【精品】小学想象作文合集8篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学想象作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】小学想象作文合集8篇

小学想象作文篇1

　　张帅和张昊是一对欢喜冤家，二人常耍些文采来愚弄对方。一日，张帅神秘兮兮的递给张昊一张小纸条，上书：张密呕先生（绰号张昊），在去墓地看望丽叶小姐途中，遇到了一江湖郎中，郎中口出狂言：“此药毒力霸天，乃居家旅行，杀人灭口之必备良药。”张密呕甚为惊奇：“竟有如此好药？我试试！”说着一饮而下，大吼一声：“好药！多少钱，我买了！”张密呕买了一大包，进入墓穴，发现丽叶已停止了呼吸，痛苦的大喊了一声：“俺爱……”不料药性发作，密呕心想：就差一个字了，咋不让我说完呢！旋即死去。随之丽叶假死复活，发现了他身上带的一包毒药，便服下了，亦大喊：“俺也爱……”药性也发作了，丽叶想：“早知此药如此之快，就不说那个‘也’字了！”遂死。摘自《恋爱神话》

　　翌日，张昊交还给张帅一张小纸条，上书：张破轮将军（小名张帅）在逃跑途中遇到了上百只霸王龙，此时身边再无他人，张破轮赤手空拳，临危不惧，将此上百只霸王龙那是一顿的拳打脚踢呀！数十只被破轮将军咬掉了耳朵，数十只被他掰掉了门牙，还有数十只被他狂吻死了。战胜了敌龙，但张将军也身负重伤，幸好被一只小蚂蚁发现，将他背回洞中，经过蚂蚁们的悉心照料，破轮将军身体渐渐恢复。一日在洞口闲逛，一只癞蛤蟆十分友好的走过来，打了声招呼：“你好！”不料，一下子就把张将军吹没影了。

小学想象作文篇2

　　想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

　　一、每种想象手法的特点

　　1、关于比喻想象

　　比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

　　2、关于比拟想象

　　比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

　　3、关于猜测想象

　　猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

　　4、关于对比想象

　　对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

　　5、关于回忆想象

　　回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

　　6、关于象征想象

　　象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

　　7、关于幻想想象

　　幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

　　二、在阅读中加深想象手法的理解

　　1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。

　　2、和同学们交流自己的奇思妙想。

　　3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。

　　三、练习想象句式，学会学以致用。

　　想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。

　　1、给本体写喻体。

　　浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　2、给喻体写本体。

　　▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。

小学想象作文篇3

　　燕子喜欢停在电线杆上，一双深灰色的爪子，紧紧的抓住电线。它的羽毛特别黑像一件黑皮大衣，腹部的羽毛雪白雪白像一件白衬衫，它还有小巧机灵的眼睛尖尖的小嘴。燕子的飞行本领特别高。它常爱贴着地面飞，一眨眼就直上高处。俗话说：“燕子不吃落地的食。”它要是想吃饱肚子飞行本领就必须特别高；燕子的嘴特别尖，有时飞虫躲在草丛中燕子贴着地皮飞，飞虫受到惊吓就飞了起来，恰好燕子就吃到了飞虫。燕子是勤劳的候鸟。

　　燕子要是在城里生活，就会把窝建在了楼房的墙角处，在建窝的期间，燕子会不辞辛苦地飞到池塘边衔泥和树枝搭窝。每当燕子停在我家门口的电线杆子上，我多希望它能多停留一会儿啊，让我好好看看它。它是春天的天使，勤劳的象征！

