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特别的一节课作文（精选35篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的特别的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特别的一节课作文 1
今天，这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实习老师---我们的同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课，整个教室都被消沉的气氛包裹着，睡意卷席着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台：“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好，所以我打算用一种特别的方式……”。黄老师说着，眼睛里透露出一丝神秘……这时，朱老师应声上台，整理了一下衣服，找到了课件。
“上课！”
“老师好！”
“嗯……坐下。”
今天的课程是第21课，《伟大的悲剧》。只见朱老师娴熟地在白板上点了点，几个生字赫然出现在频幕上。“有谁来读一读？”朱老师发问了。但好像这消沉的气氛依然没有消散，所以没有一人举手。“张毛欣，薛天赐！”朱老师开始点人了。随后，他便将字音及词语解释展示了出来：“同学们可以批注一下。”
他又将白板一点，说道：“这是对课文的时间地点人物的.归纳，请大家在文中找找相应内容，给两分钟时间。”……在同学们发表不同的意见后，他点了点白板，将内容展示了出来：“请同学们做好批注。”
此时，教室里很安静，连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着，他开始给课文划分层次。起先，他拿起粉笔，在黑板上寻找着合适的地方，小小的身子不停挪动着。然后，他高举右手，写上了几个歪歪扭扭的大字。一不小心，粉笔砰的一声断了，下边不禁地传来了几阵笑声。但朱老师一点也没觉得不好意思，反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。经讨论总结，他边说边写，把重要的内容记在了黑板上。同学们也都在认真做笔记。
这时，黄老师走上讲台，宣布本次朱老师的课结束了。朱老师慢慢走下讲台，似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩，但他履行好了自己的责任，同学们也收获颇丰。
特别的一节课作文 2
“学作文，我快乐”。随着全班同学整齐的叫声，一堂生动有趣的作文课开始了。
“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫抢黄皮”。说着老师从袋里拿出一串黄皮。一个一个地分到我们的桌子上。并告诉我们游戏的规则：两人一组，当老师喊“一二左手”的时候我们就用左手去抢，当老师喊“一二右手”的时候就用右手去抢。我们明白游戏规则之后，心里已经做好了比赛的准备。
在游戏开始之前，我们做了一个准备运动叫左右手快乐动动动。这个准备运动很简单，但是一个不注意就会做错的。“左手，右手。”老师跟着音乐的节奏念了起来。“哎呀”我都做错了，就在这时老师也做错了。我们全班都大声说：“老师做错了。”
这个准备运动可真好玩呀！
期待已久的游戏开始了。老师喊“一二”的时候，我的心都提到嗓子眼了。所以老师还没喊“左右手”，我们就迫不及待地去抢了，弄得老师哈哈大笑。当老师喊“一、二、停”的时候我观察了一下黄皮。黄皮，黄皮既然叫黄皮。那皮当然是黄色的了。在黄黄的皮上镶着一些黑色的小点点。还铺着一层毛。老师把它剥开，露出了白嫩嫩的果肉。老师的口水都流了三尺了。老师尝了一口，不由得皱起了眉头。我想一定是酸极了吧。
真正的'比赛开始了。我们两手交叉。我盯着我的同桌，我的同桌也盯着我，差点没射出火花。“一、二、左手”老师喊道。由于我动作快又敏捷，所以抢到黄皮。我非常激动，脸上露出了笑容。有的同学也抢到了，心里也非常开心，有的同学没有抢到，还有的同学是抢到了，但是把黄皮抓破了。
剥开我抢到的黄皮，咬了一口，觉得很酸，但是酸里带了我胜利的甜味。
游戏结束了，在这次游戏中。我不仅学到了，也玩到了，还吃到了。重要的是我还体会到了学作文的快乐。这是多么生动有趣的一节课呀！
特别的一节课作文 3
今天，我们上了一节特别的班会课，主题是“三节三爱”。什么是“三节三爱”呢?就是节水、节电、节粮;爱学习、爱劳动、爱祖国。
老师刚写完黑板上的字，突然点到我的名字，让我给同学们上课。我吃了一惊，慢吞吞地走到了讲台前面。我毕竟是班长，为了尊严还是上吧!
申老师说：“同学们，喊刘老师!”我的脸一下子就红了，恨不得挖一个地缝钻进去。我刚讲了一会儿，就看见唐康老师拿着照相机来帮我拍照，我好尴尬啊!心里特别紧张，手心一直在冒汗。大家都看着我，讲话也有些不利索了!终于老师说要换人了，我悬着的心才放了下来。
我回到座位上，梁轶飞笑嘻嘻地跟我说：“你也可以提问不举手的同学，这样他们答不上来，就可以让他们站着啦!”我翻了他一个白眼：“梁轶飞，你可真够坏的啊!”
