关于等的作文12篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的关于等的作文，希望能够帮助到大家。

关于等的作文12篇

关于等的作文1

　　妈妈怎么还不回来啊，我焦急的望着妈妈走去的方向，我仿佛听到了电梯的声音，再听又不是，我不禁着急起来，心想，妈妈会不会在半路被抢劫了？妈妈会不会等公交车等不到啦？妈妈不会是到朋友家做客不管我啦？妈妈会不会去看病啦？妈妈会不会加班去啦？

　　正在我焦急的时候，门开啦，是妈妈吗？一看是一个黑影，我拿起身边的弹弓，大胆的说，魔鬼，你不要动。否者你会付出代价的，仔细一看原来是树叶的倒影，真是虚惊一场。

　　怎么还不会来，我立刻回想起上个星期的事，我那时写的字非常烂，写完我就去玩电脑啦，可妈妈一看大发雷霆，对我说，李延旭你给我过来，妈妈气冲冲的对我说，你以后不能写这么烂的字。说完两下就把我的作业撕烂了，我满腔怒气的说，我只有这一张卷子，明天还怎么交作业啊？我想一定是这件事妈妈才不会来的。

　　妈妈你快回来吧，我以后再也不让你生气啦，我会听话的，你看快回来吧......

关于等的作文2

　　平等是这个社会固有，也是应该存在的原则，但是，往往会有人打破这个应有的规律。平等不仅应该出现在社会上、无论校园、或者是在这个地球的某个角落都应该存在。人人平等更早应该是西方国家追崇的自由平等的社会观念。随着启蒙运动、文艺复兴在中国刮起的浪潮。人人生而平等的思想逐渐被人们所接受、所推崇。

　　曾经有一次在看关于杂文的杂志时，看到过一篇文章，名字叫做校园里的平等。讲的是这样一个故事。去年，我随父母来到了法国的图卢兹市生活，进人了乔利蒙特中学读书。法国的老师们通常都没有架子，和学生们之间完全没有隔阂，不仅如此，他们甚至还受到学生们的监督呢!有一天，汉克老师带着我们上体育课，打了一阵篮球之后，汉克老师去了球场另一侧。几分钟后，我的同桌艾德文忽然问大家说汉克老师去哪儿了?我说我们哪儿管得着老师，自己玩儿自己的吧，不料同学们都不赞同我的话。最终，大家在球场的另一侧找到了汉克老师，他正坐在椅子上看着一本与教学无关的书。艾德文走过去说:“汉克老师，你在工作时间跑到这里来看与工作无关的书，这是非常不应该的，是失职的表现!”汉克老师面带愧色地站起来，跟着我们返回球场。可是同学们并没有因此而原谅他，他们向校长做了汇报，校长在当天就对汉克老师做出了严厉的批评和处罚。几天后，我们的语文老师科兹莫正在给我们上课，后来他的手机响了起来，他就叫我们自由学习，然后走了出去。几分钟后，有两位“好事”的同学竟然走出课堂去“监督”，他们发现科兹莫老师正在校门口和一位朋友聊天。很快，又有同学走进了校长办公室，将这件事情报告给了校长。结果，科兹莫老师因为“严重违规”而受到了严厉处罚。可是同学们依旧觉得他的职业操守让大家失去了信任，科兹莫老师只好当着全班同学进行检讨，总算得到了同学的原谅，躲过了“弹劾之劫”。

　　实际上私底下，这两位老师和同学们的关系很好。但是并不会因为这样而无视他们的错误，而是不留情面的指出错误，让他们记住，不会再犯。在法国，每一个人都努力把法国构建成一个更加公平和平等的国家。这都是源于法国的教育。他们把这看成是一种最基本的实事求是的精神。

　　而我们需要借鉴，更需要尽快把中国形成这样一种平等的社会环境。

关于等的作文3

　　1995年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。

　　刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

　　渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。

　　度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

　　天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

　　几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。

　　当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是平等的生命。

　　清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。

　　每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。

关于等的作文4

　　我们的生活中处处充满了“等”，等车、等人、等上课、等下课、等花开、等日落，等炎炎的夏日过去，等皑皑的冬天到来……

　　或许，在很多爸爸妈妈的眼中，“等”意味着慢、拖拉，认为“等”就是浪费时间，所以他们中的很多人一刻也等不得。他们恨不得我们在幼儿园就掌握了小学的知识，而在小学又学会了中学的本领。我有一个同学，他的周末全花在了语文、数学、英语各科科目的培训上，不是在补习班，就是在去补习班的路上。

