我的美术老师作文

时间:2022-11-21 15:12:42 老师作文 我要投稿
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  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我的美术老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】我的美术老师作文

我的美术老师作文1

  我的美术老师是一个幽默风趣的人。他有一个圆圆的脑袋,上面没有一根头发,胖墩墩的身材。

  平时他的脸上总是挂着微笑。他给我们讲课的时候也总是和颜悦色的,别看他的身材有点儿胖,但却是一个及其认真负责的人。每次我画的美术作业他都能够认真的`批改。从那一叠叠的作业中,就可以看出老师的认真细致。在每张作业的右下角老师都用红笔写出这次作业好的地方。同时,又用黑笔一条条的记下需要改进的地方。

  并给出一个充满鼓励的分数,让我能再接再厉。就是在这一次次的鼓励之中,我对美术充满了无限的热情,并取得了令人满意的成绩。这成绩的取得是离不开老师的认真负责的。当然,不仅是在学习美术方面,在其他方面老师也相当认真负责。有一次下雨,我忘记带伞了。老师还把他的伞借给了我。这就是我的美术老师,虽然他的书桌很乱,但他却是一个兢兢业业,细致认真的好老师。

  老师就是我的大朋友,教会我很多。

我的美术老师作文2

  在所有的教我的老师当中,我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁,我们的唐老师可漂亮了,她有一头乌黑的长发,一双圆溜溜的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,一笑就露出一口洁白的牙齿。

  唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生,每次上美术课的'时候,她都是一直带着微笑看着我们,画画的时候,我们班有些同学不会画,唐老师就手把手地教,直到画好为止。有时候还给我们讲笑话,做游戏,每一堂美术课我们上的都很开心,下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢!

  有一次,我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了,那天刚好是唐老师的课,她看见了非常心疼我,把我带到她的办公室,洗掉脸上的血,还安慰我,后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。

  你们瞧,这就是我们的美术老师——唐老师,我爱我们的美术老师。

我的美术老师作文3

  昨天,我们有美术课,我们都不想上课!

  因为我们都都害怕老师,我们老师打人是家常便饭,我们班有很多人都被老师打过,包括我。我们都没有犯错误是有人说话,我们老师就要打人啦!

  有一次,我们班同学说句话,我们老师拿着他的头,向我们班的门撞去,我们同学都坏吓死啦,我们都害怕他;我们下楼写生,都没有我的事,老师向我的肚子上踹一脚,一天都是疼的!就这还是有监控的,在监控下边打人,我们都没有见过这个老师这样的!

  昨天,老师不让两个人上他的课,还让钱秋锦提醒他,他说:“有着两人,我不来你们班来上课!”我们都说谁想让你来上我们的课呀!我们还不剩来上数学课呢,我们上数学课是很有趣的.!

  我们都不想让老师来上我们的美术课,我没呢想上数学课,就这样,我们班的人都给校长说了好几次啦!校长都不管!

我的美术老师作文4

  故事要从我一年级那时说起。

  某天我牵着母亲的手走到画室前面,糊里糊涂的我好奇的往里面瞧!有好多人在画画,对当时的我来说真是兴奋到不行阿!

  妈妈曾说:你是最省钱的孩子!因为你的玩具只有两样----纸跟笔。或许我真的是如此吧!

  第一天上课内容忘得差不多了,可是当时老师的脸却忘不了,她总是和蔼的照顾我,在我伤心难过甚至生气的时候,常对我说:生气是拿别人的过错来惩罚自己,没错,事实如此,当为何我们却无法释怀呢?

  几年过后,我下定了决心报考市里的美术班,从此,我几乎天天到画室报到,可见我的决心有多大啊?也许因为这样,压力也蛮大的,常常发脾气,不过,老师还是很用心的帮助我,细心与耐心虽然说起来容易但能实现这理想的人又有几个呢?有时我真的觉得自己是最幸福的`孩子。

  我的成就不是来自于我或是家人而是画室里的----杨勤老师,感谢你对我的付出,我打从心底祝福你:教师节快乐!

