有关同学作文400字九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的同学作文400字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
同学作文400字 篇1
我的新同学叫周游,她长得胖胖的,一双水汪汪的眼睛。
她是一个乐于助人的小女孩。记得开学没几天,我和她就做了好朋友。那天,我在写作业的时候,我的笔突然没墨了。于是我就走过去问她:"周游,我的笔没墨了。你能够借支笔给我写作业吗?”她就说:“能够啊,你拿去写作业吧。”我说:"谢谢啦!放学时,我会还给你的,你放心。”就这样,我拿着她的笔回座位上写作业了。到了放学的时候,她也不想别人一样,一到广播叫了放学就立刻跑过来拿回笔。到了我要坐车回家前,我却忘了把笔还给她,我想她必须会不和我做朋友了。但是,第二天早上我把笔还给她时,我就说:"对不起,昨日我忘了把笔还给你了。此刻我把笔还给你,期望你不要不跟我做朋友,好吗?”她说:“没关系。”我说:"那你跟不跟我做朋友?”她说:“我当然跟你做朋友啦。”我说﹕“那就好了,我们永远都是好朋友。"她说;“嗯。”
其实,周游她除了喜欢乐于助人之外,她的学习成绩也很好,例如英语吧,听她说五年级她也去了英语培训。而且,此刻她也做了英语科代表。
你看,这就是我的新同学,周游。她还有很多优点哦,我相信你必须会和她做好朋友的。
同学作文400字 篇2
他圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息。从上学到现在,跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的陈昊啦!他圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
陈昊的脑瓜灵,反应快。每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,令我们佩服得五体投地。
陈昊学习非常用功。他每天按时到校,上课专心听讲。有时下课后,别的同学都到外边玩,可他还在看书。每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课。如果有时间,他还要看一些课外书。由于他学习用功,每次考试,他都能取得好的成绩。
他非常喜欢体育锻炼。课余时间,他十分喜欢打篮球。不管是炎夏,还是寒冬,他都坚持锻炼。他的身体也很结实,很少生病。
我们现在是最要好的朋友,经常在一起学习、玩耍、游戏,一起快乐成长。
同学作文400字 篇3
朱科帆是我们班的钢琴小王子,他弹出来的琴声悦耳动听,仿佛把我送到了音乐的殿堂。他还自己立下了一个规矩:每天至少要练三个小时以上,比赛前几天练五个小时以上。别不信,他要是去参加什么比赛,准会拿个证书回来。
记得有一次,我去朱科帆家。在铺满石子的路上,我听到了一阵阵悦耳动听的曲子,我想:这一定是朱科帆弹的了。
“叮咚”我按响了门铃,朱科帆妈妈给我来开门,把我请了进去。我走进客厅,只见朱科帆挺直着腰,专注地弹奏乐曲,根本没有发现我已经来到了他家。我在一旁静静地拿起一本书看了起来,琴声肆意地朝我涌来。开始,那轻快地琴声让我的心舒展开来。慢慢地乐曲变得隆重起来,我放下了书不由自主地摇摆起来。
琴声戛然而止,朱科帆合上琴盖,他才发现我的到来。
他热情地把我带进他的房间,只见奖状、证书琳琅满目,我看得眼花缭乱。我不禁赞叹道:“朱科帆真是钢琴的小王子。”
我走在回家路上又听到了琴声,朱科帆让我明白:“不到疯魔不成家。”
同学作文400字 篇4
幼小时期的我从未懂得友谊是什么,但随着时光的流逝,懵懂无知的我逐渐成熟了许多,使我真正品味了友谊的滋味,它,是那样的甘甜?
