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难熬的一节课作文（精选24篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的难熬的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难熬的一节课作文 1
有的课堂充满欢声笑语；有的课堂鸦雀无声；有的课堂让你感到悄然隐去……而我上的.这节课对我来说是非常难熬的。
下午第一节课是语文课，起初，老师说的话我还听得一清二楚，渐渐地老师说得话就像无数只蜜蜂“嗡嗡嗡……”在我耳边乱叫。老师写在黑板上的字就像无数只蚂蚁在黑板上悠闲地散步，不好，我已经开始打瞌睡了，我的眼皮开始打架了，我的头决意要和课桌较个长短，见个高低。
我心想，我不能睡着，可瞌睡虫老是要带我去梦乡玩，梦神也拉着我去他家作客。
我眼前模模糊糊，就好像在我眼前有一片雾，老师和黑板若隐若现，我的脑子乱七八糟，我就像在迷宫里迷失了方向，我狠狠地咬了自己的手一口，牙齿印都“深不可测”。可谁知，不管用哪，真是苦了我的手呀！此时，我多么希望那清脆的下课铃早点响，不过也怪我中午没睡觉。我的脑袋又晃起来，眼皮斗得你死我活，与此同时，我进入睡眠状态的消息在瞌睡虫王国传开了，四面八方的瞌睡虫都硬拉着我去他家作客，梦神见我执意不去梦乡，便冲我笑了笑，我知道笑里藏刀，就像恶狼对羊笑——不怀好意，我一狠心，又狠狠地用右手扭一下左手，可谁知我是拿鸡毛当令箭——大题小作。我好后悔中午没睡觉啊。就在这千均一发之际下课铃响了，我本以为观世音下凡——有救了，可谁知，老师还没宣下课呢。
唉，这节课真难熬啊！
难熬的一节课作文 2
寒冷，不期而至，我们如同困在了一个冰窖里，无论在哪，都感到非常寒冷。同学们都过上了厚厚的衣服，一个个冻得直缩脖子，搓手，脸蛋通红。走在校园里，每个人都“吞云吐雾”。
本来寒冷的天气已经让我们感到恐惧，可有从老师那里传来了上体育课的消息，顿时教室里“唉”声一片。无可奈何的来到了篮球场上。北风呼啦啦的吹，吹得我们是活动缓慢，直跺脚，全都挤在一起。
看得出，老师也冻得不轻，全身都缩成了一团，颤颤抖抖的说：“全体跑五圈”同学们又是“唉”声一片。这么冷的天谁还愿这样活动，但我们敌不过老师，只得乖乖的去跑。
步伐好像比原来慢了五倍，我们一个个如同一只只小企鹅，摇摇摆摆的在跑道上跑。队伍如同一条小虫在蠕动。老师生气了说：“快跑！”大家不想再遭受更多更重的`惩罚“呼啦啦”的跑了起来。犹如一只只胖胖的小白兔。寒风如一把把利刀刺着我们的脸，但不知不觉间，身体慢慢的暖和起来，胸中如同一个温暖的炉，四肢也有僵硬变得灵活了。跑步完了，浑身热腾腾的，虽然耳朵依然红肿，脸也依然“红润”但我们心中的寒冷已驱除。
难熬的一节课作文 3
唉！今天下午又是作文课，真没劲！
其实，这次作文的范围语文老师早两天就已告诉了我们。谁知玩起来，我早就把它忘到九霄云外去了。再说，这作文又是我平时最不愿意写的，每到这个时候，我总是从抽屉里翻出几本作文书，生气地找几篇内容与老师所出题目相似的文章来生拼硬凑，胡乱完成一篇。然后交给老师，谁管它好与坏呢？
可是，今天这篇不一样了！我找了好几本作文书，就是找不出类似的文章，这可怎么办呢？放学后完不成作文，又要挨老师的'批评，我急得像热锅里的蚂蚁。在瞅瞅班里的其他同学，他们都在埋头写作呢！我真想找一个地缝钻进去，可说归说，哪有什么地缝让我钻呀！时间在一分一秒的过去，我的作文却没有眉目。这可真是难熬死了！
