夸同学作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的夸同学作文4篇,希望对大家有所帮助。
夸同学作文 篇1
有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师;老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人;而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学. 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的`永远. 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧!
夸同学作文 篇2
我有一个好同学叫小豆,他身高一米三一。细长的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,小豆的鼻梁不算高,长着一张樱桃小嘴。他的闪光点可多啦。比如学习好,爱劳动,爱卫生……但有两件事一直深深地记在我的脑海中。
那 是一次发生在美术课上的事情。我忘记带白纸,我急得想热锅上的蚂蚁,小豆看见了,急忙向我跑来,问我怎么回事。我看着他关切的目光,可怜巴巴地说:“我忘 记带白纸了。”他一听立刻对我说:“我借你白纸。”我看着手上的白纸,这下才放心,感激地对他说:“谢谢你借我白纸。”我只见他对我微笑,他的微笑一下子 就让我感到特别的温暖。
还有一次,我正在踢足球。突然,我脚一滑,摔倒了。小豆看见了,飞快地跑过来,把我背回教室。回教室的路上,他已经满头大汗了,但它仍然坚持。最后,小豆终于把我背回了教室,当时我的伤口似乎已经不再疼了。
我喜欢我的这个好同学,你呢?
夸同学作文 篇3
12月20日下午,三年(3)班召开了以“夸夸自己的同学”为主题的班队课,通过夸夸自己的同学,学习这些同学良好的学习、生活等习惯,以此端正自己的学习态度。
期末临近,针对班级中部分同学出现学习松散的现象,班主任郭老师要求大家以“夸夸自己的同学”为主题,夸夸班级中哪些同学、哪些行为是值得自己学习的。明确讨论主题后,同学们个个高举小手,有的走上讲台夸自己的同学,有的走到同学面前夸自己的同学,现场气氛十分活跃。成绩优秀同学也向班级同学介绍了自己是如何学习的,全班同学还对自己平时的表现进行自我评价。
通过这次班队活动,同学们知道了优秀成绩的取得需要付出辛苦的汗水,一分耕耘一分收获。课后,同学们也下定了决心,好好学习,在期末测试中取得好成绩。
夸同学作文 篇4
我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩。她长得 比我矮, 有一头长长的黑发, 一对明亮的眼睛, 圆圆的面孔, , 脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁?她就是我们班的小 书迷——赖卓婷。
有一次, 我们班去春游, 大家都带着大包小包的零食回学校, 她却带了几本故事书回学校。在车上,同学们有的吃,有的说话,还有的在睡觉。赖卓婷却从书包里拿出一本故事书来 静静地看。中午,同学们吃完饭就休息,她又在看课外书。
由于她爱看课外书,她的作文写得很好,有许多篇文章在学 校的网站上发表呢。
我以后要向赖卓婷学习,做一个爱看书的人。
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