- 相关推荐
假如让我当一天老师作文（通用31篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的假如让我当一天老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如让我当一天老师作文 1
早晨刚醒来，我发现自己成了一名老师。我一看表，快要迟到了，便匆匆忙忙地吃了早饭，蹬着自行车来到学校。
一进自己的班级，看见所有同学都在专心致志地晨读，只有张明无所事事地摇着椅子。我一见，便悄悄地走到了他的身后，扶着椅背念到：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”惹得全班哄堂大笑，而张明则羞愧得无地自容。
做操时，林军有气无力地做着，我看在眼里。做完操，我找到林军，拍了拍他的肩膀，笑着说：“贤弟，谁给你灌了十香软筋散？”
上课是，我给同学们听写。改听写时，我哭笑不得。什么“语式长词”，什么“网都”，全是同学们的.“杰作”。有一名同学只得了五十分，我不想让她太失落，绞尽脑汁想了一个办法。在听写那张纸上写了个100，空了三行后写了个除以2。果然，那名同学只看了100，没看见除以2，高兴地回家了。看着同学们欢乐的背影，我回到办公室整理教材，心想：我成功地当了一天老师！
回到家，我美美地睡了一觉，第二天，我又变回学生，高兴地去上学了。
假如让我当一天老师作文 2
昨天晚上我做了一场神奇的梦，我梦到我成为了一位科学老师。
同学们上课啦！学校的上课铃响了，我看看课程表，哎呀，这节是我的课呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科书大步流星的向六一班走去，还好没晚到，我庆幸的想着，我走进教室，同学们做的一个比一个直。一位同学喊：“起立，老师您好”！同学们异口同声的喊，请同学们坐下后，我就从包中拿出教科书和实验工具，同学们目不转睛的'看着我，我笑了笑大声说有同学想来试试吗？同学们都说我来我来。
我叫了一位女同学来实验，我拿来一张纸把纸撕成一堆碎纸屑，又拿出一杆钢笔，我让女同学用钢笔往头上使劲儿擦一擦。再把它伸向碎纸屑，奇迹出现了！许多碎纸屑立刻自动的粘上了笔杆，同学们看得目瞪口呆，我让女同学回位置，然后提出疑问：“哪位同学知道哪来的电呢？”有同学小声说：“摩擦的呗。”“对，就是摩擦，摩擦生电是通过摩擦的方式来使物体带上电荷”“哦，同学们恍然大悟，这时下课了。我走出了教室，忽然梦醒了。可我还沉浸在当老师的欢乐当中。
我真不愿醒来，当老师可以教给同学们科学知识。我感觉非常的幸福。长大了，我要考虑真的要当一位科学老师哦！希望可以梦想成真！
假如让我当一天老师作文 3
清晨，我迈着轻快的步伐，来到了六年级三班，我将担任同学们一天的老师。
走进教室，听见同学们整齐的朗读声，我似乎也变得轻松起来。
第一节课开始了，我们上的并不是语文课、数学课和英语课，而是生活课。我要教给同学们许多生活中的小技巧，比如做饭、洗衣、扫地等等。不能只让他们学习课本上的内容，要培养他们的自理能力。一节课40分钟，往常，同学们都会一次又一次地看时间，盼着下课的到来，而这节课呢！同学们都忘记了时间。
第二节课我为同学们准备的是体育课，我带着同学们去公园耍嬉戏。就像郊游一样，同学们玩完了这个，又跑去玩那个，玩的不亦乐乎。这样的快乐时光，还有几个小学生能够体验到呢！
第三节课，我带着同学们去了科技馆。在那里，他们学到了许多在课本上无法学到的知识。
第四节课我安排的电影课，我和同学们一起观看了电影《哪吒》。看完之后，同学们各个都热泪盈眶。同时，我们在影片中也学到了许多做人的.道理。
不知不觉中，放学的时间到了，同学们都笑逐颜开。我想，这才是真正意义上的快乐课堂吧！
下午，同学们都早早地来到了教室，安静的看书。上课铃打响了，第一节课开始了，同学们都满脸期待地看着我，当我说出“作文课”这三个字的时候，同学们都满脸厌倦。我告诉他们，提目自拟，字数不限。同学们便开始奋笔疾书。交上来的每一篇作文，都是长篇大论，他们都写出了自己的心里话，我感到非常的欣慰。
第二节课，我请同学们写出自己所有不能做到的事情，大约过了十分钟，同学们写完了。写完之后，我让同学们把写完的纸对折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告诉他们，只要把“我不能”远远的甩在身后，就很容易获得成功。
下午4点40分，我们放学了，同学们都用轻快的脚步走出了教室。
假如让我当一天老师作文 4
那天，我当了一回老师。在那一天，我也体会到了老师的辛苦，也慢慢明白了做老师需要智慧的。