回忆初来“中心完小”这陌生的学校,那时的我十分惶恐,校内无一朋友,整天沉默无语地趴在课桌上,渐渐被寂寞所侵蚀??突然,易林卿同学如同一只快活的小鸟,轻盈地向我飞来。“你就是新转来的同学呀,别这么闷闷不了嘛,多无趣呀,不如你也参加我们的游戏吧,可好玩啦。”她说完便立即拉着我走。我顿时产生了疑惑,只是用很小很小的声音,吞吞吐秃地问道:”你??为什么也让我参与游戏?“她只是转过头来嫣然一笑:”别这么说嘛,我们是同学也是新朋友啊,当然得互相关心一下啊。”纯粹一个平凡不能再平凡的微笑与话语,竟使我冰冷的心燃烧了起来,不再是以前那么冷漠,经有趣的游戏后,我也变得和她们一样活蹦乱跳,灿烂的微笑时常挂在嘴边。同刚才的我简直是判若两人啊,连我自己都为这事而感到讶异。全都是易林卿的功劳,是她以她的性格改变了我,这莫大的相助我无以言谢。
在那时,我领悟到了“西塞罗”名人所说的格言里蕴藏的重大意义,如他所说:世界上没有比友谊更好、更令人愉快的东西了,没有友谊,世界仿佛失去了太阳。
同学作文400字 篇5
我有个讨厌的同学叫做陕海虹。
不是我冤枉她,是她真的很讨厌!我是新转来的同学,刚开始,我还不了解新同学的人品。开学第一天,有一个相貌平凡的回族小姑娘陕海虹向我走了过来,说:“你能做我的朋友么?“我看她还挺诚恳,就答应了她。我逐渐的发现,这个小女孩总是撒谎。上次,我新买的陶笛不见了。我问了问陕海虹,她很无辜地说:不知道啊!怎么办呢?”然后装作找了一找,说:“找不到哇!“后来有一天,她向我展示她的橱柜,我忽然发现,这里面的一个袋子里面有我的陶笛!我声色俱厉的问她:“这是怎么回事?怎么在你这儿?“她还在这里装无辜,说:“啊?真奇怪哦!怎么会在我这里呢?啊!对了,这是我新买的陶笛,没想到和你的样子一模一样呢!”“你别给我装了!这不就是我的嘛!还有我的名字呢!“我非常生气,告诉了老师。
老师在晨会课的时候说了这件事情,没想到陕海虹还哭了:呜呜呜真的不是我哇,不是哇“我们班的同学都说:“你别再装了!你每次偷了东西都这样!“调查了监控以后,发现她趁我在上体育课的时候,去偷了我的陶笛。没想到她还在装:“不可能哇!我这么漂亮,怎么可能会偷东西呢?“
同学作文400字 篇6
一直有一个愿望,就是去看望那些与我同龄的困难同学,给他们一点帮助,一点问候。团市委农村部的杨婷阿姨帮我找到了这样的同学:奉化南浦小学三年级的张夏叶,父亲是盲人,母亲是高度近视,家境困难。我和几位好朋友商量,组织了“桃园志愿助学行动小组”,共有7位同学参加,他们是:屠腾、周逸文、李宇航、赵钰苇、王恺昕和四眼碶小学的朱昕怡和我。我们约定,用自己的压岁钱,资助张夏叶同学读完小学。
7月1日那天,我们7人在团市委杨婷阿姨的带领下,兴致勃勃地来到南浦小学。
我们在学校团委书记的办公室里见到了张夏叶同学。她的班主任向我们介绍了张夏叶同学的学习情况,夸她是个勤奋好学、懂事的孩子。我们给张夏叶同学送上了2500元捐款,还有书包、学习参考资料、童话故事书等。张夏叶同学陪我们在校园里参观了一下,之后我们到她的家里看望,她的妈妈非常激动,拿出水果请我们品尝,还一个劲地对女儿说:“一定要好好学习,取得更好的成绩报答大家的`关心。”
最后我们恋恋不舍地离开了张夏叶的家。帮助别人真的很快乐,我们约定:寒假再来。
同学作文400字 篇7
我的一位同学他的名字叫作张嘉栋。他今年已经12岁了,有着一双烔烔有神的眼睛,中等的身材,高高的鼻梁。更重要的是,他有一颗善良和勇敢的心。
