有时我也想作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的有时我也想作文，希望对大家有所帮助。

有时我也想作文

有时我也想作文1

　　如果有一天，我和同学们一起回家，在半路上遇到了坏人，我就变成老虎，将他们吓跑。

　　如果，我和同学去打篮球，篮球没气了，我就变成打气筒。将篮球的气打好，我们就可以继续玩了。

　　如果，我独自一人在野外，遇到了一条毒蛇，我就变成老鹰，将毒蛇赶跑或者将它吃掉，让他不能伤害人类。

　　如果我和同学在海边玩耍，看见有人落入海里，我自己变成一只船，让同学驾驶着我，去将那些人救上来。

　　如果我看见有人在乱砍树木，我就变成一只地鼠，我在地上挖十几个大坑，在上面铺上树叶，让他掉进坑里，看他以后还敢不敢乱砍树。

　　如果我看见有人在猎杀国家一级保护动物，我就变成一条毒蛇，过去将他咬一口，让他中毒死亡，让一级保护动物逃跑。

　　如果我看见一栋房子快到下来时，我就变成巨人，自己把房子挡住，让人们看赶快离开，他们走后，我也赶快离开。

　　如果我知道有人入室抢劫，抢劫后迅速逃离，我就变成卫星，让警察知道坏人所在的地方，将他抓起来，让他改过自新。

　　我想拥有七十二变就是想帮人们多做一些好事，你呢？

有时我也想作文2

　　在成长的过程中，我的内心深处常常有许多想法。这些想法却经常与自己的行为矛盾。比如，有时，我也想哭，但爸爸妈妈会说：“你是一个男子汉！哭是不允许的！要坚强！”

　　有一次，我最心爱的小猫死了，我很伤心，便哭了起来。这时，爸爸大步走过来，严厉的说：“不许哭！不就是只小猫，它是个动物，不会理解人类的。”我止住了哭声，爸爸又说：“你要记住，你是个男人。”说完，爸爸便走了，我心想：男人为什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小猫是我的好朋友，他死了，我不伤心，难道还要笑吗？但面对家长，我只能这样做，也只能在心里默默的伤心。

　　还有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，脚被一个尖利的石子儿划了一条血痕，因为感到疼痛而哭了出来，妈妈听到了，走过来，看到我哭了，就说：“哭，就知道哭，不就是受了点小伤，男人流血不流泪，不许哭了！”我擦了擦眼泪，妈妈拿着药箱走过来，说：“自己包扎。”我只好忍着痛，把伤口包扎了。

　　过了一会儿，弟弟被小树枝绊倒了，大哭起来，爸爸妈妈飞快的跑了过来，安慰道：不哭不哭，我们去看电视。”可弟弟还是哭，我问：“弟弟也是男的，他为什么可以哭？”妈妈说：“你弟弟还小。”我听了，心想：弟弟6岁了，上小学了，同样是小学生，为什么他可以哭，而我不能呢？我们也只是相差两三岁而已，我也小。而且，我也不想成为一个冷冰冰的男人，我应该成为一个有感情的男人。

　　有时，我也想哭。因为，我想要的是一个有感情的人，而不是一个冷血、不会哭的男人！

有时我也想作文3

　　烦恼，就像天上的星星一样多。遇到烦恼，谁不想大哭一场呢?有时，我也想大哭一场。

　　当军训打电话回家的时候，我也想大哭一场!“小荷，你打电话回家的时候为什么不大哭一场呢?”听了这句话，我不禁鼻子一酸。我怎么会不想大哭一场呢?我只是不想让妈妈担心罢了，其实，我多想把军训的苦哭着向妈妈倾诉啊!可是，毕竟报喜不报忧啊!

　　当被老师呵斥时，我多想大哭一场啊!“你怎么老是马马虎虎，丢三落四呢?”听了老师的批评，虽不算大声，但却犹如五雷轰顶般打在我身上，眼泪在我眼眶里打转。虽然我把眼泪“囚禁”了起来，但是，我也想大哭一场。

　　当考试失利的时候，我也想大哭一场。坐在考场，最后一分钟，仍有三道题没做。“刷刷刷”，我的心情，就像这笔尖点地的声音。“铃铃铃……”铃声响了，考试时间自然也结束了。老师一把夺过我的时间。完了，最后一道题还没写呢!我的脑子里一片空白，完了，考砸了!此刻，我多想大哭一场啊!