那是个星期天，在同一个小区的几个孩子到我家写作业。我作业全写完了，我要当他们的老师，过一过管人的瘾。开始上课，我把口哨吹了几声，他们便开始写作业了。可是，不大一会儿，便有一些叽叽喳喳的声音传入我的耳朵。我心里一下子就上了火，喊了一声：“快写作业，不许说话！”可他们竟然像没看见我似的'，继续玩耍。我心想：得想个办法对付他们，让他们静下来。于是，我来到我的卧室，在一张纸上写下了每节课的任务。我把“计划”贴在了墙上，他们一下子都轰到了墙边，争抢着向前来看，看过后，急忙安静坐下了写作业了。不一会儿，他们有的开始让我给他们听写词语，有的来给我读课文，有的要给我背诗，我忙得不可开交，一会儿就满头大汗。作业提前写完的总要捣乱别人，我就把我书架上的故事书还有绘本，搬来一大堆，让他们在一旁安静地看。他们一见这么多有趣的书，都围在一块儿去看书了。等最慢的同学作业也写完了，我带着他们做了一个游戏，表演白雪公主，我们分了角色，大家演的可投入了。
那天真让我难忘，我多么希望有一天，可以做一名真正的老师啊！
假如让我当一天老师作文 5
我真的想成为一名教师。我已经和老师谈过几次了。几天后，老师终于同意让我们轮流当老师。今天，轮到我当老师了。在上学的路上，我遇到了我们班的淘气男孩明明。他先向我鞠了一躬，说道:“哎哟，现在你们都是老师了。我钦佩你。”唉！我情不自禁。我既紧张又高兴地走进了学校。
我的心像兔子一样怦怦直跳。当我走进教室时，同学们的.闹剧打破了我紧张的情绪。我用力拍了拍桌子，我的手是红色的。直到那时，学生们才平静下来。不知不觉，铃响了。第一课是数学。我对我的同学们说，“今天我们将讨论除法。我只听到学生们在下面说:“什么是除法？“我假装明白，拿起书，用同样的方法抄了几个问题。我写的数字大小不一样，学生们不停地大喊大叫，因为我太紧张了，无法正确抄下问题。”错，错，错，错。“当老师真不容易！
下一节课是语文课。我潦草地写了几个字，然后开始上课，但在下课前我只讲了一半。我不得不让我的同学排队下楼做练习。当我下楼时，我的同学跑遍了操场，我跑遍了操场。就像老鹰抓小鸡一样！
第三类是主题类。我终于可以放松了。我很快找到了老师，说:“我不再是老师了，当老师真的不容易！”
假如让我当一天老师作文 6
假如让我当一天老师，我会让学生每一节都自学。而且上学时可以让学生带零食和饮料，也可以带游戏机来玩，上课时饿了就喝饮料、吃零食，也可以睡觉。下课时学生可以玩自已带的游戏机。
假如让我当一天老师，我会让学生在考试时，可以吃自已带的东西，也可以去上厕所，如果学生作弊的话，我只会再给那个学生一张考卷，叫他重考。
假如让我当一天老师，我会让学生在体育上自由活动，任学生玩什么，也不管，如果学生要器材的话，我都会一一的发给他们，让他们玩得开心。
假如让我当一天老师，我会让学生在英语课上给他们放英语电影或英语动画片，这样学生们既学到了英语知识，也看到了电影和动画片，一举两得。
假如让我当一天老师，我会让学生在美术课上画自己爱画的东西，这样我就知道他们爱画什么，可以快速引发出学生们画画的'巨大潜力。
假如让我当一天老师，我会让学生们在音乐课上听流行音乐，这样他们既学到了现代音乐，也感到了现代音乐的疯狂感，学生在下课就会唱音乐。
假如让我当一天老师，我会让学生晚上不写作业，只要读一下课文就行了，这样既满足了小学生一天睡十小时的需要，也让学生复习了课文的内容。
这虽然是我的想象。但是，我坚信，我以后会当上一名好老师的。
假如让我当一天老师作文 7
一天，校长到我们班里，告诉我们：因为你们的美术老师临时有事要出去，所以请辛妍担当一天的美术老师，这时我惊呆了，这可是我梦寐以求的呀！不是在做梦吧？
我回到家中，冥思苦想明天该怎么办？那可是我第一次当老师，我得好好表现，不能让同学们失望。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，一直思考着要用什么语气说话？要用什么方式教导同学们画画？要穿怎样的衣服？我再也不去想了，得养足精神，明天才有精神给同学们上课，于是，过了一会儿，我渐渐入睡了。
第二天早晨，阳光明媚，晴空万里，我穿着一身暗色的衣服，向学校方向走去。我挟着书本，匆匆地走向教室，显示出一派老师的威风。走进教室，同学们安安静静地等待我的到来，我到了讲台，对大家我我介绍后，就气宇轩昂地说：“同学们好！”同学们呼应道：“老师好！”我让同们把自己的画放在讲台上展示，并让同学们对这幅画给予点评和评价。同学们互相吸取他人给予的意见，纷纷动笔修改起来。我看着他们的.画，我都不知道如何去纠正画中的错误，并且自己的思绪与他人思绪是不同的，所以我当时感受到了困难。放学了，我叹了口气：“我现在可以恢复自我了。”
上了那一节课使我感受到了当老师的不容易，我下定决心，以后一定要好好学习，拿一份优异的答卷来报答老师多年教导我们的辛苦！