我的美术老师作文5

  从一年级到现在,老师是经常换,尤其是美术。

  不过,这其中有一位老师让我非常钦佩,他是个男的,一个快60岁的老老师,我们都亲切地叫他“老丁老师”。他的额头上刻着好几条深深的皱纹,皱纹里面好像装着许多学问似的,两只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去炯炯有神,整齐而光亮的黑发中露出了许多白发。

  他跟其他的`老师不一样,不去刻意的要求学生要怎么样画,我们可以不受任何拘束,想画什么,想做什么,都可以随性。丁老师总是习惯轻松地靠在讲台桌旁,笑着看我们。有的地方不会画了,只要轻轻一举手,他便会赶过来,在我们的画纸上,简简单单的描上几笔,生动的形象便跃然纸上。而且,不论我们画的怎样,他都会点头称赞。使我们心里暖暖的,我们便也给他一个灿烂的笑容。我感觉我们的图画成绩有了很大的提高。

  很可惜,老丁老师是帮我们代课的,只要美术老师一回来,他就要不教我们了。

  我希望能再次上他的课。

我的美术老师作文6

  我们学校去年新转来了一位美术老师,她是一位女老师,她长得胖胖的,但也不算矮,头发很长,脸上总是带着笑容。老师穿的衣服也很朴素,可能是她自己设计的。

  美术老师对我们特别好,她让我们叫她“玲玲老师”,老师刚开始教我们素描,开始,我们什么都不会画,老师就耐心的教我们每一项基本功。素描这种艺术是非常复杂的,我们的天赋并不高,学起来很困难,但是老师并没有放弃。

  老师为了让我们学好素描,她就放弃了中午的.休息时间,让我们去学素描。有一次,我画了一个“多面体”,我开始怎么画也画不上来,所以我就找了一个人帮我。结果还是北老师发现了。

  第二天中午,我去学素描是提心吊胆,怕被老师发现了,可是,还是逃不过老师的“火眼金睛”。但是老师却没有对我发火,只是温柔的对我说:“没关系,不会画可以慢慢练,但是你不可以找别人帮你画,这样,那我让你们学素描,不就没有意义了吗?”说完后,老师还教我怎么上“调子”,我明白了老师的话,从那以后,我再也没有找别人帮我画了。

  这就是我们的美术老师,一个和蔼可亲,长得漂亮,而且工作也很认真的老师。

我的美术老师作文7

  在学习、生活中,我有很多老师,也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的,是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁,卷卷的头发像弹簧,偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿,特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛,看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下,隐藏着一双漂亮的`眼睛。我猜一定是双眼皮的,因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲,还总是笑眯眯的。

  她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定:美术课堂要带自己的美术用具,就像战士要有自己的武器一样,这样既能养成好习惯,又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规,她每次上课最少带两套美术用具,你猜这是为什么?

  记得有一次,因为我的磨叽,匆忙赶往学校时,忘了带美术用具。怎么办?我内心很慌乱。上课了,同学们都纷纷摆好美术用品,只有我低着头,不敢看李老师。这时,一个身影从我旁边闪过,我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头,李老师冲我笑着点点头,眼里没有责备,但从此我就再没忘记过带美术用具,还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学,但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样,我们都没有再犯同样的错误,并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵,这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。

  她的课堂有时“很乱”,因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩,每位老师都有自己的特色,但我还是期待每周两次的美术课,期待看到可爱、活泼的小李老师。

我的美术老师作文8

  三、四年级的时候教我们美术的是一位姓纪的老师。她,一对丹凤三角眼,高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,脸色就像褪了色的黄瓜,梳着马尾辫,总是穿着一件蓝底黑格的连衣裙,提着一款褐色的旧皮包,更有趣的是她的大手指十分短,手上长着厚厚的茧子。背后,同学们都叫她“大暴牙”因为,她一笑,就会露出两颗像兔子牙一样的大门牙。