　　当与爸爸妈妈吵架时，我多想大哭一场啊!我多想认错，可我却没那个勇气，我多想大哭一场!

　　当作业写不完的时候，我多想大哭一场啊!玩修饰，拼命地赶作业，但还是赶不完。这时，组长过来检查，当名字被记上去时，我多想大哭一场!

有时我也想作文4

　　成长，是多么漫长而又艰辛的路程，困难犹如绊脚石，犹如泥巴一样甩都甩不开，我们到现在砍破了一道又一道的难关，闯过了一关又一关的关卡，一路披荆斩棘，如今是否也遍体鳞伤？

　　有时，我多想放弃前行，什么名利啊成绩的，都好像山外云雾，不过回想一下，人生路上总有人会给我们施压迫使我们前行，我们每走一步都不能回头，生活就这样逼迫每一个人负重前行。

　　过得坎儿多了，自然就明白了"都是浮云"，拨开心中的层层纱雾，想知道自己真正需要什么，自己却迷失在这似有似无的愿望之中，有时，我想放弃这迷一样的寻找，但如果心中无主，生活也会迷失，也放弃了自己。

　　我做事漫不经心，对我来说好像一切都无所谓，我放弃的东西很多，例如不现实的憧憬，还给我的感悟也不少，渐渐地，不再渴望别人我做事漫不经心，对我来说好像一切都无所谓，我放弃的东西很多，例如不再渴望别人的安慰与同情，想要放弃那盲目的追求，但我还要坚持，甚至伤心流泪都被我视为幼稚行为。

　　一边碎碎念别人的不是，一边懊悔自己的无能，我从未停止过前行，因为在这世界上我唯一不想放弃的就是我光明的未来，我不能放弃，想要的东西很多，想买的东西很贵，想要脱离生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要坚持下去。

有时我也想作文5

　　笑一笑，十年少。

　　——题记

　　我在潇潇风雨里凭栏，看黄昏各自开放，没有日暮惘然，却用笑声相还。有时，我也想仰着苍茫的天，长长地，笑容怒放，笑声爽朗。

　　风呼啸，撩过层层翠林。

　　那日山上，晨曦静极。“北丐”面容憔悴，“西毒”白发照人。几十年江湖恩怨，百感随着天边的云海翻涌、倒腾。曾记华山论剑，你一身轻功跃上险峰，我手中之箭谓霜雪明亮。

　　如今已不再从前。当欧阳锋拾起旅行的时光时，“咦，北丐，是你？”扭打的双手送了下来，散了一身蛤蟆功；洪七公翘翘嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你总记起我来了。”

　　二人对视良久，忽然拥抱在一起，狂笑不止，鲜血沾衣。仿佛是一生的爱恨情仇在此时泉涌般迸溅，却是不歇的、回荡着的笑声。二人的脸涨得通红通红，死别之日，没有老泪纵横，而是笑过今生。

　　有时，我也想像“西毒”“北丐”，对苍天大笑，恩怨便了。

　　水咆哮，奔过怪石嶙峋。

　　夕阳沉下，白云被渲染了一层磅礴的橘黄，像英雄蹙眉的俊颜。虎跳峡的水，奔涌向前，在光彩照人的石头上爆发着大自然的张力，绽开一梦一梦的大花。

　　崇山险峻，长江水夹着黄泥，在一弯又一弯山峰间，高悬，嘶吼，兴起地笑。

　　笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峡的“猛虎”已纵身一跃，即使人世间成了沧海桑田，虎跳峡的水，依然开怀地笑，依然纵情长歌，释放体内的野性，释放心情的高涨。