假如让我当一天老师作文 8
假如我是老师，我会认真地备好每一堂课，激发学生的思维，带领学生们做游戏，让他们在游戏中学到知识。
假如我是老师，我会让学生们也走上讲台，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人。遇到问题我会集思广益，让学生互相交流、共同讨论，寻求多种解决方法。我要把班级变成一个幸福、快乐的大家庭。
假如我是老师，我不会布置许多作业，把学生们压得喘不过气，没有了自由，没有了想象力，甚至小小年纪就戴上了眼镜。我要让大自然成为他们的课堂。
假如我是老师，我会平等地对待我的学生，不会以严厉、骄傲的形象站在他们面前，而是以谦虚、和蔼可亲的态度面对他们。
假如我是老师，我不会对任何学生存有偏见之心。学习成绩好的学生也有缺点，学习成绩差的学生也有优点。
假如我是老师，我会利用课余时间与学生一起玩耍。老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳……想要玩的.游戏太多太多了，在这五彩缤纷的季节里，孩子正是体会快乐的时候，为何不带他们一起玩玩呢？
老师是农夫，学生是幼苗。我啊，想给予学生的太多太多了，我要说上一千零一夜都说不完，现在我要努力学习去实现我的梦想。
假如让我当一天老师作文 9
假如我是高数老师，那我一定让我的学生都不要补考，我让他们都去B站学习，看宋浩老师的视频，然后自学成才，毕竟我讲的课肯定是不会让学生们听懂的，所以只有自己在B站学习才是出路。
假如我是高数老师，那我一定会跟学生们说我不会跟你们讲任何有用的.知识点，我期末考试一定及格率不超过百分之二十，让你们知道什么叫做大学的数学，什么叫做高数，高数就不是人能做的。
假如我是线代老师，那我一定和我的学生们好好讲什么是线代，虽然他们不一定听得懂，但是我还是会认认真真的讲线代，尽量让学生们上课都睡着，这样就可以让我上课轻松许多了。
假如我是大学的英语老师，那我一定让学生们每天都背单词，每天都抽单词，错一个单词要抄个两百遍，然后需要每天练习口语，口语没过关期末考不准考，让学生们晓得什么叫做逼自己读书，什么是大学生活。
假如我是C语言老师，那我一定不会让学生们编写无聊的程序，而是教学生们如何自己编写自己想要创造的东西，比如说自己编写软件，自己编写游戏，当然记住数据结构和算法同样重要，但是我认为创造力更加重要。
假如我的假如都成真了，那我应该就可以期末考及格了吧。
假如让我当一天老师作文 10
我最喜欢自然课了，如果我可以当自然老师的话。那该有多好。
如果我是自然老师的话，我会带我的学生到学校的大树下上课，有时候让他们放空或想事情。有时候让他们先去玩几分钟，再来上课。
偶而也会让我的学生先去操场和花圃里寻找各种特别的叶子和花朵给我看，我会一一的介绍给他们听。也把这些花草的特征和名字都告诉他们，顺便比赛谁找的花草最稀有。
我决心要让一堂普通的自然课，变成每一位同学最喜欢的“寻宝比赛”。如果我当上自然老师的话，我一定会让我的`学生知道，自然课原来是一个又有趣又好玩的一个科目。
我也很喜欢音乐课，如果我是音乐老师话，那该有多好，我一定会让我的学生们知道，音乐并不难。如果你用心的去演奏的话，你会觉得音乐是很简单的，而且还很有趣喔。我会先让同学们学会基础，把同学们喜欢的音乐用自己的方法和旋律一一的演奏出来。再来比比看谁演奏的最好，谁就有奖品。
当老师并不难，但是要设计出好的课程让学生喜欢，那就很有希望变成一个受学生欢迎的好老师啰。
假如让我当一天老师作文 11
小时候，我有一个美丽的梦想：那就是做一名无私奉献的老师，每当看到讲台上那“高大”的身影，我的梦想就愈加的强烈。大家都知道，老师是一个即令人敬佩有令人羡慕的职业，这只是我梦想其中一个原因，更重要的是老师那种无私奉献的敬业精神和兢兢业业的工作态度为之我动容。
每当看到老师放弃休息时间为我们批改作业，我就会想如果我是老师我会像我的老师那样做吗？假如我是老师，我会平等对待每一个学生，不会因为某个学生成绩好与坏，平时的表现而有偏见，我会多与学生沟通，找到每个学生的'闪光点激起他们的求知欲和兴趣。和他们谈心成为好朋友。
假如我是老师，我不会只让学生们学习课本上的知识，而是去让学生体验“丰富多彩”的“课外书屋”，同时让我的学生去多接触社会活动，了解这个五彩缤纷的世界。
假如我是老师，我不会因为一点小事把学生骂的“狗血喷头”，而会对学生说“犯错并不可怕，更可怕的是你明明知道自己的错误，而不去改正！知错就改，善莫大焉！”
老师就像农夫，学生好比幼苗。老师辛苦栽培，施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此意，为了我的这个梦想我要加倍努力。