老师找庄文翔来当“老师”，他不愿意，老师让我们小声说一句：庄文翔胆小鬼!我们都用最大的`声音喊道：“庄文翔，胆小鬼!”庄文翔的脸，“唰”一下变得通红。再看王楚瑶，老师喊她的时候，吓得钻到桌子下面去了。这时，王宥瑄勇敢地举起了手，当了一回“老师”，还叫了几个同学回答问题，大家都很踊跃!快下课了，老师说：“最后一次机会了，谁来当老师?”这下同学们都争先恐后地举手，这个宝贵的机会被陈祈祈同学抢到了!
唉!当老师可真不容易啊!他们不怕辛苦，虽然我们那么吵，那么皮，还是耐心的教导我们，给我们带来丰富的文化知识，我们还不知道珍惜。最后我只想说一句：“老师，您辛苦了!”
特别的一节课作文 4
每当翻开那本相册时，我就不禁（情不自禁）地想起了那堂难忘的课。（回忆式开头，引出下文。）
那时数学老师正在讲长度单位：“十厘米等于一分米、十分米等于一米、一千米等于一千米。”（简单叙述，过渡。）
“小明，上来用直尺量一下老师的腰围。”老师说道。戴着厚重眼镜的小明拿着直尺上了讲台。用直尺左量量，右看看说道：“老师您的腰
围是七十分米。”同学们刚要说“不对！”但老师看透了同学们的心思，抢先一步说：“七十分米等于七米”，难道我的腰围比水桶还要粗
吗？老师的这翻（番）话让我们捧腹大笑，小明的`脸变得羞红。（选材一般，描写技巧不到位，望你今后作文，多在选材和不断加强描写技
巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
这堂课让我懂得了：马虎有时是会出现大笑话的。这堂别开生面的课让我永生难忘。（蕴含哲理+卒章显志结尾，升华主题！）
特别的一节课作文 5
这是一节口语交际课，主题是：对某人说出心里话。学生的举动和话语深深的感动了我。
我班一个经常捣乱的学生，站到讲台上对我鞠了个躬说：“老师，谢谢您，我以前不对，认为你是刚来的老师，就故意捣乱，让你为难。你反而不生气，还一直鼓励我，表扬我，我都知道，我现在知道错了，希望老师给我改新的机会。我还记得炎热的夏天里，我脚扭伤了，你二话不说骑着自行车把我送回了家，我坐在自行车后面看着你被汗水湿透了的衣衫，我真后悔我以前的表现，有这么好的老师我不知道珍惜…对不起，老师，我一定好好学习，不辜负你对我的期望。同学们，咱们一起努力，别惹老师生气了，我们去哪里找这样好的老师呢？”这时，同学们都站了起来，一齐唱起了我叫他们的.《每当走过老师窗前》这首歌。我的眼里涌起了泪水，为了我的付出有了回报。从那节课以后，全班学生何我共同努力，我们的成绩也从倒数变成了正数。孩子是可爱的，是天真的，是需要我们老师的爱的。
特别的一节课作文 6
快点，快点来练习！我催着我的队员。开场，开场怎么上呀？我左思右想，终于想出一个完美的计策。张龙和汪圣为一点儿也不愿意练。我们反复练为的是什么？不就是为了收获更多的道理？
终于到上课了。我的内心在怦怦地跳个不停。无论如何，此时我的心里十分紧张。我怕背错会给班级抹黑，所以准备拿着稿子看。(其实我会背的`)。第一组展示完了，第二组很快结束，眼看就要轮到我们了！
四度春风化绸缪终于读完了，心里总算轻松了一下，也就是在那一刻，心里的一次次紧张烟消云散。
感恩这一环节，我很喜欢。老师如辛勤的园丁，无私地浇灌着我们。我很感谢老师。老师谢谢您。
感恩是一种做人的道德，人人都应该常怀感恩之心。做了您的学生，我才真正理解您名字的意义。在您人生的字典里没有休息。
这些就是上完这节课后我的感受。这一节课，给了我很深的印象。
我永远会记住这节课的。
特别的一节课作文 7
上课了，老师走进我们的教室，就问：“你们想上一节有趣的`课吗？”同学们说：“想。”“那今天我们就上一节游戏课吧。”
我跟你们讲一下游戏规则吧！老师给我们分了四组，这四组分别是春、夏、秋、冬，第一组写“名字”，第二组写“在什么地方”，第三组写“心情”，第四组写“事情”。老师说：“你们记得了吗？记住了就开始动笔写吧。”
游戏开始了，老师叫四位同学来把写的词语连成一句话：麦当劳在家里伤心地放屁。同学们听了哈哈大笑起来，有些人都差点把桌子锤破了。老师又请来四位同学，这四位同学说：老板在班级高兴地发大财。同学们又哈哈大笑起来，有的同学直接打翻了桌子。
通过这节课我知道了一个道理，如果上课不认真听讲，写作文时词语搭配不当，就会闹出很大的笑话。