　　在我看来，这跟拔苗助长有什么区别呢？既然爸爸妈妈能在我们小的时候耐心地等我们学说第一句话，等我们迈出第一步，等我们学吃饭、学系鞋带、学会交朋友，为什么现在没有耐心等等我们呢？

　　每个孩子的自身条件不一样，爸爸妈妈们，请等一等，再等一等，让我们按照自己的速度成长，开自己的花，结自己的果。

关于等的作文5

　　雪，还在下。

　　世界，笼罩在孤寂的白色中。风怒号着，裹着纷纷扬扬的雪片，翻转，肆虐……

　　它卧在老旧的屋檐下，试图避开漫天刺骨的“利刃”——可这是徒劳的。飞雪无孔不入。它全身已湿透，毛发脏乱不堪，一如它头上那旧得褪色的老檐。

　　主人已几天未归了。他是一个慈祥和蔼的老人，每次看着它，脸上的皱纹总是盛开成一朵花。

　　抬起头，远处的几家灯火飘零着，闪烁着，映出了满地莹白，白得那么纯洁，但又那么冰冷，不近人情。

　　它忽然忆起了，那天也是同样的白色。

　　那是它最后一次见到老人。老人正在给它喂食，他佝偻着瘦弱的身子，把食物倒进它的盆中。突然，他捂着胸口，面色煞白，痛苦地呻吟着，没一会儿，便跌倒在地上，不省人事。它的狂吠引来了邻居的注意，邻居们打电话叫来了一辆闪着红光的白车，老人被一群身着白衣的人抬上了车。它刚跳上车，想陪伴老人，就被赶了下来。

　　没想到，那一别，竟成了永恒。

　　风又大了，如千万把刀子，割在它身上，亦割在它受伤的腿上。

　　老人被抬走后第二天，来了一个年轻人。它当时在院外，认出那人是老人的不孝之子。他一来这儿，就开始翻箱倒柜，很快，便取出了一个盒子。它知道，那里装着的是老人一生的积蓄。于是，它扑了过去，扯着年轻人的裤腿，不让他拿走。那心狠手辣的年轻人，拿起一根棍子，狠狠地打在它腿上，然后扬长而去。它怒火万丈，却又无能为力。

　　此时，那雪花仍在空中飞扬，落在身上，寒彻心骨。

　　腹中阵阵饥饿感袭来，它不禁怀念起和老人在一起的快乐时光。可现在人去楼空了，老人不在了，房子里冷冷清清的，一切都是那么陌生。

　　“主人一定会回来的，一定会！”它心中的信念之火在燃烧，“一定要等主人回来！”

　　夜深了，空阔的旷野寂静无比，空洞、孤寂、寒冷、饥饿……如蚂蚁般啃啮着它，但它已经全然不顾，艰难地支撑起它麻木的身体。它始终一眼不眨、坚定地望向村口——那个老人离去的方向。

　　凄旷的天空中传来了几声孤独的鸦鸣。它开始支撑不住自己沉重的身体了，不得不卧了下来，心里却还想着主人，主人在干什么呢？要是以前，他应该也已经入睡了。它胡思乱想着……

　　它不知道，自己永远也见不着老人了，它只是在忠诚地等待着，履行着一条狗的职责。

　　冬日的早晨，冰冷的太阳吃力地拨开云雾，有气无力地照着大地，照着那间老屋，而檐下的“冰雕”——那条被冻僵的狗，却还朝着老人去时的方向……

关于等的作文6

　　“平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行的一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一则托尔斯泰置于普通人地位接受“茶钱”的趣事。

　　一次，托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站的三等车厢的候车室歇息，忽然听见有人招呼他：“老头儿！老头儿！”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……”托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了！”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行的旅客问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰！”这位太太一听惊叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇！看在上帝的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧！把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托尔斯泰回答说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。”火车开动了，托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远的火车把那位不安的太太带走了。

　　善哉，在等级森严的社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大的侮辱。难怪这位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人的托翁，却以普通人的身份自然地接受人家付给的一份酬劳，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去的是外在的光环，显露的是一个率真朴实的可爱的“老头儿”本色。我想，在托翁的潜意识里，一个人，为他人做点力所能及的事，或者是收取他人付给的一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。

　　托尔斯泰不假思索地做出这样一种可爱的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态！有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态；有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所达到的一种心静神安的大境界。