假如让我当一天老师作文 12
这天，我在班里上课，老师讲着讲着，只听“刷”的一声，台上讲课的陈飞老师变成了我，台下听课的我变成了陈飞老师。我目瞪口呆，正想夺门而出时，却看到了同学们那渴望求知的眼神，我停了下来，又回到了讲台上。
我回到台上，拿起陈老师为上课备的教案，声情并茂地讲了起来。
正当我讲到高潮时，突然，一位同学的举动吸引了我的目光，哦，原来是变成我的陈老师呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饶有兴趣，兴致勃勃的看一本与课堂无关的课外书，此时我怒火中烧，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身边，拿过（抢可能更符合实际）他正在看的`那本课外书，三下五除二地将它撕成了碎片，干的干净利落，没有一点儿瑕疵。
我正为自己的高超脱俗的撕纸技术暗自叫好时。却发现同学们的眼神有点怪异，这时，我才后悔我不应该这么做。陈老师又大又圆炯炯有神的眼睛里出现了一层水雾，过了一会儿，豆大的泪水从他的眼中夺眶而出。我一下子面红耳赤，不知怎么是好时，又“刷”的一声，我又变回了我自己。我发现我还躺在床上，原来这是一场梦啊！
通过这次梦里的角色互换，我发现当老师不轻松、不容易。不但要备课，还要有好心情，不能伤害学生自尊心，要说服教育。
假如让我当一天老师作文 13
叮呤呤，下课铃响了操场上顿时热闹起来。同学们有的在打篮球，在拉拉队的欢呼声中球又进了！有的在踢毽子，毽子在他们脚上飞舞着。有的在踢足球，球进了，同学们都喊道：“好球，好球！”
我走出教室，来到操场上，突然听见一阵争吵声，我走进一看，原来是小芳和小明在吵架，他们争得面红耳赤，不相上下。我急忙走过去问：“你们为什么要吵架。”他们俩异口同声地说：“老师，他拿我的钢笔。”我看了看他们说：“世界上永远没有不一样的东西，这支笔也不是就你一个人有。”说完我就把笔给了小明。小芳看了很气愤，说：“老师太偏心了。”说完就头也不回地走了。
小芳回到教室里，趴在桌子上哭了，一边哭一边说：“老师太偏心了，我要转学，我永远不要来读这一所学校了。
中午孩子们都去吃饭了，我走出学校，买了一支和小明的钢笔一模一样的笔，来到小芳的书桌前，打开了他的铅笔盒，悄悄地把笔放进了铅笔盒里。
下午，小芳打开铅笔盒，发现了他的`钢笔，就连忙跑到小明的桌子前说：“对不起小明，我们做好朋友吧！我冤枉你了，我在铅笔盒里找的我的钢笔了。”
看到他们和好如初，我发出会心的一笑。
假如让我当一天老师作文 14
老师，是人类灵魂的工程师，是多么有尊严哦！我一直在想：如果我是老师就好了！
如果我是老师，我会对工作一丝不苟，对同学们和蔼可亲，我会成为学生们的一盏明灯，为他们照亮前进的道路。
我还会每天坚守岗位，把同学们带进知识的海洋里，去寻找知识的宝藏。我每天会给同学们布置少一点家庭作业，让他们有时间看看电视，做做运动，这样才是真正的愉快的`生活。如果作业太多，压力也就大，就没时间做运动，也就休息不好，这样的生活乐趣太少，对健康也就没有什么好处。
我也会在班上开展各种各样的活动，让同学们玩的开心，学的有趣。而且我会让那些没有当过班长的人当，这样，大家都有机会学当班长。
我还会和同学们一起玩游戏的，并给他们几本和学习有关的书，是免费的。一到节日，我会和同学们讲讲节日的来源。
如果我是老师，我会认真备课，上课时让每个学生都能得到充分的表现，认真给他们批改作业，耐心辅导差生。到班队活动时，我会按时举办，让每个同学都有机会参加，表演各自的特长，每次班队活动时，我会和大家一起参加。
如果我是老师就太好了，我会十分开心的，现在我就要努力学习才会有机会实现这个梦想。
假如让我当一天老师作文 15
我是一位班主任，因为在形形色色的职位中最吸引我的就是班主任，看着学生从哭哭啼啼到懂事勇敢，这是一种快乐，一种成就感。
在我多年的教书中，遇到很多学生，有各种性格，开朗，内向，活泼，孤僻……在他们伤心的时候，我千方百计地安慰；高兴时我又与他们同分享，只要天天能看见孩子，生活中的烦恼也就被封存。
在我教过数也数不清的.课中，一堂课令我印象深刻：这些孩子是来自山区的，他们从未在这么宽敞明亮的教室中上课，他们已经适应了寒冬酷暑，适应了“蜂窝”似的教室，适应了简陋的环境。他们看起来是那么不适应，但是我也从他们的眼神中看到了强烈的求知欲。我提出了一个问题，请他们回答，可是却没有一只小手敢举起来，这时，一只小手颤颤巍巍地举了起来，我请她回答，虽然回答得并不是很好，但我还是把掌声献给了她，她开心地笑了，此后课堂气氛越来越轻松，他们踊跃地举手，似乎这是他们展现自己的舞台，我从未上过这么快乐的课……。。
我是一名教师，我想把快乐带给学生。
