20年后的校园作文(集锦15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的20年后的校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

20年后的校园作文(集锦15篇)

20年后的校园作文1

　　“现在是20xx年3月28日，‘晨光新闻’开始了，欢迎收听。”床头的播音器里发出播音员清脆的。我一惊，一个鲤鱼打挺起了床。看看日历，真是20xx年3月28日。今天可是我大学毕业去母校当实习老师的日子啊！我夹上公文包，叼起一块面包乘上公交车来到了学校。一下车，我惊呆了。啊！这里是学校么？这分明就是一个游乐场嘛！只见高大的教学楼穿着一件花花绿绿的外衣，上面涂满了我儿时喜欢的图案，有甜甜的，酸酸的棒棒糖，有可爱的小动物，有各种各样的植物……我走进教室,只见同学们都端作在桌前,每人手里都捧着一台笔记本电脑,用充满求知欲的眼神望着我，。我拿出数字棒轻轻点击着银频，随着“吱”的一声，一幅幅彩色图片和动感文字接连出现：一只可爱的小灰兔在银频上蹦来跳去，手做成“v”型，嘴一动一动地说：“小朋友，你们知道我的眼睛为什么不红吗？我想我一定小时侯是乖宝宝，很少哭！”小灰兔说完便屁股颠颠地走了。而小灰兔的话则变成了一个个小泡泡漂浮在银频上。这生动有趣的画面文字把同学们逗得哈哈大笑。我仔细地讲解着，同学们也认真地用电脑记录着，教室里充满了良好的学习气氛。……“叮呤呤。”一堂堂生动有趣的课结束了。下午实践课，我和孩子们一起来到学校后方的“实践基地”进行实践。一些女孩子在手工区编制着彩色的工艺品，有手链子、小鸟、吊坠、、、、、、她们准备拿到市场上去卖；一些男孩子在航天区学习并研究飞机火箭的发射；一些孩子在饲养区饲养自己喜欢的小动物，有个男孩子的乌龟长得还很壮呢！一些孩子在乒乓台和机器对打，我也加入了他们的行列……看着可爱的孩子们高兴地做着自己喜欢的事儿,我不禁感叹道:“现在的孩子可真幸福啊！”“起床啦，吃饭啦！”耳畔响起妈妈熟悉的女中音。哎，原来刚才的一切都是梦啊！梦想也终究会变成现实。我一定好好学习，为实现美好梦想而奋斗！！！

20年后的校园作文2

　　光阴如梭、一转眼、20年就一晃而过了，我重回到我儿时的学校参观，发现到处都是新鲜、感觉很奇妙，怎么什么都变了呀？

　　瞧，还有十五分钟就上课了，同学们从会飞的多功能校车上有序地从街头走来，他们不再担心因交通堵塞而迟到被罚，两人一排说说笑笑地迎接新的一天。

　　看，首先映入眼帘的是一个气势宏伟的大门，像一个准备迎接孩子进入怀抱的母亲，让孩子们高高兴兴地开始学习的一天。穿过大门，大家都要经过一樽正在专注学习的雕像，它不仅仅提醒孩子们要好好学习，还有一个功能，它能不断地制造出新鲜的氧气，让同学们在学习的同时保持精力充沛。中间有一个大的操场，可以让孩子们撒欢了跑。这个操场可是孩子们的安全地带，如果有地震之类的突发事件时能让同学们在这里很安全。

　　听，操场周围的一幢幢新式教室里传来了各式各样的诵读声，那是各个班级正在早读呢，我们走过去听听看看：每幢楼的走道安装了太阳能接收器，转化的电能足够供给同学们学习，凑到教室门口才发现现老师没在，同学们自觉地跟随着学习机在诵读，课桌上也看不到厚厚的教课书了，每个人都在看手中的学习机，它能和人的思维同步，如果开小差就不能启动学习机，因为它会记录下同学们的学习情况并报告给老师，所以大家都非常专心，不敢让老师知道不用心。所有的作业都在学习机上完成，不用浪费笔和纸，还可以随时提交给老师批阅或请教老师、作辅导呢。

　　闻到了吗？什么这么香？原来是教学楼周围都布满了争奇斗艳的花草，不仅仅美化了环境，还让同学们认识到了大自然的绝作。这些花可不一般，它们是神奇的，能让同学们在休息间隙补充营养的高科技产品，同学们就能快乐健康成长了！