平时，老师强调让我们多看书、多摘抄，可我总是不把老师说的话当回事儿。现在写作文，一句也写不出来，这真是“书到用时方恨少”。我真后悔平时没听老师的话：多看一些书，多做阅读笔记。后悔又有什么用呢？俗语说：临池羡鱼不如退而结网。从今往后，我一定要多看课外书，多做阅读笔记，努力提高自己的写作水平，使写作文不再成为令我头疼的事。
难熬的一节课作文 4
上课预备铃一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”甚至还有人指着发出铃声的方盒大喊：“哀乐！哀乐！”原来这节课语文老师要抽查背书，同学们准备的不够充分，因此心情特别紧张。
揪心的'铃声响过，老师笑吟吟地走进教室，看样子是满怀希望而来。可是我看着老师的笑脸，心里却忐忑不安，千万不要抽到我！菩萨保佑！我心里这样祈祷着。
抽背拉开了序幕，我偷偷环视了四周：吴文检同学紧张地双手在两膝之间使劲地搓着；孙尙田同学整个身体都一颤一颤的；豪俊呢，膝盖上平放着课本，低着头，口中还念念有词，看样子佛脚还没抱够呢！当然也有几个好学生喜形于色，跃跃欲试，高高地举起他们的手。抽查了几位同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个抽到的同学背起来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。抽背还在进行中……
盼星星，盼月亮，终于盼到了下课，我长长的吐了一口气，幸亏没抽到我！
难熬的一节课作文 5
难熬的一节课昨晚，星空中无比灿烂，一轮明月散发着皎洁的光芒，寒风不断地敲击着窗户，我的屋里还亮着灯。而我，正趴在被窝里，津津有味地看着一本书，这也成了习惯：每晚不看书，睡不着觉。时间一分一秒地流逝，我身旁的电表响了又响，可全都被我抛在了脑后。这时，我的手压着书，眼睛滴溜溜地左右转动，嘴唇还在不停地翕动着，鼻尖被跌宕起伏的情节惊得渗出了一层密密的'细汗。
正当我看得津津有味时，一个声音传入了耳朵：“尊敬的顾客，现在时间，一点整。”我一听，慌了神，赶紧把书扔到一旁，把灯关上，沉沉睡去。不过这都是前奏了，更惨的，还在下边——午休结束的铃声打响了，我趴在桌上，恋恋不舍，心想怎么不多一点时间，趴到了预备铃响起，我才直起了身，拿出历史课本。历史老师大步流星地走了进来我打了个哈欠，眼前一片模糊。
上课铃响了，我连忙揉了揉惺忪的睡眼，开始听历史老师讲课。慢慢地，慢慢地，课上了将近一半，我又开始犯困了，我的眼盯着课本，努力的把听到的东西记下来，可头部好像不受控制，向下沉去，我一惊，大脑清醒了一下，赶忙把头抬了回来。本以为没什么事了，可杯具的还不止这些啊。“请同学们把同步训练打开，翻到第98页。”历史老师的话在我耳边响起。我赶紧翻开不管三七二十一就风风火火地做了起来，过了一会儿，等我完成了，眼一眯，困意又涌上了大脑。我暗道不好，只是大脑很快就又脱离了我的控制，遵循着万有引力定律，向下缓缓沉去。还好我及时反应了过来，猛地一惊，赶紧把头抬起来。
接着，困意又开始上涌，我的脑袋又往下沉去，关键时刻，又抬头提升了回来，这样接连地做着机械性的运动，然后又坚持同历史老师对完了同步答案。随着下课铃声的响起，我再也“hold”不住了，直接向桌上趴去。没想到，正趴在我的钢笔笔尾处，现在是一股痛意上涌，我的困意已被这一惊一乍吓唬的无影无踪。这个教训不能说不大，应该怎么做，我会比任何人都更清楚，这个光荣事迹就让它成为“历史”吧！
难熬的一节课作文 6
又到星期五的体育课，跑完操有一点累就到教室里吃点零食吃完了正好上体育课了。又拿了跳绳去上体肓课了，刚才托了一会儿晚去了。