　　有时，我也想便虎跳峡的水一般，开怀大笑，笑得热烈奔放，即使没有兴致顿起的理由。

　　有时，我也想仰天长“笑”，笑出吞风吻雨葬落日的气概，笑出吞吐山河的豪迈。笑声止了，生活便清晰了。

有时我也想作文6

　　人生并非是静止的画面，永远保留在某一时光，也会有阳光、风雨、闪电和波涛。坚强的人选择了勇敢，而勇敢的人却选择了内心的哭泣。

　　我愿做一个勇者，但面对进退难决的处境，面对身前的同学，面对身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。

　　尽管妈妈从小就教导我要坚强，不能随随便便就落泪，但这次我真的是……一秒又一秒的对着这没有理由的冤枉，面对着这无由的责备，我真的无地自容……但是我并不认为哭泣就是懦弱的表现，我宁愿在哭泣后坚强。

　　但我并未落泪，甚至于面对至亲朋友的冤枉、冷酷，尴尬也只是眼泪在眼眶中悬停悬停，打转打转，忍耐到如此境界却没有表现，有时我也想哭泣！

　　我不会冷漠，不会静止，我有热血涌动的心，我有丰富的感官，我明白风雨交加的痛楚，我总是在内心流泪，总是在外表坚强。

　　我坚信着坚强会领我走上成功的道路，我也坚信这种信念会引领我度过风雨交加寒风凛冽的时光。面对困难有时我也想放声大哭一场，但更多的时候我选择了坚强面对。我会在多次失败后不曲折毫不犹豫的站起来，告诉自己，我并没有软弱，收回再也忍不住地若狂涌的泪水。即便是有时，我也想大哭。

　　我也许会哭，那是我成功后的泪水，那泪水是甜甜的，是激动的泪，是苦尽干来的泪，是幸福的泪。

　　这时我就真的想哭泣了，真的想一抛过往表面坚强不抛任何事的我，正如我现在一抛过往一样。

　　有时我也想哭泣，但我会暗自告诉自己：“我要坚强”。有时，我也想哭泣，但是泪水是甜的。

有时我也想作文7

　　在老师眼里，我是一个好学生，在父母心中，我是一个听话的孩子。但是，没有人知道，我想摆脱这样的生活。

　　“叮叮叮——”一声清脆的铃声把我从梦境中拉出，我又开始了忙碌的一天。当我飞奔跑进教室，匆匆地开始了早自习。下课后，我的笔尖依然在狂舞，飞速地写作业。晚上回到家后，完成了剩余的作业。之后，一张张复习卷在我面前飞舞。当我家的老式大钟敲响了十一下，我拖着疲惫的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。

　　我忙碌的学习得到了回报。期中考试时，我获得了“年级百强”的称号，但我为此失去了很多的东西。首先，我失去了与同学玩乐的时间。这时间被我排得满满的复习计划占去了。不仅如此，我所有的娱乐时间都被搜刮一空，用来复习和补习。再后来，我失去了自由。每到周末，我都会去上课外班。因为我知道：如果不上课外班的话就会被其他同学远远地落下。周末的早晨，我再也不能睡懒觉去了；晚上，我告别了我的一切娱乐活动，以挤出充足的时间来复习和预习。

　　有时，我真的非常想拥有自由。记得有人说过：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”但是，与我所获得的荣誉相比我认为：但为荣誉故，万者皆可抛！想起妈妈总是说：“学生既然叫学生，就要以学为生！”

　　在今后的日子里虽然我还会继续努力，让动力之风注满风帆，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行，但我更希望自由也不离我身边、自由将我陪伴。