　　这是我们理想的未来，这需要我们从现在起就好好学习、获取知识，才能创造出这一切，造福人类！说不定，经过大家的努力，就可以变成现实了。

20年后的校园作文3

　　校园是美丽的，校园中的一切都是我所向往的，而雪的校园，他是我童话中的王国，属于我们的王国，王国中有我们意想不到的东西，超出我们的想象，它就是我们新世纪的青年的向往。

　　一次误撞，我进入了我们的王国——雪的校园。这里就像雪白的城市，没有其他颜色，很是单纯。地面是雪的，教学楼是雪的，体育器材竟也是雪的……这让我既吃惊又好奇，我带着这份吃惊与好奇便进入了教学楼内。

　　走上这门下的台阶，虽然是雪做的，但不是滑的。走到门的前面，我摸了摸，门中的玻璃竟然是凉的，我就判断这是冰玻璃。这让我更加好奇，我便打开门，进入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一间教室门前，里面上课的竟是雪人，这让我有些害怕。“他们是不是雪怪，他们能不能吃掉我。”这一念头出现在我的脑海里。下课的铃声飘来，他们便快乐的跑了出来，我也准备“逃跑”，不料被他们发现了，他们叫住了我，他们的表情也有些惊讶，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他们沟通了一翻，我也对他们有了一点了解，原来他们并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他们很友好，他们还很好客，对我也十分热情，突然外面下起了大雪，他们看见高兴坏了，连忙带我跑了出去说：“一起打雪仗吧。”我心想“雪人也会打雪仗，真有意思。”我便答应道：“嗯，走吧。”我们开始打起了雪仗，玩的不亦乐乎，都进入忘我的状态了。我边玩边想：“我能跟雪人一起打雪仗，这辈子也想不到了，等我回去，一定跟同学炫耀一番。”我们打完了雪仗。他们便带我吃这里最好吃的冰淇淋，边吃边想：“雪人请我吃冰淇淋，是我从小到大最有趣儿的事了。”吃完了冰淇淋的，有个雪人提议打一会篮球，我同意了，，就和他们一起去玩了，他们到屋里拿了个雪的篮球，我更是吃惊，这个怎么玩啊。仔细一摸，一拍，一投，我感觉到了这个篮球的特别，他有点凉，但其他跟篮球一样，我们刚开始打得时候，雪人突然不见了，只见妈妈走了过来，揪着我的耳朵说：“起床，吃饭了。”

　　啊，这原来是个梦，这太真实了！真后悔没多看校园一眼，那就是我梦中的王国，心目中的校园——雪的校园。

20年后的校园作文4

　　雪后的我们，像一只只可爱的麻雀，争着抢着，在校园里一边观赏雪景，一边在雪中玩耍。——题记

　　当刘天驰兴奋地回到教室时，全班“沸腾”了，因为这预示着我们这堂语文课将漫步在校园里。我跟随着混乱的人群，来到了大厅中。

　　向前走了几米，映入眼帘的是一棵梅树，那弯弯曲曲的枝干是那么遒劲，尽管花已经十分零星。在它的旁边是一棵山茶树，郁郁葱葱，好似一点也没有经历过冬的沧桑感。一朵俏皮的山茶花也悄悄地绽放，远远看时还以为是玫瑰的花儿呢！我小心翼翼地踩上大理石板，仔细地打量着它，鲜红的花瓣尽情绽放，仿佛一团火苗，在绿叶中尽情燃烧。它微微翘起脑袋，张望着这个寂静的校园。

　　欣赏完美丽的花儿，我们沿着一条小道向前走去，在经过中加班教室旁的一片灌木丛中，我们小心翼翼地将一块如树叶一般的冰取下，放在手心里，看着它一点点地融化，心中不免有些可惜和悲伤。

　　绕过了一条羊肠小道，终于来到了操场。原本“绿油油”的操场瞬间被一层薄雪所覆盖，呈现出一片绿里透白，白里透绿的效果。起初一些有创造力的同学，在巨大的“椅子纸”上写下了许多名字“Ann,superjunior……”。我也不例外，在雪上写下了“Я”。正当我写得入神时，突然稀稀疏疏的小雪下了起来，抬头一看，原来有人将雪抛向空中，又落了下来，真可谓是“撤盐空中差可拟。未若柳絮因风起”啊！