特别的一节课作文 8
大家都知道，画有很多种，有中国画，有水彩画，还有铅笔画……可是，我今天又见到了一种神奇的画，这种画不用铅笔画，不用颜料涂，也不用纸就可以完成。你想知道这是什么画吗？请大家往下看。
今天上手工课，老师把我们每四个人分成一组，再把五颜六色的珠子放到像小花朵的盘子里，然后给我们每人发一张图片，我拿到的是灰姑娘，一看她黄色的头发，就知道它一定很美丽，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是调皮呀！有的跑到一边一个人玩去了，有的聚在一起玩游戏了，还有的离开了大部队跑到地上去了。今天我的'任务就是让这些珠子各就各位，对号入座，回到属于它们自己的地盘上。虽然过程不是很顺利，但我知道坚持就是胜利，只有持之以恒才能成功，最终这幅画在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工画吧！
这节课我收获颇丰，不仅完成了手工画，还明白了一个道理，今天这节课真开心！
特别的一节课作文 9
今天下午第一节课阮老师让我们带上美术包去馨艺阁上课，我心里觉得很纳闷：免试生连考试都免了，还要上什么课呀？到了那里，高校长为我们揭开了谜底。原来学校最近正在招聘新老师。今天的这堂课这位来应聘的老师给大家上。我们的任务是当一回小“评委”，给老师做一系列的评价。
只见讲台上的`老师先让我们看了很多PPT演示的奖杯，再让我们用橡皮泥自由发挥动手做一个。
半节课的时间一下子过去了。我们每个人接着要填一张反馈表。我在对老师的评价那栏打了一个“不好”。这是有原因的：
1、老师站在讲台上老是左一摇，右一晃的；
2、纯粹在介绍奖杯，而不讲怎么做；
3、说话结巴。
以往的公开课都是老师看我们上课，今天变成了我们听老师上，当“评委”还真新鲜啊！
特别的一节课作文 10
铃响了，老师笑着走上讲台。老师带了两个不同大小和颜色的球，让我们玩“击鼓传球”的游戏。我们高兴地跳舞。老师首先把我们分成两组。音乐一开始，我们就开始传球。当音乐停止时，无论谁拿到球都会唱歌。老师讲完游戏规则，有的同学欢呼，有的同学目瞪口呆。
音乐响起，前面的同学转过身，以最快的'速度把球传给了我。我不敢唱，就拿着球，突然转身扔给了下一个同学。我们一个个跟着音乐走，球又从我身边经过。还好有一次差点！我后面的同学大概是太紧张了，球从她手里飞出，打在一个同学脸上。“哎呀”，全班哄堂大笑。
就在这时，音乐突然停止了。球最终落在了巫迪文的手中。教室突然变得热闹起来，有人给他唱歌，有人给他加油.我看到他不停地用手挠额头，头低得不能再低，脸涨得通红。过了很久，他慢慢地说：“我要唱《鲁冰花》”。教室里又爆发出欢呼声。然后每个人都跟着巫迪文一起唱歌。那首歌真好听！
这门课真的很有趣，很难忘！
特别的一节课作文 11
今天我们去媒体教室上了一节课，这一节课使我懂得了什么叫珍惜！
一开始，老师说跟我们做一个游戏，写出你生命中最宝贵的五个东西。我写了:智慧，财富，父母，自信，朋友。写完后，老师叫我们划去一个，我想:划去一个就划去一个吧，反正这只是一个游戏而已。于是我把财富划去了，当老师说再划去一个的时候，我顿时茫然了，剩下的'四个是我生命中不可缺少的，我再也不以为他是个游戏了。在矛盾中，我把自信划去了，老师又说再划去一个，当时的我，笔拿在手下却怎么也下不了手。但在老师的强迫下，我把智慧划去了，这时老师又下了一道圣旨，再划去一个，我整个人慌了，一个是在我快乐时和我一起分享，难过时愿意倾听我的心声的朋友，一个是生我养我的父母，我到底要选谁呢？心里像是有两个我在争论，选父母，选朋友，选父母，选朋友。最后我还是划下了朋友，这时已经下课了。
我这时，觉得自己瞬间长大了。
特别的一节课作文 12
星期一，同学们来到教室，铃声响了，老师走进教室说：“本节课，我们要玩个游戏，叫你来比划，我来猜。”同学们议论纷纷，下面我们就来现场直播。
老师仔细地宣布了比赛规则，一边说一边顺手在黑板上龙飞凤舞地写了几个大字。比赛开始，我们胜券在握。杨烁和刘明韩这一组引人注目，刘明韩指着手臂问：“我手腕上长了什么？”“是汗毛。”“去掉第一个字。”“毛！”“我头上是什么？”“脑子？”“不是。”“眼睛。”“不对。”杨烁对谜语一窍不通，现在的她不知所措，这要等到猴年马月呀。突然她撬开了“地球”——脑子，“是头发！”“去掉第一个字，把他们连起来！”“毛毛发？”她支支吾吾地，终于拼出了一个词，说完，同学们哄堂大笑。
