期中考试作文九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的期中考试作文9篇，希望对大家有所帮助。

期中考试作文九篇

期中考试作文篇1

　　期中考试，是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的掌握，是否适应了该年级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整提供参考。

　　现实的情况是很多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得紧张而忙碌，效果却不满意。家长着急，孩子苦恼，老师发愁。要改变这样的状况，必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。

　　复习前，我认真梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。

　　复习中，我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词，比如：颠簸、喧嚣、蜿蜒等，进而自由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。

　　复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均使用力量，耗费了时间，却没有达到想要的结果，得不偿失。我告诉孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身掌握的情况，有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要给予更多的关注，分配更多的时间。比如：课文中出现的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等，结合具体的文段重点品读、细细体味。

　　复习写作时，我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排？是否知道每个单元的训练重点？这些训练重点是否掌握住了？如果没有，你准备怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考：你会怎样写景、如何叙事？

　　引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比喻句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对出现问题较多的地方进行着重练习。

　　正所谓“知不足，然后知进步。”我和孩子一起查找不足，提供有针对性的帮助，扬长避短，从而帮助孩子超越自我，获取更多的提升空间。

　　我期待，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种能力。学得从容，学得高效，学得轻松……

期中考试作文篇2

　　每当夜深人静的时候，我静静的电脑桌前敲打着键盘，只有在这个时候我的心灵才能得到宁静的归属感。我望，在城市被花天酒地渐渐麻木的人们。我思，追求物质而唾弃精神的人们。这个社会是怎么了?科技越来越发达，但人们的灵魂却越来越贪婪，一次次挥霍着自然给予的资源，一次次夺取，一次次残杀生命，越来越小的公园，越来越大的工厂，越来越严重的环境污染社会在不断进步，而人自己却越来越麻木。

　　看着这样的世界，是不是值得我们去反思呢?

期中考试作文篇3

　　今天我们期中考试了。一共考了三门，第一节考的是数学，数学的题一点都不难，做完以后，我还检查了一遍，我想应该没错题。

　　第二节考的是语文，语文的也很简单，只是最后一道题，是看图写话，有点难，还好刘老师之前给我们讲了这道题，先写时间，再写谁在哪里干什么？最后再写他的心情怎么样。

　　下午考的是英语，只有第四大题的第一小题我不太会？然后我从第十页开始想，想到第十一页的时候，我想起来了，应该选“B”，我全做完了，就是不知道，能不能考高分。

期中考试作文篇4

　　时间过得好快啊，转眼间月考就告一段落了，期中考试又悄悄地到来了，上一次的月考记忆犹新，这一次，一定要考出一个好成绩。

　　下周就要期中考了，有那么一点点紧张，在学校里，老师们带着我们进入了紧张的复习阶段。空闲时，也没有闲着的，大家都在为其中考试而奋斗着。哎，这次必须要考好啊，应为我已近和老妈立下“军令状”了，如果完不成的话，那么后果会十分的严峻。

　　周五回到家，先写作业吧，明天好尽快的完成作业，这样呢，一来可以快一点写完作业，二来可以省出更多的时间去复习一下各科的内容。大约做到八点，便去上会网了。写完了一半的作业了，剩下的任务，便留到明天吧。

　　“困死了，再睡一会。”我于二零一三年五月四日早九点二十分说的。后被老妈抄的实在是睡不下去了，变穿好衣服起来了。吃过早饭边去写作业了，经过我一个早上的艰苦奋战，终于将除作文以外的作业消灭干净了。下午开始复习了，先从主课开始吧，然后再去复习小科的内容。

　　下午复习了n个小时以后……累死了，去放松一下啦{上网}。整个晚上就没有干别的事情了。周末早上不得不起的很早，原因只有一个——要上一个补习班，速度吃完了早饭，便急匆匆的下楼了，向着目的地进军啦！骑自行车就是快啊，五分钟就到了，以前走路要二十分钟。朋友风趣的说：“你终于来得早一点了。”我回答道：“我向来来的这么晚么？”他回了我一句：“那是，可“早”了。”

　　下午又开始为了目标奋斗了……

　　期中考试，我一定要一举将你拿下。奋斗中……

期中考试作文篇5

　　上周四，我们期中考试，考了数学、语文和英语。上午考数学和语文，下午考英语。数学的成绩已经出来了，其他几门课的成绩还没出来。数学我考了99分，扣掉的1分是因为理解错了题的意思，所以做错了。虽然数学我没得100分，但妈妈说我已经很棒了。

