班级的笑声作文（精选25篇）

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班级的笑声作文（精选25篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的班级的笑声作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级的笑声作文（精选25篇）

　　班级的笑声作文 1

　　星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下，体育课全都给搅了。”“唉，又要上别的课了。”同学们小声嘟囔着，唉声一片。

　　随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！

　　“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么？”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。

　　凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。

　　该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼。

　　“现在……”游戏继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。

　　雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的'笑声。

　　班级的笑声作文 2

　　我们班级里有许许多多的笑声，这些笑声都令我难以忘怀，其中最让我难忘的就是我们小组的笑声，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，还有的就是呵呵呵……总之每一个人发出来的笑声都不一样，但都能让我捧腹大笑。

　　其中，最令我难忘的是小拓的笑声。他笑的时候总会露出两颗大门牙，其中一颗有点缺了。他的笑总会发出嘻嘻嘻的笑声，他笑得时候，也能让我们很想笑。第二个人是小宏，他的笑是哈哈哈，这个笑声是表示他很骄傲的样子，他总是两只手插在腰上，再笑了起来。他很会开玩笑，最终还是他自己笑得更加有劲的样子。第三个是小昌的笑声，他的笑声是叽叽叽，还会嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他总想把自己的头发向上翘，让自己前面的头发飞起来一样，上课的时候还总是脚抖个不停，嘴巴又不停的哼着歌，总有点像鸭子一样叫起来。

　　我忘不了班级的笑声，其中笑声最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他这样笑我也想跟着笑似的。我们全班的人一起笑是最隆重，最热闹的`场面。

　　光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我们已经读到六年级了，我现在才知道要珍惜那些笑的时光。但是，我们必须分开了，我们会再也听不见那些自己最想念的朋友和同学的笑声，我是不会忘记他们的笑的，我要永远记住他们的笑，他们的笑是和蔼的、快乐的、团结的。

　　这就是我们班同学的笑声，这也是我难以忘怀的朋友的笑声，是他们让我懂得了许多和朋友相处的道理。这个记忆在我心中已经无法抹去，也完全没办法抹去，因为这是我们小学最后的记忆。同学们的笑声，令我难以忘怀，也让我知道了同学们之间要和睦相处。

　　班级的笑声作文 3

　　我们这个班呀，出了几颗“开心豆”，现在让我给你们说说吧。

　　第一颗——粗壮的

　　看——门外有个长得十分粗壮的男生进来了。简直活像当年的花和尚鲁智深，只不过不是秃子，而是一头直发。这直发是自然直的，绝没有含半点人工成分。他的胡子又黑又粗，每当提到他的胡子，他总是骄傲地说：“这乃是美男子的象征，成熟的表现，男生最大的魅力！然后用手一捋小胡子，逗笑地喊道：“女同胞们，你们喜欢我的小胡子吗？”女同学一阵笑声，但没有人应答。有位男生逗他：“没有人理你！”“她们的审美观太差了！”他夸张地哀叹。教室中又一阵笑声。

　　第二颗——“小不点狗六”

　　“叮叮……”上英语课了，老师叫他到黑板上去讲同步练习。他学着女生害羞的样子，用带着别省的话说：“老师俺不会。”老师故意板着脸说：“你会不？”并做出要打他的样子，可是还没有伸到跟前，他便从座位上一下子跳起来说：“会！会！”就向讲台蹿去，但随后步子又慢下来，像贼一样，还东看西看。庄老师在后面催他说：“小A，你走快点儿！”他的脚步快了，拍得地直响，小小的臀部右一摆，左一晃，走到讲台上把右手间的食指往嘴角一放，向着讲台上微微一笑。他这一连串的动作，引得教室中的人哄堂大笑，老师的眼睛也眯成一条线。“狗六”的动作，神态把同学们的注意力都引到他一个人身上，同学们都十分听他讲解，在轻松愉快中，我们把题学明白了。

　　第三颗——“小白脸群子”

　　“叮叮……”上数学课了，蒋老师让我们做试题，“群子”的同桌说了些与数学无关的话，声音又挺响亮，把老师给惊动了。老师走过来，在这位同学的后脑勺上轻轻地拍了一下，说：“认真做题，少说废话。”老师刚走两步远，“小白脸”便把腰一叉，冲着同桌的脑袋上“啪”地拍了一下，学着老师的'口吻说：“以后，给我少说——”这时只听到“啪”的一声，他的双手敏捷地抱住了头。原来蒋老师在回头时，把刚才的一切收眼底，照样开导了“小白脸”老师说：“许我说他，不许你说他。”“小白脸”这时装出十分害怕的样子道：“哎！哎！是！是！蒋老师说：“同学们，唯唯诺诺就是这个样子。”教室里回荡起了笑声。

