我们小学作文合集9篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我们小学作文9篇，欢迎大家分享。

我们小学作文合集9篇

我们小学作文篇1

　　她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心......她显得那么和蔼可亲,平易近人.再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈.值得信赖的大朋友.她就是我们班十足的乐观主义者-郑老师.

　　数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!

　　但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.郑老师是一位民主式的老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见.这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力.原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露.不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......

　　下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.

　　郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!

　　我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.

我们小学作文篇2

　　1、学习目标

　　①同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

　　②写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

　　③发现引号的不同用法。

　　④积累描写精神意志的成语。

　　⑤阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。

　　2、课前准备

　　①拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。

　　②《成语故事》。

　　第一课时口语交际

　　3、谈话导入

　　在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有十七世纪执著追求真理的伽利略，如痴如醉全神贯注工作的罗丹，勤奋专注让鱼游到了纸上的聋哑青年，坚持不懈、勤劳朴实的农民。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。

　　4、小组交流

　　①提出要求：要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。

　　②拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他（她）介绍给大家。

　　③在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。

　　④小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；一是评选说得最具体生动的同学。

　　⑤各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事例说得清楚具体。

　　5、全班交流

　　①各组代表轮流说，全班同学进行评价：一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。

　　②教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得真实自然。

　　③引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。

　　6、延伸拓展

　　小组同学共同办一张手抄报，把“观察记录”和人物照片等材料合理安排在报上。

　　第二、三课时习作

　　7、激发习作兴趣

　　上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，这节课，让我们把这些人物写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集。

　　8、明确习作要求

　　学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点；内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改。

　　9、精彩回顾

　　①回忆口语交际时，自己在小组用说的受到组员认可的部分。

　　②回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的。

　　10、习作

　　①学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。

　　②要求按照要求写完后自己修改。

　　11、评议

　　①先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记。

　　②与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语；找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改。

　　③再次修改后小组内朗读欣赏，每组推选出一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流。

　　④全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等。

　　12、眷抄习作，编辑班级作文集《我们敬佩的人》

我们小学作文篇3

　　今年正值新春佳节之际，一场来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了我们的生活节奏。

　　过年时街上昔日的熙熙攘攘不在了，舅舅家对面桥上的热闹情景不在了，公园里的欢声笑语也不见了。我们专心宅在家里。大人们每天都要看关于疫情的新闻，再分享各自看到的信息。每当得知确诊人数和死亡人数在持续上涨时，得知与日俱增的惊心触目的数字，我渐渐地感受到这是一场来势凶猛的病毒，它不是阿猫阿狗，似乎像一双魔爪向我们伸来，又像洪水猛兽，它会“淹没”许多家园。我的心忐忑不安。

　　在外婆家，舅舅每晚都要忙碌着用消毒液拖地，唯恐有半点闪失。我们每一个人不敢掉以轻心，大家不窜门，不聚会，不走访，偶尔出门带上了口罩。因为这次病毒，妈妈说害怕晚些时候东莞会封城，我们需要提早回家。回家的心情有点复杂，虽有点失落更多的确是踏实。毕竟回到家可以安心地宅，足不出户，是为这次疫情做了幕后应有的贡献。

　　下了高速后，车突然停下，我猛然惊醒，要测量体温。爸爸降下车窗，一股寒意扑面而来，只见一位身穿制服、面带口罩、头带警帽的交警出现在车旁，他很友善地说：“需要给你们量一下体温。”看到数字正常的体温计，交警记好后赶紧迈着因为厚重的衣服而变得缓慢的步子，走向后面的车辆。这是一位大爱的交警。我那句“辛苦了”的话语卡在喉咙里，随着车窗模糊他们匆忙的身影仍然迟迟没有说出来。在这个寒冷的冬季，在这春节美好的时刻，在这极其危险的前线，有一群像这位交警一样奔赴在这场抗击病毒战役前线的人们，他们为了我们的安全；为了我们能提早过上正常生活、跟朋友见面、逛街、上学，他们没有休假，奔赴前方，每天跟病毒正面斗争。此时此刻，我才真正明白人们常说的那句话的含义——“哪有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行罢了。

　　病毒无情，人间有爱！因为这次病毒，我们的心更加紧密，我们更加同心协力。警察、医生、社区工作人员们站在前线，为我们的生活和安全做保障，我们团结地在后面做好自我防护，努力不让病毒扩散，在后方为他们建起后盾。他们在前，我们在后，一起对抗共同的敌人—“新型冠状病毒”。

　　昨天，我梦到我们战胜了病毒，我们再也不用戴着口罩，我们可以自由的活动，开开心心去上学，去逛街，去见亲人和朋友。我也梦到了那位交警叔叔，我对他说出了我的心里话：叔叔，您辛苦了！