  后来,相处久了,同学们对她不得不佩服的五体投地,因为她讲课很有一套,总会千方百计地吸引我们的目光,本来很枯燥的'课,经她一讲,就犹如雨后春笋,鲜活生动,让同学记得快,记得牢。

  课间,同学们就一窝蜂地涌向老师,围着缠着老师给我们讲故事,老师讲得生动有趣。每个小故事中总会饱含一个深刻的道理,什么《农夫与蛇》,《老鼠夫妇》……现在,我都可以倒背如流。

  同学们都说老师的皮包时一个医药箱,治创伤的药应有尽有,哪个同学膝盖磕出血了,总会找纪老师,老师风趣地对我们说:“我这儿都快成你们的医疗站了!”

  这些年,我的美术作品连年获奖,这与纪老师的悉心教育是分不开的,我要向纪老师说声“谢谢您!”

我的美术老师作文9

  杨老师教我们美术。瘦小的身子,一张略带稚气的脸,刚见他的人十有八九以为他是个中学生。

  记得杨老师给我们上第一堂美术课时,刚进教室的门,教室里立刻炸开了锅:“哇!好帅!”我仔细打量:大大的头,大大的眼睛,一抹淡淡的胡子。上套黑色风衣,下着黑色西裤,脚蹬黑色皮鞋。刚巧我看了动画片《蝙蝠侠》,可能是条件反射,我不禁脱口而出:“现代蝙蝠侠呀!只是肌肉不发达。”若不是许老师这位纪律严明的班主任在场,教室里大概不会那么快就安静下来。

  杨老师不但外表引人注目,言语也十分幽默,从不让学生难堪。

  一次,杨老师评讲作业《立体浮雕》,因为我的美术成绩不好,怕老师批评,所以评讲到我的作业时,我真有点十五只吊桶打水----七上八下。杨老师拿起我的画说:“请制作者站起来。”我忐忑不安地站起来,杨老师面露惊讶之色:“作品如其人,真是小巧玲珑呀(因为我个子小)。”同学一阵大笑。我虽然有点难为情,但也被逗笑了,我知道老师是批评我的画构图太小了,原来画画也要讲究布局。

  渐渐的,我喜欢上了美术。我们要学《画情绪》这课,什么是“画情绪”,我摸不着头脑。上课了,杨老师拿出自己画的一幅深绿色的《森林景观》给大家看。画一挂出,同学们有的.“哇”地低叫,有的怪声怪气地说:“好恐怖呀!”杨老师趁势启发说:“同学们,这是老师情绪不好时候画的,画面多采用深暗的色彩,才会给大家阴森的感觉。用不同的色彩表达特定的情绪,这就是我们今天要学的内容--画情绪。”哦,我恍然大悟。

  杨老师的画令我佩服得五体投地,他经常在我们转眼间就作出一幅示范画,那天开家长会,杨老师的作品被展示出来,我有机会饱了眼福。“真漂亮!”我不禁脱口而出。不说那栩栩如生的小姑娘,也不说色彩鲜艳的水果,单看那幅《烤鱼》,如果放在餐桌上,一定让你垂涎三尺。

  听了我的介绍,你一定很想见见这位杨老师吧!

我的美术老师作文10

  田老师是我四年级的美术老师。

  她虽然长相一般,但是我还是很喜欢她。

  她的头发像柳条一样。她有一双大大的眼睛,有一个小小的嘴巴,鼻子高高的。她的脸型很好看,脸有一点儿尖又有一点儿圆。她大约二十几岁。她还会偶尔戴一会儿保护眼睛的眼镜,她有点不喜欢穿裙子。

  我参加了老师的社团,老师教的是素描。有一次,老师说让我画一幅素描画,可是我画了很久都没画成。这时老师过来给我说:“无论什么都要静下心来,这样才能干画出一幅好画。”老师边画边教我。就这样,我无论做任何事或画任何一幅画我都能把它做好。因为我听了老师的话,把心静下来了这是我喜欢老师的一方面。