假如让我当一天老师作文 16
假如我是老师，我一定要成为一个为学生着想，教育学生的好老师。
假如一天，放学前我留了很少的作业。便问同学们：“今天的作业不多吧！”同学们面带笑容异口同声地回答：“不多。”我特意强调了许多便要按时完成，字迹工整，同学们都一个劲地点头。但是，第二天早上，50个人有10个人没有写作业，20多个人写的字一团糟，我生气极了，先把没写的叫到前边来，好好教育了一番：“你们写作业是给你们自己写，与我无关，也与你们的.父母无关，但是，你们父母辛辛苦苦赚钱让你们到学校来学知识，你们回报他们的只有空空如也的作业本吗？那些同学都惭愧地低下了头，有的还哭了。至于那些字迹不工整的，我都让他们重写了，他们没有一个人反抗我。
我正在兴致勃勃地给同学们讲课，课堂气氛十分活跃，同学们听的津津有味，突然，我看见一个语文书后面的低着头的身影，我示意同学们安静，然后走到了他的面前，看到的场面让我气愤极了，原来他正在看漫画书！我一手夺过他的漫画书。他抬头看了看我，哭了，我并没有批评他，而是温柔地对他说：“孩子，改正了就好，以后别这样做了。”他点了点头，并承诺他不会在这样做了，一定认真听讲，我开心地笑了。
假如让我当一天老师作文 17
每次上语文课时，我就巴不得跟老师说：“你下来！我比你会教！”如果可以跟老师角色互换，我会是一个怎样的语文老师呢？
首先，我觉得语文课不应该这么枯燥，应该要好玩一点、爆笑一点，所以我会准备很多的笑话，让学生提神一下。一直念课本的话，就像催眠曲一样，学生们不打瞌睡都很难。
如果我是老师，我会让学生们自己选择要不要听课，要听课的人，就专心的跟我配合，不然你就去操场跑步。
我会不会骂学生呢？我想既然我是老师，学生只要犯错，我就要教导他正确的观念，我不会发飙，但我会很有耐心的一直劝导，我很有耐性哦！
至于语文课最难的造句、作文，我会请同学们勇敢的举手发言，只要脑筋动得快的人，就可以得到我的小礼物，答不出来的人，你只要负责重复会的人说的句子，一样可以得到我的奖赏。
至于错别字，要不要罚写呢？这个我得承认老师的.作法是对的，只要罚写就比较不会一直犯错，所以，我是个会要学生罚写的老师。
语文老师不好当，我同情老师，但我也建议他多多听我们的心声，不知道他肯不肯？
假如让我当一天老师作文 18
早晨，我来到教室，不一会儿上课铃响声，同学们齐声说：“老师好”。我说：“同学们好！”当然，我，是一名老师。
我拿起桌上的语文书，便开始给我的学生们讲课。
上到一半时，我看到有一个同学竟然趴在桌子上睡着了。我提了一个问题，就说“请小强同学来回答一下。”小强听到有人叫他，便揉揉眼睛，站了起来，说：“老师，你说什么？”他一说出这句话，全班同学便哈哈大笑，小强的脸也羞得通红，他低下了头。我很生气，愤怒地说：“你为什么上课睡觉？”小强嘟囔首：“我……我……”他的眼泪在眼眶里打转，就像快流出来了一样。我大吼一声：“去外面罚
站！”这一吼，可把小强给震住了，小强顿了一下，便向外面走去，这时，他的眼泪便像断了线的珍珠一样掉了下来。
下课后，我本要给小强的家长打电话，小强忽然走了进去，苦苦哀求道：“老师，不要给我爸爸打电话，他每天早出晚归，我昨天是去帮爸爸干活，才在上课时睡觉的`。”我也不忍心，所以就没打。
“快醒醒”我睁开眼睛，原来是妈妈在叫我。
这真是一个美妙的梦。
假如让我当一天老师作文 19
在我们每个人的心中，都有无穷无尽的幻想，每一个幻想都像一粒种子，在我们的脑海中萌发、生长。在我的脑海中，也有一个幻想，我非常渴望它能变成现实。
假如我是老师，我会耐心地给淘气的学生讲道理，让他们认真地学习，听取家长、老师的建议，使他们重新树立起对学习的信心，学习成绩有所提高。
假如我是老师，我会友善的对待每一位学生。在课堂上，我会用生动的语言，风趣的表情，紧紧吸引学生。在课余，我要做一位爱说、爱笑、对待学生亲切，和善的老师。
假如我是老师，我会做到赏罚分明，和学生做好朋友。我经常会准备一些小礼物奖励给学生，物质奖励也可以激励学生树立信心，努力学习。
我知道，老师，您是光荣的，你用清纯的泉水浇灌我们茁壮成长。老师，您是无私的，您就像一棵芭蕉树，为了我们成长，您无私的'把自己的养分给了我们。老师，您是慈爱的，您天天陪伴着我们快乐的成长。我希望我的幻想能变成现实，成为一位深受学生喜爱的老师。
假如让我当一天老师作文 20
我很羡慕老师的工作，因为当老师可以帮助许多小孩子懂得知识，我从小的梦想就是当一名老师，有一天，我正在想象着假如我是老师，我会这样做。