这真是一节快乐的游戏课呀，同学们还沉浸在欢乐中不能自拔，希望以后能有更多这样的活动。
特别的'一节课作文 13
今天，我们去了四楼多媒体。
今天，上午的三节课就开始准备了。第四节我们去多媒体上课，又很多的外校教师来听课，也有我们学校的1~6年级的数学老师，还有唐校长和张校长都去了。我们一年级去的时候上的英语看，从一年级以来我们在次没去了。我感到意外，这次居然有去了一次多媒体教室了。上课了，张老师说：“今天，我们讲的是《植树问题》。”我们就认认真真的听着老师讲，老师问的问题有许多同学都积极的'回答。有一次，老师提问的问题我举手了，老师叫到我了，我说出来了，但是有回答错了，回答错的时候我心特别紧张，总感觉它提到了嗓子眼了。但是，有同学帮了我回答了。我们就这一样一节课就过去了，而且是这样一节有趣的课就要结束了。
下课了，我们都安静的走出了教室。这节我有许多的收获，这一课令我难忘呀！
特别的一节课作文 14
每一个人都会经过当学生这一个阶段，每一个人都会有一节令自己难忘的课堂，就算是那节课不开心，但也会难忘。
我最喜欢“成语比赛”那节课，那节课是我们在六年级上的，那节课很有趣，很好玩，它激活了每个同学的神经。那节课全班都很激动，这节课算是班上的小游戏，不仅可以给组里加分，还有奖励哦。
那天的课，第一个上台回答的'就是我，我紧张的脸通红通红的，仿佛可以听到自己的心跳了，红红的脸蛋像秋天里成熟的小苹果，香香甜甜的，吃了还很健康，让自己的身体棒棒哒。我快速地答对了几题就坐下了，我的心情才慢慢平缓下来，心里才慢慢放松下来。我们组的其他队员也很努力，一轮一轮比赛下来，我们组落后了许多，虽然我们不是第一名，但我们并不后悔，因为我们每人都努力了。这次比赛重在参与只要大家努力了，就是第一名，加油！
这节成语大赛课，不仅增长了我们的知识，还让我们好好地完了一把，其乐无穷！
特别的一节课作文 15
星期五，老师要选八个同学去听一节一位著名老师的课，本以为这里面不会出现我的“鼎鼎大名”，但是没想到老师尽然选了我。我既高兴有（又）紧张，下午要去上课时，我便快速冲了出去，雄赳赳气昂昂的抬头挺胸，排队走向了阶梯教室。
我们到教室没有多久，那位著名的老师就来了。他叫孙建峰，我一看见他就对它产生了好感，因为孙老师长得很和善，我对他一见如故。他一开始给我们听了一首好听的歌，然后他给我们看了一个“跪”字，紧接着，他又给我们看了两个视频“人跪鸟”和“人跪狗”，看完后，孙老师就叫我们写看完视频后的感想。
在大家埋头苦写的过程中，他在认真看，时不时会指点一下。待到大家都写完后，他让一些写的好的同学上台读自己的作文，并且让我们台下的同学来点评······很快就到了下课的`时间，我们都恋恋不舍的离开了阶梯教室。这一节课，我们学到了很多。
特别的一节课作文 16
自从上小学以来，我至少上过几千节课了，但是有一节课，令我终生难忘。
那是一节语文课，老师正在讲《胸有成竹》的故事，刚开始我听得津津有味，但听到一半时，觉得无聊了，就开始拿出草稿本画起竹子来。竹子画到一半，突然后面出现了一只手。天啊!那竟然是汪老师的手。我心想，完蛋了，这下可完蛋了!怎么办呀?汪老师把我的草稿本收走了。他还说了一句：“下课来我办公室。”
下课后，我垂头丧气地走到了老师的办公室里，我以为，老师肯定会狠狠批评我了，谁知汪老师却微笑着说：“画得不错，以后会有发展的，但上课的时候要好好听课。”听完汪老师的话，我惭愧地低下了头，从那以后，我上课都认真听讲了。
虽然那件事过去了很久，每次想到汪老师亲切的'话语，想到那节语文课，我都觉得很难忘。
特别的一节课作文 17
今天，我们班举行了桥梁比赛。 自然课上，激动人心的时刻开始了。同学们精心制作的桥梁被一一摆在了同一张桌子上。这些桥梁的样子各不相同，有的又高又大，有的小巧玲珑，还有的造型特别奇怪，根本不像桥。桥梁放好后，比试就开始了。 首先第一轮是放一本书在桥梁上，看哪个桥梁能承受住，结果每个桥梁都成功了，不过其中一个桥梁已经晃晃悠悠，快支撑不住了。