一到那里就要跳跳绳，体育课就是这样。十秒要跳三十个以上，要跳三十以上那是不可能的。十秒过后还真的有人跳三十个以上，有五十多个，真的让我太佩服。那我才跳了二十多个我自个儿都觉得丟人，才二十多个，别人都五十多个，老师一直增加秒数，同时也增加个数，然后是三十秒，要准五十个，那我心里想“：做五十个那还可以，就尝试一下呕！”老师一吹口哨我们开始跳，三十秒太快，一会儿就过去了，但我也跳够了五十个，但五十个只是一个标准，但有跳六十个的占剧多。七十个也多，八十个也没有那么多，九十只有一个人，让全班人惊讶，都比我二倍少一点，我们跳完跳绳，老师让我开始，让一个女生和男生剪刀石头布，谁胜了谁先跑，我们男生蠃了。我们男生先跑就先饱，排好队，听老师一吹哨，我们就跑了起来，张忆枫遥遥领先，为第一名，我不用力气先来一段慢跑，跑了一段成了最后一名，就跑快了一点，超了几名就开始快的跑步快都以“每秒九十公理的速庋”距起来。就以多快的.形式超了十几个人，快到終点的时候，就开始极根冲剌，已经有人到终点了，加速了体力已剩很少了，到了终点二分零壹秒跑完一圈停下来，我的心累的砰砰砰”的跳，跳的我心慌难受。上次老师说了，不能直接坐上，否则会休克。我现在感觉我站着都能累休克过去。
这一节真的太难熬了，都快累死了！
难熬的一节课作文 7
“卓菲！快上学去，今天是星期六，是要去上英语课的！” “知道了！”我像箭一样跑到妈妈面前。上英语课我可是非常愿意的，因为可以一边问一边学英语。今天我又像以往那样怀着愉快的心情“飞”向英语学校。可这次却让我有点失望，因为来教我们的老师不是方老师而是另一个老师，原来方老师有事暂时吧来教我们了。“好，我先来点名！”老师温和地：“这个英语名怎么读？”我摇了摇脑袋无奈地说：“哎，怎么这么常见的英语名都不会读，真是稀奇！”我轻声说道。“先把上一篇课文来读一下！”老师忽然下令了，面对圣旨我们没法只好照办。
但我们一个个都“小和尚念经，有口无心。”老师似乎还未看出我们已经无精打采了，她仍在喋喋不休地让我们读这个读哪个。“喂，离前半节课下课还有几分钟？”钟呢，再我用手轻轻拍打同桌的手臂问道。“还有三十分忍忍！”同桌愁眉苦脸地说。“什么？我们不是已经上了很久了吗？”“久你个头，我们才上了10分钟而已！”我用求助的目光望着后面的同学，但他们更是夸张：一个个像一只只受伤的野马趴到在桌子上。“好，我们把这个读完就下课！”老师的这句话就像一桶油把每个人的心都加满了油。大家为了早点下课都打起了十分的精神。“读得不是很好，再来一遍！”就这样我们连续重来了三遍，我们的心又像没了油一样没有了精神！“好了，下课了！”老师的一声令下，我们像一只只被囚禁后释放的小鸟飞快地冲出了教师。
但好景不长，下半节课开始了。老是又像念经一样叫我们读！读！读！教室里阴沉沉的.，大家似乎都被老师的“摇篮曲”所催眠了。“好，放学！”听到这几个字我们都蹦起来大叫：“太好了！解放万岁！”这节课过得真不容易！这虽然只是一节课，但我们却过了一年。在这里我真想和那个老师提个意见：上课时要多玩一些游戏，这样我们才会踊跃参加思考。无谓的读是没意义的，如果在上课期间经常玩游戏，那么死马也会成活马的！
难熬的一节课作文 8
时间过得真快啊，眨眼间四年级的校园生活已经结束了。在这个学期留下了许多美好的回忆，让我印象最深的就是营养配餐课了。因为这个课程不仅锻炼了我们的'动手能力，还让我们知道了团结合作力量有多强大！
记得我们班的最后一节营养配餐课，乔老师通知我们是制作蛋糕，我们听了全班都是欢呼雀跃跳了起来。这堂课是有乔老师和刘老师教我们如何制作蛋糕。我们班一共分成十一个小组，我们是第九小组。我们小组有六个人，每个人都把自己要带的材料拿了出来，有面包、奶油、水果、盘子、一次性手套……
