【精华】四年级作文六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】四年级作文六篇

四年级作文篇1

　　一个星期六，我去郭鑫家打乒乓球。

　　到了郭鑫家后，我叫郭鑫出来玩，郭鑫说:好啊。我就和郭鑫开始打乒乓球了，他左一下，右一下、擦边球、旋球......

　　第一局我败了，郭鑫太厉害，我打不过他，第二局又输了，到第三局了，打到一半的时候，我们就发生了问题。郭鑫说:这球擦边了，你输了。我却反驳道:这球根本没擦边，我没有听见声音。郭鑫说:你没听见，是你的事，我听见了。我说:谁说的，你看见没。郭鑫大吼道:我看见了，怎么样，不会打别打。我生气地说:别赖皮好不好，没擦边就没擦边。就这样，我们两个谁都不理谁，一直坐着。

　　过了十五分钟后，我心里想:友情第一，比赛第二，不要让一点小事破坏了一个朋友，我想了几遍后，终于站起来，对郭鑫说:郭鑫，我们和好吧，这球算你赢行不行。郭鑫想一想了后说:不好，谁叫你这么大声的对我说话。我说:友情第一，比赛第二，不要生气了。郭鑫说:那你要向我道歉。我说:对不起。没想到郭鑫也说了对不起，郭鑫说:我不想占你的便宜，我们重来一局吧。我说:好。

　　我们就重来了一局，我没想到的是，这一局居然是我赢了，郭鑫说:你真棒。我感觉很开心。

　　这件事让我知道了友谊第一，比赛第二，不能为一点小事，就破坏了友谊，那是很不好的。

　　老师的话：同学之间发生矛盾很常见，关键就看怎么处理。代阳光同学很不错，气量大，当发生矛盾时能冷静下来思考问题，主动和同学道歉。郭鑫同学也很不错，没有因为代阳光的主动认错而认为自己占了理，而是也向代阳光认错，他们俩真是一对自我反省能力很强，又珍视友情的好同学，是我们学习的好榜样。

四年级作文篇2

　　岁月不饶人，我的姥姥已经70多岁了，满头白发。，而年迈的姥姥在我心中却依旧是精神抖擞，年轻人能干的事，她无所不能。

　　姥姥对我的爱我终生难忘，有什么好吃的她自己舍不得吃都给我留着。记得有一次，妈妈买了一些炸鸡腿，姥姥把最大的给了我，她总是拿着她自己的不舍得吃。等我吃完了她非要把她的给我，我说：“姥姥，我不吃您吃吧。”可是她还是舍不得吃，又把它用纸包起来，放到了冰箱里，让我第二天早上吃。

　　我的姥姥性格很温和，什么事她都会给我慢慢说，我从小到现在她从没有吵过我。

　　有一次我数学考了100分，姥姥高兴得都哭了。我说我们班还有好几个考100分的呢。后来我很伤心得告诉姥姥我的语文只考了94分，姥姥说没事下次努力一定能考100分。

　　这就是我的姥姥。姥姥我想对你说，我爱你，等我长大了挣了钱好好孝敬你。

四年级作文篇3

　　小船总是安全到达彼岸，不会像大船一样乘风破浪。它不去追求自己有华丽的外表，伟大的乘客——只会低调的行驶到目的地。

　　低调如山间流水，不为人知却清凉可口喝了使人沁人心脾、顿时精神充沛、整装待发。低调如山间美景，人们都想去追求，可它却神秘的让人不知去向。低调又犹如“和氏璧”外表平凡真实的能力却是美玉。

　　低调是做人的品格，低调并不是没自信，而是自信与高尚并存钱！

四年级作文篇4

　　其实我是个爱雨的人，特别是春雨尤为钟慕。我喜欢在窗前观雨，喜欢烟雨中散步，更喜欢静静的倾听雨滴落在天地万物上的声音，因为我能在春雨纷纷中寻找属于自己的欢乐与感悟。春雨又在下了，我投入到了它的怀抱，用心去感受那份美好。水雾化成灰色的空间。雨丝们斜斜的，柔柔的，袅袅的，淡淡的织在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即没有留恋，也没有放弃似的，但其飘逸的身姿落在绿树、红花之间所增添的色彩又总会勾画出一幅诗情画意的景致，漫步雨中欣赏着这千古绝色是那么的惬意与畅然，让人欲罢不能。站在窗前，如果你虔诚的去谛听那雨声，体会那份欢畅、坦荡、静穆、凝重的韵味，简直是难言其妙。