　　本班的“开心豆”不止这三颗，若想知道更多，那就到此瞧瞧吧！

　　班级的笑声作文 4

　　笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。不信，你瞧！

　　有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peace（和平）war（战争）found(“找”的过去时)。他叫我们把这三个词连接起来读。我们开始不厌其烦的一遍遍读着，而老师则躲在旁边偷笑。我很快就发现“上当啦！”，这三个词语连起来像“屁是我放的”这一个短句。“我怎么会有放屁呢？”我索性不读了。其他同学也一个跟着一个“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后头的那个同学还在念叨。我笑嘻嘻的'说：“同志，你怎么放屁了呀。”他现在才恍然大悟，全班同学笑得前仰后合。英语课上到处充满着快乐的笑声。

　　或者是因为同学们一时兴起编的故事或打油诗：老师叫大家说一件感恩的事，一位男同学说：“有一次，我从珠穆朗玛峰上摔下来，一位老婆婆救了我，她还借了我一块钱让我坐车回家。”；刚学完《望庐山瀑布》，一位同学就把它改造成：日照烤炉生香烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。甚至还因为作业本写错名字而大笑：一位同学把名字写成了忍者神龟，大家差点笑翻屋顶。

　　你喜欢这样常常有笑声的班级吗？反正我是挺喜欢这样。每个人多一点笑声，再沉闷的地方都会弥漫着快乐的空气。有了笑声，快乐时时与我相伴。

　　班级的笑声作文 5

　　光阴似箭，六年的小学生活在匆匆忙忙的时间中，过去了，看着那熟悉的座位，便会想起那真正的笑声，看在那讲台上的教鞭，就会想起那件有趣的事。

　　记着在那天下午，语文老师不带课本就来上课准备上课时他仿佛才发现他的课本没有拿来，于是急冲冲的赶回办公室了，老师来了，但手中没有校本，校本哪去了呢？没人知道，只见老师拿了一个盒子，便一脸笑容的走进教室，仿佛盒子里装的是天大的事。

　　同学们见此议论纷纷，可是看着老师那一脸的笑容，变成了一脸的严肃，给人感觉就是暴风雨前的.平静。同学们不约而同地闭上了嘴，随后，老师在黑板上写了一句令人激动的话，——看未来科学家的照片，班上一下子炸开了锅似的，同学们七嘴舌的议论着。

　　老师没有说什么，只是让班长上去看盒子里的照片下来后，老师说了句不能说出盒子里有什么。可是班长一个人坐在，座位上傻笑了五分钟，让我们忍不住想知道盒子里到底是什么样的照片？能让班长傻笑起来。“下一位。”这位是淘气的化身——小豪同学，只见小豪同学走到讲台前，把头向前一伸，双脚一跳，像个小猴看香蕉，看完就走了，不过，你到座位后就出现了一只“笑猴”。“下一位。”这位同学鼠头鼠脑走上去，看完后就成了一只哈哈大笑老鼠了……！

　　终于到我了，我大步流星的走到讲台边上一看，什么呀！就一镜子，可是老师拿着教鞭一脸神秘的，让我忍不住哈哈大笑了。来科学家就是我们自己。虽然事情过去很久了，但是同学的笑声仍在耳边回荡着。

　　时间像流水一样流走了，可是那美好的回忆是，无法和时间一样流进那条时间长河里，因为他们只会一直在我脑海之中，一直在那个班级里。

　　班级的笑声作文 6

　　我爱笑，爱微笑，爱大笑，更爱爽朗地笑出声，笑出从心底里流淌出来的欢乐。

　　大家都说我喜欢笑。是啊，有谁不说笑好呢？让生活的佳肴锦上添花，变得有滋有味。

　　我们班同学个个是风趣幽默、诙谐可爱，就连藏龙卧虎的老师有时也会露一两手让我们瞧瞧。能在这样的充满欢笑的环境里学习玩耍，真称得上是一种享受，就连重要紧张的期末考来临，我们也照样得心应手、轻松自如。

　　记得那是早自修的时候，一段广播打断了我们的'朗朗读书声。读书浑水摸鱼、滥竽充数的同学更是兴奋不已，马上放下书本洗耳恭听：“今天早上，数学开课的有五年（1）班、（2）班、（3）班，二年级的有……”“耶！”全班爆发出一场欢呼，都暗暗庆幸我们班没有开课，紧张的心情也立即松弛下来。每个人都以smile来表达自己的激动心情。

　　“下午开课！”下午第一节课后，实习老师臧老师一锤定音。我们very grieved（难过），脸型都成了个“衰”字,但依然十分积极地去上课。下课以后，班主任曾老师一本正经地问我们：“你们上课表现好不好啊？”“不好！”全班异口同声，满脸的“认真”。“嗯？”曾老师睁大眼睛，眉头似皱非皱，声音提高了N度。“是老师教得不好！”同学们依就道貌岸然。“嗯——”曾老师把音拖得老长老长，“老师教不好没关系，你们认真——就行了啦！”……