　　在雪的世界里，不免会有一些不幸，雪仗就像一丝丝火星，燃烧着一个个“悲剧”。最令我记忆犹新的是可怜的周溟瀚，在受到四个人的“围攻”下，无情的雪团打在他的身上，在他的衣服上“留下了一笔”，他只得稍稍把衣服擦拭了一下，便又投身到下一场“战役”中了，毕竟“失败乃兵家常事”。

　　很快下课铃打响了，突然有警觉的人发现5班下课了，我们就只得赶紧赶回教室，但可悲的是，柳老师还是被5班同学发现了。

　　穿过雪后的校园，只觉得雪更有魅力了！

20年后的校园作文5

　　正在我聚精会神地听讲时，雪，这顽皮的娃娃，竟悄悄的'跳起了舞！我不经意的抬头望望窗外，本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了，但我又眼前一亮：我看到了那洁白的雪。

　　啊，这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液，漫天飞舞。我甚至想，它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过，它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏，忽上忽下的跳动着，一会儿转体，一会儿又粘连在一起，跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏，雪花们也越跳越欢，越跳越美。

　　我抬起手，抵着下巴，这一举动好像引起了同学们的注意，开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿，还挺有意义的呢！”……

　　老师很善解人意，也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的来临。雪花似乎知道了我们的心事，跳得不那么欢快了，而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意，唱的不那么热情了，而是换成了轻柔的小调。

　　我伸长手臂，想接住几朵雪花，可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我，好不容易接住了一朵，却又被我手掌巨热的温度给融化了。我还是努力地接着，终于，功夫不负有心人，我终于又接住了几朵雪花，我细细的端详着它：啊，有6个小细瓣，还闪烁这钻石般耀眼的光芒。

　　这就是雪吗？这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗？我仰头高望蓝天，淘气的雪花钻进我的衣领，在我细嫩的脖子上打着滚呢！

　　可惜，这雪虽美，但世间不长留。正如来临时那样，乘风而来；要走了，要会到天上的时候，随风而去。我微笑这向这清新的雪告别，向刺骨的寒风告别。我默默的希望，希望我还能在校园中看到这样的雪，尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春，充满无限活力的校园，亲自感受这样的视觉冲击！

20年后的校园作文6

　　我大学毕业了，来看望我的母校。我刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学楼成了塑料的，好大好大。虽然大楼很轻，一个人就能托起，当它非常坚固，炸弹炸不坏，地震塌不了，就连十级大风也吹不到，同学们可以这幢大楼里安书了，这同时也让爱护他们的家长放心了。更让我感到奇怪的是：原来的操场现在绿草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳树。西边还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳青蛙活蹦乱跳，好一派美丽景色啊！原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所。真好啊，母校！这既美化了地面有利用了空间。

　　我怀着高兴的心情来到教室，但等了很长时间也不见老师来。突然，同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来，老师通过电视机给同学们讲课。而且每人的课桌上都有一台电子计算机，大家上学都不用带书包，人手一张光盘，学习的书都在里面，这样不仅减轻了学生的负担，也同时避免了书掉页了或书坏了和没带的情况，一切都是现代化的，同学们的成绩也都是一级棒，这也让整天为我们的成绩操心的老师和家长松了一口气。

　　老师批改作业也有一套设备，想“指示器”、“小型机器人”。老师有时疏忽，批错一道题，“指示器”上就会出现红“×”这避免了分数不公正、批错了还要再跑一次等情况；有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做点事情，例如：管管班级纪律啊，发发作业啊等等许多事。老师在也不这们劳累了。

　　上体育课时，大家乘电梯，到楼顶上去上课。楼顶周围还设有防护电脑，同学快要跌下去时，会有一块防护摸挡住他，使他不掉下去，其他东西也一样，安全极了。上面不但有草坪，还有足球场、排球场，甚至还有蹦极……设备完善，非常好玩。在这现代化的小学里，培养出来的，都是德、智、体、美劳全面发展的好学生，棒极了！我就是这所小学培养出的人才！

