学会赞美作文(7篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学会赞美作文，希望对大家有所帮助。

学会赞美作文(7篇)

学会赞美作文1

　　要想在办公室里出人投地，赢得上司的青睐和同事间的和睦，可以有好几种方法：奉承他人，赞成他人的意见，帮助他人做事等等，其中奉承是最有效的。奉承是成为一个受欢迎的人的必备手段，是建立良好人际关系的基石，更是事业成功的良性催化剂。

　　奉承其实是一种美德

　　在办公室共事，一般人往往容易注意别人的缺点而忽略别人的优点及长处。因此，发现别人的优点并给予由衷的赞美，就成为办公室难得的美德。无论对象是你上级、同事，还是你的下级或客户，没有人会因为你的赞美而动气发怒，一定会心存感激而对你产生好感。

　　巧妙地运用奉承手法，让你的上级欣赏你，让你的同事帮助你，让你的工作得以顺利完成，为每个人营运一种和谐的办公室气氛，同时不失去自己做人的尊严和修养，事业的成功也就离你不远了。

　　犹太人有一句谚语应该牢记在心：“唯有赞美别人的人，才是真正值得赞美的人。”

　　奉承不应是拍马屁

　　但在办公室里，有些人的“赞美”总让感到恶心。他们总像套着一个面具，不分场合和时间，巴结他遇到的每一个人，什么过头的话他都说得出口，他们认为向上司大献殷勤就能轻而易举地得到提升，而不想通过努力工作而获得成功。

　　聪明而有人格的人并不这样认为。奉承别人并不是工作的全部，只是建立良好的人际关系，使自己的工作得以顺利完成、目的得以顺利实现的一种方法。让周围的人讨嫌、厌烦，对自己有什么益处呢？而光埋头干活一声不吭，成绩就会给那些整天吱吱喳喳的“马屁精”占为己有去邀功了。因此，奉承并不是要让你不分场合地乱拍一气，成功的奉承是一种为人处世的技巧。

　　但千万不要把马屁精误认为朋友。他们只是利用你，一旦目的达到，就会把你一脚踹了。

学会赞美作文2

　　学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来，学会赞美。

　　赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。赞美和奉承最大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞美的意思，表面上也像是赞美，但是，奉承，它是为了获得眼前的利益别无它法的办法——去拍别人的马屁，只有这样，才能获得垂钓在眼前的“利益”。换句话说，奉承，可以理解为虚假的“赞美”。

　　赞美是对个人行为的肯定，试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。因为，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。

　　也许你自己也有过这样的体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。

　　至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗？在赞美人的时候……

　　学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来。

学会赞美作文3

　　你想让自己成你在他人的认可之中吗？

　　你想让别人对你刮目相待，另眼相看吗？

　　你想让你的生活充满快乐，自信与欢乐吗？

　　别犹豫了，从现在起，别吝啬你的唾液，多去赞美别人。别吝啬你的视觉，多去发现别人。

　　无数的事实可以证明，一个人的语言，一个人的眼光用来欣赏，赞美他人，可以改变一个人，一个企业、甚至一个国家。

　　赞美会产生一种“马利翁效应”，它是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。一簇，心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展测试”，并敖有介事地以赞美的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交到校长和老师手中，叮嘱他们务必保密，以免影响正确性。其实他撒了一个“权威性的谎言”，因为名单上的学上根本都是随机挑出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是名单上的学生，个个都大有进步，各方面都很优秀。由此看来，一个小小的肯定，却能让学生提高自己的身价，找到自信超越自我。

　　我认为，赞美也使心理学上的“蝴蝶效应”齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花开了，白石爷爷便随手拿起树枝在地上勾画着。一位路人走过，看了看，没表态。白石以为自己画的丑，不禁失望的低下头。路人见他黯然而又失望的神情，便出于好意的说：“呀，你小小年纪就画得如此动人，想必以后一定是个名垂四方的大画家！”就因为这句话，齐白石自信了起来，每次放牛，她总会想起那句话。便更加用心学画了，最终果真成了名垂四方的大画家。我想，那位路人才是齐白石最好的老师，若不是他的无意中的赞美，又如何能使齐白石迷恋画画，直至到老小小的赞美，居然能成为一个人的转折点，不可思议啊！

