有趣的电脑课作文11篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的有趣的电脑课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的电脑课作文1
“叮当!叮当!”上课钟声一响,终于要上电脑课了!这是我们这个礼拜最期待的“活动”之一。想想可以一边玩电脑又可一边吹空调,是一件多么美好的事情啊!
第一次上电脑课时,当老师叫我们打开电脑屏幕时,我的嘴巴像一颗切开的大西瓜般笑得都合不拢了!老师一边详细的讲解上电脑课的守则,一边将他的教学经验与我们分享。第一堂课老师让我们学习在电脑硬盘里增加自己的新档案,用来储存一整学期的作业。
上电脑课可不是都在玩电脑游戏喔!老师会用扩音器来引导我们上课,透过电子档案播放教学内容,让我们认识硬件和软件;丰富的电脑知识,有趣的电脑软件,令每个学习电脑的小朋友上起课来都兴味盎然。
电脑不但可以协助我们完成作业,更可聆听多采多姿的音乐,还可以玩各种新奇多变的游戏,用途多元,好处说不尽,所以我们一定要好好学电脑,才能使电脑的强大功能充分的运用在日常生活上。
有趣的电脑课作文2
“叮呤呤”一串清脆的上课铃声,提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室,在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型,猜猜看为什么?别着急!嘴巴还没合上呢!
原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里:液晶显示屏,全新的主机,还有跟老鼠一样灵活的鼠标,哇!酷毙了!
课堂上,老师先教了上课的规则,由于大家的表现极好,所以老师让大家先打开电脑,打开之后,老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志,大家听的津津有味。
从是怎么新建文档开始,老师一步一步的教,我们一步一步地学,学完了之后马上开始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了!我终于做出来属于自己的网页了!”
下课铃声响了,我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂!
有趣的电脑课作文3
“叮呤呤”一串清脆的上课铃声,提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室,在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型,猜猜看为什么?别着急!
嘴巴还没合上呢!
原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里:液晶显示屏,全新的主机,还有跟老鼠一样灵活的鼠标、、、、、、哇!
酷毙了!
课堂上,老师先教了上课的规则,由于大家的表现极好,所以老师让大家先打开电脑,打开之后,老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志,大家听的津津有味。从是怎么新建文档开始,老师一步一步的教,我们一步一步地学,学完了之后马上开始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了!
我终于做出来属于自己的网页了!”下课铃声响了,我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂!
有趣的电脑课作文4
昨天,我们上了一堂有趣的电脑课。
刚一踏进电脑室,我们便发现讲台旁放着一箱耳机,这些耳机上都缠绕着长长的耳机线。这节课我们会学习什么新知识呢?我怀着好奇心,坐在了座位上。
这时,上课铃响了。老师走到讲台前,对同学们说:“今天,我们将学习一节有趣的内容:用电脑听音乐!”同学们一听到要听音乐,都七嘴八舌地讨论了起来:我们会听什么音乐呢?怎样用电脑听音乐呢?……我一下子反应过来:老师是要教我们通过耳机听电脑里播放的音乐呀!
老师开始教我们用电脑操作起来了。我发现电脑屏幕上出现了一个我从未曾发现的软件。用鼠标点开软件,便会在屏幕上出现一个音乐播放器。先选择自己喜欢的歌,点下“播放”键,再插上耳机,美妙的音乐便会不绝于耳。
学会操作后,我们每个人都从老师那儿拿到了一副耳机。耳机上有两个插头,把它们插到对应的耳机孔里,再戴上,就可以享受音乐了。
可供选择的歌曲只有三首,但每首歌都独具特色,令人沉醉其中。我一首首反复品味着。第一首是英语歌,它轻快的节奏仿佛把我也带动了起来。有些同学竟然随着音乐一边拍桌子,一边念念有词。这首歌随着一个好听的音符戛然而止,便轮到了第二首。第二首与第一首恰恰相反:它节奏缓慢,音符悠长婉转,歌词如泣如诉。第三首歌是近年来的流行歌曲,我听着听着,便不知不觉想随着它欢快的节奏大声唱起来。
我们听着歌曲,扭动脖子,拍着桌子,不时走调地跟着节拍哼曲儿。可就在这时,下课铃打响了。同学们只顾着听音乐,直到老师喊了好几遍“下课”,我们才恋恋不舍地放下耳机,却都还沉浸在刚才的音乐中。我真盼望下次电脑课还能开这样的“音乐会”!
有趣的电脑课作文5
这个学期开设了一门有趣的课,它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候,我还会闹出一些有趣的事。
记得有一次,老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家,该怎么办呢?谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍,我们才恍然大悟。开始做了,我一下子复制了20多张图片,我看了一下,不知怎么回事,我的一张图片弄反了,旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄,总算弄正了。“哎,真不容易!”我感叹道。
该编程序了,我在“外观”里面找,一不小心,我点击了一个“全部”按键,我没有发现,就放了一个模块。结果,所有的模块都被添加在上面了。正好,老师走过来看见了,吃惊得嘴巴半天没有合拢,吴天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又开心的电脑课啊!