　　我还看见了从学生家连到这的地铁，再远的路也不用十分钟；学校的多功能大楼，那里的设备才厉害呢……

　　我相信，在不久的十年后，我的母校就是这个既现代化又美观、方便的样子！

20年后的校园作文7

　　冬天已经来到了，时不时就会下一场雪。那天晚上，下了一场鹅毛大雪。早晨起来，处处银装素裹，一片洁白。凛冽的寒风中纷纷扬扬的飘着雪花，满世界粉妆玉砌。马路上的汽车一辆一辆的排成了一条长龙，在蹒跚的前行着。人们穿着厚厚的棉衣，有的缩着脖子、有的戴着口罩只露出了两只眼睛，都在急匆匆的走着。我和妈妈背着书包，我边走边想，校园里会是什么样子呢？

　　来到了学校，咦！怎么是一片热火朝天的景象？原来，是老师带着学生和家长，他们拿着扫把、铁锹正在使劲的扫雪、铲雪、堆雪呢。老师和家长们的头上都微微的冒出了热气，有的还渗出了汗珠。校园的门打开了，学生们陆续进来，走廊的边上还有许多的冰，一不小心，就会滑倒很多的同学，所以，老师们看见学生进来，赶紧的扫出了一条道路。让我们从上面走过，然后再踏着席子走上楼，进入教室上课。

　　我进入教室，弯下腰，拿出我的课本放在桌子上。趴到教师窗台上，往下望去。“哎“那个熟悉的身影是谁？他在校园的一角，拿着扫把，右手在那儿指挥着，哦！原来是我们的校长，他正在指挥着我们高年级的同学和老师，在广场上东铲铲、西扫扫，不一会，雪就被扫光了。在望广场的中间看去，我们的语文老师，也在弯着腰，戴着帽子，手握着扫把，边扫边喊：”都慢点，别小心滑倒了“。语文老师那握着扫把的手，被冻得通红通红的。她在使劲的扫啊扫啊，她多扫一下，那些参加同学们就能尽快的回到教室上课。所以她在快速的、使劲的扫着，额头上不时地渗出着汗珠。

　　冬天的教室里很冷，心里却是暖的。老师和同学们的爱，是冬日里的阳光，温暖着我的心灵。爱是人间最美好的情感，爱使人间充满温馨。那些人们堆得不是雪，而是一份沉甸甸的爱！雪后的校园处处充满了爱，充满了温馨。

20年后的校园作文8

　　天气骤然变化，同学们盼望已久的雪终于下了。经过一场纷纷扬扬的雪后，校园就改变了它原来的模样，变得更加美丽了。

　　校园里是白茫茫的一片，是一个粉妆玉砌的世界。

　　看！花坛里面的那些花草，它们全都被罩上了一层厚厚的白雪，仿佛都穿上了白色的白棉袄。细细聆听，它们好像在高兴地说：“好暖和啊！现在再也不用怕凶神恶煞的寒风欺负了！”那些低矮的花草已经被厚厚的白雪淹没了，看不见它们的影子了，好像都蒙着棉被美美得睡觉了。有的矮树上铺着一簇簇雪，蓬松松、软绵绵的，多么像棉花，你挤我，我挤你，互不相让，远远的看上去，犹如许多云朵在慢慢上升，腾云驾雾。再看，又像被托举的泡沫。

　　尤其让人赞叹的是花坛中的两棵松柏，在雪的映衬下，越发显得青黑。挺拔的树上卧着些雪，那些雪如同耀眼的灯光，将树装扮成富丽堂皇的宫殿了。

　　莫非我眼前的世界便是熠熠生辉的天宫？

　　看远处，校园院墙边的那三棵梧桐树，前些日的那些枯萎的黄叶一下子便有了精神。此时，雪花落在树上，梧桐树便拥有了金黄的头发，变成一位亭亭玉立的仙女，在飞扬的雪花中尽情展示着自己的万种风情，真是令人赏心悦目。在梧桐树脚下，那些不知名的灌木也没了踪影，被雪花装扮成了火树银花。更为神奇的是那些铁树，昨日还是翠绿翠绿的，今日却成了怒放的白玉兰花。

　　看着这眼前的一切，不由得便会赞叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　下课后，同学们便相拥着去玩雪。有的同学伸出冻红的小手抓起一把雪朝伙伴扔去，待到雪花击中了对方的身子，扔雪的身子便像小鱼一般跳着，呵呵大笑起来。有的同学瞧着蒙在被子里休息的花草，便会蹲下身子去，用小手或者小棒一点点将雪花拨开，和那些花草说一会儿悄悄话。在远处，有几个同学在各处奔跑着，哦，他们在忙着堆雪人呢！