在制作蛋糕之前，我们都会讨论该怎么做。我们小组也展开了激烈的讨论，每个人都提出了自己的建议。最后我们决定用樱桃拼成太阳形状的蛋糕。可是我们在制作蛋糕的时候遇到了一个问题，就是奶油怎么也涂不均匀。于是我们就去请教乔老师，乔老师一边耐心的给我们讲挤奶油时要和涂奶油同学配合好，要合作好，一边又一丝不苟的亲自给我们做示范。听完乔老师讲解，让我们知道了只有齐心协力才能把蛋糕做好。终于功夫不负有心人，我们小组是第一个完成的。别的小组也陆陆续续的完成了，同学们每个人脸上都露出成功的笑容。最后，我还代表我们小组上台领奖了呢！
通过这件事情让我想起了我们课本上的一句话:“人心齐，泰山移。”也让我们学会了团结合作，更让我知道了团结合作力量大的重要性。。
难熬的一节课作文 9
“加油！加油！”“努力！努力！”一阵阵呐喊声在今天的作文教室中传出。
原来，老师把两把椅子放在讲台桌前，简要说了游戏规则，抢凳子的小游戏就开始了。
老师请了四位同学上台，有一位同学负责击鼓。三位同学开始转圈了，在不断的击鼓声中，同学们更加激烈地争吵。赵浩然向另两位同学投去轻蔑的目光，两位同学也比较急，鼓声随之停了下来，三位同学三步并作两步地踏上前去，“扑通”一声，三位同学一拥而上，似乎是三头饥饿的狼一同扑向肥肉一般。顿时，教室立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之情，议论纷纷。但最后，经过时间的推移，王鑫琦同学还是败下阵来。
第二局，气氛变得异常紧张，似乎连空气都无法流通。现在只剩一条凳子，鼓再一次响了起来，两位同学又开始周旋起来。赵浩然镇定自若，双目像饿狼一样盯紧猎物，不让对手有机会，双脚像骏马一样粗壮有力，好像一声令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓声即刻停下，赵浩然猛跳过去“撕咬”起来，而王晟羽才刚刚缓过神来，但是胜利的机会已经被赵浩然一举抢走了，只剩下王晟羽落寞的'背影。
在同学们的欢笑中，一节难忘的课悄然离去。虽然比赛有输赢，但是大家开心才是最重要的。
难熬的一节课作文 10
今天下午第三节课，孙老师要开会，便给我们布置了一些作业，临走时对我说：“朱音呀，你要管好班级的纪律哦！”我自信地点了点头。可老师一走，同学们有的说话，有的吵吵闹闹，还有的在教室里跑来跑去，教室里简直就像一个儿童乐园。于是我大声地对同学们说：“请安静下来！”同学们马上静下来了，我可开心啦。可是，连一分钟的时间也没到，教室又恢复了原样。这可怎么办呢？忽然，我灵机一动，想出了个好办法。我大步走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写上“一、二、三、四”四个字，然后对同学们说：“哪组最安静，就加上一个五角星。”同学们听了，马上安静下来，教室里静悄悄的，像没人似的。一直到下课也是这样的.。我给每组都加上了五角星。“丁零零”，下课铃终于响了。
这堂课真有趣！
难熬的一节课作文 11
今天，我们班举行了桥梁比赛。 自然课上，激动人心的时刻开始了。同学们精心制作的桥梁被一一摆在了同一张桌子上。这些桥梁的样子各不相同，有的又高又大，有的.小巧玲珑，还有的造型特别奇怪，根本不像桥。桥梁放好后，比试就开始了。 首先第一轮是放一本书在桥梁上，看哪个桥梁能承受住，结果每个桥梁都成功了，不过其中一个桥梁已经晃晃悠悠，快支撑不住了。
第二轮又加了一本书，这时候有的桥梁就支撑不住，被淘汰了。 比赛越来越激烈，同学们也跟着激动起来，有的紧张地握起了拳头，有的站起来为自己的作品呐喊助威，还有的伸长了脖子，就怕错过了精彩的比赛。 经过几轮的比赛，终于赛出了优胜者。教室里欢声雷动，不管是胜出的同学，还是被淘汰的同学，都沉浸在欢乐的海洋里。
难熬的一节课作文 12