　　给别人一点火花，让他燃烧整个世界。

　　给别人一颗种子，让他遮盖整个蓝天。

　　给别人一句赞美，让他放射整个生命。

学会赞美作文4

　　人无完人，每个人身上都会有优点和缺点。但正如不能以貌取人一般，我们也不能因为别人身上的某些缺点而随意批判。学会赞美是我们社会进步的源泉。

　　学会赞美，让正义之风回荡。20xx年，最美司机吴斌被高速公路上飞来的铁片击破挡风玻璃后刺穿内脏。但在身受重伤，生命垂危之时，他仍然以熟练地刹车技术将车子安全停在路边，并打开双闪灯，提醒过往的车辆注意。他忍受了巨大的痛苦却不忘司机的职责，保护了车上的乘客安全。吴斌还之时一个普通平、默默无闻的司机，但在社会舆论，对正义的选择之下，吴斌成为了社会的楷模，炜社会的凛然正气宣扬增添了典范。是赞美令正义之风回荡。

　　学会赞美，让社会和谐涌动。20xx年7月2日的下午，吴菊萍在下班途中见一女孩从十楼的高空坠落，她毫不犹豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。时候，吴菊萍被诊断为左臂粉碎性骨折，完全恢复需要半年。吴菊萍在病床上表示她仅是做了一个妈妈该有的反应，她对此毫不后悔。社会各界纷纷对吴菊萍表示了张扬，她被封为“最美妈妈”，在社会经济发展迅速，人们相处冷漠之际，吴菊萍用她的亲身行动，崇高的道德力量令社会走出寒冬。对吴菊萍的赞美，令社会再次焕发人与人和睦相处，互帮互助的热烈光芒。是赞美，让社会和谐涌动。

　　拒绝赞美，让心间距离更远。使唤老人陈贤妹在18路人经过见死不救的情况之下，救起被车两度碾压，奄奄一息在路中的小悦悦。然而，接踵而来的不是对此崇高精神的张扬而是铺天盖地的质疑。人们开始推测其是为了炒作，为了利益才会对小孩施以援手。面对众人的责难，陈贤妹在表明了自己的态度之后毅然离开广州，回到自己老家生活，不再应对媒体。拒绝赞美，让高墙在人心间筑起，将屏障阻挡在情感的交流，令心灵蒙蔽上阴暗的薄雾。拒绝赞美，让心间的距离更远。

　　学会赞美，社会因此而更美。拒绝赞美，社会因此而冷漠。让我们学会赞美，用赞美构筑社会更美好的明天！

学会赞美作文5

　　赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。

　　人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。

　　学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己。

　　学会赞美，语言一定要具体，贴切。如果对一个人空洞的说;“我怎么样?你是什么意思?加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的。

　　在日常生活中，赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉，会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光，对方是绝不会放过认识，如果你的.赞美并超过这个基本认识，那么对方得到的仅是一次首肯，如果你的赞美是经过升华的认识，对方得到的将是对自己的再一次认识。另外，“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受，效果会更理想。

　　学会赞美，一句诚恳的话，一个恰当的动作，一个真情的眼神，就可能决定一个人的命运，改变一个人的人生。尚诺如此，何乐而不为呢?

