自己动手作文汇总九篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的自己动手作文10篇，欢迎大家分享。

自己动手作文汇总九篇

自己动手作文篇1

　　我是个胖胖的女孩，特别爱吃烧烤，因为它很美味，让人抵挡不住诱惑，忍不住想吃，最好烧烤不是油炸食品，那大家都会爱上它的。我也喜欢自己烤东西吃，瞧！这不就忙活起来了吗。春节的一天，我突然想吃烧烤，可那时在表妹家—-白鹤。我们没办法买，弟弟说，我们自己来烤着吃吧！

　　这可是个好主意，一下就激发了我。另一天早上，我们早早的就起了床，为的就是在这一天能吃上美味的食物。我们现在在准备食物和材料了！我们先把一些菜和肉片洗了放在一个塑料盘里，装进带子里。接着把调味品准备好。可是，把菜放在哪里烤呢？对啦，我们的锅都是用铁做的，那可以找块铁板来啊。我找了个铁板，把他清洗了使几遍，才放心。好咯，我们出发了。我看到一个隐蔽的地方有一堆干草，心想：干草可以点燃，烧起来啊，这个地方不错。我们把东西放下，到旁边找了几块石头，搭了一个结实的窝，把铁板放上去。开始点火了。

　　我抓起干草，用打火机点燃了，连忙放进去，接着，我把油倒在铁板上，只见油“噼里啪啦”的跳起来。我连忙把一些肉和菜放了上去，又涂了一层油，烤了一会儿，我把他们翻过来，洒上了一些洋葱末，哇，好香啊。弄的我们三个口水直流。又过了一会儿，肉变的红起来了，菜也凹下去了，一定是快熟了，我们高兴的大声尖叫。哈哈，这会儿该熟了吧。我们三个手忙脚乱的夹起来，迫不及待的往嘴里送，呀，鲜！辣！美！妙不可言。你也是不是流口水了呀，想吃吃我烤的肉串！

自己动手作文篇2

　　美术课上，老师教我们学做恐龙。

　　我们都带了轻粘土，老师拿出一块紫色的轻粘土，把它揉成椭圆形做恐龙的身体，然后老师拿出红色的轻粘土揉成两个大小一样的的球，再把它搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子上做恐龙的脚。接着，老师拿出蓝色的轻粘土把它搓成一个很长的圆柱，粘在身体的前部。老师拿出深蓝色的轻粘土做恐龙的尾巴。最后，老师拿出一点点黑色的轻粘土做恐龙的眼睛。

　　我们开始做了，我拿出红色作文/的轻粘土揉成一个椭圆形，做恐龙的身体。拿出黄色的轻粘土揉成两个大小一样的球，再把两个球搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子那里，做恐龙的脚。我那橘色的轻粘土搓成比较短的圆柱，然后我用橘色揉成一个球，再把球和圆柱粘起来放在身体的前方，然后黄色的轻粘土搓成恐龙的尾巴，粘在后面，最后用黑色的轻粘土做成恐龙的眼睛，粘在头部。

　　恐龙终于做成了，我拿给老师看，老师说：“非常好！”我高兴地挑起来了。

自己动手作文篇3

　　晚上，我去贝口丽蛋糕店去找丽丽阿姨玩，只见屋外没人，屋里也没人，奇怪！人呢？这时我才发现内间玻璃窗有人影在晃动，原来在小屋做面包呢！

　　一推小屋门，阵阵香味扑面而来，好香啊！我问：“丽丽阿姨，什么呀，这么香呀！”“是蜂蜜小面包呀！”看着那焦黄且散发着诱人香味的小面包，我实在控制不了自己，抓起一个咬了一口，香甜可口，真好吃！而此时丽丽阿姨正在给没有烤的蜂蜜小面包的底部加芝麻。看着丽丽阿姨熟练的双手，和忙碌的身影，我的心里痒痒的。

　　我对丽丽阿姨说：“阿姨，你歇会吧！让我来做几个好吗！”“这，这行么？”丽丽阿姨说，“行，我对天发誓！”我拍着胸脯回答道，丽丽阿姨笑着点了点头，并让我先把手洗干净。洗完手后，我就学着丽丽阿姨的样子，一手抓起一个生面包团，然后把面包团放到芝麻碗中，很快生面包底部已全是芝麻了。可我抓的时候，太用力，面包上多了两个“麻点”。丽丽阿姨说：“要少用点力，要五个指头都用上，不能用指尖。”我点点头说：“知道了，下一个一定很漂亮。”我又小心翼翼地抓起一个生面包，刚要轻轻放入芝麻碗中时，手一滑，面包团掉到芝麻碗里打了个滚，全身都是芝麻了。丽丽阿姨说：“下一个再做不好，就不让你做了。”我说：“我会珍惜最后的机会的，再做不好我就不做了。”这次，我小心再小心用双手捧起了一个生面团，把它轻轻的放到碗里，然后又用双手谨慎的捧出来，放到了专门用来乘面包的大托盘上，一个“合格产品”，诞生了。我高兴地跳了起来，“丽丽阿姨，我成功了”。丽丽阿姨仔细地看了看我做的那个面包，说：“真不错，还真是那么回事！你在上面给你做个记号吧。”我就用奶油在上面歪歪扭扭地写上了我的名字。连同刚才几个不合格的`“次品”一起放到了烤箱里，经过漫长十分钟的等待，终于可以出炉了。那一刻，我的心里砰砰直跳，生怕我做的那几个会不翼而飞或者烤糊。当它们完好无损的出现在我眼前时，我和丽丽阿姨都笑了：一个全身穿着“黑袍子”；一个上面凹着两个大窟窿。只有最后那个还说得过去。我拿起那两个次品说：“为了不影响本小姐的形象只好委屈你们了。”吃着自己的劳动硕果，我太高兴了！更高兴的是：我终于学会了一样新本事！