  还有一次,我上社团迟到了。我以为老师会吵我,可老师却没吵我,还叮嘱我下次不要迟到了。这也是我喜欢老师的一方面。

  老师的`优点很多,可是老师现在已经转到别的学校去了。但是,老师教我的我一直都不会忘。

我的美术老师作文11

  在我1—5年级里,给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。

  他刚一走进教室,给我的第一感觉就是,像一个小混混。他的头发是中分的

  一条线在头顶上直直地分开,他戴一副大眼镜,脸蛋圆圆的,胖胖的,矮矮的`个子像一个加大号的板凳。

  他走进来的时候,挺胸抬头,趾高气扬,挺着小将军肚,迈着八字步。他的头发最突出了

  咋一看,还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢!他平时很凶,内向,言语很少,不善谈,看起来像一个木偶

  有时打开话匣子,啰嗦话说得没完没了。

  一天,他正在给我们上课,讲到细画那课时,老师一边讲,一边画,我们都无精打采地听着,当老师画完时

  我们“哇”地一声叫了出来,他的画简直惟妙惟肖,栩栩如生。

  也有人说:“哇,真是绝后佳作呀!”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。

  刚刚还对他有厌恶感,一下子就消失迨尽了。他并不骄傲,一直都很谦虚。

  他用高超的绘画艺术,赢得了大家的信任。

  这就是我们的美术老师。

我的美术老师作文12

  我的前任美术张老师可不是一般人儿,别人只有自己唯一一种性格,而他却又三重性格。

  第一种:幽默

  在张老师上的第一节美术课上,他的自我介绍逗得我们笑破肚皮:“本帅哥自我介绍一下,我贵姓张,贵名东伟,张是张东伟的张,东是张东伟的东,伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气,人见人爱,花见花开,车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后,同学们无不捂着肚子,弓着腰,活像一群大虾。下了这节课,我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热,总能把老师也逗成大虾。

  第二种:暴风雨前先沉默

  据说公元200X年,孟氏令辉也,在张先生之背后做鬼脸也,不巧被张先生发现矣,曰:“你……你……”二字“你”后,便是一阵口型骂也。后,用尊手在其脑门上空指了N下,即掉头转去。其以为此时已过,便继续嬉皮笑脸也。不想,张先生呼孟,曰:“令辉来也,领皮肉之苦再回。”令辉惊矣,一阵求爷爷告奶奶之后,还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰:“沉默是‘祸’呀”

  第三种:认真教课

  要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画,我画蝴蝶的翅膀时,怎么也画不对称,最后只能向张老师求助,张老师看了看我的'画又笑了笑说:“非要把它画对称了干嘛?”我的嘴成了一个大o型,都能塞进一个苹果,心想:“不画对称了它飞得起来吗?您飞一试试。”

  心里这样想,嘴上就说了,只见张老师大笔一挥,三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花上,定睛一看,虽然蝴蝶的翅膀也没画对称,但却能想象它在花间飞上飞下,这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道:“真漂亮。”谁想,张老师自鸣得意地说:“那是,我是谁呀?”

  张老师地三重性格不一般吧!我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧!羡慕吧!

我的美术老师作文13

  我有一个美术老师,她很喜欢我,人长的还很漂亮。

  她有一双含情脉脉的大眼睛,一个秀美的鼻子,一个唇如胭脂的嘴,嘴里有两排光洁闪亮的牙齿,还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。

  她穿的衣服总是新颖的,而且干净利落。

  有一次,她教我们做五彩粽子,当她走到我这里时,我的心加快了速度,因为,她嗓门很大,一喊,整个楼都能听见的!所以,我害怕她。我看她朝我走来,我的心提到了嗓子眼儿,没想到,她竟然拿起我的五彩粽子说:你们大家都看看,都学学,人家王姝宁做的咋那么好?再瞅瞅你们做的,像个啥?我的心一下子落了下去。心想:哎,吓死我了!我的妈呀,原来是在表扬我呀!下课时,我对我的.好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

