精选小学生作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

精选小学生作文4篇

小学生作文篇1

　　●学作文不是作对联，不是学会用几个"好词好句" ，而是作为一种人与人之间更好地理解沟通的工具，未来的社会，是建立在人与人合作、交流、沟通基础上的社会，因此更应关注孩子写作和口语表达能力的提升。

　　●作文写得好的孩子，都有着良好的自我感知能力、也更善于理解和领会他人的意图，在将来以团队间沟通和交流为主的社会中，有着更强的适应能力。

　　●凡是作文好的学生，语文成绩不会差，上中学后，历史、地址、政治成绩也差不了。

　　●写作能力好、表达能力强，总是最容易受到关注与重用，这对孩子一生都将起到帮助作用。

　　所以无论是从近期利益还是长远功用上讲，我们都应该重视语文的学习。尤其要重视语文学习的关键期--13岁以前。

　　阅读写作问题，是语文学习中不可避免的问题：

　　●13岁以前，是一个人的感知和记忆能力最为活跃的时期，这决定了语文阅读写作学习的最佳时期在小学阶段。

　　●小学语文没有得到改善和提高的学生，中学他的语文将会成为弱项，而且会一直在整个初中、高中成为最大的失分点。

　　●写不好作文，将对孩子整个语文的学习产生消极影响，孩子容易在心理上一直逃避语文学习，造成中考、高考时在语文上的严重失分，问题越早解决越容易，付出的成本也越小。

　　在京城众多教育机构中，的新学堂作文独树一帜：

　　●它不会教孩子作对联，也不会多教孩子"好词好句"，只专注于孩子书面表和口头表达能力的综合提高。

　　●它是真正意义上将孩子的人格、爱心、情感教育与写作教学融合在一起，并安排进教学计划的作文教育机构。

　　●它的"生活化教学法"将写作方法和技巧变得简单明了，每个知识点都通过生动形象的生活化事例来讲解，非常容易被孩子理解和掌握。

　　●"关键词导引教学法"，专门用来防止孩子出现学了便忘，学了不会用的情况，让学生把教学内容熟透于心，活学活用。

　　●新学堂作文国内首家将"教育应用学"原理应用于作文教学环节，进行课程设计和课堂教学，能效保证教学效果。经过新学堂作文训练的学生，90%中年级40分钟完成500字优质作文，高年级40分钟可完成600字以上的优质作文。字数多并不一定写得好，新学堂作文更看重短时间内所能完成的优质作文，而不是文字的堆砌。

小学生作文篇2

　　春天一到，天气变暖，番茄就要开始育苗了。农民们开始忙了起来。他们要找一块长方形的土地，耕地、整地、浇上大粪，播种、浇水，然后盖上塑料大棚。

　　番茄苗很快就长出来了，幼苗又嫩又软，是灰绿色的，上面还长着白毛。叶子是像羽毛的复叶，叶子上还有一股怪味，味道酸酸的。

　　等幼苗长到一两寸长时，农民就开始移苗了，农民施肥，翻地，整地，再把幼苗移栽过去，但这次移苗有规矩，一般50厘米远一棵。移苗的时候你可以看到，番茄的根是直根。

　　移完苗后要浇水，这时候幼苗好像是蔫了，没关系，过两三天也就活过来了。

　　等它长到一尺多高的时候，番茄就要开花了，番茄的主干上会长出一串黄色的小花，等花脱落时，小小的番茄就长出来了，是灰绿色的，像个小南瓜。

　　西红柿长高了，它的茎撑不住了，西红柿挨着地面长会腐烂，农民就要找一根柱子撑住，这样番茄就不会都烂了。

　　番茄越长越大，慢慢的也就红了。随便拿一个番茄来，撕开它的皮，里面的肉都是嫩嫩的，软软的，咬一口，汁水四溅，味道酸酸的，甜甜的，里面的籽像芝麻。

　　番茄含有很多矿物质，维生素A、B、C和维生素D也很多，吃起来酸甜适口，还可以帮助消化。

小学生作文篇3

　　有一天，小燕在森林里玩耍，玩着玩着，忽然有一个猎人用枪对着燕子，燕子看见了，紧张地往前飞，猎人的`枪“咚”的一声枪响就把燕子的翅膀打伤了，燕子立刻倒在地上，猎人慢慢地向燕子走去。

　　忽然这一切被一只豹子看见了。豹子用它最快的速度跑去，猎人看见了，立刻捉住燕子往回跑。猎人一边跑一边用枪打豹子，豹子冒着生命危险去救燕子，一次次躲过猎人的子弹。豹子用它的长腿拼命地跑向猎人，跑啊！跑，终于追着猎人了，猎人吓得都昏过去了。豹子拿起燕子去清亮的河水旁边帮她清理伤口，再用嫩绿的叶子包扎好，然后在一旁坐起等燕子醒过来。

　　过了一会，燕子醒来了，它知道豹子救了它，并且它注意到豹子的脸上有颗黑痣。豹子看见燕子好好的就要走了，燕子感激地说：“再见”，然后燕子也慢慢地飞走了。过了几天，燕子又来这个森林来玩耍。它飞着飞着，看见两只豹子在打架。燕子怀疑有一只花豹是救它的那只豹子，燕子飞近一看，有一只真的是救它的豹子。它赶快向它们飞去，盘旋在天空引开另一只豹子的注意力，趁这个机会让豹子逃跑。然后燕子赶上去，就去找豹子，找啊！找，终于找到了豹子。豹子对燕子说：“谢谢你救了我，我们俩做朋友吧！”燕子说：“好啊！”，我非常乐意，然后它们俩就高兴地回家了！

小学生作文篇4

　　凡卡的爷爷收到信后笑了提笔给凡卡回了一封信：亲爱的孙子，爷爷收到你的来信了。看到你的近况后，爷爷十分担心，你遭受如此的不平等待遇，爷爷十分后悔当初的举动。天气渐冷，爷爷近来身体大不如前，你又不在我身边，夜半惊醒时分，我倍感孤独，不禁潸然泪下。我希望你能成长为一个有修养有成就的男子汉，不经历风雨的树永远也长不高。你要学会从不同角度思考问题，他人行为的初衷是什么，他要追求的是什么，你又为什么而活着，你又要取得什么，你要学会从苦难中获得智慧而成长。

　　如果现在把你接回来，爷爷也无颜见你死去的父母。将来你觉的自己可以回来的时候，爷爷死也瞑目了。上帝与你同在，爷爷祈祷着这一天的到来。小凡卡收到来信后，发奋学习，勤奋工作，谦虚待人。

　　当他取得成就回到家乡的时候，在当初小凡卡离去的小路旁，发现了一座小坟。小凡卡后来成长为一位为慈善事业奉献终身的人。

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