一开学，我会先跟大家讲规则，比如星期一要穿校服，不能穿拖鞋来学校等。早上，我会早早地来到学校，监督同学们。“铃铃铃”上课铃声响了，首先，同学们先翻开第一课，课堂上，我会提问题，让同学们来解答，和他们玩游戏，让他们的.记忆力更加巩固，让他们以为我是他们学习上的好朋友，而不是他们的敌人，如果同学们犯了错误，我不会用棍子打他，而会和他讲道理，让他们明白学习对他们多么重要，人人都要平等对待，不占其他科目老师的课，让同学们每科都学一点，尤其是体育和品德课，因为这样才能有健康的身体和好的道德。偶尔会发一点小礼物让大家惊喜，轻松一下，最重要的是让男女同学的关系好一点，互相玩，互相请教，不像我们班现在，女同学和男同学，说点话，借支笔，别人都说些不文明的话，这点我希望同学们改正一下，下课了，我会和同学们沟通。
所以我现在要努力学习，考上一所好大学，长大后当一名老师，把这个假如，想象变成真的。
假如让我当一天老师作文 21
假如我是一名老师，我不会每天让学生钻进书堆里，我会让同学们开开心心的度过每一天。
春天，我会带同学们到草丛中游戏；夏天，我会带同学们到小溪边，秋天，我会带他们来到公园里，让大家在公园里寻找秋天留下的脚印；到了冬天，同学们在操场上运动，增强同学们的体制，而不是冷不丁的坐在教室里讲课，说什么同学们也听不进，我会带领大家边玩边学，在游戏中寻找快乐，在快乐中寻找知识……在课堂上，我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发，我还会多给予同学们表达自己想法的机会，激励同学们勇于回答问题，勇于承认错误，让孩子有一个表达的空间…当然，这些也都是我的想法，我多么想老师能以这种心态来对带学生，把学生当作自己的儿女一样，就算是梦里梦到也可以呀！
做老师一直是我的梦想，我愿望能够当一位老师，当一位好老师，当一位尽责的'好老师，我不要求我的学生长大后能有多大的成就，只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。
假如让我当一天老师作文 22
假如我是教师，我要汲取周教师的才能，梁教师的幽默，陈教师的细心，构成一个“宇宙超级无敌完美教师。”我要带领我的学生奔向“清华”“北大”。
假如我是教师，我必须不会对学生凶。如果他们犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的教师，这样的'学生有什么话才敢放心的跟你说。
假如我是教师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学习环境。我会在墙上贴上优秀作业和积分表。积分到达必须程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学习是一种乐趣，在欢乐中学习，学出好的成绩。
假如我是教师，我会让学生开放式的学习。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们懂得“仅有努力，才能成功”的道理。自我不努力学，再怎样训，也训不回来。
假如我是教师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过教师，可是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了教师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。教师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗
假如我是教师，我，不行。
假如让我当一天老师作文 23
假如我是老师，我会像杨老师一样，杨老师特别活泼。
假如我是老师，我会认认真真地去教学生们，有的学生在老师背后说老师坏话，我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们，而在家长面前很好？
假如我是老师，我一定像杨老师一样对学生温柔，我不会凶巴巴的对学生们，下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师，我会天天早上来了让他们读作文，让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文，再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师，我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本，大概写两页多，写完我让他们看一看书。
假如我是老师，我会让他们认真地学习，上课的时候他们都会说“老师好”，我就会说：“同学们好，请坐。”