　　那次，要是你经过我们班，一定会听见我们痛快淋漓的笑声，其间还夹着几声鼓掌。当然，有时老师也有不小心说错了话，让我们偷乐了几回。语文课上，班主任曾老师讲过的前几句话我不记得了，最后一句却让我印象尤其深刻。“……因为太辛苦，冬天他的手上长满了痔疮……”啊？手上长满了痔疮？！同学们愣了，随即便捧腹大笑，就连曾老师也边喘气边笑着说：“对不起……是冻疮，是冻疮！”

　　白居易曾曰：“乐人之乐，人亦乐其乐。”我真心希望我们班能再多一点笑声，再多一点快乐，让悲伤、忧愁的同学也能走出难过的阴影，面带笑容。

　　“哈哈哈哈……”你听，我们班又传出欢笑了……

　　班级的笑声作文 7

　　“现在……”游戏继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。

　　雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的`笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的笑声。

　　班级的笑声作文 8

　　今天，我们玩了一个激情四射、惊心动魄的游戏—抢椅子。

　　游戏前，张老师一宣布这个消息，全班都炸了，有的尖叫，有的兴奋到跳起，有的人鼓起了掌，就这样抢椅子的游戏，在热闹的歌声中开始了。

　　第一局开始，我们组的'组长—刘杨参赛！“加油！加油刘杨！”音乐响起，他们八个人眼神一致，盯着椅子，连眼都不带眨的，生怕失败淘汰，淘汰再淘汰，现在场上还剩五位大英雄，他们手悬在半空中，音乐在次停下，唉啊！漂亮！刘杨坐上去了，耶！等等，我还没叫出来就…No！刘杨怎么被挤下去了呀！唉…不过这次王梓涵赢了，嗯…不错不错为我们女生争了光。五局过去了，在终于轮到我们了，我两眼死死地盯着椅子，手悬在空中，“耶！抢到了！抢到了！”场上还剩下四位想为组争光的组员，分别是我、谷淳、谢雨陈、唐裕婷，再次响起，我知道这次我的对手不简单，都来自黄金、钻石和超强王者。好家伙，这局我一定会输吗？果然，我的猜测100%正确，我输了，不过没关系，我已经抵过好多人了。

　　这次惊心动魄的游戏，不知不觉就结束了，但这篇故事会永远存在“童年”这本书中。

　　班级的笑声作文 9

　　“哈哈哈……”在五（2）班里传出了阵阵笑声，这是为什么呢？这勾引了其他班上的有的好奇心，一下课，其他班上的人就围住自己认识的人，问和长问短，然后巧妙的勾出话题。

　　原来是这样的，我们在上《师恩难忘》的时候，唐老师趁机插入一个小故事：在唐老师爸爸那个年代，老师的任务就是教有识两个字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一个白（白京是北京），大家一听，乐翻了天。其他人一听，也捂着肚子喊疼，怎么了？笑疼的。

　　还有一次，我们班级大扫除，看，各种姿势的都有，我也干脆做了个“蜘蛛侠”的姿势，我趴在窗户上擦，只剩下没事情的人嘴吧张成O形在那惊叹。再看别人，扫地的`人在模仿瞬间移动。跑地特快，还不时蹦一下，结果没注意到，而与老师撞了个满怀，跌了个嘴啃泥，擦窗台的人，衣服上沾了墙上的灰，正对着窗台狠打呢。我爱我的班级。

　　班级的笑声作文 10

　　班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。我们五（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。

　　江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的`游戏。”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。“用我的！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。

　　游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。所有人都开始投入紧张的游戏中。突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。全班吃货们瞬间眼馋了，有的说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我……

　　第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……

　　“丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出……

　　班级的笑声作文 11

　　“哈哈哈……哈哈……”班里传来了波涛似的笑声，也对，我们这几天老是沉默，今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢？让我说给你听一听，看有没有趣呢？

　　今天，老师带了三件“道具” ——呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听，可能傻眼了吧，鲜花做什么呢？其实，我也不知道做什么，先来说一说呼拉圈和跳绳吧，就是每个人都参加一项跳绳或呼拉圈活动。不分胜负，只要笑得开心就好。

　　仲老师用目光扫了扫全班同学，目标锁在了一个大大的，圆不溜丢的脑袋上——“大肚子将军”。王祥宇也弄不明白状况，慢吞吞地挪上来，速度可以和蜗牛比赛，仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上，只见他吃力地扭动着身子，才了一圈，就放了一声大炮——呼拉圈掉了！过了一会儿，又放了一声大炮，又过了一会儿，又一声。这样反反复复好多次，一共放了九声大炮！他每放一次炮，教室里就会爆发出一阵笑声。

　　仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来，她一边一边对王祥宇说：“你要是天天，你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了！”当看呼拉圈那么听任仲老师的调遣，我们不由得鼓起掌来。

　　接下来是一个周子严的大姐姐，她得很好，也很快。台下发出了喝彩的掌声和笑声。下面一个是李馨，她得也很好哦，台下又一次发出了掌声。

　　下面是跳绳比赛，仲老师的'目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不拢嘴！

　　今天我们好开心呀，笑声在我们的班久久回荡！

　　班级的笑声作文 12

　　再过几个月就要离开我的第一个母校了，去踏上第二个起跑线了。我忘不了同学们在同一个教室听课，同一个老师教育我们，在同一个校园里的欢歌笑语。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上课的开心时光。