作为学生我最难忘的是一年级的第一节语文课。老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，却不敢说话。“不要怕，大胆回答问题。”听到老师的话，我的脸红了，像一个熟透了的苹果似的'，我说话声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是害怕。
下课后，我来到老师办公室，老师不但没有指责我，反而鼓励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回答，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！”听了老师的话，我心里久久不能平静……
就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我都积极举手发言，我的学习成绩越来越好……
老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记。这堂课是我最难忘的一堂课，也是我最喜欢的一堂课。
难熬的一节课作文 13
今天早上，我们从昨天就一直期待的公开课终于到了。
“零，零，零。”铃响了，我们悄悄地去了圆形剧场。当我们到达那里时，我们有点紧张。然而，我仍然勇敢地走进去。我们坐下了。老师来了。我们正在努力学习。我真的希望老师能打电话给我们！
然而，老师只是给他们打了几个电话。我们还学了三首小诗，“春门”、“春声”和“春味”。其中，我最喜欢《春天的声音》。老师也给了我们三种声音。我们都做了一个可怕的猜测，让老师笑了。
除了教我三首小诗之外，这节课还让我们获得了很多知识。我们还学习了三种观察春天的方法:嗅觉、听觉、视觉和许多关于春天的词汇。
这真是一堂难忘的`公开课！
难熬的一节课作文 14
今天上午第一节课卢老师教我们玩贴鼻子的游戏。她先把笑脸画在黑板上，再示范给我们看。
卢老师首先请徐可馨贴，她把一个黑呼呼画着月亮图案的.眼罩戴在徐可馨的眼睛上，再交给她一个礼仪星当鼻子，下定命令要她转三圈之后再上台摸鼻子，她东摸摸西摸摸却怎么都摸不到，而且又看不到，她终于下定决心把鼻子给贴上去，她摘掉眼罩一看，原来把鼻子贴到了嘴巴上去了，她不好意思地笑了，同学们也都笑了，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的仰天大笑，大家个个都想上去玩这个游戏。卢老师第二个叫王逸飞上来贴，结果他也贴错了，他把鼻子贴到小脸蛋上去了。卢老师又叫王嘉宇上去贴，他贴得真标准，全班同学把手举在头上欢呼起来。
这个游戏真是好玩极了。
难熬的一节课作文 15
今天，老师用食指和拇指捏着一个乒乓球走到我们面前说：“同学们，你们看这是什么?”同学们都异口同声地说：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戏了。果然不出我所料，老师说：“这节课我们玩吹球入碗游戏”。
老师讲了游戏规则后把球放在一个碗里，请第一位同学上场，他双手扶着桌子，猛吸了一口气，结果被“捣蛋鬼”王子瑞搞笑的动作引得笑声不断，气自然也就消失的无影无踪了，就这样第一位“选手”落到了九天。
第二名、三名、四名，也都相聚“黄泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球纹丝不动。第二次，球只在碗边打转-----后来我把球放在离另一只碗较远的地方，猛地一吹，随着球的惯性的.作用，球过去了，同学们都惊讶不已。
我想：在做任何事情时只要找到窍门就能取胜。
难熬的一节课作文 16
这一节课就在这个星期五下午的最后一节课！