　　望着校园里如诗如画的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校园真是美啊！

20年后的校园作文9

　　20xx年三月三日，也就是星期三，在妈妈的催促下，我极不情愿地起了床。吃过早饭后，我从柜子里拿出飞毯Fc，把它伸展开来，跳上去，说：去学校！飞毯立刻起飞去学校了。

　　12秒后到了学校，我对飞毯说：回去吧！飞毯又回去了。我拿出学生证，把它插进校门的一个孔里了。三秒后，校门说：请进！我就进去了。你们也许会纳闷：进校门直接进去不就行了嘛，干吗还要把什么学生证插进校门的孔里才能进去呢？嘿嘿，这正是我们辽宁小学校门的神奇之处！因为怕有小偷进学校偷东西，所以凡是辽宁小学的师生都办了一张教师证或学生证，这样才能进出校门，而没有的则不能进入。可能你又会问：如果有人不插卡就直接闯进去怎么办呢？别急，校门还装有一台隐形摄相机，如果有人硬闯进去的话，摄相机会警告他：您未刷卡，请刷卡后再进入。如果他不听，摄相机就会把那人的图像传给门卫室里的监控器并会对门卫的保安报告：有可以疑人误进校园，请将他抓住。

　　怎么样，我们的校门很棒吧？更高级的还在后面呢！想看看？OK,请跟我来吧！

　　上课了，我连忙从衣兜里拿出微型听课器，放进耳朵里。不一会儿，微型听课器发出了声音：同学们，我们今天学第30课也许你又会问：微型听课器是什么？为什么它能听讲的课呢？告诉你们，微型听课器其实是一个豌豆大小的小球，可别小瞧它哟，在它体内有一台微型电脑，只要学生把它放进耳朵里，就能听到最好的讲解。每到下课时，它就会自动跳出来。

　　吃午饭时，每个班的学生都到指定的地方吃午饭，并且他们都用的是多功能餐桌。吃饭时，只要按一下红色的按扭，桌子就会自动打开，丰盛美味的午餐就来了。吃完后，按一下黄色按扭，桌子又会打开，脏碗就会下去。最后按一下蓝色按扭，脏碗就会被洗干净了。

　　以前每到考试就会有人作弊，可现在没有人敢作弊了。因为教室里有摄相机，每到考试时，它就会开始工作了，把同学们的一举一动都传到办公室老师的电脑里，想作弊都不行了，同学们都能考出真实的成绩。

　　操场上还有两个游泳池，男女生各用一个。夏天凉，冬天却是热气腾腾，泡在里面舒服极了。

　　望着眼前的一切，我不仅发出感慨：十年后的辽宁小学变化可真大啊！

20年后的校园作文10

　　20年后的学校会是什么样的呢？是像花园般美丽的？是欢笑的殿堂给人们带来欢乐的？还是能学到更多的知识的？

　　告诉大家我的设想吧。我想象的校园是梦幻校园。操场景色怡人，如森林公园一般，有大片大片的绿茵茵的草地、郁郁葱葱的树木，与美丽的花朵，给同学们一个学习过后休息、放松、玩耍的好去处。而且它的面积很大，有一个足球场和一个篮球场，还有许多运动器材，同学们可以在空闲的时候运动运动，锻炼锻炼身体，累了可以到自动饮水机处取一杯饮料到休闲阁休息，并欣赏风景，真是身心一大享受。操场不仅又大又美，还是“双重”的呢！如果遇上阴天，操场便会自动下沉到地下室。虽然是地下室，可空气不会受到影响，因为有专门的设施净化空气，同时也有专门的设备调节温度，因而同学们一直都沐浴在春天的阳光里。

　　而教室呢？统一使用多媒体设施，每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑，都有老师讲台上的控制，形成一个局域网。比如，上课时老师要提问题，便把问题用话筒说出来，同学们把自己的看法输入电脑中，老师想看哪个同学的，就点击哪个同学的名字，老师看起来一目了然也很方便，老师在看完后，可以将比较有代表性的显示在屏幕上，同学们再进行讨论，加以补充，提出自己的看法等。这样一来，同学们还可以在下课时间或老师允许的时候，查阅其他同学的看法，这样也不错。该谈谈作业了，老师可以把作业题目编成简单的小游戏，发送到各个同学的电脑中，同学们再去完成，就可以在玩中获取快乐，获得知识。