我们小学作文篇4

　　我们班有一个睡神，他姓赵，名天宇，是成绩与为人极其矛盾的人，他虽有着倒数第二的成绩，却为人正直、阳光、可爱，因此他的成绩没有影响他在同学心目中的地位，依然是“万人迷”。

　　在课上，他“沉着稳定”，低着头一动不动的，如果你认为他在认真学习，你就错了。认真看看，你会发现他在睡觉！物理课上，他是最冷静的，便荣获了崔老师授予的“睡神”的荣誉称号。

　　当然他并不是一直睡的。

　　铃声就如一阵春风，吹开了他紧闭40分钟的睡眼，他舒展舒展筋骨，一跃三尺高，刚才紧闭着的嘴也开始了拼命地“工作”。也许是“冬眠”养精蓄锐的关系，他极为敏捷，若此刻有人惹他不开心，他便会扑过去硬咬下几口肉才肯罢休。这时铃声又响了，他便乖巧得像一只猫一般，打个哈欠继续睡了。

　　睡神何时能成为学神呢？希望他能在初三最后一年里有所突破，有成就，一举换下“睡神”的称号。

我们小学作文篇5

　　今天，我们“金色童年少儿乐团”得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯，所以，望着它，我想了很久，很久……

　　首先，我想到了刚入团时，我们在酷日下的体能训练，在寒风中的毅力训练，在校门口的大胆训练。是它们让我们拥有了坚强、勇敢，遇到困难毫不退缩的品质。所以，我们才能吹出优美的乐曲，优美的乐曲，从而获得了名气。

　　当然，这一切的一切，与王老师的辛勤培养是分不开的。每天，他和我们一起训练，帮我们改正错误，鼓励我们向前。同时，他又像我们的大哥哥，和我们一起玩耍，还时不时地开个玩笑，让欢乐的笑声在排练厅里回荡……

　　望着奖杯，我想到了我们的努力。我们要奋发图强，争取赢得更多的.奖项，取得更大的成就！

我们小学作文篇6

　　爷爷是一个农民所以在爸爸小的时候就上山砍柴，农忙的时候就到田里帮忙，爸爸也上山采药有一次还不小心弄伤了脚，一道十公分的伤口呢！

　　在爸爸上小学的时候，农村里一眼望过去全是田地。春天是爸爸最盼望的季节。我问爸爸你们那时候作业是不是很多啊，爸爸直摇头，说：“那时候可不像现在这样，我们的作业在学校里就可以做好，偶尔才带回家做！”听奶奶说那时候学习更松，3点钟就放了，学习就当是玩玩的。唉，我当时就十分疑惑，平时在报纸上看到什么减负减负的，可为什么越减越多呢？

　　爸爸还说他们在放学以后是不会直接回家的，我问为什么。爸爸长叹了一声，架起二郎腿，开始认真的回忆起来，那时候天气可比现在要好得多了。田埂里，稻草边有许许多多的野菜，低下身子就可以看到它们。什么韭菜，马兰头，要多少有多少。

　　鸡蛋那时候买的挺贵，用来换酱油的，所以爸爸和两个姑姑就不怎么能吃到鸡蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃来晃去，嚷嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，奶奶没办法就只好炒给爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一个师的鸡。

　　在爸爸15岁的时候，国家开始号召种橘子，那时候的橘子可不像现在的橘子这样的廉价。一斤的橘子可以换三斤的大米！可能是这橘子的魅力太强了，爸爸在农忙时一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

　　真想到爸爸的小时候去啊，虽然没有电脑，电视也没几台最多听听广播，但我还想去，可爸爸说如果我去的话就不是他的儿子了，倒成了玩伴了。

我们小学作文篇7

　　那是我第一次去傻妹的家里，着急想看看她的生活，心里充满了期待。我们一家子，大清早就搭乘着舅舅的小车出发，前往傻妹家拜喜。那天，雪下得特别大，铺天盖地的下着。漫天的白雪，很快就将过往街道上的旧建筑遮得严严实实。一路上，目光所及的，统统浑然一片银装素裹的世界。

　　傻妹的家住在一个很偏远的小山村，离这里很远。我们驶到小镇上，还要过河。车子在渡轮上很安稳，到了岸，我们便马上驱车前往她的家里。小时候，外婆告诉我，镇上到傻妹家的车一天只有一趟，将那段泥泞的路走完了就到了。