假如我是老师，当学生在玩的`时候，我可以陪他们玩儿，可以教他们玩儿，在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些，快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩，学习的时候好好学。
假如让我当一天老师作文 24
今天，我很认真地跟妈妈说：“如果我是一名老师该多好啊！”
如果我是一名老师，我要当一名音乐老师，我要收集全天下最动听的音符，把那最美妙的乐曲，唱到小朋友的心里。
如果我是一名老师，我要当一名美术老师，我要采集全世界最耀眼的色彩，把那最炫丽的图画，涂到小朋友的眼里。
如果我是一名老师，我要当一名舞蹈老师，我要汇集童话世界里公主们的灵气，把那优雅的舞姿，注到小朋友的'身体里。
如果我是一名老师，我还要当一名数学老师，我要问一问华罗庚爷爷，如何把那些无聊的小蝌蚪变成有趣的数字宝宝，看多久都不会睡着。
如果我是一名老师，我还要当一名语文老师，我要问一问比尔盖茨叔叔，怎样才能把那些枯燥的小方块变成像他的电脑一样神奇，充满神秘。
如果我是一名老师，我还要当一名外语老师，我要到那大西洋的彼岸去，问一问黄头发、蓝眼睛的叔叔阿姨们，可不可以教他们说一说古老的汉语。
如果我是一名老师……
妈妈，我的愿望那么多，可我今天真的很想当一名老师……
假如让我当一天老师作文 25
今晚，我非常激动，因为明天我将要成为一名老师，进入班级给同学们讲课。明天我要怎样上好一天的课呢？我自言自语的说。恩，这还怎是个难题，我现在要好好准备一下！
我想：明天我要穿帅一点，让同学们一见面就喜欢上我。进了教室，要先变个魔术，让同学们不害怕我。我一定要放轻松，否则同学们会嘲笑我的。在做自我介绍:“亲爱的同学们，我包文峰，是你们的新办主任，教你们语文，你们有什么不解的问题可以直接问我，我相信，我们一定会成为课上的师生，课下的'朋友，生活中的知音。”
然后开始上课，我会用柔和的声音说：“同学们，我们今天学第一课，大家先标出自然段，在默读课文，把生字注音，然后男女比赛读课文。”同学们一定会为我的教学方法而感到兴奋。在这样活跃的气氛中，不知不觉一节课就结束了……
奇怪!我怎么这样激动，哦！我站在讲台上说：“下课。”从同学眼中，我知道他们很喜欢我，他们都觉得我是个好老师，我怎能不激动呢？我笑了，甜甜的笑了。
嗯？谁再拍我，起床了，包文峰。我向四周望了望。
“哈哈，”原来是一场梦，一场美梦。
假如让我当一天老师作文 26
有人想成为医生，有人想成为护士，有人想成为军人，有人想成为警察，有人想而我想成为老师。
假如我是老师，我想着以后教学生的样子。学生一定有学习好的，也一定会有学习不好的。我想象着，我站在讲台上，握着粉笔，拿着语文书，一笔一画的教我的学生写字。教完后，学习好的学生就会朝我笑笑，我心里也很开心。虽然嘴上没笑，但心里已经乐开花了。学习不好的，还是不太会写。下课了，我会走到不会写这个字的学生旁边，认真的、耐心的教他写。当他喊出：“我会写了，谢谢老师。”说出这一句话的'时候，我的心里有种说不出来的成就感。
假如我是老师。我想象着以后有学生犯错的时候。这时，那个犯错的、调皮的孩子低下头，小声地说：“老师，对不起，我以后不会再犯了。”这时，我心里想：所有人都会犯错，他是个小孩子，犯一次错很正常。我对他说“没事，以后不能这么调皮，不能再犯同样的错了。”他抬起头，点了点头，脸上带着微笑。以后，他果真没有再犯类似的错误。
我希望我的老师梦，在未来能成为现实！
假如让我当一天老师作文 27
假如我是老师 老师，多么神圣而光荣的职业，有的人把老师比作辛勤的园丁，有的人还把老师比作正燃烧的红烛。我多么想当一名老师啊！
假如我是老师，我会关心班上的每一位同学。啊！有一个同学生病了，我带着水果去她家探望，给她补课，和她谈心，让她明白，老师是关心她的。
假如我是老师，我站在那神圣的讲台上，望着台下一双双渴望得到知识的眼睛，我会带他们到知识的'海洋里去遨游。去认识星星，月亮，去领略大自然美好的山川，去了解造纸术，指南针......用他们充满智慧的钥匙去打开知识的大门。
假如我是老师，我会让同学们喜欢学习，我会把问题“改头换面” 让它变成一个非常有趣的小故事。让他们插上想象的翅膀，在理想的天空中遨游。让他们骑上想象的骏马，在知识的大草原奔驰。
假如我是老师，我不会成天让孩子在教室里呆着，我要带她们到美丽的大自然里去游玩。春天，带他们去看姹紫嫣红的牡丹。夏天，在游泳池的怀抱里游泳。秋天，在山上观赏似火的枫林，冬天，去看那雪白的梅花......啊！！这一切都充满了诗情画意。但在事后，我会让他们写一个真情实感的作文。这样玩起来就不会扫孩子们的雅兴。
这就是我想当的一名老师！
假如让我当一天老师作文 28
