【推荐】风景初三作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的风景初三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景初三作文 篇1
一年有四个季节，它们各有特色，都很美丽，美的仿佛是一幅幅画，不停地轮流展现在我们眼前。
春天，万物复苏了。春姑娘拿着画笔四处走动，她走到了黄色的草地上，用草绿色的画笔轻轻一点，草地变成了绿色，仿佛是无数的翡翠撒落在地上，非常美丽!春姑娘又走到了冻着白色冰的小河前，她用蓝色的笔一划，冰开了，融化的冰水发出叮叮咚咚的声音，好像是人们在弹奏着一曲美妙的春之歌。春姑娘又来到了森林，她拿出绿色的画笔，轻轻的一划，森林变成了绿色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子来报信了，边飞边喊：“春天来了，春天来了!冬眠的动物快醒来吧!”过了一会儿，狗熊伸了一个大懒腰，从洞里爬了出来;小青蛙呱呱的叫着，从洞里跳了出来……天气变得格外的温暖，人们都换上了薄的衣服。农民伯伯开始在田地里播种，他们盼望着今年有个好收成。春姑娘看着这些高兴地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天气变得格外炎热。鸡耷拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热的不知如何是好，不停地叫着：“知了，知了……”大树的树冠像一把大伞，阻挡住了火热的太阳，人们坐在树下乘凉，不停地扇着扇子。小朋友们却非常高兴，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不拢嘴。太阳火辣辣的烘烤着大地，马路都变成了糊状，脚一踩下去，就像被粘在了上面一样。小朋友们热的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地凉快一下
秋天是一个丰收的季节，水果和蔬菜成熟了，农民伯伯非常高兴，一年的辛苦没有白费。麦田像金色的海洋一样，一阵风吹过来，麦田形成层层波浪。树上的叶子变黄了，好像是金色的蝴蝶停在树枝上。枫树的叶子火红火红的，好像一团团跳动的火焰。一阵秋风吹过，五颜六色的落叶在空中翩翩起舞，好像是一架架小飞机似的，在空中横冲直撞。天气变得非常凉爽，微风吹来，让人感觉非常舒服。候鸟陆续地飞回南方去了，小青蛙、小熊要准备睡觉了，它们好像在说：“冬天快要来了，大家快做准备呀!”人们也换上了厚厚的'衣服，准备冬天的到来。
冬天来到了，一场大雪过后，大地都铺上了一层厚厚的地毯。树上、房顶上，到处都是白茫茫的一片，河面上也结了一层厚厚的冰，吸引了许多人来滑冰，玩冰车。雪地里也有许多小朋友在滚雪球，打雪仗，大家玩的可开心了!
一年四季风景优美，好像一幅幅美丽的画卷。我喜欢这迷人的四季风景图。
风景初三作文 篇2
秋风瑟瑟，落叶飘飘。树枝和树叶飘落的那一刻，它对树叶许下了承诺：“我会永远守在你的身旁！”树叶安然的飘落下来，渐渐的它的身体开始腐烂，最后它消失在这个世界里。树叶遵守了它的诺言，它与天地化为一体，永远守候在大树的身旁。这也许就是人们常说的落叶归根吧！
树叶甚是如此有情，我想人也应该如此吧！
远处，一个将踏上自己人生征程的年轻人，他手里捧着一把黄土，他对着天空高喊：“我一定会回来的！”他将黄土装进塑料袋里，然后慎重的放在自己最贴身的.口袋里。他开始移动着脚步，但她走得很艰难，每走一步都要回头再看一眼故乡，他想记住这里的一切。他依依不舍跨出了那条“分界线”，开始了他“异国他乡”的征程。
人们都说时间很快很快，对，时间真的很快很快。
当我们稚气未脱时，我们总是在家里徘徊；当我们步入学堂时，我们与家的亲近就少了，当我们踏入社会时，为了唱响我们心中渴望已久的歌谣——梦想，我们开始自己人生的“战斗”。
在异国他乡的“战斗”，让我们感觉好累，好累，差一点让我们睡着，可总有那么一股有力的风吹进我们心里在，将我们吹醒，那就是光荣的回到故乡。
时间真的好无情，好无情，将我们一点一点的吹老，直到我们失去了“战斗”的力量。也许我们只有无奈，愧疚的回到那片热土——故乡，但他并没有“责怪”我们，反而为我们感到骄傲和自豪——因为他知道我们曾经勇敢的拼搏过。他感到更为高兴的是我们能继续陪在他的身旁，与他一起听时间的钟响。
时间的力量好强，好强，直到把我们永远打倒。他伤心的落泪了，把我们永远搂入他的怀抱，我想他的怀抱一定很暖很暖，因为他让我们永远在那里“安祥”。写到这里，我想把我心中的每一份情，每一份爱，每一份感动与我的故乡分享。因为我知道，他一定很愿意，很愿意……
无论时间的钟怎么敲，我心中的那幅画将永远定格，纵使有岁月沧桑，纵使有风吹雨打，也永远无法将它褪色，因为那是我心中永不逝去的风景。
风景初三作文 篇3
【作文真题展示】
一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线;
一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地点、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
【题目点评】
以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生，如20xx年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等。20xx年宁波市选题作文之一也就是《留在我心底的风景》，基本方向一致。难怪题目一经面世，就有人认为此题太“老”、太“俗”了。细细玩味，综观全题，应该说20xx年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点。
一、比喻设题，与诗意的提示语相得益彰。“一道风景线”以比喻的修辞设题，题面灵动，给人以极大的想象空间;提示语的设置，用语像一首诗，读来清新优美。文题是对提示语的凝练，提示语又是文题的诗意诠释，把“风景线”这一喻体化为一个个具像，铺展在人们面前，为考生找到审题立意选材的方向。提示语精妙地扫除了学生审题障碍，符合《语文课程标准》对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求。