　　那个写着名字的“优质产品”却留了下来，想吃但总舍不得吃。那可是我的杰作啊！不信来我家瞧瞧。

自己动手作文篇4

　　今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。

　　从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼......老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的——用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。

　　老师发完材料就让我们自己做了。

　　我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。

　　待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。

　　看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。

自己动手作文篇5

　　“叮零零！叮零零！”闹钟响了，我从温暖的被窝里爬出来，一看闹钟，已经8点半了。妈妈买菜怎么还没买好，我的肚子已经“咕咕”地叫起来了。我想：妈妈没回来，我可以自己做一次早餐，让妈妈开开眼界。

　　我赶快刷牙洗脸，好了后，我到厨房看一下有什么，对呀！我可以仿照妈妈做的蛋炒饭，我做得好不好心里也没有把握，但我还是要尝试一下。

　　我拿了两个鸡蛋和昨天吃剩的冷饭，我先把油烟机开下来，再把煤气灶开到中火，把锅里的水烧干。烧干后，加入一点油，把油烧热，在把冷饭倒进去用锅铲翻炒10分钟。饭热了后，我拿起一个鸡蛋，在桌角敲了一下，鸡蛋上居然没有痕迹，我第二次用力了，一敲蛋壳碎了，里面的蛋黄蛋白都顺着桌角流了下来。我吸取了第一次的教训，用适中的力量，一敲，果然蛋壳有一点裂了，我把鸡蛋提到锅的上方，用手一拨，蛋黄和蛋白都掉到锅里了，因为第一个鸡蛋掉在地上太脏了，我又拿了一个鸡蛋，按照刚才的方法，成功了。接下来我放了一些调味料继续翻炒，我用锅铲把粘在一起的一大块鸡蛋都切成一块一块的。就大功告成了！

　　我盛了两碗饭，一碗给我，另一碗给妈妈，我先吃了一口，感觉还不错。过了几分钟，妈妈回来了，我对妈妈说：“赶快尝一下，我做的蛋炒饭！”妈妈说：“你怎么会做蛋炒饭呢？”我说：“早上我醒来，看你不在家，我太饿了，我就自己做了早餐。”妈妈尝了一口说：“恩，不错，蛮好吃的。”我笑了一下。

自己动手作文篇6

　　下个周末，妈妈准备请亲朋好友来家里吃饭，但却发现椅子不够用，于是便买了几把DIY的拼装椅子。DIY，顾名思义就是DOITYOUSELF（自己动手）。我和爸爸承包下了这项工程。

　　今天是星期六，下午我们就正式开工啦。首先拆开包装，里面有一张图纸，一小包配件，2支“U”字形的椅腿，一个椅面。配件包括：4根螺丝钉，4个固定用的塑料件，一根大一点的螺钉和螺母。我们仔细研究了一下图纸，便开始动手了。我把2支“U”字形的椅腿交叉放在一起，想用那个大的螺钉和螺母把它们固定在一起，可是那个螺母是圆的，我总也拧不紧。而爸爸动作却很轻松。我仔细看他，原来扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又轻松地拧好。这下我找到窍门了，很快两支椅腿就拧好了。接下来，要把拧好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4个凹槽里，然后插入螺丝钉，再用塑料件把它们固定住，可钉子总是不听我的指挥，不是歪了，就是拧不动了，爸爸说应该先把钉子和塑料件卡在一起，然后再拧，我听了豁然开朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸试了试，很好。我不禁手舞足蹈起来，耶，成功！

　　接下来的几张，自然是轻松搞定。第二天，客人们看到这些椅子都赞叹道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正确，就是我们俩拼的。”我和爸爸异口同声地回答。

　　这次拼装，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道做任何事都要仔细观察、琢磨，善于请教，多次试验才能把事情做好。