我和同桌在玩游戏，坏同学“罗桥茄”给我和同桌一人一把小口香糖，我的馋虫出来了，直接放进了嘴里。
我嚼，我嚼，我在嚼。我一边批改作业一边嚼，我嚼，我嚼，我在嚼。改完作业后，我继续嚼，我嚼的可起劲儿了，结果，再嚼最后一口时，我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌头啦！疼死我了，我让旁边的同学看看出血了没，她一碰，啊！一手血！坏了，坏了，我猛然间，眼泪一涌而出，那个疼啊…
我模模糊糊的回到座位上，只见同桌左看看我，又看看我。猛然一大吼：“小溶溶的舌头破啦！”话还没说完，已经有一群人赶到我的座位上了，他们问：“没事吧？”李楠还给我水，让我漱口，还有人给我纸，让我擦。我觉得这是最幸福的.时候了。
“铃铃铃”上课了，同学们争先恐后的告诉老师我的舌头破了，老师一看，紧张的问：“漱口了吗”同学们又七嘴八舌地说：“漱了，漱了。”老师仿佛一块大石头落地，轻松了许多。
开始读作文了，我怎么了读不下去，舔了舔被咬肿的伤疤，抹了抹眼角的泪，心里不时浮现同学们一句句关心的问我的情景。
难熬的一节课作文 17
星期三早读课向来是我们的演讲课，每周都有一个不同的主题。然而，今天比较特殊，“演讲主题不限！”也就是想讲什么就讲什么,嘿嘿，这样不但更能锻炼我们的胆量,也能使我们想到更多的有趣题材。“丁零零……”早读课铃响了,虽然话题不限，开始还是难免有些紧张,荣杰同学首先大大方方上台宣布：“演讲开始！”随着他一个个点名,一个、两个、三个……很快轮到我了,我的心跳突然加快了好多，“真是的,怎么就是静不下心来?不就是家常便饭似的演讲嘛？”我试着说服自己,深深地吸了口气后,拍拍胸膛,羞涩地朝讲台走了上去：“大家好，我想与大家分享的是……”不行,还是有些紧张,说得有点语无伦次,再加上感冒还没好,导致说得不是很清晰。好在时间有剩,我终于又有了机会上台,这回可自然多了,因为鼓足了勇气,底气也足了,其实自信一点,原来演讲也没那么可怕,同学们也大都跟我一样,到了后来，总算一次比一次精彩,一次比一次有趣了,班里开始由原来的紧张气氛到后来的.笑声洋溢,因为大家几乎都自然大方地把生活中最精彩的片断分享给大家了,这样的感觉真是美妙级了。刚下课的时候,有人说凤菁哭了,我想不会吧,刚才不是好好地,笑得挺开心的,怎么会?我连忙跑过去一看,原来是笑得眼泪都出来了,这也太夸张了吧,不过也实在有趣。当有人告诉老师这事时，他竟然幽默地说道:“哦,再笑，看牙齿都掉到地上了！”“哈哈哈……”又是一阵哄堂大笑！
难熬的一节课作文 18
有时一节课很顺利，很快过去了，也记住了老师讲的知识，也做了笔记；但有时候过得很慢，上课也听不懂，笔记也没有做好，而我是这样的，一半没有听一半儿听了，所以才有利有弊。
第一节课是语文课，我猜这一节就要讲《古诗三首》的第一首。肯定要默写，我就把东西准备好，准备上语文课，语文课本儿下还藏着默写纸，当老师开始讲，目视着黑板，我就把默写纸拿出来开始“默写”，老师讲着我写着，老师的目光转向我们的时候，我就把默写纸藏起来。老师讲的知识我都没有听进去，但写的时候因为上课太杂乱，所以老师讲的一个特别容易记住的字，我就把它写到了默写纸上，才导致写错了，又得换一张纸，重新写又浪费时间，还没有听老师讲的重点。还是在那里果不其然的写，因为老师以前讲过默写纸上不能有错字，有错字就要重写，然后我就小心翼翼的写着每一个字，字还得写的'好看，花费的时间就特别长，那知识就知道了更少了。大概用了课堂的三分之一才把默写写完了，正好老师也快走到我这里了，我就赶快把默写纸藏了起来，假装认真听课做笔记，听着那些不重要的内容，也做了笔记，心里就等着老师说开说默写，等了我就没有心思听课了，在本儿上划来划去，看着秒针在表中转来转去，老师讲的知识就如秒钟转动的速度一样，在我脑海中消失毫无踪迹，还是左耳朵进右耳朵出什么也听不进去。还离下课五分钟，老师让我们开始默写，我就立马下座位跑过去，给老师成了第一个写完的，同学们都特别惊讶，一个个目光都注视着我。
