关于汉字作文600字合集6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的汉字作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
汉字作文600字 篇1
走进房间,秋风拂过我的面孔。我随意翻开一本书,密密麻麻的字眼浮现在我眼前,勾起了我对往事的回忆……
听妈妈说,小时候,在别人呀呀学语时,我却还不会说话。妈妈担心极了,外婆则安慰她:“没事,孩子自己会学的。”外婆的话说得没错,没过多久,我会说话了。在我享受着用语言表达的快乐时,别的人家已经教小孩认字了。可妈妈一直没有急于教我识字,她希望我主动地学。
幼儿园,我学会了“见一个拾一个”的认字本领,在幼儿园的课本中,我酷爱“语言”这一课,教科书中有许许多多我不认识的字。当别人读这些对我来说陌生的字时,我就在一旁小声地跟着读,还用手在光滑的页面上认真地“写”着。由于小时没有识字的基础,我给不熟悉的字编了歌谣“口天吴,木主柱,弓拉长了是张字……”慢慢的,我越来越熟悉,也越来越喜欢这种奇妙的表达方式——汉字。
小学四年级,我已经认识了大量的字。有一天,我在小区里散步,看见几个大人围着一个四五岁的小女孩,那小女孩扎着两根小辫子,脸上一对酒窝凹得像盆子,十分可爱。一旁的大人微笑地对她说:“这是什么字?”还指着一快广告牌。“街字。”小女孩自信地说。“那这个呢?”“攀字。”了不起啊,才四岁就认了这么多字儿……
是的,我四岁时,认的字只有那么几个,那个小女孩比我厉害多了!汉字,认得多,不仅对我的学习有帮助,我还觉得认字是一种享受——享受“日”字的“光亮”,享受“水”字的“冰凉”,享受“静”字的“安详”,享受“露”字带给我的“晶莹透亮”……
没错,如果不是汉字的生动有趣,如果不是汉字能带给我无限的想象,也许我就不会在幼儿园里那么如饥似渴地去认识汉字……
轻轻地抚摸着纸上那些奇妙的字,在我眼中,它们变成了一片片绿茵茵的草地,一望无际的大海……好像一触便能碰到,在我眼中觉得它们是真实的……
汉字作文600字 篇2
“一半绿,一半红,一半喜风,一半爱雨。”同学们,你们猜,我们一家在干嘛?对了,我们在——猜、字、谜!
妈妈十分支持我,于是我俩开始了巅峰对决。谁先来呢?“我先来!”咦?是谁?我看了看妈妈,她没有开口的迹象。我一转头,只见一张充满稚气的脸。啊!原来是妹妹。没等我答应,妹妹便出题:“牛在屋檐下,看天少一划。(打一字)。”这是啥字,资料上根本就没有哇?牛在屋檐下,会不会是“牢”字呢?不会吧,它看天不会少一划啊,我欲言又止。妹妹倒是不耐烦了:“是牵挂的牵,这么简单都不会。”听了妹妹的话,我恍然大悟,牛躲在了屋檐下,就是牛加个冖旁,大字就是天去掉上面的一短横,用组合法就是牵字,啊,都怪我没记牢老师的教导,哎,错失一次机会!
接下来,妈妈出题。“一半是福,一半是灾。(打一字)。”嘿嘿,这道题这么简单,福的一半是畐,灾的一半是宝盖头,加在一起就是富。我脱口而出:“是富贵的富!”妈妈点了点头,告诉我我答对了。妹妹向我投来了赞许的目光。
该我出题了,我冥思苦想,思绪飞快地运转着。突然一个念头蹦进了我的脑子里。我笑着说:“去掉左边是树,去掉右边是树,去掉中间是树,去掉两边还是树。(打一字)。”我沾沾自喜,这道题在我们班里可是没人知道的,她们肯定不知道。
就在我在心里偷笑时候,妹妹大喊一声:“是彬彬有礼的彬!”她怎么会知道?看来,是我低估她了啊!
我们三人你猜一个,我猜一个,在汉字王国里,玩得不亦乐乎!
十分感谢汉字宝宝邀请我进入汉字王国尽情畅游。我爱猜字谜,更爱那让我受益匪浅的汉字王国。
汉字作文600字 篇3
星期日的上午,我们五(2)班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。
活动开始了,猜中一个字谜两分,我们一共有两个小组,哪个小组猜对了,小组的每个人都能获得两分!施老师话音刚落,屏幕就弹出了字谜,这时候,小轩快速地举起手说:“我来,我来!”只听他念到重逢时,另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样,生怕他说出正确的答案来。小轩思考了一会儿,终于想起来了,脱口而出:“观字!”而另一个小组说是“缝”字。这时候,答案跳出来了,是“观”字!哈哈,是我们小组猜对了,成功加了两分。
第二环节开始了,同学们聚精会神地看着施老师抛出字谜题目!只见施老师轻轻拍着手说出了题目:“二山穿一起,不是出字,请猜一个字。”我站起来大声地说出了一个“击”字,同学们都议论纷纷,而施老师则点开答案,真的是“击”字,哈哈,我们组又加了两分。
接下来的字谜越来越难了!施老师又出了一个字谜:一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八,猜一字!我们猜了很久,都没有人回答得出来。最后,施老师笑着说:“是杏、呆、束和困字!”唉,我们真可怜呐,这么简单,没得加分了……
比赛结束了,施老师说:“哪一小组的分数最多,那个小组就能获得施老师奖励的糖果哦!”我们组欢呼起来,因为我们小组胜利了!每个人都得到了一颗糖,这不仅是一颗糖,更是一种荣誉!施老师边发糖果边说:“要想了解更多汉字的话,就得多积累,多翻字典,多看书!”