二、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。用比喻设题，文题给人极大的想象空间，让学生的选材视野开阔。提示语的前三句话，很清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神(心灵)，三个角度三个层次，次第展开，触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累，选择自己眼中和心中的“风景线”。
三、关照现实，为立意的多元性启发思维。有人认为，此题考生很难出新，因为题目似曾相识。但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现，命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生看到这些“风景线”，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。
四、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说，题目的大众化，所谓的“老”“俗”，考查的重点自然在强调个性化了，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，同样的“眼中景”，不一定产生同样的“心中景”。这事实上是本道作文题要求学生突破的难点。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。有人说，这对初中生的要求偏高。但笔者认为，这是一种导向，在促使学生观察生活，关注生活的同时，很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化，笔者以为，不在于一定要学生出新，更在于引领学生写出自己的真实生活，写出自己的真情实感
再看这个命题，还是有值得商榷的地方，主要表现在以下几个方面：
一、“风景线”的泛化，题旨容易牵强附会。尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充，但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛，是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢?这样，是否会出现硬拉死扯的现象呢?套题使题旨牵强附会，必然使主题简单化和肤浅化，或者刻意追求一种深刻。
二、选题的俗化，选材容易移花接木。“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语，因此尽管似曾相识，但如果不加以细致考量和推敲，容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化，加上题面眼熟，选材套陈题，就显得在思维惯常轨道里了，不可避免地为作文移花接木打开了方便之门。
三、文题的诗化，行文容易空灵浮华。文题很美，是对南通近几年作文命题的延续，例如06年的话题“生命的芬芳”，07年的命题“带着微笑出发”，都给人诗意的美感。事实上，一看到“一道风景线”这个题，就会给人以遐想的冲击，这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言，很容易引导学生去追求一种散文化的倾向，在浮华的语言上做文章，导致文章空灵无物，主题难以捉摸的恶果。
南通市20xx年中考作文命题从某种意义上反映了当前作文中考命题的趋势和特点，自然对当下的作文教学具有一定的启示。
一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。
二、引领学生关注生活，思考生活，提高自身审美素养。生活是写作的`源泉。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己真情实感融入其中，才能写出感动自己，打动他人的文章。那种编造故事，脱离自己的生活，甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”，而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的，例如让学生养成写日记的习惯等等，同时给学生推荐一些经典书目，拓展视野，垫高灵魂，提高审美素养。
三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》20xx年第6期)，认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。
很难对一道题做出一个优劣之判断，事实上，一个文题的出现也无须评判它的优劣。中考命题也是一次考验，也是一次写作的过程。文题的成品呈现体现了命题组智慧的结晶，我们在解读它，就像解读一篇文章一样，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命题者理想，力求更符合作文教学的规律。
【范文】
一道风景线
有幸随旅行团去了一趟湖南，让我尽情享受着别样的风景，领略了一道别有情趣的风景线——
时令已是深秋，但麓山的枫叶并没有以诗中的“万山红遍，层林尽染”来迎接我，放眼望去，满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的“绿”字。身着绿装的枫叶别有一番风姿：近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大的手掌在热烈地鼓掌;远看，枫林像一片深邃的大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落的迹象……
我边看边向上攀登。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重的大书包。这时，耳旁传来一个亲切的声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿?”