　　去年我校调来了一位个子不高的老师，结果给我们当上了班主任，从那位老师教我们以来，我们上课都很开心，因为他上课不是那么严肃，如果有一个同学回答了一个很有趣的问题，他就会领我们笑，他就是我们的班主任-------何老师。

　　何老师的笑是大声的，笑时，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起来，我们见这样笑的老师，还是第一次见。

　　脸上带一点微笑的是我们班的'王国先，他可是我们班的笑面狐呀！自从他转学以后，我们班再也没有以前那么多的笑了呀。

　　还有脸上一带点儿笑眼睛就闭上了，看起来十分好看。

　　我们笑得十分激动，可有人还安然无恙的坐在那儿。

　　我们班还有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那儿笑得，笑的是又跺脚又拍课桌，

　　当老师说：“好了别笑了”别的同学都不笑了，而她还在哪儿偷偷的笑着，因为那时笑的都不知道东南西北了，那就是---------我。

　　我们班还有个“母鸡”叫声呢！她一但笑起来就像母鸡刚把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文兰。

　　还有孙悟空呢！她笑起来十分像孙悟空，黑黑黑的就笑了起来，她就是我的好朋友-----融花。

　　笑是不同的，就拿我们班来说吧，十六个人，每个人的笑都是不同的，谁有谁的笑法。

　　但每个人发出的笑不止一种，也不是两种，而是许多种。

　　现在我们班再也不会有这样的笑了，因为我们班也没有搞笑的人了。我多么想再听见这样的笑。

　　再见了，我的母校老师。

　　班级的笑声作文 13

　　一个下午，班里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

　　转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

　　我看着三个不同的.修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

　　三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

　　班里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

　　班级的笑声作文 14

　　“哈哈哈！”班里一片欢笑声，可是这笑声中却时不时夹杂着几声女生的尖叫声，原来，班里来了一只不速之客——老鼠。

　　“吱吱——吱！”在音乐课唱歌时，怎么会有吱吱声？大家继续唱——“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊？——吱吱！吱吱！”大家抬头一看，一只老鼠从天花板的一个小洞探出头来，左看看，右看看，一副不屑的样子，看来它对我们很不满意：哼！你们这些小孩儿，怎么只歌唱小黄鹂鸟，不歌唱一下我们老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈……这小老鼠还挺大胆的，竟然敢独闯我们六（1）班班！”

　　那老鼠见我们有的在吵，有的在闹，有的在笑，有的'在跺脚，还以为我们在欢迎它呢！于是就大着胆子跑了出来，只见它全身长满了灰溜溜的毛，一对三角眼和一双尖尖的耳朵，还真是一副“贼眉鼠眼”的样子呢！这只老鼠顺着电线，一下子溜到地上，竖着耳朵警惕地盯着我们。女生中胆子极小的，早就躲在桌子下面，吓得瑟瑟发抖，有的胆子略大一些的，则躲在男生身后，不停地为尖叫着。男生这下可就神气了：看吧！关键时刻还是靠男生！保护老师和女同学的光荣任务就交给我们吧！他们立即行动起来，拿起文具盒，抄起扫把当作武器，这架势好像随时准备投入战斗。

　　老鼠见状，似乎明白了为什么有句话叫“老鼠上街，人人喊打”了！赶忙逃回到洞里，女生们这才放下心来，坐回原座，男生们一副非常遗憾且又洋洋得意的样子，不住地炫耀着，怎么没把老鼠打死，让它逃走了。

　　班级的笑声作文 15

　　人生不缺笑，笑，也不少，再各种场合下，在各种事情笑中、讥笑、微笑、冷笑、温馨的一笑······

　　用老师合同学的话来说，我长着一张笑脸。我常常闷我本来就很爱发脾气，赌气起来就把嘴一撇，脸一拉，也不见得有笑脸啊！可是又在笑起来的时候，我却笑得最甜。

　　我是个爱搞笑的女孩子，比如：做一个可笑的动作，讲一句笑话，都会逗得同学哈哈大笑。就这样，我还在班里得了“美名”——搞笑子。我与同学开玩笑的时候，嘴像抹了蜜一样甜，可甜了呢！

　　那次上课的时候，班里一位同学愣了神，被老师看见了，说：“想什么呢？”我随口说了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里响起了一片笑声，老师与哈哈大笑了起来。那位同学不好意思的笑了笑，然后，目光投入了书中。

　　课堂上，气氛紧张极了，空气中都泥聚那种紧张的气息。听几个同学有在一轮怎么该躲过这一截呢。老师一如既往的`抱着教本来到教室，教室里，均匀的呼吸声变得有一些急促了，一如既往的老师要检查同学们的家庭作业，我刚掏了一半，一下子愣住了，我还有作业忘了做了，我的脸一下子烧了起来，心想：哎呀！怎么办呐！现在已经经来不及写了，糟糕！马上就要轮到我了啦！老师庄严的站在我面前，此时，他好像是一头雄狮高大魁梧。