　　别具一格的就是实践大楼了，同学们可以在假期参加社会实践，体验生活。在这里使用的是通过努力而的来的玩具钞票。这栋实践大楼，每一间或两间组成一个机构，比如，组成一个公司，同学们就可以竞争这个公司的各个岗位，如果竞争的人多，就要考试，则有如取，就像现在竞争激烈的社会一样。得到岗位后，自然要工作，再每月领取工资，在这个小社会中使用。这样可以让同学们，体会金钱的来之不易，培养理财、自主等能力。

　　这就是我想象中的梦幻校园，我坚信，只要我们努力奋斗，将来想就不再是想象，它将成为现实。

20年后的校园作文11

　　时光如梭，岁月如流。这一晃就二十年了，也不知余姚怎样了，于是我趁这几天没多少事，准备回我的第二故乡——余姚看看。

　　我乘着“云霄号”特快飞车“飞”了半小时就到了余姚。天哪！这是余姚吗？天上飞着像飞碟的东西，场面像《星空大战》一样；地面上的人们脚下踩着一个个“风火轮”飞快地行走；路边种满了花草，更重要的是发明了这么多高科技环境还是一样的好：河水清澈、空气清新、垃圾极少……简直如天堂一般！

　　我漫无目的地闲逛，忽然看到了几个大字：余姚市城南小学，我又惊奇又兴奋，不管三七二十一就冲过去，想进校门时又被一个机器人拦住了，它说：“请出示身份证。”我一心只想去看看母校，于是将身份证掏出来，它只看了一眼就说；“欢迎欢迎！老学生回母校了！”

　　我刚迈进校门就惊呆了，高大的教学楼，随处可见的机器人，还有高级的设施，一切都与以前不同了。

　　这时，有人对我说：“请问，你是…”我缓过神来一看，哎？这不是赵老师吗？！我有些激动地说：“赵老师，是我呀，你以前的学生谢乐！”赵老师也叫道：“哦，是你呀！既然你来了我就带你去参观一下吧！”

　　赵老师指着一个机器人说：“这个是保安机器人，他不但要防止非本校人进入，还得保证学生课间活动的安全。”说完他又指着教室里的一个机器人说：“它是助教机器人，帮助老师操控电脑和管理学生之类的事。”“哗哗哗”我听到了几声怪声，“赵老师，那是什么声音啊？”我有些不安地问。“别担心，那只是清洁工机器人在扫积水的声音啦！”赵老师说。我笑了笑说：“原来如此。”

　　老师又带我去了学校厨房，一进厨房我就看见锅铲自己动来动去在炒菜，我吓得连连退后三步，不利索地说：“哎呀！见鬼了。”赵老师哈哈大笑：“哈……别怕，那只是自动烹饪铲！”我有点不放心，说：“这靠谱吗？”“当然了，它不但做出来的东西有保障，味道还比以前食堂厨师做出来的食物好吃上百倍呢！”赵老师回答道。

　　随后，赵老师又带我参观了操场、室内活动室、医务室、计算机房、图书馆等地方，发生的新鲜事实在太多了，讲也讲不完了。

　　二十年后的家乡变化太大了，我一定要更加努力，让祖国更发达！

20年后的校园作文12

　　生活在北方，冬天如果没有雪，那就找不到冬天的味道。终于，下雪了。雪花飘飘洒洒漫天飞舞，带给人们属于冬天的味道。

　　在这之前，同学们就在我身边念叨，说要下雪了，但我对此也没有太多的期待，因为＂天气预报有时是骗人的＂。

　　但在晚自习后，天空竟飘起了雪花。开始下的很小，落在地上一会儿便消失了，只留下湿漉漉的地面。但当我们放学走出了教室时，眼前的景象美不胜收：雪花成双成对的簇在一起，缓缓的飘下，在路灯的照射下，我清楚的看到它们的身影，唯美而不缺意境，这是大自然送给人们，送给大地的最美的礼物。