　　春雨是心灵的音乐，不信你去细细体味，它忽而“滴滴嗒塔”跳跃鸣笑，忽而“沙沙”轻盈拨动琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放欢唱，忽而“淋淋漓漓”凄诉低吟，撩拨着人的心弦。于是，在这份空阔与湿润的音韵中给人一种情调，一种氛围，着实的招人喜欢喜爱。在这份空阔对于湿润的弦律中它往往有能折射出一种心境，帮你遐想使你疯狂。雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它总是以清新、明快的色调展示在你的面前。泥土的芬芳更加浓烈，草儿更嫩了，树儿更绿了，花儿更艳了，焕然一心得感觉不仅使人赏心悦目，神清气爽，而且让人欣喜的'分享雨的馈赠，感受一份灵泉的侵润。如果这时来到乡间，在阡陌小径中散步流连，欣赏那或浓或淡，或明或艳的田园风光，真会感叹大自然这位淡青妙手的酣畅笔墨。窗外的雨丝飘起来了，请你与我相邀，一起来做个爱雨的人吧！

四年级作文篇5

　　这个学期，我们温柔的体育老师郑老师，被换成了一个又凶又严格的男老师。

　　在上体育课的时候，只要有不好好报数或不认真做老师要求我们做的动作，老师就会大发雷霆：“你在干什么，不好好做。给我站一边去！”那名同学只好乖乖的站到了一边。

　　有一次老师让我们做反口令动作（比如说老师说立正，你要做稍息）。有人连连做错，害的同学们笑声连天，老师便大声的说：“继续笑，等你们笑完我在上课！”这声音吓得我毛孔都竖起来了。

　　接着，电脑老师也被换成凶巴巴的男老师了。

　　老师领我们上电脑的时候，有几个同学在大声讲话还使劲踩着楼梯，老师发现以后，马上就开始发火了：“后面的在干什么，讲话，我让你讲个够，你现在就不用上电脑课，就使劲讲啊！”这声音如同天崩地裂，吓得我差点从楼梯上滚下来。

　　哎，新老师真是太凶了呀！希望老师不要太严格，讲话和气一点就好了。

四年级作文篇6

　　小花园里，有几棵高大的桔子树。

　　春天，桔子树慢慢吐出了幼小的嫩芽。它们像刚出生的婴儿一般娇气、细嫩，在树妈妈和雨水的关怀中茁壮成长。

　　到了盛夏，每一棵桔子树都撑开了它们庞大的“伞”。白色的花很香。桔子树根深叶茂，它们像一间间凉快的小屋，为人们遮阴避暑。

　　当深秋来临时，桔子终于熟了。远远望去，黄色的小球像一盏盏小桔灯一样，在微风中摇曳，又像绣在绿色帆布伞上的小黄花一样，点缀着这把庞大的“伞”。

　　这天，好友欣然邀我去摘桔子。我一听，十分害羞地说：“我……我不会爬树。”欣然听了，显然有些生气：“你不会爬树，就更应该学呀！你不是说过，你要做一个勇敢、敢于尝试的人吗？”唉！没办法，欣然这人说起话来总是头头是道，逼得人没有拒绝的理由。我只好跟欣然去了。

　　我来到树旁，抓住一根树枝，把脚用力往上踏。终于，在欣然的拉扯下，我爬上了桔子树，座在树杈上，俯视着我周围好多好多的“小灯笼”，它们在阳光的照耀下像金子般闪着耀眼的光，射得人眼睛都睁不开──因为它们本身就是金色的。微风吹来，“哗啦啦，哗啦啦，”树叶也不甘落后，发出一阵阵动听的响声，如同一支乐队在演奏。桔子特有的清香散满了花园，每个角落都洋溢着生机勃勃的气息。望着那晃来晃去的桔子，我经不住诱惑，一伸手便摘下一个桔子，剥开皮，万分珍惜地吃起来。那味道甜甜的，没有一丝苦味，我心中顿时充满了愉悦和欢乐。

　　花园虽是美丽的，但少了桔子树，少了桔子美丽的外表和诱人的清香，就少了一份欢乐。任何人走进花园，却能感受到那份独特的韵意。那都是因为──桔子熟了。

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