我扭头一看，是一个头发花白的老大爷。他穿着绿色的旧军装，腰板挺直，一双略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，闪着慈爱的光芒。看到他身旁的许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱?”“你人不大，思想倒……干我们这行的，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见他的手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄色的大字——“执勤员”。“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶的话，可要加油啊!”
老大爷关切的话语，给我增添了无穷的勇气，我又奋力向上爬去……
在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切而熟悉的声音又在耳边响起：“这位同学，你的书包……”“哦!”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。“老冯——”只见他的身后，一个也是身着绿军装的老年人，拎着一个保温饭煲，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”
老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已经被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见!”“不用谢。再见!”
当我再次回过头时，远远地望见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，成为麓山一道亮丽的风景线。
【点评】
这篇考场作文，文章开篇着力描写的是“枫景”，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“风景”。接着读来才知不然，老人——麓山“执勤员”，才是文章要叙写的主人公……当“我”再次回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色”，成为一道美丽的风景线。文章构思精巧，引人入胜，不失为一篇考场佳作。
一道风景线
初读沈从文，便有一种怦然心动的感觉。
在那之前，我刚刚看完《水浒传》，梁山好汉的忠义、骁勇着实让我热血沸腾了好几日。然而，刚一翻开沈从文的《边城》，我就怦然心动了——优美而洗练的文字将一个叫作茶峒的湘西小城活生生地展现在我的面前：蜿蜒的山峦，幽静的小溪，黄泥的墙，乌黑的瓦，近处的桃花，微风吹过翠绿的细竹，发出沙沙的轻响，乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……
景致柔美而宁静，远离都市的喧嚣与浮华，有一种超然的脱俗和清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。这古老娴静而又灵动的边城风景，孕育出一个小泉般清冽的少女翠翠，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动着我心灵的一角。
接下来的阅读让我平静。小说一页页翻过，一位精神矍铄的老人每日撑着渡船，不肯收过渡人的任何钱物，却还总是热情地赠送他们烟叶和茶水。他那名叫翠翠的孙女便在爷爷的竹笛声中，在和煦的风日中成长着。我惊异于沈从文勾勒的这个世外桃源，没有半点的喧闹，没有任何的世俗气，让人沉浸其中。
端午大概是茶峒城最热闹的节日，龙舟、凫水、捉鸭子，整个小城似乎都沉浸在快乐中。于是有了翠翠与傩送的美丽相遇：翠翠在梦中被一个人的歌声托起来，上悬崖摘了一把虎耳草……遗憾的是他们的爱情还没有开始就消失了，这让我憾恨良久。幸好沈从文先生在结尾还是留给了人们希望：“或许他永远不会回来，或许他明天就会回来。”读到此处，我的心微微一颤，如闷闷的夏日吹过来一股凉风，似乎是得到了某种神谕：世上固然是有苦难的，但同时也是有希望的。
沈从文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文笔续写一个结尾，但我失败了。我没有办法写出那种淳朴自在的景致，那样真诚唯美的心灵。沈从文笔下的湘西已经成了一道不落的风景线常驻我心，不时地提醒我——
在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真。
于是，那道风景线便永久地沉淀在我心中，时时想到，时时翻看，总会让心灵怦然而动。
【点评】
这篇佳作底蕴深厚，考生沉浸在沈从文《边城》的意韵中，并能把这份感动用洗练质朴的文字展示出来，提醒人们“在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真”，感悟自然而深刻。
一道风景线
翻开记忆的相册，品味那浓厚而香醇的爱——
妈妈?围巾
窗外，风儿呼呼地吹着，好像不知疲倦似的。妈妈轻轻地走到我身后，变戏法似的从身后拿出一条围巾。哇!好漂亮的七彩围巾，看上去就像一道美丽的彩虹。就在接过围巾的刹那间，我看见了妈妈的那双手：通红的手上布满了冻疮，好像刚刚涂过药，手指也肿得很厉害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出现妈妈在柔和的灯光下为我一针一线赶织围巾的情景。
哦，一条七彩围巾在寒冬里为我筑起一道美丽的锦屏。
朋友?桔花
今天是我生日，原以为没有人知道。虽然我能理解爸爸妈妈的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然发现门口有个纸盒，推开门，打开纸盒，里面是一枝桔花儿，下面枕着一张漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜欢其他花儿，所以就送了桔花。在你十六岁生日之际，我真诚地送给你最美好的祝福!”此刻，一阵桔花香气立刻沁入心脾。
哦，一枝桔花儿在我的生日里给我的心情添上了温馨的一笔!