　　“不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗？其实，尊严的内核就是平等。

关于等的作文7

　　运动会那天，我参加了跳远比赛，而跳远这个项目却是最后一个比的，我就只好等了。

　　我开始无聊地玩着一些我自创的小游戏，比如：“耍弄头发”、“打针”……可玩了几下就觉得无聊了。我没办法，只好再来练习一下跳远，但练着练着又无聊了，都跳到没力气了。

　　等，可真是件无聊的事情。

　　过了半天时间，还没有轮到我们跳远的，我就不想等了，要知道，我的耐力可不是非常好的呀。

　　不等了，我刚想回教室里玩玩，却被我妈叫住了，只好回去继续等。

　　等呀等呀，连老师都不等了，转身回教室里休息了，可我还得等，我真希望下次能不参加跳远了。

　　终于，我听见轮到跳远的了，可跑过去一看，却是跳高的，恐怕是我产生幻听了。

　　等了差不多有50分钟，终于到了最后的跳远比赛了，这可真是难等，到了最后，我气都松了，但也还好，那些等的对手也泄了气，还不如我。

　　希望下次跳远不是安排到最后一个项目。

关于等的作文8

　　最近，《神话》这部电视剧正在上演，秦始皇的残暴使我感到可怕。

　　秦始皇为了自己的千秋霸业，不在乎牺牲别人的生命。他认为，他是一国之君，所有人就应该为他效力。可是，皇帝不就是为了让天下更太平吗？如果皇帝只是为了享受荣华富贵，只是为了让更多人敬仰，要皇帝有什么用呢？生命，本该平等，每个人的生命都有自己控制的权利，没有谁能剥夺它。

　　当年，秦始皇不惜一切代价，要挑选大秦数千名精锐的将士殉葬，为秦皇千年万年守护皇陵。这样，秦皇的心意是满足了，可这是多少无辜的生命啊！这时，通过宝盒从20xx年到达秦朝的易小川以大将军蒙毅的身份冒着欺君的大罪，顶着杀头的危险向皇帝提出了用陶俑代替这些将士葬于地下，为秦皇守护皇陵的方法，才挽救了数千人的性命，这也才有了兵马俑的诞生。随后，秦始皇又要将建造皇陵的七十万民夫活埋，使皇陵成为永远的秘密，让后人永远记住他这开天劈地的第一人，七十万条性命就这样白白被剥夺了，陌生的地方成了他们永远的归宿。这虽然是一个传说，也许历史上并无此事，也并无此人，可易小川的大智大勇却让我敬佩不已，如果没有易小川，将有多少生命得不到最终的归宿。

　　生命，本该平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不尽的荣华富贵，即使他有万人的尊重和敬仰，可这有什么用？他失去了最宝贵的东西——善良，他失去了人的本性。他有权有势，难道他就有权利把每个属于自己的生命分高低贵贱吗？不，没有。每个人都有控制自己生命的权利，如果这样随意的伤害生命，将有多少人家破人亡，妻离子散啊！善待生命，是每个人的职责，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，应该顺其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量做出有限的付出，这样，也是对自己负责。还要保护生命，不要让不必要的事故造成不必要的伤亡。

　　当应为国效忠战死沙场；舍己为人，失去生命；这样的死叫做牺牲，这样是伟大的。可把生命当儿戏，这样的死，别人只会叫你傻瓜。

　　生命，本该平等。任何一个人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官员，贵族。不管他们身份如何，他们总有一样的一个东西，那也是最重要的——生命，他们所有人的生命都在自己手中。谁也没权控制谁，谁都要尊重他人的生命。

　　活着，要有价值的活；死了，要光荣的死。

　　命运，本该如此；生命，需要平等对待。

关于等的作文9

　　从机灵可爱的小不点，到懂事健康的中学生；从成绩优秀的中队干部，到处于中游的中等生；从瘦骨如柴四处惹祸的小坏蛋，到体重超标的青年！经历了无数的风风雨雨，我们跨过了一个个深坑；越过了一个个陷阱，；穿过了一片片荆棘……不断的追寻着自己的梦。

　　记得曾经，无数次因为成绩太差，老挂红灯被母亲一顿K。我强忍着，因为我知道我一说话在眼眶里打转的泪水就会夺框而出！可是，不争气的它还是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭，我只怕被冤枉……因为我知道，只要一哭母亲就会怒气冲冲的说：“不让你玩电脑就哭！”

　　还有件事，我也是历历在目！记得母亲出差会来，还没来得及喘口气就走进我屋子办公，边走还边抱怨着这次出差怎么怎么样……我当时在写作业，母亲进来还没开电脑就怒视着我（门旁边是电脑，我在电脑旁边的写字台写作业）。“电脑怎么会被倒着放！是不是你干的！？”我很委屈，可我无力反驳。因为这样我会受到更加严厉的处罚！