假如我是老师，我的课一定让他们有效率地学习，而不是死记硬背，到头来还是跟没学一样。我会放慢脚步，细细地讲，耐心地讲，直到他们会了。一节课讲一两个内容就可以，得让他们非常懂，懂到得心应手，懂到错误率低。这样，他们才可以更好地学习，更好的掌握这类知识。我还会给他们出四五题同一种类型的题目，保证学会后再学下一个知识点。
假如我是老师，我的课一定让他们开心地学习，而不是枯燥无味，左耳进，右耳出。我会把教学和生活联系在一起，像一条绳子上的蚂蚱一样“串”在一起。一节课刚开始，学生可能不在状态，我一定会给他们讲一个有趣的笑话，笑过就好了。有时，把笑话常记在心的`同学会把笑话讲给别人听，就把快乐传达给了别人，开开心心地度过每一天。
假如我是老师，我的课后作业一定让学生满意。我会早早地布置作业，把作业发下去，让它们可以早点儿做作业，不会的可以问同学（但不能抄答案哦！）回家可以早点休息。而寒、暑假作业也会比较少，可以开心地度过一个假期。但是，不能不做作业哦！
假如我是老师，我一定如此教学生。
假如让我当一天老师作文 29
我有一个理想，就是长大后做一个受人尊敬的老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵，茁壮成长。
如果我是大学刚毕业的新老师，我会来到学校领导领导下工作的班级。面对讲台下可爱天真的笑脸，我毫无畏惧的站在讲台上说：我叫郑涵，刚毕业的新老师，我没有经验。请多多指教。话音刚落，我想到了掌声。然后让同学们一个个自我介绍。介绍结束后，我和同学们亲切交谈。我也知道他们的理想、爱好和特长。。。我认识书呆子、钢琴大师、电脑专家、学习标兵、运动员和跳舞王子。。。当然，调皮的鬼智和迷人的泪包也不例外。
如果我是他们的老师，我绝对不会像有些老师那样给孩子布置很多作业，让孩子很晚才完成，布置的作业少一些，但是对学生的学习会有很大的'帮助。
如果我是他们的老师，我绝对不会偏袒学习好的学生。我会给他们同样的，我会耐心的讲解我不会的问题，直到他听不懂我才会讲两遍。
如果我是他们的老师，如果他们写不出作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里旅行。我会让他们早点认识鲁迅、冰心、李白......
假如让我当一天老师作文 30
假如我是老师王海宇老师就像辛勤的园丁。园丁浇灌出芳香四溢的花朵，老师培育出一个个出色的人才。假如我是老师，我要做到公平公正，不偏爱成绩好的同学，帮助成绩不好的同学，不收取小恩小惠做一位真真正正的`好老师。
假如我是老师，我会因材施教，比如调皮捣蛋的同学，我不会要求他们必须学好某一科，根据他的喜好教授给他们本领。对优秀的同学我也会帮助她们，使她们更加优秀、出色。
假如我是老师，我要做她们的朋友，在课间时与她们交流和他们嬉戏使她们开朗。在私底下还可以和我促膝谈心把烦恼、难过、开心、难以向父母开口的事情给我说把我当成知心朋友。假如我是老师，我不会对同学说：“我并不嫌弃你。”因为听到的人会觉得我不嫌弃你但还有人嫌弃你。我会鼓励她说：“你很不错。”等等，作为一位老师有责任保护孩子的心灵，不要使一颗纯洁的心灵添加一丝一毫的不美好的污点。假如我是老师，我不会使课堂很无趣，就像彩虹失去了光泽，我会给课堂增加幽默感，使她们受益匪浅。
假如我是老师......
假如让我当一天老师作文 31
假如我是老师，我会想带给小朋友欢乐；假如我是音乐家，我想让我的学生懂得欣赏音乐的美；假如我是妈妈，我会用我最大的爱，去关怀孩子。
生活上，许多低年级、中年级或高年级的同学，很早就决定他长大后要当什么，像我的愿望就是当个人见人爱的导师。因为我觉得当老师很有趣！虽然有时候很辛苦，但是在辛苦的'过程中，也会有些欢笑的时候，所以现在，我已经决定我长大后，要当一个带给小朋友欢乐、开心以及聪明的导师。这就是我的愿望！不过，我唯一有问题的就是，如果我的学生不太喜欢像我这样的导师呢？我曾经用心的去想过这个问题，最后，我的结论是：去问妈妈吧！我到了妈妈的房间，问她这个一直让我烦恼的问题，没想到，妈妈居然说：“这种事呀，等你长大就会知道啦！”真让我失望透了！我原本以为妈妈会想出一个好法子呢！算了！不过我还满期待长大后到底能不能解开这个问题呢！我想我的好奇心太重了。
最后我想要告诉大家的是，假如我是老师，我一定会让小朋友有个像天使般的微笑的！大家长大后也来试试看吧！当老师可是很有趣的呦！
【假如让我当一天老师作文】相关文章：
假如当一天老师作文09-16
假如让我当老师作文三篇11-23
假如有一天作文02-20
假如哪一天我遇见你作文（精选54篇）07-23
作文我的一天老师生涯11-26
我当一天老师作文5篇07-12
假如我是老师作文11-28
假如没有老师作文10-22
假如我是老师作文08-10
假如我是老师的作文10-28