老师?纸条
临近中考，一切都那么匆忙，我的心情也坏到了极点。老师布置好作业，我回到家，打开作业本，一张纸条滑落下来：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考复习太紧张了?老师相信你会坚持住，挺过中考的。记住：自信是成功的基石，坚强是飞翔的翅膀，祝你成功!”看着看着，我的眼泪禁不住流了下来。
哦，一张小小的纸条也会成为催我奋进的动力。
一条七彩围巾，一枝桔花儿，一张小小的纸条，是爱把它们串联成一道美丽而永恒的风景线!
【点评】
精心选材。三个片段叙写三个爱的细节，三个画面中流淌的是亲情、友情和师生情，贯穿其中的是一个永恒而常新的“爱”的主题。
扣题意识强烈。聪明的小作者把三个片段化成三个画面，又用爱的主题把三个画面串成一道风景线，文章切题，主题深刻。
风景初三作文 篇4
故乡美如画。
绿色最适合点缀故乡的春天。走在故乡的小路上，树一棵棵整齐的排列着，粗壮的树枝向外延伸着，头顶的阳光被茂密的树叶遮盖。偶然的一束阳关把道路照亮，一片片的绿色映入我眼帘。我闻到了生机的气息。树叶穿着绿衣服，阳光穿透那绿薄纱，照在了我那纯白衣袖上，微风带着清香吹拂我的脸颊。脚边的小草拔地而起，露出它那矮小的头，它摇摆着身子，跟着风摆手。树木互相照应，鸟声风声相互和鸣。
我感受到了故乡的生机，它让我留恋。
故乡暖如阳。
夏天的故乡的阳光很温暖，温暖了我的心窝，让人不由得爱上它。阳光金灿灿的，摸不着，但可以用身体去感受，用心灵去体验，体验这份美好。阳光把整个大地上都洒满了金子，让人看了刺眼。阳光照在在田地里辛苦工作的农民身上，使得强壮的手臂上黝黑，汗流浃背，但强烈的阳光却也让他们安心踏实。麦穗也不示弱，竭尽全力的把头探出来，麦穗被金黄的阳光照在身上，便像淋了一层酥油，金灿灿的。
我感受到了故乡的温暖，它让我留恋。
故乡凉如风。
一阵微风吹来了，吹落了火红的枫叶。道路上，布满了一层又一层的落叶，形成了一条秋天气息的道路。走在上面，清香的泥土气息不时随风扑面而来，让人感觉宛若仙人果一般的泌人心脾。微风凑到我的颈脖上，没有秋天的'萧瑟，只有一阵清凉。夜黑了，人静了。小池塘里的滴答水声显得格外清脆。月亮纯洁无暇，在黑夜里淡黄色的光线照射在田间的每一个角落，夜风略过月亮向我袭来，凉意窜上我的心头。
我感受到了故乡的清凉，它让我留恋。
故乡白如雪。
冬天，天空中飘着许多的“白蝴蝶”。它们翩翩起舞着，整个天空都是它们的舞台。因为它们的到来使得村里的孩子们个个欢声笑语，手舞足蹈。老人们的脸上洋溢着对孙子们的慈爱。雪地里，到处都是孩子们的杰作。一个两个等等雪人，多的数不清，数不清孩子们的笑容，数不清孩子们脸上那带着天真浪漫的笑容。天虽然冷，但每个人心中心都有一颗炽热的心。屋顶、道路、天空都是白色，如这里的人一样朴素纯真，洁白无瑕。
我感受到了故乡人的纯洁，它让我留恋。
这里的故乡永远让我不能忘怀，永远值得我去留恋。
风景初三作文 篇5
人们都说桂林山水甲天下。那么我就可以这样说：“水磨沟的风景甲新疆！”为什么这样说呢？那就请你听我慢慢道来。
暑假里的一天，我们一家7口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姨妈、姐姐等来到了水磨沟风景区游玩。当来到门口时，首先映入眼帘的是一座气派的白拱桥。这桥是由汉白玉雕刻成的，好似北京的北海大桥。桥的栏杆上雕这一只只做工精美，别具匠心，虎视眈眈的石狮子，生动极了。