自己动手作文篇7

　　今天我们小记者又有新活动了，虽然也是亲子活动，但这次的活动不仅能增进我们和父母之间的感情，还能填饱肚子，那就是包饺子比赛。

　　星期天上午10点钟，我和妈妈来到华嬉庄园售楼处，一走进大厅就闻到一股肉香。只见里面摆着五张桌子，每张桌子上都放着饺子皮、饺子馅儿和托盘，饺子馅儿有猪肉的和韭菜的，配上花生油、芝麻油、盐、味精等调料，香味诱人……

　　活动开始了，看着其他小朋友都不会包，自认为比较巧手的我嚷着要擀面皮，等工作人员把擀面杖和面团给我后，我擀出的饺子皮却千姿百态，厚薄不均匀。妈妈边教边鼓励我说：“没关系，熟能生巧嘛！ ”我鼓起勇气继续做，虽然衣服上、脸上甚至头发上都沾了面粉，但一点儿也没影响到我的热情。饺子皮越擀越熟练，看着一个个基本合格的饺子皮在我的擀杖下生产出来，真是一种享受。

　　好不容易一切准备就绪后，妈妈开始示范包饺子了。只见她先拿起一个白白的饺子皮摊在手掌上，用筷子夹了些肉馅儿放在中央，然后将饺子皮的对边紧紧捏拢，一个小巧玲珑的饺子就制作完成了。看完了妈妈的示范，我也迫不及待地包了起来。没想到，我刚捏住饺子皮的两端，饺子的“肚子”就破了。我急中生智，赶紧拿来另一张面皮，一股脑儿把它包了进去，这才算包好一个。不过，我这个饺子显然比其他饺子大了一圈。

　　妈妈拿起我的饺子看了看，笑着说：“包饺子不能用蛮劲儿，要用巧劲儿。 ”我按照妈妈说的，将馅儿放好后，右手先捏住饺子皮的中间，然后两边对齐，再左右一起使劲一捏，终于大功告成了！虽然不是很好看，但这可是我包好的第一个饺子。回味着妈妈刚才说的话，我不禁感慨：学习也是如此，要动脑筋，不能只用蛮劲儿。

　　包完饺子就可以煮饺子了，我站在电饭锅旁边焦急等待。终于出锅啦！吃着自己的饺子，别提有多开心了。妈妈向我伸出了大拇指。这次活动不仅让我一饱口福，还让我亲身体验了包饺子的乐趣，回味无穷。

自己动手作文篇8

　　为了能让孩子把语文所学的生字记住、会写并会注音、组词；把数学所学的加减法口诀背会、记牢、并能脱口而出得数，教儿子语文和数学的两位老师同时为我们家长推荐了一个帮助孩子学习的好方法——为孩子制作卡片。

　　第一次为儿子制作语文生字卡片时，我在接儿子放学的路边店里买了几张卡纸。到家后，按老师的要求剪成了如扑克牌大小的长方形，然后在上面画出四线三格。当把这些都做好，交给儿子写字、注音并组完词后，我俩的双手上都粘满了字卡的颜色。

　　我随口说了句：“这颜色很难洗掉，又对身体有危害。”

　　第二次为儿子做数字卡片，在买卡纸时儿子阻止了我：“妈妈，不要买卡纸了，你不是说‘光掉颜色又对身体不好’吗！我老师告诉我们用扑克牌也行。”真是说者无心，听者有意。没想到儿子把我无意中说的话听进了心里……

　　“用扑克牌能行吗？”我疑惑地问儿子。

　　儿子坚定地说：“能行！”

　　我们家至少有4付新扑克牌，那是我为上初一的侄女买来做数学游戏用的。到家后，我拿出一付问儿子：“宝贝，这上面有图案，该怎么做？揭掉吗？”说着我随手揭了一张，这可比直接剪卡纸难多了，粘那么结实，怎么也不好全揭掉。我为没买卡纸而后悔起来。儿子想了想猛然说道：“我想出好办法了。”听到儿子这么说，我好像看到了希望，赶紧追问儿子：“宝贝，到底什么办法，快告诉妈妈？”

　　儿子却推着让我去厨房做饭，说等他做好了让我看。

　　待我做好饭，儿子的卡片也完成了。还没走到儿子的房间就听到儿子练习的声音：“2、5、7、10……”

　　我看到儿子的书桌上摆放的是用白纸把扑克牌的正面粘贴的整整齐齐、干干净净的卡片，扑克牌上的图案被盖得严严实实，一点痕迹都没有。那上面的加减算式则是儿子自己写上的，字迹很工整，大小也均匀。看得出，儿子在制作过程中是下了一番功夫的。

　　看到我，儿子把卡片放在我手里让我“出牌”，他则算我出的是“几”。我出一张，儿子算一张，出一张、算一张……就这样，速度越来越快，儿子也算的又快、又对又流利。

　　我高兴地直夸儿子不但字卡做的好而且在算得数时，真是又快又正确。

　　儿子则搂着我的脖子，趴在我耳朵上骄傲地说：“妈妈，我告诉你我的口算秘诀吧，就是我在制作这些卡片时，都已经把得数算出并牢记在心里了！”