　　我红着脸站起来，羞愧的低着头对老师说：“老师，我昨天晚上因为太困了，所以忘了写作业，急着睡了。”老师微微一笑说：“平时太累了也会发困得，没关系，下去写完就行了。”

　　老师用笑鼓舞了我，老师的笑是我有信心的泉源。老师的笑一直伴我前进。

　　班级的笑声作文 16

　　“哈哈哈……”我们班的教室里这天传出了阵阵的欢笑声。知道这是在干什么吗?嘿嘿，不用猜了，这是我们班这个学期第一次表演课本剧呢。

　　老师叫同学搬开讲台，请了我们这一个表演小组上台表演，后面的黑板上写着：“晏子使楚”四个大字。

　　上台后，表演开始。第一版：原始古装版，我们的表演生动有趣，不时地引起同学们的欢笑。你看，木依曼饰演的“晏子”，两手向后一插，迈着方步，不紧不慢地进了楚国大殿，对卢成琛饰演的楚王说：“我国想与贵国结为盟国，不知大王意下如何?”台下的同学听了她刻意模仿古人说话的腔调，便哄堂大笑。而“楚王”用眯眯的小眼睛撇了“晏子”一眼，嘴角带过一丝冷笑，随后大喊：“带堂下的犯人上来!”这时，我饰演的“武士”上场了。我昂首挺胸，押着胸前贴着“囚字”的犯人到了大殿，他不停地挣扎，我就顶了顶他的膝盖，他便半蹲着表示跪下。这一上场亮相的动作，又逗得同学们哈哈大笑，笑得人仰马翻。

　　楚王命令似的指着“囚犯”问我：“他是哪里人?犯了什么罪?”

　　“回大王，他是强盗，齐国人!”说到这儿，我强忍着笑下场了。可“囚犯”实在太入戏了，还在大声喊：“放开我，放开我!”看看台下，有的同学捂着肚子笑，有的同学趴在桌子笑，还有的同学学着我们的样子在台下表演起来，把我们几个小演员都逗笑了。在台上台下的欢笑声中，演员们还在继续着自己的表演……

　　这一版结束了，老师向我们微笑点头，表示鼓励。卢成琛饰演的“楚王”摇身一变成了小主持，笑嘻嘻地对大家说：“接下来，我们组为了娱乐，还精心排练了现代版‘晏子使楚’，大家欢迎!”

　　“啪啪啪……”那雷鸣般的掌声随之而来。我觉得我表演得最好。在现代版中我饰演一位警察，台词则变成说：“囚犯是美国恐怖事件组织的.犯罪分子。”

　　就我的这一句话，让我们全班的笑声在走廊中久久回荡。

　　下课后，我坐在座位上默默地在想：一个学期只有一次的课本剧就让我们获得这么多的快乐，或许老师让我们表演课本剧是为了让我们更加了解课文中人物的心理，也让我们在学习中有更大的.收获和快乐吧。

　　班级的笑声作文 17

　　大多数的同学都是不喜欢上作文班的，因为上作文班不但要绞尽脑汁地编作文，稍不留神还要受到老师与家长的批评。然而我上的作文班却经常洋溢着欢声笑语，让我十分喜欢，不信你听——

　　“没交作文的同学给我站起来!”俞老师高声道，仿佛晴天一声霹雳，顿时就有几个同学红起脸、并缩着脑袋在众目睽睽下，陆陆续续索索瑟瑟地站了起来。这是我们作文班每次上课时的一个惯例，可是每次总有那么三五个同学便会“鹤立鸡群”。

　　俞老师四下环顾，突然，他把目光落在了黄益聪的身上，黄益聪一愣，吓出了一身冷汗，只见俞老师的眼睛越瞪越大，他打开喉咙大喊道：“黄益聪!”黄益聪赶紧解释道：“我我我交了。”由于紧张，原本伶牙俐齿的黄益聪竟然口吃了，“哈哈!他一定是做贼心虚，没有交作文，”我们都是这样想的。也许是俞老师不忍心见黄益聪可怜的'样子，俞老师的.语气缓和多了：“老师不是说你，看你急的!我是说你旁边的同学，请站起来!”说完，黄益聪的同桌瑟瑟发抖地站起来，他剃着平头，皮肤黝黑，身穿白领红T恤。俞老师问他：“你作文交了吗?”他小声如蚊：“没——交。”俞老师伸出他那粗短的手指直指着他：“就是嘛!你刚来上课的时候我就提醒过你，一定要准时交作业，可你却当成耳边风，你没交还不站起来!”