　　这是一场“热情”的雪，一夜没停。清晨的大地已银装素裹，地上有厚厚的一层雪，路灯照耀下一闪一闪的。校园也变得不一样了，披上了冬日的盛装。平日绿油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同学们一下课都一窝蜂的奔出教室，在雪地里狂欢，一个拉着一个，几个拉着一个，滑来溜去。你追我赶，卵雪球，打雪仗，雪蛋蛋乱飞，每个人的身上，脸上，头发上，脖子儿里都是雪花；但每个人的脸上，心里却充满了惬意。十分钟的课间是如此的短暂。课堂上也不一样了，相比雪地里的寒冷，教室里就显得尤为温暖。窗外大雪纷飞，教室里书声琅琅，有一种“寒窗苦读”的真切感。

　　相比今年的初雪，这场雪也算下的尽兴。连下了两天才停。本想这场雪算是收官了，可过了一天又飘起了雪花，棱形的雪花一个抱着一个轻轻的飘落。到了这个时候，行人身上的“风尘”也早已随雪花而去，我们看不到灰色的脚印，映入眼帘的只有雪，只有嵌入雪中的洁白的印痕。

　　接连又下了两天，雪总算停了。下课铃响了，原本寂静的校园沸腾了起来。老师们小心翼翼的穿过走廊走进办公室。同学们也追着赶着跑出教室，又一次投入雪的怀抱，雪地里也印上了一串串的脚印。

　　这使我想起那首歌：“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在小路上，脚印留下一串串，有的直，有的弯，有的深来，有的浅……”望着窗外，我不禁遐思：这不正如我们的人生路吗？

20年后的校园作文13

　　20xx年6月3日，我来到了我亲爱的母校，这时我已成家立业，如愿以偿，成为了著名的钢琴家。

　　走进校门，有一批鼓号队的小朋友，一边在为我演奏《玩具进行曲》，一边大喊道：“谢靖怡钢琴家来了！谢靖怡钢琴家来了！”校长听了，连忙上来迎接，我仔细一看，原来是楼老师啊！接着跑来了两位副校长，啊！是李老师和章老师呀！我连忙迎了上去，拥抱他们。之后，他们带着我去校园参观。我来到大操场上，操场竟来成了一个美丽的大喷水池，水喷上天空，又从天而降，我目瞪口呆，嘴里喊到：“哇！真是太美了！”可是，我还是有些纳闷，就惊讶地问：“这么多的水从哪里来呢？”于是李老师为我介绍：“这可不是自来水，而是雨水。因为节省水源，所以就不用自来水了。

　　接着，我们穿过林荫道，来到教学楼中，忽然下起了大雨，楼老师带着我到了一个滑滑梯口，”我们去童真楼吧！“楼老师说道。接着我们就坐着滑滑梯到了童真楼，这滑滑梯可不一样了，就像麻花卷一样，绕来绕去，有时还会转一个大大的圈呢！仿佛又回到了童年，有趣极啦！

　　我来到空中花园，眼前是一个美丽的小鱼池，我问：”这水是从哪里来的呀？不仅可以养鱼，还能把树木。花草种的这么好。“章老师笑容满面地对我说：”你可别小看这小鱼池，里面的水都是我们用过的废水，经过过滤和净化，再次利用，这样就不会浪费很多的水啦！哦，我恍然大悟，原来水还可以二次利用，太棒了！

　　不知不觉地我就来到了我的老教室——六（7）班，同学们正在上课，我奇怪地问：“他们上课怎么没书的？”原来他们的桌子就是一个电脑，只要跟着学习就OK了。

　　电子阅览室更加吸引人，我走了进去，看到一个秋千，就坐下来准备休息一会儿，可是还没等我反应过来，它就开始挡了起来。楼老师说：“你只要说出你想看的书，它就会把你带到那本书的前面。”我听了，很想尝试一下，就说了一声：“《丁丁历险记》！”果然如此，秋千真的把我带到了那本书的前面呢！真是太高科技啦！

　　崇文，我永远为你骄傲！

　　我爱我的母校！

20年后的校园作文14

　　三十年后，我已经是一位非常著名的大画家了，经常在各地办画展，或者去国外交流学习，生活过得充实又有趣。

　　有一天，我助理告诉我：“Cindy，今天是您的小学同学三十年聚会，陈老师请您务必回学校一趟。”刚刚还在认真创作的我马上清醒起来，“不知道现在的校园变成了什么样了，难得有这机会，赶紧回去看看再说吧!”