  还有一次,我正在上课,美术老师就派三年一班的一名同学来找我,那名同学到我班说:美术老师找一下王姝宁。我们班老师说:王姝宁,去吧。我就跟她去了。到了三年一班,只见,美术老师在那儿坐着,我说:美术老师,什么事呀?她说:学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了,因为我认为你行!我说:好,谢谢老师!就这样,我获得了大奖!

  我不但不怕她了,而且,还越来越喜欢她了!

我的美术老师作文14

  我的美术老师是汤老师,他相貌平平,算不上“帅哥”,但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。

  汤老师是一位笑口常开的老师,只要上他的课,“哈哈哈”的.笑声就连绵不断,活脱脱就是来听笑话的!

  汤老师还有一个神器:金龙银鞭。当风声划过教室,当猪叫声弥漫全班,当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了!于是,汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战,但汤老师屡试不爽。

  汤老师也极具有独特魅力,当全班都捧腹大笑,“生命垂危”时。汤老师一句“好了!”全班瞬时鸦雀无声,不知是害怕,还是对汤老师的敬畏感,总之,汤老师不怕我们笑得收不回来!

  汤老师一点儿也不偏心,记得有一次我发烧在家隔离了七天,返校时发生了“天翻地覆”的变化”:《李白传》早已读完;英语课的进度如长蛇般,数学新的一个单元讲完,美术我则少画了六张画!更“可悲”的是:没画完的,放学后要留下来完成!

  放学后,同学们快乐自在地回家了,而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来,一脸得意地瞧着我,跷着二郎腿在那里讲大道理,而是仔细地教我画,耐心地给我讲绘本的版式与技巧,我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了,就让我先回家了。

  汤老师还很开放,让我们到楼下写生银杏,在三角大厅仔细观察书包写生!让人忍俊不住的是,汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生!更有意思的是,我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里,汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起,既好玩又有深度!

  汤老师,这位头发乌黑,眼神慈祥,身材中等,爱吸烟的爱心老师,他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里

我的美术老师作文15

  有人喜欢讲课生动有趣的语文老师,有人喜欢讲课认真严肃的数学老师,而我最喜欢讲课幽默、形象、生动的美术老师——吴老师。

  吴老师中等身材,鼻梁上架着一副眼镜,藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人,整天都是笑眯眯的

  一点都没有老师那样严肃的样子,所以我们班同学都和他挺亲近的。

  幽默是吴老师最大的特点。

  吴老师第一次给我们上课的时候,他的自我介绍就十分有趣。那天,吴老师夹着书,大步跨进教室,他走路的样子就像孙悟空,于是全班都在大笑。

  我就想这:这个老师中间不会有个孙吧?这么像孙悟空的?算了,等他介绍了。

  等全班都笑够了,他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空,旁边写到:孙悟空是我的爷爷,我是他孙子——吴老师。

  画(写)完,他就转过身来,面带微笑说:呵呵。第一次教你们这个猴孩子,要听你叔叔的话哈!”

  吴老师可真幽默,这种别具一格的.自我介绍我还没见过呢。朋友,你知道老师为什么画个孙悟空吗?

  原来,他想活跃一下课堂气氛,让我们对他消除畏惧心理,喜欢上美术课。

  果然,同学们都喜欢上美术课了,刚上完一堂美术课,又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜?

  有一次,吴老师教我们画人物画,他说:“画人要自然用笔,不能画的四四方方的。”

  接着,他在黑板上画了一个线条笔直的人,大家都笑起来了。有人就说:“老师,你画的是不是机器人啊?”

  吴老师说:“对呀,你们画的时候别像我一样喔!”

  最后告诉你喔,吴老师画的画可逼真了。

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