有时我也想作文8

　　最美好的，不过是些坚信在有一天能够实现的希望。

　　——题记

　　有时，我也想，最初的希望，会降临在我的身旁。

　　尚未刺眼的旭日光芒悄然跌进了幽幽阡陌的怀抱，满树糯米般的流苏花啜饮着芳醇的露，凝望远方的苍穹，朦胧的香蓦然飘散到它所望的那个方向。

　　浅栗色披肩发，圆框镜片下那双透着怎么都说不清的柔和的眼眸，漾着盈盈笑意。

　　飒飒飒……微风般轻轻的，开口，语调满是客气，是在包容，而不是在责备。

　　她是一位老师，就要尽到她的责任。她不认为自己能一味训斥学生，要尝试自己的方法，但每每学生都会心服口服。殊不知，时间久了却少有用处。

　　她，真的太温柔。我又是多么希望她“凶一些”！

　　哪有学生不调皮？这是老师的感叹，也是组长的感叹。组长虽同身为学生，但毕竟又增添了新的责任——管理。又有哪位组长不希望本组组员“乖巧省心”一点呢？

　　满面愁容，惆怅悲凉，无可奈何……

　　蓦然，老师那满怀包容的话语从记忆中缓缓飘了出来：“他们可以按着自己的心意去做事情，则自己先要以身作则，帮助他们，才有说服力，才有组长应有的气质。”

　　似云飘雾散般，这些洒满馨香的希望飘然落在我的'心上。

　　最重要的希望，乃成为“学神”也！总有一天，领奖台会为我的成就而助我绚烂绽放。

　　花飘香，是因为有希望；若再无希望，那么等待着的，是落满地的，曾经的芬芳。

有时我也想作文9

　　逐梦路上，坎坷艰辛，少年锦时，想挣脱牢笼，飞向天空。

　　——题记

　　清风微拂窗纱，念着诗，吹着云，月光透过玻璃窗，洒满窗台，倒映在桌角，与灯光融合。

　　坐在椅子上的我，倚着光晕，在一摞摞的卷子与练习中，孤军奋战，指挥着大脑区域，思维闪烁，像台下是千军万马，看似整齐划一，步伐却杂乱如麻，我不知如何迈向下一步？我要我的向往，我要去飞。

　　此时，临近期中，讲台上的老师不厌其烦的重复提醒着，也不管自己的嗓子疼的厉害。台下的学生早已习惯，只是机械的重复着每天要做的事，比如，考试，写卷子，做练习，唉，考试可以说是中国学生一大头疼问题，每次考完一轮番科目，就用尽了“洪荒之力”，我感到科目任务的繁重，考试前也是焦头烂额，坐立不安，为什么要那么艰辛？可我没有时间去想，课上有些问题会不明白，我就跑去问老师，每天的错题也按时改完，纪律良好，受到表扬……我常年担任着“好学生”这一光荣形象，表面笑笑，别人夸夸，却不知我费尽了多少心思，挨训了多少次，失败了多少回，我为了考试得好成绩，深夜奋战，也常泪如雨下，我感到越来越撑不住，我多想好好放松一下，看看喜爱的杂志，听听生动的歌曲，畅快地奔跑，永不停歇，我望着蓝天，羡慕自由的鸟儿，有时，我也想像鸟儿一样，展开双翅，拥抱白云……

　　有时，我也想自由，属于山风，面朝河流，有时，我也想挣脱，解开束缚，展翅飞翔，有时，我也想放弃，奔向幽静，怀抱真实，逾越山谷。

　　年少时光，追求自由，向往天空、解开缚心的绳索，乘风去飞。

有时我也想作文10

　　天气，依然是那样闷热，黄昏时分尚存烈日的温度，当那被太阳染得彤红的半边天渐渐失去颜色，变得漆黑。一天就这样过去了。每天都这样看着时间流逝，伸手——却什么也挽留不到。

　　今天路过幼儿园，因为是周日，这里一个人也没有。回忆从来经不起任何诱惑，一个物品，一个背影，一句话都足以勾起所有的回忆。想到自己最纯真的4年也在这里度过，追逐，奔跑，跳跃，欢笑，哭泣，一幕幕浮现在眼前。隔着那扇大门，仿佛童年就在里面，而我，却再也进不去，再也无法触摸。——总是这样回想过去，然后感叹：如果时光可以倒流该多好。