　　于是，我立刻跳上3000光轮可调节温度的飞天扫帚，说出了我要去的地方，它就自动起飞了。过了5分钟，飞天扫帚稳稳地停在了滨东小学校门口，我被眼前的一切惊呆了!只见三十年前的铁门不见了，变成了隐形的大门，只要是不相关的人它立刻报警;更神奇的是三十年前的几位保安叔叔也不见了，变成了两名叫小度的机器人。我兴奋极了，迫不及待地冲进校园，更没想到的是：“欢迎回来唐欣宁!”小度温和地语调让我仿佛回家了似的。

　　来参加聚会的同学已经不少了，大家开开心心地述说着自己的职业趣事，张嘉晋变成了科学家;吴欣雨变成了一位优秀的语文老师;李偌灵变成了拉拉操队的教练……。这时候陈老师骑着黄博闻发明的自动环保车过来了，“同学们，你们好呀!”只听陈老师和蔼地说，这声音这么熟悉，模样也还是三十年前那神采奕奕的样子，怎么看都不像一个老人呀?好像跟我们是同龄人啦!正在大家纳闷的时候，陈老师好像看透了我们的小心思，于是耐心地解释道：“我吃了凌华发明的“返年药”，它可以让人长生不老哦!”话音一落我们纷纷扑向卢凌华，讨要神奇的“返年药”，希望能让我们变回童年的模样!接着大家纷纷拿出自己的礼物送给陈老师，“孩子们，你们真棒!我真为你们感到骄傲!但别再送我礼物啦，我家都装不下了!”“那我就送您一幢别墅呗!”“猪”润超嘻皮笑脸地说，原来他现在已经是赫赫赫有名地房地产公司的大老板了……

　　虽然我们现在的科技还没那么发达，但是我相信，只要我们好好学习，认真读书，很快就能美梦成真啦!

20年后的校园作文15

　　“咦，这是什么地方呀？”我惊讶地问到。

　　“这里是20xx年的学校。”突然，有一面墙说话了，回答了我的疑问。

　　“20xx？”我不敢相信自己的耳朵。

　　“没错。我可以带你去看一看，参观一下。”墙说。

　　来到操场上，我看到了一条超级粗长的拉链。我好奇地跑了过去，用力的把它拉开，一个超级“微格盒子”出现了。我按下其中的一个“微格”，操场随即变成了一个游泳池，湛蓝湛蓝的水，我迫不及待地跳进泳池，舒适的水温，让我自由自在地在水中畅游着。更神奇的是，当我从泳池里出来时，身上的衣服裤子竟然一点也没湿。

　　我又按下了另一个“微格”，出现在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼镜，挑选了自己喜欢的电影《动物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一会为了躲避狮子的攻击急速逃跑，一会又遭遇倾盆大雨，一会又……让我身临其境，太真实了。

　　眼前的一切太神奇了，我一会按这个一会按那个，直到墙说：“我们去下一个地方看看吧，还有更神奇的呢！”我才恋恋不舍地离开。

　　我们来到了教学楼前，粗粗一看并没有什么奇特的地方。当我们走进教学楼时，不可思议的事情又发生了：每个教室都变成了一块块凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹进去的“巧克力”，当然，桌椅就是凸出来的“巧克力”咯！哈哈哈，这些“巧克力”可不能吃哦，原来是“石头”。楼梯的设计就更有意思了：有的被设计成了传输带，只要站上去，报出自己的班级，就可以被直接送入自己的班级里；有的变成了一座五层楼高的滑梯，下课时可以直接从教室滑到一楼。

　　看着这么多好玩的设计，我的心情非常愉快。一年级学生的教室在一楼，这么多有趣的设计都玩不了啊，岂不是很可惜？墙好像看出了我的心思，带着我来到了一年级教室门口，一条条隧道出现在我的面前，有的通往操场，有的通往其他教室，有的直通校门口……

　　叮铃铃，叮铃铃……在一阵阵清脆的闹铃声中，把我带回到了现实，原来这只是一个梦啊！我真希望能在梦中十年后的未来校园里学习啊，哪怕只有一天，我也会心满意足的！

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