有趣的电脑课作文6
今天,周校长给我们上了一节有趣的电脑课。
来到计算机教室,首先周校长说:“同学们可以自已开机试试,看谁开得快”。说完,我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然,庄烁发现了下面有个黑色的按钮,却不敢按,所以,她告诉了我,我不管三七二十一,马上点了下去,管它是自爆系统,还是开机用的。过了一会儿,电脑开了!我告诉庄烁,下面那个是对的,她去试了试,果然也开了。整个教室像同学们的天堂,闹哄哄得。这时,周校长看见这么多同学开着了电脑,说:“大部份都已经把电脑开机了,那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王,哇!进去了!但是画什么好呢?哦,这儿画一些花,那儿画一些蝴蝶,还有天上的火红太阳……
画着画着,下课铃响了,我们依依不舍得离开了教室。
有趣的电脑课作文7
我上过许多的课,美术课、音乐课还有语言课。但是,让我觉得最有趣的是昨天的一节电脑课。
首先,我一进电脑室就非常开心,不过有点儿着急,廖老师教我们小心翼翼地把电脑打开。然后,找到了纸牌后,老师说:“一张红色的纸牌后面是一张黑色的的纸牌。”老师说完了,接着,我们开心地玩了起来。有的同学0分,有的同学的脑子灵机一动,顿时就升到了185分,而我呢?好象在跟他们一个一个地打招呼呢!我反败为胜,不断地在加分呢!有趣的电脑课使我兴高采烈,兴奋得我无法用文字来表答。
通过这节电脑课,我不仅学会了玩纸牌,而且还学会了如何开关电脑的有关知识。我相信今后会努力地掌握好电脑的学习与生活。
有趣的电脑课作文8
在紧张的`初中生活里我们时刻都有压力,我最喜欢电脑课了,因为在课上比较放松。
星期三下午,随着第一节课的铃声,迎来了我最喜欢的电脑课。
同学们飞奔到了电脑教室,我一进去找到自己的座位打开了电脑,而今天老师教我们如何制作统计表,做统计表前老师教了我们一边,首先要点开制作统计表的软件。
开始了,我开始制作统计表了,我点开软件,原来我自己制作时是是傻乎乎的一个一个把信息输入表格里,现在不是了,老师教了一个神奇又有趣的方法,首先之把各行第一个空输入数据,再点击右键,选择序号或日期等有规律的,当时一点后面一行的白空,瞬间填完了,一个不漏,准确无误,十分神奇,老师开始示范了,我们都快惊讶的叫了出来,嗒嗒嗒,做完了,老师布置的任务完成了。
后来,我准备保存,上传给老师电脑时,别人看了一眼我的表格,发现我跟他们做的表格不一样,那是才发现我做错表格里,我想要重做表格是,同学告诉我没有多少时间了,做不完了,放弃吧。
哼,我才不放弃,就算做的再差,时间不多,也要做完,嗒嗒嗒,我一边看着大量的数据,一边看着电脑键盘,输入这,在这紧张的气氛下不仅背后滚烫,而别人却高兴的玩着游戏,看着漫画。我心中不禁,唉,没办法呀,嗒嗒嗒,终于做好了,我却发现我四周的同学一封封离开了,我加快了速度把文件传给老师,忐忑不安的离开了
电脑课很有趣,在这个科技发达的世界中电脑是在太神奇了,但随着考试的到来,这种课实在太少了。
有趣的电脑课作文9
今天,电脑课顺利的开始啦!今天大家来到电脑室都惊讶的张大了嘴巴,因为电脑室的电脑都换成新的了。我先是惊讶,后是懊悔!老师也不告诉我们一声,如果早说一声的话就可以拿1个移动硬盘来复制啦!资料也就不会丢失啦!可是后来我转忧为喜,因为我发现新电脑也是很好用的,不仅速度快键盘也很好按。甚至比我家还好用!
还有我发现我的电脑里的“我的电脑”里的E盘里的文件夹的创建者几呼都姓黄!
后来,老师给我们发送了几个动画,那些动画都好生动呀!我也很想学呀!可是妈妈说不要学电脑的。学点有用的,况且家里的电脑也没有动画设计的功能呀!妈妈说的也对,所以我打消了这个主意!
不管今天心情是好是坏,今天还是很开心的!
有趣的电脑课作文10
在一个阳光明媚的一天,我早上去上学时拾了2元钱,我没有自己留着而是交给了老师.老师还夸奖了我,我心里非常的开心.
然后,我又和朋友们去后操场升旗,看见了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑过去把小朋友给扶了起来,没想到啊,我的一举一动都被王主任看在眼里,让我在升旗仪式上在台前讲了话,哈哈,这是一件多么光荣的事情啊,不仅给班级争了光,我自己的脸上也抹上了彩.
回去之后,我在座位上不动,看看有什么幸运的事情发生.尽管下课有些乱,老师一会就来了,看见同学们这么乱,一人罚写了一篇不少于800字的检讨,而我却没写,因为老师见我没有说话,没有打闹,只是在坐位上呆着,哇,爽!
怎么样?我这一天幸运吗,嘻嘻.
有趣的电脑课作文11
今天,我们上了一节电脑课。
这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客,所以当老师问有没有同学写博客时,我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴,一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私,所以不想大家知道,怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客,展示给老师同学看,还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题,但我还是很不好意思。
走下讲台,大家都忙着注册自己的博客,我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题,害得我写得不顺畅,思路经常被打断,不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过,也帮不了忙,只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。
这次电脑上的很开心,同学们大都学会了创建博客,这样大家又可以在博客上较量一番,看看谁的文章写的好,看看谁的版面更漂亮。
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