我记得有一次,他和我一起去广场上玩。他发现有一个地方有很多人围着议论着什么,他和我一起走过去,我们一问才知道,原来是有一位老爷爷被摩托车撞到了,被撞快10分钟了,却没人扶老爷爷起来。张嘉栋知道实情了后,愤怒地问那些围观的人,说:“为什么你们看见了却不把老爷爷扶起来?”其中有一个人回答到:“假如他是装出来的,我要扶起来了,他说是我撞的,那怎么办?”周围的人也都附和说道:“对呀,对呀!”张嘉栋见说服不了围观的人,便自己想扶起老爷爷。我立刻拉住了他,小声地说:“我们还是别多管闲事吧。”他听见我怎么说,反而对我说:“这怎么就是多管闲事了,如果是真的怎么办?”我无话可说,只好也来帮他。他叫我打了120,他扶老爷爷起来。过了不久,一辆救护车就出现了,护士将老爷爷放进去后,我们也打了一辆的士跟了过去。护士知道实情后,一直在夸我们。离开医院之后我问他不怕被骗吗?他说:“就算是假的,我也会扶老爷爷的,因为世界上有那么多假的话,就不叫世界了,还有雷锋叔叔他们不也一直在做好事吗,我只是学着做而已。”我顿时觉得他比我更勇敢。
这就是我的同学,张嘉栋。
同学作文400字 篇8
人生中,总有一些人在默默帮助着我们。我非常感谢她,让我的每一天更加精彩,她就是陈欣雨。
有一次上课,老师向大家提出问题:“(翠鸟)第一自然段有哪些颜色?请圈出来。圈好了我要请同学起来回答。”过了一会儿,我圈好了,可是我还是不敢举手,并且我内心十分纠结:到底举不举手呢?胆小的我就把手举得很低很低,老师几乎看不见。
这时,我的同桌陈欣雨看见了,她用鼓励与关切的目光看着我,并轻轻地告诉我:“举手吧,没关系的。我相信你的回答是对的。”我朝她微微一笑,终于把手举了起来。老师叫到我了。我紧张极了,结结巴巴地说:“有橄、橄、橄榄色,翠绿色,浅绿色……”说完,我立刻就坐了下去,心中的结终于打开了,总算长舒了一口气。多亏了陈欣雨,不然我肯定举不了手的!因为不管是父母,还是同学,都说我很文静,不活泼,说话总是非常轻,不敢举手。所以,我经常不举手,只在英语课上举几次手。下课,我给了陈欣雨一个大大的拥抱,陈欣雨笑呵呵地说:“救命啊,我要被压扁啦!”
生活中帮助过你,但不求回报的人,你有可能不认识,但他们会让你的生活变得增加美好!
同学作文400字 篇9
平时上课,老师总会抛出一大堆问题让我们解答。这些问题有的容易有的复杂,对于一些容易的题目往往会有很多同学争先恐后举手,但每当遇到那些难题,大家就鸦雀无声,一个个都不敢轻易地举手。可是每当我们的教室陷入一片沉闷的时候,在我们班级的最后一排,总会有那么一只手高高地举起来,他就是郑凯文。
记得有一次数学课上,老师出了一道思考题,请大家用简便的方法计算出:49+48+……+1的答案。同学们看了之后都抓耳挠腮地思索起来,有些同学见难就不做了。可是郑凯文同学坐在那里一会儿用手托着下巴静静地思考着,一会儿又拿起笔,聚精会神地埋头计算着,很快他激动地跳起来说:“我做出来了!我做出来了!”于是老师让他到讲台前向大家讲解一下。只见他拿起粉笔,在第一行写上了49、48、47……在第二行又写上了1、2、3……然后,他面带着微笑,开始他的讲解。听完他的分析,我们恍然大悟。
郑凯文同学不仅在数学课上积极思考,踊跃发言,在语文课上也有同样出色表现。语文课上,每当吴老师提出难题时,你可以经常看到他眉头紧锁,右手紧紧地握着笔,在书上圈圈画画,最后充满自信地举起手来,然后开始有理有据地分析。有时还会跟吴老师辩论一番。吴老师也常常说,郑凯文同学之所以语文期末考试都能考第一,是因为他善于思考。
郑凯文,他就是这么爱思考,这就是他最大的特点。
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