第二轮又加了一本书，这时候有的桥梁就支撑不住，被淘汰了。 比赛越来越激烈，同学们也跟着激动起来，有的紧张地握起了拳头，有的站起来为自己的'作品呐喊助威，还有的伸长了脖子，就怕错过了精彩的比赛。 经过几轮的比赛，终于赛出了优胜者。教室里欢声雷动，不管是胜出的同学，还是被淘汰的同学，都沉浸在欢乐的海洋里。
特别的一节课作文 18
国庆节后的一天晚上，在桃源大酒店，我参加了郇涛老师的课。他是一名记忆大师。在全国各地讲过课。
按照上课的时间，我们几个同学如约而至。我们找到合适的位置刚坐下，上课时间就到了。主持人是我们学校的.一名同学，听说她是郇老师的弟子。开场几分钟后，郇老师闪亮登场。他带我们做了一个游戏，主要是开发左右脑的游戏。我们都很投入。游戏过后，郇老师正式开讲了。他告诉我们，无论记忆什么东西，都要把它想成一副图像，再连成一个小故事，这样既有利于记忆，又不容易忘记。为了增加我们的信心，他还安排了两位同学，现场表演。我被惊讶到了。
从这堂课上，我学到了如何快速记忆，如何让学习变得快乐。作文课上，老师的那句话在我脑海里浮现“我们要做学习的主人，学习可以改变命运，学习可以创造未来”。我相信自己越来越好。
特别的一节课作文 19
今天可是个好日子，因为今天我们终于迎来了早就期盼已久的秋游。
下午，大家都笑容满面的进入校园。身后都还背着一个“百宝箱”，里面装着各种各样的美食和饮料，这也是令大家如此兴奋的原因之一。上课铃刚打响，所有四年级学生都到东操场集合。一会儿，老师叮嘱了好多安全知识，我们就出发了。
一路上，大家有说有笑，边聊边走，“嘿，你知道今天去哪玩儿吗？”“知道呀，我们要去河下古镇了，傻瓜，哈哈”，同学们在相互嘻嘻着。刚走了不到一半的路程，几个男生就管不住自己的嘴了。他们先从包里拿出一块巧克力，偷偷吃了起了起来。一个女生看见了，跑到他后面，用力推了一下他，“哎呦，谁呀？”结果巧克力再脸上划下了一道“胡子”。
终于到达了目的`地——河下古镇。于是，我们三个一群，五个一群的坐在一起享用“美食”。接着，老师把我们带到梁红玉的雕塑前拍“全家福”。
这可真是最有趣的一节课呀！
特别的一节课作文 20
在所有的课程中，我最喜欢的就是美术课，尤其是皂雕的一节课，它令我很难忘。
终于，上课了，老师手上拿着一块肥皂，给我们说，这节课做皂雕。老师先从课件上找了几张图片让我们看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶结的、有大树的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的，也有刻字的。还可以自创图案。老师说：“这个肥皂上都有‘立白’两字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，这样才能刮。”接着，老师讲台上做了个示范，拿尺子横着刮过去，会刮下来很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，这‘立白’两字太深了，费了好的`功夫才刮下来。然后那圆规再上面刻上自己喜欢的图案，我要刻的是蝴蝶，用圆规在上面慢慢地勾画出一个图案，然后，围绕这个边一层一层的往下刮，还有慢点，如果太用力了，很容易刮坏。刮过几回后，蝴蝶就开始显出来，可是还要把别的地方都刮平才行，这样才好看。修改过后，果然很好看。这太有意思。
这太有意思了，也太令我难忘了。
特别的一节课作文 21
“叮铃铃！”上课了，陈老师站在门外迟迟不肯进教室，背后还藏了什么，同学们有的猜是一本书，有的'猜是一个玩具火车，当有人猜是一只老鼠时，全班哄堂大笑。“老鼠？陈老师带一只老鼠来上课，还不得把课堂搞得飞起来？”陈老师摇摇头笑着说：“你们都猜错了，我拿了一株百合花。
陈老师让我们观察百合花的外表，它的花瓣洁白如雪，花蕊是橙色的，正中间的花蕊就像缩小版的钱袋子。我们一边赏花，一边闻，香气沁人心脾，我们心里就像喝了蜜一样甜……
这株百合一共有三枝花，有两枝开得正盛，好像比赛谁开得更艳，还有一枝含苞欲放，在旁边绿叶的衬托下它显得羞答答的更美了。陈老师问：“美吗？”同学们异口同声回答：“美！”
陈老师把百合花放在讲桌上，开始讲课。这株百合花让这节课变得活色生香、格外有趣……
特别的一节课作文 22
今天，老师说每人带一个苹果，我们教室里就突然开始“吵闹”起来了。