　　底下的一些同学开始窃窃私语，并传出讥笑声，小男孩的脸刷得一下子红了起来，一会儿就像一个熟透了的红苹果。俞老师接着问：“你上了三次课共交了几次作文?”“两次!”小男孩很快地回答。不对呀，三次课交两次作文，不是都交了吗?我们正暗自纳闷，俞老师开始盘问了，在俞老师的讯问下，小男孩前后话语自相矛盾，他招架不住了，终于承认自己作文一次都没交。我们又哄堂大笑，“哈哈哈哈哈……”俞老师露出一副恨铁不成钢的样子，大声说：“坐下!”小男孩挠挠脑袋，不好意思地坐下了。

　　俞老师的目光越过一个个同学们，最后落到了站在最后面的白舒婷身上：“小白!”我们一愣，突然叶怡然大叫：“老师，小白是骂人的。”我们大笑起来，叶弘毅捂着肚子笑;魏何笑得流出了眼泪;胡瑞霖笑得上气不接下气;俞老师也笑了，一道道皱纹在笑声中活跃了起来。俞老师缓和了笑脸，故作严肃的解释：“她姓白嘛，才叫小白的。嘿!小白，你怎么没交?”白舒婷笑得眼睛眯成一条线，许久才缓过气说：“我没写。”

　　教室里立刻鸦雀无声，足足停顿了五秒。我在想：白舒婷完了，俞老师一定不会放过她的。我为她捏了一把汗!谁知俞老师发话了：“要表扬，要表扬!”我们听出了话中有话，笑声相彻云霄。俞老师又说：“我要表扬的是她的诚实!在她这种情况下别人可能会找各种借口，瞧!她多诚实!大家要向她学习。”我们知道老师又在唱反调，肚子都笑疼了。俞老师又用带着调侃地语气说：“有的人知道自己是无赖，却说：‘我不是无赖，不是!’而小白知道自己是无赖，就说：‘我就是无赖，你能拿我怎么样?’”我们都笑得没有了力气。

　　欢笑让俞老师的课堂更生动活泼，有激情有活力。然而，欢笑只是课堂的一种“配料”，仅仅是一种“配料”。在欢笑声中，我们才会轻松地学习，才会爱上学习。

　　班级的笑声作文 18

　　在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。

　　这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的.，大雪覆盖着大地。课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗？”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。

　　这一堂课只剩十分钟了，老师面带微笑地说：“虽然这一堂课我们没有学到什么知识，但是你们学到了团结和友爱”。教室里原来那愁眉苦脸的同学一下子开朗起来，有的像公主那样捂着脸偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻脸比翻书还快，有的两眼迷成一条线，像两个弯弯月牙，有的捂着肚子，可能是笑痛了肚子。

　　我真想对全世界的人说：我喜欢这堂语文课，更喜欢语文课上的笑声，它让我知道帮助别人，快乐自己。

　　班级的笑声作文 19

　　体育老师说好了星期三下午的体育课上组织拔河比赛，可是“天有不测风云”。中午过后下起了小雨，“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下。”“体育课上不了了，唉。”同学们小声吵吵着。“唉”声一片。但随着2名西藏老师的出现，教师里又立即鸦雀无声。

　　“怎么都不高兴啊！”听了这句话，同学们似热锅上的蚂蚁，急得团团转一样。“外边下雨了，不能出去玩了，一会还得补课。”王健看似很气愤的说道。2名老师不晃不忙的说道：“外面不能玩，可以在教室里玩啊！”顿时教师里像炸开了锅一样的沸腾。

　　代课的西藏老师说：“同学们，我们带你们在教室里做游戏好不好？”“好，好”同学们一下子又像炸了锅，按照西藏老师的要求，我们全班分成三个大组，1组写人名，2组写在哪里，3组写干什么。写完了由韩自赫，肖野，刘嘉彧3人各收一组，把纸条收上来，按顺序站在讲台上，一个一个的念。

　　就这样，游戏开始了，我闭上眼睛，生怕再念到我，可又很想听到我的`名字。

　　“王健，在厕所里，吃午饭。”这时，一阵不可抑止的哄笑迸出来。“张政旻，在火山上，吃三明治。”大家有的在笑，有的在发愣，觉得想象不出这样的画面来。更好玩的是，“齐佳蕊，在冰山上，跳舞。”这时，有人笑的前仰后翻，有人笑的连腰都直不起来了。这笑声时高，时低，时断，时续。

　　笑声打破了之前的宁静，它冲出了教室，飞向校园，久久地在校园中回荡。雨停了，太阳露出了脸，那脸仿佛也在哈哈大笑……

　　班级的笑声作文 20

　　我们班是一个充满笑声的班级，四处弥漫着欢声笑语。哪怕一个冷酷沉默的人到了我们班也会发出微笑。

　　下雪了！这可是我们盼望已久的一场雪啊！上体育课时，老师让我们自由玩雪，这下我们可高兴啦，分成了两队，开始了一场雪球大战。

　　地上的雪有些已经化了，结成了冰，我们不会搓雪球的，就不打雪了，我们打“冰”。我兴致勃勃地把一块冰用雪包了一下，开始寻找目标。好！“敌军”有一位同学在搓雪球，我瞄准目标“刷”地一下将雪球打了过去，不偏不倚，正好打进了她的衣服口袋里。我窃笑了一声，迅速钻回队里，只见她站起来，从口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一脸茫然地自言自语：“嘿！我招谁惹谁了我！”看着她那可怜兮兮的样子，我终于憋不住了，大笑起来。