小学想象作文篇4

　　未来是个让人无限遐想的空间，可以融入更多的奇思妙想，尽可能的超乎我们的想象，也可以抛开我们视野，把现实和未来对照起来看，一定会别有一番趣味。

　　现在的衣服让人看的枯燥无味，虽然花样百出，但还是无法超出想象。所以我理想中的衣服可是个新鲜玩意儿，定会让人们大开眼界，而且春夏秋冬可以自由运动，老少皆宜。春天，人们穿的有点薄，随着气温变化，衣服也得来回更换，为了方便起见，我会在衣服上安装一些小装备，就会变换人们心中所想要的衣服，所以省下一些时间，人们就可以干自己想要做的事，是不是很神奇啊？夏天，火辣辣的太阳烧烤着赤裸裸的大地，有些人则会在空调下舍不得离开，而有些人呢，在家里闲的无聊想出去呼吸一下大自然的空气。女生爱美，会穿一些漂亮的裙子，只要转一圈就会变成心中所属的衣服，男生只要摆一个酷酷的造型就可以来回变换了，是不是很神奇啊？秋天来了，这是一年中丰收的季节，也是最凉爽的。但有时候也会刮起大风，蒙起小雨，不必害怕，只要小声说“换”，不影响他人，就会成功了，是不是很神奇啊？冬天，大雪纷飞，大地一下就换起了新衣服，小花小草在雪的覆盖下开始冬眠，所以人们也会感到丝丝寒意，冷飕飕的，别人都穿着大棉袄，有的人感觉像是累赘，我介绍一种好法子，只要一到冬天，就可以穿夏装，而且温度可以自由调节，有没有听说过这样一句话：美丽动（冻）人啊，是不是很神奇呀? 未来真是个奇思妙想的世界，一切不好的事物通过人们的想象就会成为美好的境界，使受到心中最好的安慰，而且那时，不分贫富贵贱，衣服的质量都是一样的。

　　未来可以使人有大胆的创造能力，培养人们大胆创新，有可能会对革命事业有很大的帮助。怎么样，是不是很神奇啊？

小学想象作文篇5

　　大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墙上，从墙角爬上去，在房顶上占了一大片地方。

　　我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。我的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，还长得很整齐：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得多么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，我的叶子就漾起波纹，在风中翩翩起舞。

　　你们知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬吗?告诉你们，我是有脚的。我的`脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样也是嫩红的，这就是我的脚。

　　我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚往上爬的。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些细小的脚，它们巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

　　这就是我——爬山虎。

小学想象作文篇6

　　“那故乡的小路，是我童年走过的路……”身在他乡的我时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到魂牵梦萦的故乡，内心的喜悦一下子涌遍全身。

　　我开着汽车行驶在跨海大桥上。跨海大桥已经建设好了，远远望去像一条巨龙卧在海面上，一个个巨大的桥墩恰似一个个巨龙的爪子，深深地插进大海中，稳稳地托住了这条巨龙。桥上的汽车川流不息，热闹极了。车开进了县区，“哇，故乡焕然一新，简直使我预料不到。”马路变得干干净净，一幢幢气派豪华的高楼挺拔地矗立在县区，一个个绿化精致的中心花园数不胜数，一座座美丽的大桥把县区连成一片，形成一个大岱山。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的蓝宝石。

　　车在我家小区门口停下。一下车，一股桂花的清香扑鼻而来。啊，多么熟悉的味道！小时候，我常常和妈妈摘桂花，摘好桂花后挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以用桂花来泡茶、做糕饼。整个小区弥漫着桂花的清香。我仔细寻觅着小区小溪上的那座小木桥，木桥已不见了，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥。溪水依然那么清澈，清澈得能看见水底的石头。长长的柳枝看到他们，我不禁想起我小时候。小时候，我经常和我一样大的孩子扒开石头，寻找小鱼、小虾，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。走过桥，眼前的景象让我震惊。蓝白相间的楼房掩映在重重的绿树中，家家户户的阳台上摆满了花，鲜花锦绣，绿草如茵。一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺地，流光溢彩。我回到家，一家人其乐融融。

　　“不知道我的母校怎么样了？”我开车又来到小学——我的母校。走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉了。教学楼的圆顶是天文台，是白色的，却像铂金一样闪闪发光。墙壁像翡翠一样碧绿，像象牙一样光滑，好像月亮宫里琼楼玉宇搬到人间。朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动听的大合唱回荡在校园。童年时的我也坐在教室里朗诵着课文，和同学们一起学习，一起玩耍。教学楼旁还有一个小花园，小花园中间矗立着一座假山，在水池中，小金鱼自由自在地玩耍着，各种各样的花竟相开放。还记得小时候，我经常和同学们在小花园里捉迷藏，坐在小亭子里的石凳上猜谜语。体育器材应有尽有，篮球场、足球场、网球场，孩子们在里面尽情的挥洒汗水。

　　“少年离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年后我回到家乡，一切都变了，唯一不变的就是这颗思乡的心。