　　我心里很期待知道其他几门课的成绩，我觉得我还考的不错。

期中考试作文篇6

　　今天，也就是星期一，语文、英语成绩出来了。

　　我想：“语文我应该也考不了多少吧!英语嘛，应该也不怎么样!”可是我想错了，语文我考了93分，全班第8名。英语我考了100分，全班第1名。我听到成绩，想：“不错，考得好还不错。虽然语文没有我估的那么高，不过还是上了90，英语更好，100，你终于离我近一点啦!啦啦啦!耶耶耶!欧耶!哈哈哈!哎呀!赶紧赶紧，我都忘了!快快快，坐好!坐好!”原来，我记起了老师说的“胜不骄，败不馁!”我就赶快分析我的试卷，看看哪里错了。

　　仔细看完卷子，发现语文失分的地方都是自己会的。比如那个第一题的掌，就是笔太粗了。所以那道题失分了。

　　数学失分的地方也都是做以前做过的题。我觉得这都不该错!

　　通过这次考试，我要继续努力!争取期末考个好成绩!

期中考试作文篇7

　　我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。

　　从整体来看这张试卷非常容易，但是越是容易学生就越容易麻痹大意。所以结果不是那么的令人满意。全班七十一名学生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的原因。

　　第一，学生对查字典这方面的知识掌握得不好。

　　第二，学生的理解能力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。

　　第三，学生最大的毛病是没有认真地读题。

　　还有最后一点，有些知识点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不牢固，所以错得就比较多。

　　从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了容易混，还不易记。

　　这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的知识点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。

　　通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习情况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础知识要夯实，课文内容要扎实，课外延伸要朴实，所谓的课外知识就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。

期中考试作文篇8

　　今天是我们一年级的期中考试，这个星期每天放学回家妈妈天天给我复习，除了学校的作业完成后还要在我的小黑板上写满了汉字，这些字都是妈妈从学校的每一份卷子上找出来的，目的就是让我在做题时自己可以看懂题意，妈妈说：“你只要能理解题意，细心，认真，你一定就会答出正确的答案，”今天终于考试了，不知道为什么我也不紧张，在考试过程中我认真的答这每一道题。

　　我觉得我好像都会，也不知道考的好不好。

期中考试作文篇9

　　长大了，我光荣地成为了一名初中生，有人欢喜有人忧。我从一个牙牙学语的'无知幼童，成长为一个风华正茂的翩翩少年，同时也跨入了初中的大门，迎接新的学习生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感觉真好！”

　　初中的感觉真好，身边的一切都变了样，新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，一切都是那么富有挑战性，我如一个新生的婴儿，迫切渴望去接触，去了解他们。小荷初中的感觉真好，各种各样的课本，给予我们五花八门的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们“穿越”大洲大洋，游览祖国的名山大川，讲解各种各样的地理知识；历史课上，老师和我们一起领略秦兵马俑的恢弘气势，杭州西湖的浓妆淡抹，长江黄河的波澜壮阔，给我们讲述七雄争霸，三国鼎立，商鞅变法，三顾茅庐，秦始皇的独断专横，汉武帝的雄才大略。我们听得又爱又怕，却又神往无比。生物课上，老师给我们讲解细胞的分裂，花朵的传粉，病毒的结构，克隆的神奇。政治课上，老师教育我们怎样做人，还告诉我们国家大事，最新时政。这一切的一切，都是那么让人陶醉，沉迷。

　　初中的感觉真好，老师们细致入微的讲解，同学们天真友善的面孔，让还沉浸在昔日小学离别之情的我得到一丝慰藉，拉着他们的手，共同进步。

　　初中的感觉真好，一切都等于零，无论你以前多么的优秀，或是多么的差劲，进入初中，这些都烟消云散了，我们共同进步，共度风雨，没有烦恼，没有纠葛，只有前进和希望。

　　我相信，一分耕耘一分收获，只要有付出就会有回报，虽然初中的生活很累，但我一点都不会怕，因为正是在这一时期，我们完成了人生的“蜕变”，开始人生最美丽的旅途，此时我只想大喊一句：“初中的感觉真好！”

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