　　玩累了，大家坐在白雪覆盖的台阶上喝水。有几个女生使坏，把足球用雪里三层外三层地好好包了一番，好让那些踢足球的男生被雪袭击。果然有男生中计，抱起足球用膝盖一顶，“哗”地白雪溅了他一脸。他一边“呸呸”地吐着，一边忿忿地说：“哪个家伙干的？！我灭了他！”

　　我们班，一个欢乐的`班，一个笑声无穷无尽的班。还有不到一年就毕业了，我真地舍不得他们，舍不得这个充满笑声的班。

　　班级的笑声作文 21

　　笑，是生活中不可缺少的一种心情。笑可以让烦恼拒之千里，笑也可以让我们更加快乐。一个灿烂的笑，让我们感到喜悦；一个宽容的笑，让我们感到温暖；一个爽朗的笑，让我发现世界真得很简单！我们六一班简直是一个笑的海洋。瞧！笑声又来啊！

　　“呵呵呵…”听这是我们班沈静娴的笑，她的笑十分得有感染力。看，她正给大家讲笑话呢！有趣的开头，精彩的过程，令人意外的结局，她如雷鸣般的笑声，以及她摇摆着停不住的身体，都逗得大家哈哈大笑！

　　“嘻嘻嘻…”哦，这肯定是我们班曹金曦的笑声了。他最爱笑了，整天脸上都挂着笑，不管什么时候都没心没肺的笑着。看着他脸上灿烂的笑容，所有的烦恼忧愁都会一洗而空，就像灰沉沉的天空下突然有一束阳光洒下来，心情一下子就变好了！

　　“哈哈哈…”如此爽朗的`笑声，除了章红豆，还有谁能发出来呢？章红豆平时最爱的就是笑。外表看起来红豆就像一位文艺女青年，可作为她的朋友，我深深地知道，红豆就是一个女汉子，大家都让她矜持一些，可她毫不在意，挥挥手，又去大笑了！

　　我们班林子涵的笑就有一些特别了！她笑起来，眉儿一弯，嘴巴一抿，看起来十分文雅。可是她笑起来的肩膀却是一抖一抖的，所有的淑女形象，毁于一旦啦！

　　班级里的笑声各有不同，各有千秋，像一首首交响曲，像一片片飘逸的云，像一串串清脆的铃，永远留在我心中！

　　班级的笑声作文 22

　　说到鬼脸，就连刚生下的小朋友都会。在班里，可能突然有一个同学转过身，对你做一个鬼脸，有时你会被逗得哈哈大笑，有时你会被吓得魂飞魄散。

　　今天我们就上了一节别开生面的课，它的名字叫“做鬼脸”。老师还要评选一位“最佳鬼脸之星”。顿时，同学们抓耳挠腮，大家都想要得到这个荣誉。很快，我就制做出了我自己的鬼脸，名叫：“猪八戒”。我来到讲台上，先用小拇指拉住嘴角，然后用无名指把鼻孔往上顶，再把中指弯回来，最后用食指按住眼角，使劲向外拉。当我做出我的鬼脸时，全班同学哄堂大笑，有的.笑的直叫肚子疼，有的笑出了眼泪，还有的激动的摔倒在地。第二个上场的是田霖，他的鬼脸名字叫“交嘴白眼鬼”。他先将两个嘴唇抿成小鸡啄米状，再左右交叉，眼珠向上翻，可当他坐好以后，下面有的同学却叫道：“歪嘴巴国王！”我觉得最有趣的是张家福的鬼脸，他伸出双手，使劲挤住双脸，然后把食指放在眼睑部位，向下拉，再做一个斗鸡眼，顿时大家个个被逗得眉开眼笑，一起给他的鬼脸起了个名字，叫“老鼠鬼”。张鼎盛是“最佳鬼脸之星”。他参考了我的作品，先用小拇指按住嘴角向下拉，然后用无名指插入鼻孔，再用食指把眼袋向下拉，眼珠向上就完成了。

　　同学们变的鬼脸越来越多，教室里充满了欢笑声......