学会赞美作文6

　　美，是需要称赞的。美和赞是分不开的。这节作文课，体验式作文——学会赞美。

　　“两排站好！”陆老师一声令下，我们乖乖地站好。“现在你向对方说一句话！”

　　听到这，我开始仔细地观察对方：他长得挺不错；短短的乌黑的头发，一副蓝色的眼镜如明亮的玻璃嵌在眼睛前，显得十分博学多才；脸色红润。“你要干什么？”对方的一句话吓了我一大跳。他为什么会这么说呢？莫非是我太严肃了？想到这，我不禁神色平缓了些许。凝视着他的眼睛，我似乎感受到了一股“杀意”。他要干什么？眼睛如此“狰狞”。于是我反唇相讥：“你想干什么？”只听教室一阵欢笑声，我看了那些“吃瓜群众”一眼，他们的眼神像是看到了两个要打架的人一样。

　　“刚才通过对方说的话，你们听出了什么赞美吗？”老师质问我们，呃，好像……没有。“现在你们对对方说一句赞美的话！”我再次看向对方。

　　两只小耳朵，一头短发透露出他的雷厉风行。戴的“蓝精灵”让他那浓郁的书生味更增添了几分。眼瞳透露出无尽的智慧，算是个英俊潇洒、风度翩翩的君子了！于是我清清嗓子，带点难为情的音调对他说：“你太帅了！”

　　“哈哈哈……”同学们不约而同地爆笑起来：有的笑得弯下了腰；有的捧腹大笑；还有的笑得锤桌子……看到这一幕画面，我也不禁笑了。“两片玻璃后浓浓的墨水！”哦？这是什么意思？说我眼珠黑？不像！说我眼睛进墨水了？不对不对！“墨水”一般是指有学问的人，难道说我学问深？嗯！那挺好！

　　“刚才两轮对话，你们部分同学是没有看到对方优点吗？其实，每个人身上都有优点，美是需要发现的，美是需要表扬的！只有夸赞对方，才会和对方相处得更加融洽！”老师语重心长地说。

　　盯着同学的眼睛：如一潭泉水，尽管看出了他的学问深，可是很多优点还是埋没到了眼底，“深邃的眼神！”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室里响起了热烈的掌声。

　　在灯亮的映衬下，体验式作文落下帷幕。赞美，是给予他人最好的尊重！

学会赞美作文7

　　一句赞美有时如同一阵甘霖，灌溉我们干涸的心田；如同一把钥匙，打开我们尘封的心门；如同一盏明灯，引领我们迷失的心灵。一句不起眼的赞美总是会在不经意间流入受赞美者的身体里，碰触每一个细胞令它们变得活跃。

　　当大人们忘记了怎么说赞美的话时，他们只能以另外一种方式表达自己对孩子的爱——责骂甚至于打。当孩子们忘记了受赞美的感觉时，他们只能用自己的行为表示抗议——堕落，沦陷在深渊当中。

　　总是不明白，为什么爸妈对我的要求一高再高。更不明白，为什么爸妈总认为我做的事不对。双休日时，他们回到家看见我在写作业总是说：“两天过了作业还没做好，跑哪儿疯去了？”看见我在看电视又说：“就知道看电视，写完作业不会复习复习啊？”看见我没看电视在复习时又说：“今天怎么这么自觉，是不是又犯什么错误啦？”总之不管他们看见我在家做什么，都不会赞美我。有一次我和爸爸把自行车搬到面包车上，由于车身太长门关不上，我便爬上车将车龙头转了90度，来减短车身长度刚好关上了门。可爸爸却似笑非笑地说：“这下还稍微有点我们周家的遗传智商。”为什么他们要么不赞美，赞美比不赞美还令人不开心呢？

　　就像《小孩不笨》当中所演，家长要管好孩子，必须得到一样自己遗失的本领——赞美。学会赞美，让甘霖落满心田，让心门缓缓打开，让心灵走回正途。

　　滋润心田，让希望的种子萌芽而不是死在无尽的责骂中；打开心门，让温暖的阳光充斥门内而不是深陷在无尽的黑暗中；引领心灵，让快乐和成功与之相随而不是带着怨恨无奈的毁灭。学会赞美，不吝啬于一句话、一个动作甚至于一个眼神，让孩子们浸泡在幸福中成长！

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