　　其实，有时，我也想长大……

　　每次聊天，妈妈总是说道：“等你长大了，妈妈跟爸爸就去环游世界”——长大了，我就可以报答爸爸妈妈，给他们想要的世界。每次奶奶双手合十，总是为我祈祷，双眼洋溢的是对我未来的祝愿——长大了，才能满足老人家一生的期盼，那时，我会好好照顾奶奶，就好像现在她对我的照顾。每次眉飞色舞地谈着自己的梦想，就像被格式化一样，句前总有“长大以后”——长大了，我才能实现自己的梦想。

　　童年固然无忧无虑，可以没有压力，没有烦恼。但是一直这样没有追求，生活没有焦点，一直依靠着身边的人好吗？有时，我也想长大……

　　眨眼间就来到初三，挑战的气息越发的浓烈，前路几乎是骇人听闻。或许，成长就是这样，需要挑战，需要拼搏，需要挣扎，它要用每个人的切肤之感来来向世人说明：长大并不容易。为梦想而疲惫总比一切都平庸化要好。

　　有时，我也想长大……

有时我也想作文11

　　台灯总是亮着，为我发光，要不是你的支持，我根本写不出这么多的话语。—题记

　　我不是萤火虫，但我也想发光

　　仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着，一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话，那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光；叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡，那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光，而自己只会飞；在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐，那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光，即使短暂但美丽。

　　我不是聚光灯，但我也想发光

　　华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦，并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用，但即使他临近黑暗也会争取发光的时间。与萤火虫相比之下，聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光，时而单调，时而猛烈。

　　我不是阳光，但我也想发光

　　花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地，均匀地洒在每张笑脸上，是那么的无私，那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和，那么纯粹；午后的阳光是那么的不留情面，那么炽热；而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”，给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的没有杂质的阳光，就像温暖我的心房的那缕阳光。

　　我喜爱光，所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去，但总是期盼着能有一束光向我招手，问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力，正是那束带给我正能量的温心的光。

有时我也想作文12

　　“妈妈，我想辍学。”

　　一时间，眼眶再也掩不住如潮水涌来的泪水，寝室惨白的灯，此时嘲讽地衬向我。我无助地躲在门缝间，眼神呆滞垂向地面，脚蹭着前后摆动着。不经意间，我竟将这埋藏在心底的秘密，脱口而出。电话的那一头，也静得让人神伤。

　　或许是两个月太长，亦或许是我对自己太过放纵。一个暑假，我竟没有了当初的勇气，只是想逃避，逃避压力，逃避挫折，没有读一本书，没有回忆一个知识点，只是幻想，无能地幻想不属于自己的童话故事

　　然而，种下什么就会收获什么，在开学之季，我的心里冒出了一丝心虚，一丝对老师的躲闪，考出的成绩也不尽人意。一次，两次，我发现我已迷失了方向，而心也在一次次挫折中退缩，形成了一层隐形的保护膜，不敢敞开心扉，只是一味地逃避，逃避。

　　慢慢地，我决定大声朗读，用心记下每一个单词，可是，就好像付之东流的水，一去不复返，我怎么也挽回不了我的英语成绩。我真的好想逃避，逃避我的过错。

　　终于，一声遥远的叹息声打断了我酸涩的回忆，在这头，我仿佛看见了妈妈失望的眼神，以前黝黑发亮的头发爬上了发梢，“心痛”正一点一点诱出她那晶亮的泪花，就连这双能干的巧手也布满了又硬又厚的手茧……她该是多么的难过。

　　突然，我发现，逃避是懦弱的词汇，我所想的逃避，是我犯的错，而妈妈却背负着伤痛，我逃避了，又可以做什么呢？一个学生的天职就是学习，而我放弃了天职，不就成了离开水的鱼，一辈子靠着父母，算什么呢？

　　“妈妈，我和你开玩笑呢！”“我怎么会辍学？”我强笑着。有些想法，最终也只能成为过去的可笑想法。

有时我也想作文13

　　人生中，即使摔倒了，也要爬起来。在经历了那么多次崎岖和坎坷后。有时，我也想放弃。

　　暮春，当我再次站在火棘树下，散落的树叶，“窸窸窣窣”地作响。飘落在肩上，飘到了过往……

　　幼时，我便被家人送往钢琴教室学习，希望我争取考个十级。学习钢琴像人生一样。事事顺利，一帆顺风。那，不可能。有个曲子我将近弹了四个月，也没有半点进展，我想放弃了。

　　傍晚，在这残阳如血的夕阳下，百般思想。

　　我独自一人在公园散步。不时所想。矛盾：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近几年来的心血全都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？