到了，下午第二节课，老师让拿出自己的苹果，说：“咱们来办一个吃苹果大赛。”老师分别挑出了两个男生和两个女生，他们个个姿态都不同，有的狼吞虎咽，有的非常文静，有的就像挖土机一样转圈吃，还有的吃一口，停一下，吃一口，停一下，下来，老师说：“现在，可以小组吃，或者想自己吃的.都可以。”我还在发呆，我想，早知道中午就不吃那么多了，因为有人没有带苹果，所以，他们就只能看着我们吃了，有的没带苹果的，都已经开始流口水了，有的同学带了五个，老师问他为什么带那么多，他说：“因为，我怕有同学没有带，并且有一个是给老师吃的；”有的人一节课都在用英语说：“apple”吃了一节课，我觉得我已经吃饱了，感觉晚上都不用吃饭了。
今天，这一节课是我最高兴、最开心、印象最深刻的一节课了。
特别的一节课作文 23
“叮——”清脆的铃声急促地响了起来，瞧，黄老师出现在教室门口。她脸上带着甜美的微笑，甩动着双臂，迈着轻快的步伐大步流星地走进教室，停在讲台 前。她用炯炯有神的眼光扫视着每一位同学，深深地鞠了个躬，洪亮的声音响亮起来：“同学们好！同学们立刻站了起来，昂着头，挺着胸像一棵棵笔直的小白杨， 也深深地鞠躬回礼，“老师好！”整齐的声音在教室里回荡着……
黄老师给我们上《蝙蝠和雷达》这节课，有十几位老师来听课呢！黄老师提问：“蝙蝠是怎样探路的？”我把手兴得高高的.，黄老师要我回答我站了起来，看 着这么多的老师，心里很慌，那颗心啊怦怦地直跳，回答的声音很轻，黄老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响点儿。”我看着黄老 师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来，这时黄老师的眼睛又向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！讲得真好！”
这是我难忘的一节课！
特别的一节课作文 24
“哈哈哈”你知道我为什么笑吗？这就告诉你。
上课时，老童拿起粉笔画了个圆，我一脸萌逼，这是什么？老童问：“这个像什么东西？”吴疑尉说：“像个饼，因为我太饿了。”黄文祺说：“像个地球仪。”李慧桢说：“像个太阳，因为地球上没有太阳就没有这个美丽的世界。”桂旺说：“像老童的头。”桂正伟说：“像个西瓜，因为我饿了。”我说：“像是个鸡蛋。”
正在我们疑惑之际，老师问道：“你猜，我为什么画这是个圆？”大家想了想，吴疑尉说：“让我们写作文。”老童说，“不仅仅是为了写作文，还主要是为了培养你们的想象力。”我们点点头。
“有谁知道刚开始时，我讲了一句什么名言？”黄文祺说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的。”老童要我们给黄文祺一点掌声。
这节课结束后，我懂得啦！想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力是无限的`。
特别的一节课作文 25
星期五，我最后一次走进作文班的时候，发现来了许多新同学。我问了一下别人，才知道她们是晚上的，因为黄老师晚上有事，所以他们早上来上课。
黄老师来了，她就像“白人抬棺”一样，扛着一个大箱子走了进来，说：“今天是最后一节作文课，我给大家买了铅笔盒，接下来我们抽签选铅笔盒，抽到不喜欢的，可以和别人换。”
一位男同学先去抽，他抽到了一个粉色的铅笔盒，逗得全班同学哈哈大笑，他一脸不开心，露出了尴尬又不失礼貌的`笑容，还好一位同学和他换了一下，他才心满意足的笑了。第四轮我和周围几个人一起上去了，我抽到了三号，是我最喜欢的样子。它的外形是一个可爱的小白熊抱着一根法式长面包，整体是蓝色的，还有几朵洁白的云，老夫的少女心呀！
今天不仅抽了铅笔盒，还吃了可爱多冰淇淋，有巧克力味的，香草味的和草莓味的。我选的当然是香草味，上面有花生碎和巧克力酱，颜色是白色和淡黄色，好吃又好看。
今天真是美好的一天！
特别的一节课作文 26
今天早上，老师笑容满面地走进教室，说：“我们今天来玩一个“白开水，变变变”的游戏。”老师拿出了一个塑料杯和棒棒糖。
首先，老师让我们先仔细观察白开水。我很认真地盯着那杯白开水，发现它是透明的。我轻轻地用手扇了扇冒着的水蒸气，凑近闻了闻，我发现它是没有气味的。我尝了一小口，什么味道都没有。看来，白开水是透明的，无色无味的液体。