走过白拱桥便是一个广场。咦？那是什么？哦！原来是一座林则徐的雕像立在那里，我一看这位曾经在中日战争时期为国家做出贡献的'民族英雄，让我们不禁肃然起敬。我深深地向这位英雄鞠了一躬。
离开了雕像，我们来到了一个小湖旁。啊！水磨沟的水真清澈呀，清的连胡地的沙石都看得一清二楚。水磨沟的水真活泼啊！一分钟就能跑二十多米呢！水磨沟的水真绿啊！绿的像翡翠一般。水磨沟河里的鱼真多啊，有大的，有小的......形态各异；有红的，有黑的，有白的......五颜六色。有的鱼儿们聚在一起东转转，西转转，像是在水里谈天谈地。还有的在水面上聚在一起，像在晒太阳。瞧！那两条鱼游到一起，想在晒太阳。看！有一条鱼独来独往，一会冲上上游，一会冲上下游。好像要在这个世界里闯出一片江湖。啊！鱼儿们，你们太可爱了！
沿着河地往前走，我们看到了一片嫩绿嫩绿的水草。呀！好漂亮的水草！一缕缕的水草是那么醒目，看上去充满生机，让人心旷神怡。让我的眼睛都更加明亮了！
告别了水磨河，眼前出现了连绵起伏的高山。
有的山高，有的山低，有的山坡平缓，有的山坡陡峭，高低不平，形态各异，山上的白杨也是一片一片的。好像在一起赞扬着水中的鱼儿呢！在树荫下，有很多石凳，石桌，供游人们休息，喝茶，小吃。我们继续往上走。此时我们已经汗流浃背，腰酸背痛，爷爷说还有100米就到山顶了。于是我们继续向上爬。80米，50米，20米。耶!我们终于到山顶了！呵呵！真是天生一个仙人洞，无限风光在险峰啊！山顶上有一条长廊，架子上长满了葡萄，不禁让我想起了“吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库尔勒的香梨顶呱呱”......
下午，我怀着依依不舍的心情告别了水磨沟公园。再见了水磨河！再见了小鱼们，再见了连绵起伏的山峰，你们等我，我还会来的。
风景初三作文 篇6
因为你才让我停下脚步，静静欣赏沿途最美好的风景线。
这个季节有水墨蓝的夜空，双鱼座静默闪烁。我静静漫步冰冷的小巷，心跳忐忑着，骄傲悄无声息的离去，心口的压抑预示着我无路可退。考试的失意像一把利剑刺穿我的心灵，深褐色的瞳孔渐渐变得透彻。不争气的眼泪顺着修长的睫毛肆意的滑落，我也彻底再黑夜中模糊了方向……
沿途的风景充满迷茫，我停止大步的奔跑。
一步一个脚印，回荡在寂静的.小巷中，傍晚的夜色为这里的小路铺上了紫红色华丽的外衣。在回家的路上我越来越沉重，好像感觉不到了空气，紧蹙的呼吸中充满了恐惧。
不经意间，目光扫向那枯寂角落里的一朵残败的小花，棕色的花瓣早已支离破碎只剩下那笔直挺立的根，驮着沉重的花瓣，在风中遥遥欲坠。
我向它投射出不屑的眼神，“命运终究会夺走你的生命，再多的反抗只是无谓的挣扎！”说完后我立刻大步向家中走去。
黎明的曙光照耀每个崇尚于阳光的生命，而我也在这充满暖意的温度中醒来。一如既往的航行在通往学校的小路上。突然眼眸微微一倾斜，注视到了那枯寂的一隅好似光彩夺目。粉红色的花瓣洋溢春的烂漫，枝叶上每一滴清晨的露珠反光一个光彩的风景。
一朵花的命运完完全全的改变了我，不再迷惘，不再懦弱。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了性空闪烁；一花凋零，荒芜不了整个春天！
沙漏一直卡在那个回忆，我也在那朵花的笼罩下，静静欣赏沿途的风景……
风景初三作文 篇7
我与她素不相识，在我的印象中，从来没有她的身影，直到那一次。
