上翻，用可笑的声音说：“我是吸血鬼。”看着那么憨的脸，我们都笑了。我想：就算再添加多少东西都是那么搞笑。

　　轮到我们了，但我们虽然知道鬼脸，但从来都没有做过，所以在这时，我们都完全没有头绪。最后我绞尽脑汁终于想好了。我用手心顶住腮帮，用食指、中指、无名指和小拇指顶住额头，手心往上按，指头往下按，最后用怪里怪气的语调说：“我是凹凸鬼。”我表演完就都得大家哈哈大笑。接着我们又表演了好多鬼脸。游戏很快就结束了。

　　小小的鬼脸绚烂了我们多彩的生活，我们曾经因为鬼脸而快乐着。脸就是心情的晴雨表，高兴地时候，脸就笑了；寂寞的时候，脸就茫然；思考的时候，脸就深沉。让我们永远因鬼脸而快乐的生活吧！

有趣的鬼脸作文3

　　今天，我们活动课的内容是做鬼脸。

　　有一个女孩自告奋勇上台做鬼脸，她大大方方地上了台，只见她身穿红衣，皮肤很白，鼻子翘翘的，嘴巴弯弯的，五官很端正。

　　她开始做鬼脸了，只见她眼珠往上一翻，食指把嘴拉开，大拇指放在了脸上。她的这种鬼脸又常见，又特别的好笑。她这个鬼脸真的是特别好看，可是大家看了没有哈哈大笑，而是只有一点稀稀拉拉的笑声。

　　第二个人上来了，他也是大大方方地走上了台。他有一头乌黑的头发，留平头，鼻子翘翘的，嘴巴紧闭，眼睛很有神，皮肤是黑白混合，个子很高，一看就是一个健康的男孩子。

　　老师说：开始。他就开始做鬼脸了。他用中指把嘴拉开，大拇指把眼皮拉下来，眼睛露出了红色，还是熊猫眼。班里突然起了一阵核爆炸，我也觉得好笑，比上一个女生好笑多了。

　　老师说：鬼脸大展览。同学们就兴奋不已。每个同学都上来做自己的鬼脸。老师挑了四个同学上来做鬼脸。有一个同学像狐狸精，他把眼睛都拉成线了。有的很像托马斯的脸，有的是歪脸，像坏的'机器人。还有的同学把五官都凑到一起，真的很像机器人。教室里的同学都在笑。

　　这节课我们练了观察能力。

有趣的鬼脸作文4

　　今天，我们活动课的内容是做鬼脸。

　　一个女孩自愿上台做鬼脸。她优雅地走上舞台。她穿着一件红色的外套，皮肤白皙，鼻子翘曲，嘴巴弯曲，五官端正。

　　她开始做鬼脸。她看到自己的眼睛往上翻，食指张开嘴巴，拇指放在脸上。这种鬼脸很常见，尤其有趣。她的这个鬼脸真的很好看，但每个人都没有突然大笑起来，而是只有一点点笑声。

　　第二个人走上前来，他也优雅地走上舞台。他有黑色的头发，扁平的头，仰着的鼻子，紧闭的嘴，锐利的眼睛，黑白相间的皮肤，并且非常高。他看起来像一个健康的男孩。

　　老师说:开始吧。”他开始做鬼脸。他用中指张开嘴，用拇指拉下眼睑，眼睛呈现红色，或者说“熊猫眼…班级人数突然增加了。核爆炸。，我也觉得好笑，比上一个女孩好笑得多。

　　老师说:鬼脸展。”学生们很兴奋。每个学生都走上前来做自己的鬼脸。老师挑选了四个同学做鬼脸。我的一个同学看起来像一只狐狸。他两眼并拢。有些很像托马斯的脸，有些有扭曲的脸，像坏机器人。其他学生把他们的面部特征放在一起，真的很像机器人。教室里的每个人都在笑。

　　这节课我们练习了我们的观察能力。

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