我利用了默写的时间和下课的时间，也没有闲着，借助工具书来复习老师讲的内容。
难熬的一节课作文 19
今天美术课的任务是——做陀螺。听完今天的任务，同学们忍不住啊了一声。因为陀螺在我们印象中是由一个个金属零件组成。而我们是什么东西都没有准备，两手空空，这要怎么做复杂的陀螺呢？
可是，当王老师讲解完，要我们动手做的时候，我们却情不自禁的说了声：“实在太简单了”
原来今天要做的陀螺是用纸做的。只需要从一张纸上剪下一个拳头大小的圆片。然后再把另一张卷成细细的小棒，最后把圆片戳个可以把做好的'小棒穿过去的洞，把小棒穿过去就好了。
大家互相欣赏着各自的劳动成果，脸上露出了开心的笑容。
难熬的一节课作文 20
今天下午第二节课，我们班里举行了一次语文知识竞赛活动，这个可不一样了，这是我们班自己组织的，我们可高兴了。
老师和同学们推选王冉、吴欣如和韩颂扬担任三大主持人，选出20名选手分成两个小组，每组10人，我被荣幸的选为一组的一号选手，我很高兴，心想一定要为小组争光。
比赛开始了，首先由班长宣读竞赛规则，然后主持人王冉宣读必答题，这时我的心紧张的'怦怦直跳，主持人说一组一号选手听题，“明月松间照，请接下句。”我一听马上就回答出了“清泉石上流”，我顺利的回答出了第一题，主持人说“恭喜你，答对了，加10分”，我为小组挣了10分，开了个好头，同学们都为我鼓掌，我的心里也美滋滋的。我们一组其他成员也顺利的回答出了后面的题，可是我组有两个选手答错了，不过不要紧，我们还是有信心战胜对方的。接着由主持人吴欣如宣读抢答题，主持人韩颂扬宣读风险题，我们在紧张又激烈的气氛中进行着竞赛，同学们那高兴劲就别提了。比赛结束了，我们一组得了130分，二组得了110分，我们组胜了，我们组的同学欢呼起来。
这节课让我们既获得了知识，又增加了同学间的友谊；更明白了团结就是力量，只有团结一心，才能取得胜利的道理。
难熬的一节课作文 21
国画现在已经成为我难以割舍的爱好。
初次拿起毛笔时，我才上四年级。在春草一般疯长的好奇心的驱使下，我报名参加了学校的国画兴趣小组。
一上课，老师开始做起了示范，开头第一句便是：“在画国画之前应该先蘸水后蘸墨。”听到这，我不禁稍稍皱了皱眉头。心想，这种连小孩子都明白的简单道理，还用教吗？
老师刚刚讲解完毕，我早已迫不及待。一把抓过毛笔，把老师的教导跑到了九霄云外，直接蘸饱了墨汁，往宣纸上“哗啦”一笔。墨汁在宣纸上尽情的释放自己的能量。不断渗透着画面，好似刻意在雪白的宣纸上建立了一道歪曲难看的篱笆，死气沉沉没有一丝生机。我不禁叫了一声“啊呀”，手中的笔不小心落到了纸面上。立刻，我的画纸上又添了一朵浓浓的“黑云”。
我正不知所措，一个同学不经意间看见了我的“大作”。他凑到我身边轻声说：“新同学，你是不是忘了老帅教的'先蘸水后蘸墨了？”对呀，我怎么把这件事都忘了呢？得到学长的提醒，我马上想到了老师刚才指导的内容。
我不禁恍然大悟，先蘸水后蘸墨，这是一条多浅显的道理啊！先蘸水，当笔完全吸收好水份后，笔已经完全把墨迹散发了出来，并且这时再稍稍蘸墨。这样一笔，浓、淡、干、湿便全有了。只有在这时，他画出来的画才是最好看的。我按照老师的帮助仔细试了几遍，小心翼翼地蘸水、墨，效果果然十分显著。
忽然间，我明白了，没有规矩不成方圆。画画和做事一样，先蘸水是要做好事前准备，后蘸墨是要把做事程度拿捏准确。只有这样，才能做好一件事，画好一幅画。
难熬的一节课作文 22
暑假里，我去小姨的画室里画画。画班里的小朋友好多呀，他们有的大有的小，都很可爱活泼！