　　曾经……还有许多事情~有许多事情，我并不觉得我有错，有时候我甚至认为家长错得更多！有时候父母亲批评我时，忍无可忍我就会反驳。他们却总是严厉地说：“学会油腔滑调了！？”家长们难道没学会吗？？因为成绩平平，母亲老是问我，你觉得你笨吗？我会回答不是，母亲就会说，那你为什么这么差！我会答是，她却说，笨鸟先飞！这难道不是油腔滑调，难道不是强词夺理吗？？

　　现代社会提倡人人平等，可我们那些正处于成长的学生平等了吗？晚辈说错一句话，总免不了一顿训。长辈说错一句话，要不就是不了了之，要么就是碍于面子推脱到小辈身上！这叫平等吗？我们学生上学总是太阳没升起来就出门了，而家长呢？？他们多数（多数！！是多数！！）都是8点上班，甚至有8点才出门的！我们要发育！我们才应该保证充足的睡眠！本来一天就上8节课，加上无聊的早操和早读，简直是疲惫不堪！！这叫平等吗！！！

　　世界上不公平的事情实在太多……那还有必要提出一个简单的口号吗：人人平等……

关于等的作文10

　　妈妈告诉了我一个很不幸的消息，那就是我送给姐姐家的一对猫母子中的花猫妈妈被姐姐家的邻居打折了腿。听到这个消息，对我来说就好像是晴天霹雳一样，我伤心极了！

　　妈妈见到我悲痛欲绝的样子，摸着我的头说：“这件事，妈妈瞒了你好几天了，就是怕你知道了会伤心。要怪也只能怪花猫到邻居家逮老鼠，上到了人家的桌子上，才被人家打的。”听了这话，我更是气上加气：“哼，妈妈，我们这就找姐姐家的邻居理论去！他把花猫赶下来就行了，为什么要打呢？难道他就不知道动物和我们人一样是有血有肉有感情的吗？他就不知道爱护动物吗？走，我们找他去！”我拉着妈妈要往姐姐家去，可是妈妈生怕惹得姐姐家和邻居家不愉快，硬是拦着我不让我去。为了这件事，我一连几天心情都糟透了！

　　即然动物和我们人类都是地球妈妈的孩子，那么动物和我们人类一样应该是平等的，可为什么人类就不能与动物和平共处呢？想想我曾经看到过的一本《狼图腾小狼小狼》的书，书上说：草原狼和草原羊本是草原上的两种息息相关的动物，狼吃羊，羊吃草，在这样的生存法则下，大草原才生生不息。可是后来，人们大肆捕杀草原狼，使得草原上的羊很快地繁殖起来，没过多少年，原本美丽的`大草原就变成了荒漠。我常常想，这就是死去的狼对人们的惩罚吧！

　　还记得妈妈给我订的《自然探秘》上说，人们都互相传说着犀牛的角是非常珍贵的药材，所以人们大肆捕杀犀牛，就是为了得到犀牛的角。但是科学家们说犀牛的角并没有什么神奇的地方，唉，可怜的犀牛，因为自己的角而丧失了性命。科学家们推测，如果人们还不放过犀牛的话，犀牛很快就会灭绝的，人将再也不会看到活生生的犀牛了。如果有一天人们把地球上的动物和植物都赶尽杀绝了，只剩下我们人类，那将会是一件多么可怕的事情呀！

　　我常常想，既然大自然创造了地球上的生物，那么作为万物之灵的人类更应该爱护其他的生物，这样，大自然就不会惩罚我们人类，我们人类才会生活得更好！可是，人类为了满足暂时的欲望，大肆砍伐树木，开发矿藏，捕杀动物，所以人们遭到了惩罚，各种各样的天灾人祸向我们们袭来。在我们遭到天灾人祸，家破人亡，妻离子散的时候，我们人类的的确确要好好想想了，其实真正的罪魁祸首是我们人类自己！

　　好好爱护我们身边的动物和植物吧，让它们和我们人类一样平等地生活在打球妈妈的怀抱里吧！

关于等的作文11

　　等春华秋实，满树桃李散作泥；等年华如沙漏，一点一点散去；等黑发化白，带走无尽的忧思。

　　天空中的晚霞一点一点地汇聚，聚成一片火红的天。我捧着书本望着操场上如同箭般奔跑的同学们思考着我是否应该和他们一样，一样地汗撒操场，我想还是不了，等明天吧，等我有空了再说吧。是的，就这样每次经过而每次步伐都只是停滞不前，只是一直在等待，等待一个想跑的念头。耳边突然响起一句话：“你究竟要等到何时才肯迈开你的步伐向前奔跑，你想等明日复明日，你是想要浪费多少光阴去等待啊？”我清楚地知道，我的光阴也不多，我不应等待而是应该立马去做。