这就是我们的猜字谜课堂,真有趣呀!
汉字作文600字 篇4
汉字一生伴我,就向祖国一样伴我,汉字也代表很多字,就像情,它代表着爸爸妈妈的感情,它代表着我对朋友的友情,它也代表着我的心情。
爱这字表达了我对家人的.爱,代表了我对祖国的爱,代表了我对动物的爱。
泪代表了对爸爸妈妈的泪,代表了对自己做出的一件愚不可及的事。
信代表着诚实的信用,代表着对别人的守信,信也代表着非常的相信自己的朋友。
智代表着中国人的聪明打败日本人是随便打杀。
亮代表着中国人不是一直生活在黑暗的世界,是生活在明亮的世界里。
赞代表着只要你认真的学习认真地去做每一件事情,你就得到家人、老师的赞扬,你也会变成一个聪明有耐心的好孩子。
危都是代表着很危险要小心,但是危不一定代表很危险,因为人们常说:“最危险的地方,就是最安全的地方。”
心代表着我们要做个有心人,不要一心二用,做每一件事情都要多花点心思。
貌代表着做人要有礼貌,看到老师要问好,坐公交车要排队,看到老人要让座。
善代表着要帮着老人过马路,把好吃的让哥弟弟妹妹。
不代表着我们不能随便拿别人的东西,不能打闹,不能为了一些事物抛弃一切。
国代表着我们要爱国,让那些没有真情实感的日本人明白不能自私自利。让那些潜伏在墙角的细菌退缩,让所有人都明白我们中国人不是罪弱小的,我们中国人是最棒的是最强的。
汉字的温度是最温暖的,有钱没有用,有情有爱才是最有用的,中国人是最强的,那些自私自利的人是最弱的,那些不爱国的人也是最弱的,不要做缩头乌龟,要振作起来。
汉字作文600字 篇5
汉字是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是种神奇的字体。
走进汉字大家族,许许多多古老而双神奇的汉字欢呼着迎接着来客。我——“聪”字高兴地说:“太好了!又有人来参观汉字大家族了!”于是,我们推着那位来客,来到一座小型的剧场,汉字国王热情地说:“欢迎你!亲爱的来客!欢迎你来参观我们的汉字大家族!”
这时,主持人——“持”字宣布:“这次的‘来客活动’的主题是——拆字游戏!
首先,我——“聪”字匆匆忙忙地跑到了台上,大声喊到:“先拆我!先拆我!”话音刚落,台下的汉字们有的正双眼紧闭,皱着眉头,仿佛正在大脑中“搜索”着答案;有的正托着腮苦思冥想着;还有的似乎已经想到了答案,满脸洋溢着得意的笑容。其中一个汉字胸有成竹地站起来,说:“只要听课的时候总是认真地听讲就是聪明。”另一个汉字也茅塞顿开:“有了耳朵、嘴巴和心,难道还不聪明吗?”“那么,上面的两个点就是眼睛了吧!”还有一个汉字补允道。
而第二个出场的,是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。这两个汉字可没有我那么难拆哦!一个汉字“刷”地一下站起来,解释道:“‘劣’字就是少出力气,生活就会变得劣质的意思,而‘努’字呢,则是如果你不努力,就会成为别人的奴隶!”
拆字游戏在欢快的气氛中结束了,来客的参观也告一段落。当我听到“汉字”两个字时,不禁肃然起敬。没想到我们小小的方块字,不仅历史悠久,而且还蕴含着这么多奥秘呢!汉字,我真想对你说“我爱你,汉字!
汉字作文600字 篇6
平时起床气极大的我,今天却早早地爬了起来,一开始我也不知道是怎么回事?可能后来揉揉眼睛看见了一个身着睡衣的“醒”字宝宝,正拉着我走向洗漱台。在哪里“牙”字宝宝把牙刷递给了我,我挤上牙膏开始刷牙了这时突然冒出了一个“白”字宝宝一直盯着我的嘴巴看,确切一点是盯着我的牙齿看,正在我准备草草了事放下牙刷是“白”字宝宝却把“头”摇得跟拨浪鼓似的,还拿起我放下的牙刷,递到我的嘴边,好吧,我只好再次拿起牙刷刷了起来,大约过了两分钟左右,“白”字宝宝满意的点了点“头”。
在我穿好衣服,佩戴好红领巾和校牌,把小黄帽往头上一扣,准备出门时,“整洁”两个宝宝突然冲到我身上,“整
宝宝把我散落的头发重新梳了一遍,还把我的红领巾重新系了一遍,而“洁”字宝宝则把我那乱系一通的鞋带重新打了一个标标准准的蝴蝶结,才放我出门。到了班级里面我把上课要用的书摆放好,准备上课了,前两节课还算认真可到了第三节课,我便忍不住打起瞌睡来,就在我快要睡着时,“认真”两个宝宝跑了出来,一“人”揪住一个耳朵努力帮我从瞌睡虫的迷惑中醒来,还学习了许多知识。
中午吃饭时我加了太多,饭和汤,以至于最后吃不下去,怎么我真要把它们倒掉时,突然看见“粮食”两个宝宝正坐在我的碗里哭泣,一边哭还一边可怜巴巴的望着我,我于心不忍,不想就这样浪费掉它们你是不是回到位子上又把它们吃了下去。
在晚上10点左右我还在床上翻来覆去睡不着,突然一个“眠”字宝宝来到我的床边为我奏起了悦耳的摇篮曲,很快我便进入梦乡……
在经历了一天汉字“老师”的课程后,我养成了许多好习惯,也懂得了一个道理:万事靠自觉。
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