开始上课了，小姨认真地给大家讲解：猜猜今天要画什么呢？原来今天画的是一种带刺的植物。小姨话刚出口，大家就兴高采烈地齐声答道：“仙人掌！”
仙人掌看着简单，画起来可不简单。步骤可多了。第一节课我们先画了棕色的沙漠和黄色的天空。因为是用水粉画的，所以必须要晾干一会儿。所以，我们就背诵古诗和唱歌，还对着不干的画噗噗地吹气，可开心了！
第二节课，我们又试着画了仙人掌的大体轮廓，然后又给它涂上了墨绿色。我画的是全班画得最好的，因为我年龄最大，并且上画画班的时间最长。仙人掌仙人掌，怎么能没有刺呢？我们用黑色勾边笔给它画上了一层又细又粗的硬硬的刺又给它画上了浅绿色的`条纹，然后，用红色、玫红色和黄色的彩泥做上了小巧玲珑的花朵。好精神的仙人掌！
小姨又给我们找了漂亮的彩色卡纸，把画的仙人掌贴在了彩纸上。下一步当然就是拍照啦！我们摆了漂亮的姿势，小姨把我们一张张可爱的小脸，记录在了相片上。
今天的这节美术课真是丰富多彩，我从中学到了很多画画的知识，并且懂得了做事要有耐心，戒骄戒躁。以后我还要多来学画画！
难熬的一节课作文 23
星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。随即映入我眼帘的是一片碧绿的草地。经过一场大雨，整个世界变得更加洁净了。我闻着那幽幽的清香，陶醉其中。
突然，我发现了一株植物。它长相奇特，那绿色的`茎上长满了尖尖的小刺，圆锥形的树叶上沾满了晶莹剔透的水珠。枝叶间开满了洁白的小花，有的已经长出了一些绿豆大小的、青色的果实。这时，有同学说：“这是痒痒果，把果实的汁液涂在手上，就会奇痒无比。”我迫不及待地摘下一个，涂在手上，可丝毫没有反应。这时，一位路过的老奶奶说了：“这痒痒果必须成熟之后将果实的汁液涂在手上，才会痒。”原来如此！在我们准备离开的时候，我发现了一条大青虫，它懒洋洋地躺在上面，贪婪地啃食着叶子。
在楼下，我们还看到了白球状的蒲公英，开着金色小花朵的雏菊，粉色的杜鹃花和紫色的牵牛花。
啊，这节课真有趣！
难熬的一节课作文 24
小学六年的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门。我们走完了人生的一段路程，将要到另一个起点去拼搏。六年，多么值得回忆的六年！六年里有很多有趣的瞬间。一想起四年级时那一节有趣的美食课，我忍不住就要笑出声来。
那次，班主任对我们说，只要我们连续三周取得流动红旗，就在周一的社团课上让大家做水果拼盘。全班一听都欢呼起来。后来，我们真的连续三周都得到流动红旗，班主任也兑现了她的承诺。
那一天下午，我们班的同学都带来了一大袋一大袋的.水果，还有切水果的刀具。水果超多的，有苹果，香蕉，梨，水蜜桃，西瓜，火龙果等。同学们兴奋极了。
上课铃响了，老师走进教室为我们调整好桌椅后，我们拿出工具和水果开始切水果，然后拼盘。有个同学为了拼盘的时候好看一些，拿出了沙拉瓶。可他就是怎么也挤不出沙拉来。他检查了一下开口，然后用力一挤，沙拉竟然都挤往脸上，闹了个大花脸。我们全班看他这副狼狈相，都忍不住哈哈大笑。他很不好意思，急忙跑到洗手间去洗脸。
同学们把水果切成各式各样的形状，摆出各式各样的造型，好看极了。老师为了留个纪念，就用手机把这些拍下来。老师夸我拼得很漂亮，也把我的作品拍下来。一些同学做的水果拼盘太多了，老师就把它们送给隔壁班的老师和学生。隔壁班的老师吃了连连夸奖。学生们羡慕死了，连忙请求他们的老师也要举办这样的活动。
这一节课真难忘呀！
小学生活就要结束了，我们一定更加珍惜这剩下的时光。
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