　　班级的笑声作文 23

　　生活处处需要笑声。在家里、在学校、在公园、在野外……这些地方随时都能够听到笑声。在这里，我想说说我们班里的笑声。

　　时间不知道被谁偷走了，转眼间我们马上就要小学毕业了，最让我忘不了的是六年来同学们的笑声，他们每一个人的笑声都不同，各有各的特点，都让我终生难忘。

　　如果你看到一个眼睛大大的、表情坏坏的，时不时就哈哈大笑的，那一定是我们班里有名的搞笑大王——王鸿博了。他时常做出各种表情、各种动作，或者偶尔捉弄一下身边的同学，然后就自己哈哈大笑，同时也引来同学们的开怀大笑。

　　曹聪皓，一个常常挂着朴实笑容的同学，别看平时总是笑得憨憨的，不过一旦遇到什么开心的事，他会“哈哈哈哈”笑得前仰后合、甚至“翻天覆地”，每当听到曹聪皓这样的笑声，准是班里出了“大事”了。

　　“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑声，他的`笑很像一位智者的笑，不过分、不夸张、适可而止。你看，他嘴一翘、眉一弯、肩一抖，就是要笑了，那笑声很有亲和力和感染力，同学们都说他是智慧的笑。

　　我们班个子最高的男生刘思宇，我不能说他的笑声，因为他每次只是笑，没有声，也就是通常所说的微笑。他的微笑很真诚，每天都用他特有的微笑面对同学、面对老师，让他身边的每一个人都很舒服，有时候，我们有谁闹矛盾了，不高兴了，看见大个子刘思宇特有的微笑，我们就会立即忘记了刚才的不愉快。——他的微笑，有一种力量。

　　就要毕业了，真舍不得这些熟悉的笑声，这些笑声陪伴了我六年，记住每一个同学的笑，这是我六年时最大的精神财富。

　　班级的笑声作文 24

　　“喜”“怒”“哀”“乐”这人间常情，相信大家在“喜”“乐”的情况下，一定会高兴的笑出声……我生活在六.三班这个大家庭里，在这里，大家总会一起嘻嘻哈哈，快乐的无法形容！

　　记得上一次出去野炊，我们大家都兴致勃勃，到了目的`地，同学们都拿出来了自己事先准备好的锅、碗、盘子等餐具，八九个人凑成一个小组，在一起做饭、吃饭。

　　我们的那一个小组，是全班最快乐，分工也最得当的一个小组。付亚飞负责拾柴，我和付腾浩做饭，其他人则摆好餐具，等待丰盛的食物……饭做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃着饭，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我们这个小组。菜马上要吃完了，大家也快吃饱了，这时，我们组的一个成员说：“我要给大家献上一份炒饼，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？随便！”大家说道。“那我就献丑了，面粉伺候！”他把面粉放进碗里，准备炒饼，可是没有柴了，他急忙对大家说：“稍等一下。”过了一会儿，他抱着柴走了过来，“悲剧”发生了，他由于没有看到脚底下有一块石头，“啪！”的一声摔倒了，更可悲的是他的脸正好趴到了面粉碗里，他一抬头……“哈哈哈！”全组人看到他那沾满面粉的脸，都情不自禁的笑了起来，全班同学听到声响，朝这个方向看了看，随后又是一片快乐的笑声，大家在一起笑了起来，最后连那一位满脸都是面粉的同学也情不自禁地笑了起来，“哈哈哈哈！……”这笑声传得很远很远……

　　这就是我们班的笑声！这就是我们班充满快乐的笑声！

　　班级的笑声作文 25

　　“哈哈哈……”12月30日下午，只听见我们六（3）班教室里传来阵阵同学们欢快的笑声。

　　这是怎么回事呢？原来，这天下午，我们全校每个班级都各自举行迎新联欢会，我们班这是正在玩第一个游戏——画鼻子。黑板上由我们班的“小画家”朱之丹画了两张园园的大脸，十分可爱。但它们唯独少了鼻子，正要同学们去画呢。首先参加这个游戏的是王和越和周舜杰，他们刚上来，就被夏冰和孙锐用红领巾蒙上了双眼，并且原地转了几圈，等到他们分不清东西南北的时候，才让他们摸到了黑板上画的圆脸前。一开始，教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛地盯着周舜杰和王和越。只见周舜杰用手乱摸着黑板，试图摸到黑板上用粉笔画的圆脸，王和越的`情况也不太好。过了一会儿，有的同学忍不住了，大声叫道：“周舜杰，往下！”王和越的朋友喊道：“王和越，往右一点！”“不，往上！”……我也跟着起哄：“好了，就在这儿画吧，准没错！”又过了一会儿，周舜杰似乎失去了耐心，随便在黑板上画了一竖，接着拉下了蒙在眼睛上的红领巾，自己一看大笑起来，同学们看了也笑了。原来，周舜杰把鼻子画到耳朵上来了！这时，王和越也随手在黑板上画了一个“l”，同学们一看笑得更厉害了，有的甚至捧腹大笑。王和越听到了同学们的笑声，赶快把红领巾拉了下来，自己把鼻子画到圆脸的下巴上了！接着上来玩这个游戏的人显然精明多了，他们都是先量好尺寸再上来的。但这些人却不知道人外有人，同学们趁他们蒙上眼睛转圈的时候，快速把圆脸改了形状，有大的、小的、方的……几乎没人成功过。除了画鼻子之外，我们班还玩了水果蹲蹲蹲、接鼓传花、踩气球等许多游戏，个个游戏都令同学们眉开眼笑。

　　“哈哈哈……”我们班又传出同学们欢快的笑声……

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