春天的风格外的大，拽下小树的叶子，狠狠地抛向空中，卷起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走着，想赶快逃离风的肆虐。当路过一班教室门前时，我看到一垛书中正铺散在地上，风正用力地吹开书的卷页，吹出“刺啦刺啦”的声音，风一大，整本书都被吹了出去，场面一片狼藉。
“哪个粗心的家伙，真是罪有应得！”我暗暗咒骂着，加快了脚步。
“别跑啊！”一阵急促的脚步声从身后传来，我回头一望，有个傻女孩在捡那些书呢！风怒吼着，吹出几本书，书在灰白的.水泥地打着滚，她便急忙迈开步，快速去追那些书，她双手一扑，把书按在地上，小心地拿起来，背对着风站着，不让风吹倒书，而是任风拍打在她身上。风吼得更厉害了，吹得她宽大的校服都起了波澜。她左手环抱着书，像是抱了一个孩子，右手仔细地拭去表面的灰尘，又把书紧紧地贴住身体，双手抱在胸前，不让恶狠狠的大风伤它一毫。
她小步跑了回来，依旧站在了那群散开的书旁，她把书整理到自己面前，背对着风蹲下去整理，捡起一本书，理平，擦拭灰尘，再捡起一本书，理平……风在她身后狂啸着，她顶住风把所有书都整理成一垛，仔细地抱起它们，放到了班级教室前的花坛里，——那里风小。她有些吃力地放进去后，又站在那里看了一会儿确认不会再飞出来之后，才急忙离开。
这个傻女孩！我杵在那里许久回不过神来。一阵大风卷着“羞愧”吹透了我，我暗暗为自己的错误决定自责，同时又为女孩的善举所感动。我着实敬佩她，而且那个穿着校服的女孩为了保护书而背对着风站立的身影将定格在我的记忆中。我暗叹：那，一定是我见到过的最美的风景！
风景初三作文 篇8
有人不知道，风景不是用来拍的，喜欢的人自会将它留在心底，变成永恒。那天，妈妈，那就是我心中的风景。
前往九龙湖校区参加自主招生的那一天，雨下得很大，一直在下，从未让人喘息过。
天灰蒙蒙的，可又有几道白线穿梭而过，把天分成小块一小块的，好像某个地方破了个窟窿，积攒多时的雨便倾盆而下，路上笼起了一层薄烟。我没空欣赏美丽的雨景，坐在车里，计算着还有多远，我的心情糟透了。
“前面堵住了，下车步行吧。”爸爸无奈的声线传来，即使再不情愿，也只好下车，撑起伞，跨过坑坑洼洼的水塘，走到校园。
妈妈拿了把伞护送我，一路上细细叮嘱：“拿到试卷先看题别急着做......”我不耐烦地打断:“知道了!”话里的.不耐烦的意味太强烈，妈妈动了动嘴唇，欲言又止。
远远的就看到有许多家长挤在一起，保安喊着：“让孩子自己进去！”离大门还有段路要走妈妈依依不舍的松开拉住我的手，拍拍我的背，“去吧，”她眼中的担忧我一览无余，“结束的话打电话给我。”
我乖乖地点点头，撑着伞伞随着大部队往前走，雨好像小了些，轻柔地抚摸着地面。妈妈和其他家长挤在一块儿，最后还是不放心，从我的背影那儿追过了一句话：“加油啊！”
声音轻柔而又坚定，我忍不住回过头他的视线紧紧的黏着我的身影，笔直地站在那里，眼里流露出万千种光芒，慈爱，关怀，骄傲......汇成无数种光，但最后融成一股力量：母爱！雨停了，天渐渐露出白光来。
妈妈，你可知道，你站在那里只穿着单薄的衣衫，就给予我温暖的力量？妈妈，你可知道，你只需站在那里，就给我的心灌溉了清水，荡涤着安抚我强烈的不安？妈妈，你站在那里，微笑着看着我，不用手机拍不用纸笔画就用我的一双眼睛，却给我最大的震撼，变成了心中色彩最为浓烈，最让我无法忘怀的风景！
妈妈，那天你的坚定，成了我心中的风景，无人可替。
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