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班级超市作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的班级超市作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级超市作文1
今天是星期天，也是我们四、四班班级超市开张日，班级超市是把自己的玩具或自己看过的一些书拿到班级里来卖，钱是老师每周发的工资，也就是班币。如果你有一些东西好卖，也可以进行拍卖。
今天，我什么东西也没有带，我只好先买一些玩具然后再卖，我在“超市”里转来转去，忽然我看中了一个三四的兵器，价钱是二元，我就对商品的老板说“便宜点！”老板笑着说：“1元5角！”我说：“再便宜点！”老板说“不行。”这时我就象个小顾家，最后我买下了。然后一转身，我就在“超市”里叫卖，说“三国兵器，三元1个！”可没有一个人来卖我的兵器，我不甘心，最后我就进行最后的拍卖，在拍卖会上，我说：“起价3元，涨价5角。”只听有的客户说“3元、3元5角。”还有的说：“5元。”最后我卖给了出5元的`那位客户。这时我像一个小商人。班级超市里的叫卖声、讨价声连成一片，好像要把屋顶掀开，这时我好像真的在超市里面，超市里的商品琳琅满目，应有尽有。
这时大商人——老师出场开始拍卖了。第一件商品是一条红领巾，它代表少先队，老师说：“起价2元，涨价5角。”忽然有人说：“3元、5元。”老师说：“5元1次，5元2次，5元3次，成交！”超市里的气氛更加激烈了，这时老师让我们和自己的好朋友做同桌一次“起价3元，涨价5角”没有一个同学举手。老师对说了：“给女同学梳辫子起价2元，涨价5角。”又没有人举手。……
不知不觉，超市要关门了，我们恋恋不舍的走了出去。
班级超市作文2
在今天下午，我们班组织了一场及能让我提高胆量又感受做商人的辛苦与劳累的活动。虽然只是短短的两节课，但是，从这两节课中不仅学到了怎样搞价钱，还能体会到爸爸妈妈赚钱的辛苦，还有可以帮助我们练习口才，让我们在以后的道路上，在口才方面不是那么坎坷，而是顺畅到头。
一声欢快、悦耳动听的上课铃声响起，就意味着我们的班组大超市也迈着欢快的脚步来到了六一班，老师说一声：我们的班级大超市开始了，同学们各个找自己事先已成立的小组。我们把东西摆放好，就开始喊了：“甩卖、甩卖、爱心大甩卖，满5元送小礼品或抽奖了”，“钢笔、铅笔、水笔、书……应有尽有，便宜了，走过路过，千万不要错过…….。
我的第一桶金，是个外宾客户，她买了一根钢笔，因为是头一笔生意，我又赠送了一张幅画，因为我的货物质量好，金子不断向我的口袋里钻。当然，我也时不时的去别的摊位去看一下有没有让我心动的东西。最后，老师又让我们上去推荐自己的东西，我的手不由自主的'伸向了我要拍卖的东西，为了能让爸爸妈妈看到我这一天辛辛苦苦赚来的钱，和证明自己的实力，我勇敢的踏上了讲台。
通过今天的班组大超市，让我明白了父母赚钱的来之不易与辛苦，让我更加节约，感恩父母，“爸爸妈妈，谢谢您”
班级超市作文3
一转眼，就又迎来了我们一年一度的班级小超市活动。这次的活动与往年不同，加了一个“拍卖”环节。同学们兴高采烈地涌进音乐教室——我们的活动场地，手忙脚乱地找到座位。过了一会儿，大家停止了说笑，瞪大眼睛期待地望着台前，等着精彩节目上演。
老师致完词后，我们的活动就正式开始了。同学们都跃跃欲试，纷纷上台“亮”出自己的绝技，架子鼓、古筝、钢琴、舞蹈一个接一个在台上出现，台下的掌声也响了一遍又一遍。
接着，就是本次活动最热闹的拍卖环节了。“谁要这个！”老师举起一个铅笔盒问。“我，一块！”“我出两块！”“三块！”加价声一声高过一声，那些钱不多的同学一个个都放下了手，最终，铅笔盒拍给了李同学。他接过铅笔盒走向自己的`位置，脸上带着几分得意，周围的同学羡慕地围上来问东问西。“谁要这筒水彩笔？”老师又开拍了。“我要！”“我加一块！”十多只手举了起来，价格“呼”地涨到了十块以上，一大批手马上又降了下来，只剩梁同学和叶同学了。她俩你一块，我一块，谁也不肯罢休，加着加着，梁同学报价18块！”“19块！”叶同学豪不示弱。“确定吗？”老师问。“不确定。”叶同学马上把手放下了，梁同学拿着水彩笔喜气洋洋地回座位了。随后，其它几样东西也陆续被同学们买了回去。
最后，老师把剩下的物品搬了出来，大家一窝蜂地冲上去，一排东西很快被抢购一空。活动圆满结束，同学们抱着买到的物品满载而归了。
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