　　我们在途中几乎没有看到什么车辆。一路上很是颠簸，远方的山已经看不清晰。枯萎的草堆上躺满了雪。山坡上到处都是荒了的田地，此时也已经铺上了厚厚的一层积雪。偶尔能看到几棵不知名的大树，秃了的枝干，弯弯曲曲地指着苍穹，与记忆中外婆的故事是不一样的。

　　这儿没有公路，只有泥泞的山路，蜿蜒盘旋在山腰上，陡峭并且狭窄。车况很不好。一路上，舅母和姨妈出现了晕车，车里一股奇怪的味道。我将车窗打开，一股寒气钻入我衣领里来，冷得我直哆嗦。

我们小学作文篇8

　　我们班有一个暴力女。她琴棋书画样样精通，但，有时她特别暴力，对，她就是我们班的张晶晶。

　　张晶晶在班里的成绩，可是名列前茅、数一数二的。平时张晶晶对我们女生是特别的温柔。可是，当见到班里男生的欺负女生时，她就一下子从温柔女孩变成了超级暴力女，她把两眼睁的滴溜圆，仿佛两颗乌黑发亮的眼珠子要从眼眶中蹦出来似的，然后，嘴巴里开始叽里呱啦地大声说道：“你还是不是个男生，男生打女生，不要脸……”听她这么一说，识相的男生早就知难而退了，可是如果碰到一个故事不识相上的男生，我不说，大家肯定都知道，结果是——被张晶晶打得鼻青脸肿。

　　说到这儿，大家对张晶晶一定很感兴趣，现在我就来给你们讲讲一个这几天发生的故事。

　　前几天，同学们正在午休，张晶晶发怒了，我安慰了她好一会儿，她还没缓过劲来。我一打听，原来是陈哲宇这个“闯祸精”把张晶晶弄得不开心了。事情是这样的：那天张晶晶在认真地做着作业，而陈哲宇什么也不干就坐没坐相地坐在位置上，他肚子吃饱了撑着，想去玩弄一下张晶晶。他一个劲的在张晶晶说张晶晶坏话，旁边的人都听得受不了了。于是，张晶晶大叫一声，骂了陈哲宇一句，当我看到陈哲宇时，我没想到陈哲宇这个人心胸那么狭窄，说张晶晶坏话也就算了，还说她的家人。陈哲宇骂着张晶晶：“你神经病，你全家都是神经病！”

　　这下张晶晶的生气值已经爆灯了，她的挥起一个大拳头，抬起一条腿，把陈哲宇这个家伙往死里踢。陈哲宇完了，“倾世容颜”毁于一旦了。而张晶晶一滴泪珠却滚了下来。

　　我问张晶晶为什么她说：“我允许别人说我，但一定不允许别人说。.我。.的家…人…”嗒嗒，说着，眼泪又止不住地滚了下来。

　　这就是我们班的张晶晶，一面温柔，一面凶狠，又一面爱家人！

我们小学作文篇9

　　“砰砰砰——” “哐当——！”咦，厨房怎么这么热闹？哦，原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗，这些螺蛳可是纯野生的，是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过，疑惑也由此而生，为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢？这究竟怎么回事呢？

　　这事还得从暑假说起……

　　每逢暑假，午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的新貌：池塘不大，塘水不深，却在缓缓流动着。兴奋至极，我们情不自禁地捧着池水，互相泼洒嬉戏。此时，我们惊奇地发现河间还有一群群小鱼在钻来钻去，我们大声喊叫着“有鱼，有鱼，快来抓呀！”“哎呀，我摸到一颗硬硬的东西，这是什么呀？”“螺蛳螺蛳呢！”“哇，好多呢，我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子，准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳，我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边，“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头，说：“小雨啊，这些小鱼螺蛳在我们小时候，可是数不胜数啊！但好景不长，不过现在小沟里的螺蛳，小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想：这是真的吗？好奇心驱使着我探个究竟。

　　一回家，我飞奔着去找爸爸，爸爸说：“水质不好，鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的！”当还想追问时，坐在一旁的外婆插话说：“河道不污染，水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣，却始终不发表意见，仿佛隔岸观火，似乎要看看我如何把调查进行下去。

　　我迫不及待地打开电脑，一个个小精灵似的文字跳入眼帘：河流的污染会造成水生物数量急剧下降，这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡，就带来破坏。河水干净了，水体里有更多的溶解氧，大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力，水也更清。哦！我明白了，如今随着五水共治的全面推进，人们的环保意识在加强，左邻右舍懂得垃圾分类，河边吃零食的行人，也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。

　　每当夜深人静时，我站在池塘边，俯下身子，仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言，仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们，让我们携起手来，扬帆起航，实现中华民族最伟大的梦想，共建祖国这个绿色的大花园，为我们的明天留下青山、碧水、蓝天！

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