接着老师让我们空手跳绳5分钟，同学们一个个累得气喘吁吁、满头大汗。这时，老师让我们试着喝白开水。我们看着眼前的白开水，就好比在沙漠里看到绿洲一样，迫不及待地端起水大口喝了起来。我发现，激烈运动后喝的白开水比平时的更清凉，更好喝。
最后，老师给我们每个人发了一根棒棒糖，让我们吃完棒棒糖后再喝白开水。这次，我感觉白开水的味道又变了，它变得甜津津的，让人回味无穷！
真是一节有趣的.作文课！没想到普普通通的一杯白开水，居然能在不同的环境下品尝出不同的味道！
特别的一节课作文 27
昨天，郭老师，一位慈善老师，来到我们实验学校上23班。郭老师为什么来我们班？说实话，那是因为我们必须为今天的公开课做准备。
今天早上，我们班挑选的'40名学生来到露天剧场公开课。当我们到达圆形剧场时，我们坐得整整齐齐。然后郭老师开始上课。郭老师首先让我们找一些朋友来读我们想学的三首诗。然后，郭老师给我们做了一个严肃的讲座。老师让三个学生分别读这三首诗。然后，老师教我用你让我回答的方式和我的小朋友一起阅读。在我们和我们的小朋友用这种方式大声朗读之后，老师邀请了一群学生来朗读。这群学生读得非常漂亮。我们热情而满意地为他们鼓掌。
今天收获真大！但是我感到有点抱歉，因为郭老师只让边上的一些学生回答了这个问题。尽管我高高举起小手，但没有人叫我。今天的公开课真令人难忘！
特别的一节课作文 28
今天早上，我们去圆形剧场开了一个公开班。
我一进入圆形剧场，就看见许多老师坐着。首先，郭老师带我们去看了《春天的味道》。这首诗让我闻到了丁香、桃花、樱花和野玫瑰的香甜气味。然后，我们学习了一首名为《春天的声音》的诗。我听到泉水歌唱丁咚·丁咚，树叶沙沙作响，播放音乐，鸟儿叽叽喳喳，开音乐会。我还听到狗叫着吓唬人，公鸡叫着催促人们早起。郭老师还发出了一些神秘的声音让我们猜测。最后，一首诗是《春天的门》。春天，我看见草芽、小树芽和芽。我还看到许多冬眠的动物醒来，农民的叔叔们开始播种。
回到教室，翟老师问:“你有什么发现？”我说，“我闻到了春天的.味道。”翟老师接着问:“你有什么遗憾？”韩宏宇回答:“郭老师没有让我回答这个问题。”突然间，他的回答给了我一个关于这个开放课程的新观点。郭老师总是让那些人回答问题，不给别人机会。这让我非常失望！
然而，这门公开课仍然很有趣！
特别的一节课作文 29
今天我们去多媒体教室上课了。
我们在第三节课语文课上了一半的时候，老师就让我们准备数学书、作业本、自动笔、橡皮、直尺准备去四楼多媒体教室了，我们来到了四楼多媒体教室，里面的班级下课了，该我们进去了。我怀着紧张的心情，进到了多媒体教室，我来到了我的位置上走好，我看见张校长和两个专家坐在我们那一排的后面，我的心都快提到嗓子眼了。
老师先给我们一人一张闯关纸，老师说：“上课。”班长就说：“起立。”我们一块说：“老师好。”老师说：“同学们好，请坐。”我们就坐下了，“今天我们学习的是植树问题。”老师说，然后老师给我们说了今天我们要讲的.第一个例题，老师先让我们画图，然后在小组讨论一下。老师就开始为我们讲解这个例题，然后我们就会了。然后老师叫我们拿出那张闯关纸，我们就开始做那几道小题，我们研究出来了，那几道小题，老师让我们谈了谈感受，就下课了。
这真是难忘的一课。
特别的一节课作文 30
“你想干什么？老师辛辛苦苦为你们讲课你们还不认真听，在做作业？”蔡老师边说边撕吴梦雪的日记本。吴梦雪的眼泪夺眶而出，一滴一滴往下流，好像断了线的珠子。不可思议的是，陈佳怡的笔记本也被撕了。顿时，她气得怒睁着眼，两颊的肌肉在颤动，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一胀，好像在用她的眼神告诉蔡老师：“你凭什么撕我的笔记本？”
这时，周围的同学都围在吴梦雪的身旁，好像热锅上的蚂蚁，其他同学看了，也为过去凑热闹，班上闹哄哄的，犹如一片热闹的市场。
我望着吴梦雪，心里酸滋滋的，麻辣辣的，苦涩涩的'，我双眉深锁，横眉怒目，鼻歪眼斜地着蔡老师，心想：蔡老师啊，你也太狠毒了吧，吴梦雪辛辛苦苦写出来的日记就这样被你毁了，你知道吗，这是吴梦雪呕心沥血的杰作。你也太无情了，你能感受到她现在有多伤心吗，如果你现在是她，你会怎想？”