　　正在犹豫不决间，一对母子映入了我的眼帘。

　　那个母亲两只大大的眼睛，最显眼的是披着过腰的长发。正当我想往前走时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，那孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通的小生命竟然自己站了起来。虽然不稳。但还是坚强地站了起来。会心一笑。好像什么事情都没发生过似的……

　　那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？忽然，在这时我的耳边响起了一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。

　　是的，我想通了，我选择了不会放弃。即使跌倒了，也要笑着爬起来，也要坚强地爬起来。

有时我也想作文14

　　习惯了大人们每天让我努力学习，习惯了同学间的说说笑笑、打打闹闹，习惯了周末在家读着历史地理，习惯了......

　　在这一切的一切都与昨天相同的日子中，生活中渐渐少了对明天的盼望。我想要变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔。

　　每天只有学习、吃饭、睡觉、复习，这枯燥无味的生活，让我渴望在这一片漆黑中，能够冒出一个小小的光点，点燃着日复一日的生活。

　　从来都很执着，有时也想退缩;一直漫不经心，有时也想认真;总是被束缚，有时也想飞翔。

　　有谁能给我一双翅膀，让我在天空中自由飞翔;有谁能给我一丝星光，让我在生活中有点盼望;有谁能给我一棵大树，让我在受伤时有个遮阴的地方;有谁能给我......有时不想长大，因为害怕失去。有时盼望长大，为的是自己能在天空中飞翔。可是，不管怎么想，自己总要一天天长大，一次次的挣开束缚，怀着一颗好奇的心去闯一闯，去飞一飞，去游一游......

　　妈妈总是对我说，要努力学习，我也明白，可是，却还是想要拥有一片属于自己的天地，这是一棵干枯的心，渴望在远远的天边，有泉水的叮咚声响。

　　厌倦了这种毫无趣味的校园生活;厌倦了这种日复一日的学习环境;厌倦了枯燥的学习方法。我渴望，我渴望，拥有一双翅膀，在无遮拦的天空下自由飞翔。

有时我也想作文15

　　在每个人的成长过程中，难免会遇到许多挫折，它能使一个人的爱好瞬间化为乌有，我也不例外。在遇到挫折的时候，要是你放弃的话，那就会白费了你一片心思。但要是你克服困难，勇往直前，就能打败挫折，迎来自己新的喜爱。

　　在三年级上学期初的时候，已经学三年多国际象棋的我遇到了一个从天而降的大挫折。每次比赛，我自以为很认真，却总得不了好名次。上国际象棋课的时候，我每次都心不在焉，老师说的话一句都听不进去。我真想放弃国际象棋啊!可是，我又想了想，如果我现在我放弃了国际象棋，那我三年多的功夫不都白费了吗?如果我现在放弃了国际象棋，那更不可能再拿奖了。于是，我决定要打败挫折，强忍着继续学习国际象棋。

　　时间一点一点地过去了。先是一天、两天、三天，然后就是一周、两周、三周，最后到了一个多月，但我还是没有多少突破，我又打起了放弃的念头。可我再认真想一想，如果我放弃，我不就被挫折打败了吗?所以我不管怎样，都要坚持下去。这个想法给了我一个信念，那就是：必须坚持下去。

　　我所期待的那一天终于到来了，那时已经是三年级放暑假的时候了。我参加了一次全国性的“红袋鼠”比赛。比赛时，我一再强调自己要放松，放松。结果我获得了前所未有的成绩：7局全胜，并获得了冠军。这时，我一个多学期的挫折被我打败了，我又重新找回了对国际象棋喜爱。

　　是啊，我打败了挫折，赢得了一个新的爱好。这时我才明白，挫折都是会被打败的，只要你不退缩、不气馁、有耐心，就一定能打败挫折。

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