　　微风轻轻地吹拂着我的脸，我躺在草地上，旁边放着几本课本，它们因微风而打开了它们的紧闭着的“门”，但我却并不打算理会。我想等，等到我有打开它的念头，等到我对它感兴趣时再去仔细品赏、翻阅。无意中我瞥到书中一句话：“未来的你应该是在感谢今日努力的你，而不是在懊悔着今日慵懒的你。”这句话无疑在我心头上击下重重的一锤。若我再继续等待下去，等来的将不会是闲适，而是一条通往地狱的路，一条自甘坠落的路。那不是我想要的。我将草地上的书本拾起，让它带领着我遨游于文学世界，让我在文学中找到自己该做的。

　　一阵晚风掠过，使您黑与白的发丝在风中不断地缠绕。我想像儿时一样，一样地等待您帮我解决一切的困难，可是您那黑与白的发丝却在提醒着我：“你可以等待，可是她却已经逐渐地老去，她已经没有太多的光阴和你一起等待了。”是啊，时光老人不会因为我的祈祷而停下脚步，而我也不应像小时一样地去等待她来为我做这些。现在我不应等待，而应拿起扫把将房屋打扫干净给她一个舒适的家；拿起书本，好好把握时间，让自己可以在未来给她一个很好的依靠，让她不再劳累。不要等到她的发渐渐变白，腰渐渐变弯，手渐渐地枯瘦，才来追悔。放弃等待，给她，给我一个不一样的未来。

　　我们不应等待，而是在想到要去等待时就去做那件事，而不能让等待成为我们以后懊悔的理由。

关于等的作文12

　　经历过一场看似短暂的等待。

　　与朋友分别之后，我便独自一人走在马路上，准备搭公交车回家。

　　走到了那个十字路口处，只需过一条马路就可以到达车站了。但是，红灯却在那个时候亮起来了。我皱了眉头，心想：哎，又要等六十多秒了。可公交车马上就要来了，怎么办？算了，还是等绿灯吧！

　　我于是站在红绿灯旁，等着绿灯。身后，有人过来。但还有五十多秒才绿灯。我以为他们会和我一样，站在路口等。可是，他们好像看不见红灯一样，“勇敢”地迈开腿，“灵敏”地穿梭在车辆之间，有一种“不怕死的大无畏献身精神”。

　　而我，只是呆呆地站在那里，看着他们挨个儿横穿马路，接收着人们向我投来的怪异目光，他们似乎都在想：这个女孩为什么要等绿灯呢？然后，表现出“不畏死亡”的决心，开始横穿马路。

　　还有三十多秒绿灯亮起！在这时，一个小女孩好奇地问我：“姐姐，你为什么要在这里等？是等朋友吗？”我愣了愣，回答说：“因为红灯还亮着，要等到绿灯亮的时候才可以走。你不知道吗？”她迷茫地点了点头，说：“那姐姐你在这里等，我和妈妈先过去了，因为公交车要到了。”说完，她指了指前方正朝我们开过来的公交车，牵着她那高高的母亲的手，迈开细细的腿，在车流间不断躲闪，成功地穿过了马路，成功地引起了一阵车鸣声，也成功地赶上了公交车。

　　这时，我也开始犹豫到底要不要跟随着她们的步伐横穿马路。但又一想，我是一个学生，从小家长和老师就教育我们要遵守交通规则，上幼儿园时我们就会念“红灯停，绿灯行”的歌谣。遵守交通规则既是为了保持交通的流畅，更是为了我们自己的生命安全着想啊！于是，我选择继续等待！

　　六十多秒终于过去了，绿灯终于亮了。我大步流星地穿过了马路，开始了下一轮的等待。

　　一分多钟的等待，看似很短暂，但我却感觉很漫长。因为在那一分钟内，我太尴尬，太与众不同了。

　　这一分钟的等待，是体现一个人素质的时刻，谁都不缺这一分钟，但真正做到愿意等待的，又有几个呢？

　　总之，一句话概括：中国人民的综合素质有待不断提升！

　　但愿以后在十字路口处，我不会再因为等待而窘迫，而尴尬了！

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