在回家的路上，我心里十分难过。我的脚像一块铁，走起路来是那样沉重……
特别的一节课作文 31
今天的劳动技术课，是我觉得一节难忘的课。
在课上，老师在在让我们回答问题，老师是新来的，所以他不知道我们每一个人的名字，所以，他就是用抽学号的`方式来让我们来回答问题。老师开始抽的时候，老师说：“8号，罗艾玲同学。”我想：怎么第一个就抽到我了，希望我能正确的回答出问题。我不能辜负我们全组的期望。于是，我走上了讲台。老师说：“请罗艾玲同学说出地3排的的一个标志是什么意思。”我左思右想：这是什么呢？我想到了，是禁止进入。这个答案脱口而出：“是禁止进入。”老师说：“是什么禁止进入呢？”我苦思冥想，就是想不出来。我只能在那了坐以待毙了。计时员说：“时间到了。”我沮丧的回到了座位上，我们组的同学在后面指责我。老师说：“这位同学有一点对也有一点不对，所以我们加1分也不减1分。”我放下了心。
这节课对于我来说，是让我非常的难忘的。我以后要冷静一点，要不然我本来知道答案的也要忘记了。
特别的一节课作文 32
上课铃声响了，老师笑容满面地走了进来，然后说：“你们还记得我昨天答应你们的事情吗？”同学们你看着我，我看着你，都不知道是什么.老师就实话实说了：“昨天，我得了一张奖状，学校给了点小小的心意100块钱的`奖励，今天，我买了一点礼物给你们。”同学高兴地喊道：“太好了，有糖吃了。”同学们一拿到，就对老师说：“谢谢老师。”说完，大家都迫不及待的把糖果包装撕了，就开始吃了起来。一边吃，一边写作文。我猜：“今天同学们的心情肯定很好。”这是必须的啊！
在写作文的时候，老师突然说：“下课。”同学们惊讶地说：“这是怎么回事啊!这么早下课。”老师回答：“今天我心情好，早点下课。”同学们高兴地叫了起来：“太好了！”刚刚说完这句话，下课铃声就响了，原来中计了。同学们兴高采烈地像被巨人追的小鸟飞出了教室。
今天的这节课真是太开心了。
特别的一节课作文 33
今天上午的第四节课是我们班数学的展示课。
下了第三节课我们全班就拿上了数学展示课上需要用的东西，然后我们就出发去四楼多媒体教师上展示课了，到了四楼多媒体教师，发现还有班级在上课于是我们就在外面等了一会儿，等到下课哪个班级出来我们就进去。到了里面我发现有唐校长、有张校长、还有王校长，还有很多很多的专家，我的心里顿时变得紧张起来了。到了规定的位置上我们坐好，张老师给我们每一个人发了一张闯关试卷，我们先压在数学书的下面。
上课了，我们今天展示的'课是植树问题。我们首先看了一道题，我们看完以后老师让我们猜了猜是多少棵树？我们有的说20，有的说21，还有的说22。到了最后我们知道了是22。说20的是间隔数。后来我们就拿着张老师给我们发的试卷一一让我们做。最后老师又叫了几位同学说说他们这节课学到了什么东西。
今天的展示课我们真的很开心！
特别的一节课作文 34
我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的'人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。
这节课是我最难忘的一节课。
特别的一节课作文 35
今天，我们班的同学和吉化一实验的赵老师一起上了一节愉快的又生动的公开课。
公开课开始了，这堂讲的是《切错的苹果》。赵老师首先让我们读了一遍课文，然后她讲了这堂课的主要内容，这篇课文主要讲了一个孩子把苹果切出了五角星的形状。，有些同学不信苹果里面能切出五角星形。于是，老师叫了何奕松上去切苹果，他是用平常的方法切苹果的，苹果里面没有“五角星”。赵老师又叫姜雯芯上来切苹果，她是把苹果横着放，拦腰切下去的.，只见苹果的中心部位出现了一个“五角星”，她真得切出了“五角星”！通过本课的学习，使我知道了人不论做什么事情，都可以打破常规，用不同的方式去尝试，这就叫创造力！有句名言是这样说的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。
一堂课的时间过去了，同学们和赵老师在轻松、愉快的气氛中讨论苹果切出“五角星”的事情。通过这件事，我要在以后的生活中发挥自己的创造力。
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