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我的“拐杖”作文

时间:2021-06-08 10:10:23 关于我的作文 我要投稿

我的“拐杖”作文

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的我的“拐杖”作文 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的“拐杖”作文

我的“拐杖”作文 1

  在一场篮球比赛中,我的.膝盖不幸受了伤,打上了厚厚的石膏。从那以后,我便开始了拄拐的日子。那些日子,真的不太方便,我拄拐上楼、下楼,拄拐上厕所,倒水……那一蹦一跳的动作,常常让我汗流浃背。直到遇见了他——

  那段时间我最怕放学,因为爸爸不能像早上一样背我进校背我下楼,放学的时候我就会不知所措。

  这天,随着“叮铃铃”紧凑的放学铃声,我又一次为难起来。这时,一只手搭在了我的肩膀上,一个熟悉的声音从耳后传来:“我来帮你背书包吧!”我转过头去,看见那个熟悉的他正微笑的看着我。我连忙答应:“好,谢谢你!”我整好书包,刚把拉链拉上,他二话不说拎起书包走出教室,我拿着拐杖走得比他慢,他便经常停下来等我。

  我看他拿着两个书包,心疼不已:“累了就休息一会儿吧!”他只是摇了摇头说:“没事儿!停下来会耽误时间的,我们快点走吧。”我拄着拐杖一摇一晃地走下楼去,他一边背书包,一边扶我下楼,不时叮嘱我:“小心点。”直到走出校门,他才把书包给了奶奶,蹦蹦跳跳地走了。

  就这样,他成了我的另一把拐杖,扶着我,度过了一段又一段放学时光,直到我拆下石膏,自由行走的那一天,我开始怀念有他陪伴的日子。

  我把这份“拐杖”友谊,小心地珍藏在心底。

我的“拐杖”作文 2

  在学校里,我们诵读了《三字经》;在家里,我和爸爸妈妈背诵了《百孝经》。从中,我知道了:“百善孝为先”“孝父孝母孝祖先”。于是,我要把“孝”字落实在行动中。

  我的奶奶今年79岁了,住在乡下老家。她患有典型的老年痴呆症:爱哭、爱吃零食、小孩子气等。每周双休日,我和爸爸妈妈就会买许多零食去乡下看望她老人家。

  奶奶走路不方便。爷爷便给他做了根长长的拐杖,但奶奶拄着一根拐杖走路,还是有些摇摇晃晃的。于是,我就决定当起奶奶的“第二根拐杖”——牵着奶奶走路。开始,奶奶对我有点不放心,总是问:“你行吗?”我会笑着对她说“奶奶,您放心好了,我行的。”奶奶这才把左手伸给我,右手拄着拐杖,吃力地站了起来。我牵着奶奶的左手,慢慢地往前走。我一边走一边注意观察,发现奶奶走路时,脚好像灌了铅似的,抬不起来,总是拖着脚跟走。我就对她说:“奶奶,您要把脚抬高,然后再往前迈。这样才走得稳,走得精神。”说完,我又给奶奶做示范。

  这时候,奶奶就像刚学走路的小孩一样,笑嘻嘻地跟着我学走路,可爱极了。我们在院子里走了一圈、两圈、三圈……大约走了半个小时,奶奶说累了,不想走了,我就把她扶到家里休息。爸爸笑着对我说:“倩儿,你真是奶奶的‘好拐杖’!”我心里比吃了蜜糖还要甜呢。

  是啊,我小的时候,是奶奶牵着我的手学走路。现在我长大了,奶奶老了,我要尽心尽力当好奶奶的“第二根拐杖”。

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