幸福潮州作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的幸福潮州作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幸福潮州作文1
任时光来去,你在原地,安静地诉说属于你的流年故事。亲爱的古城,亲爱的故乡,我记得你所有的模样——每一面斑驳的城墙都记录着岁月的风霜,每一树怒放的木棉都彰显着生命的华彩;每一缕飘散的茶香都氤氲着古老的清雅。你的美丽,一如檐下初开的花,带着期盼与向往,住进了每一个潮州子孙的心底。
看晨曦里的如火红花,红得那样张扬亮烈,站在风里,仿佛拥有整个季节最高昂的灵魂。
晨雾里渡船轻启,水声渐渐远了江岸,渺远的江面偶尔传来船夫的几声吆喝。而晨光之中,木棉骄傲地绽放,灼灼的红,点亮了半条江的色彩,又与隐了轮廓的青山相映,便成了一幅无从着墨的潇洒画卷,那是古城源远流长的美丽诗篇。庄严蓬勃的红,蕴含着生生不息的活力,那是一种让人神魄飞荡的美,而古城正是如此一树艳丽繁花,生机盎然,不断朝着希望生长。
看余晖下的祥和老街,夕阳漫不经心地走在林立的牌坊街上,晚风路过雕花的'窗,吹散了混杂在空气中的几丝醇烈茶酒香,而路边慵懒的猫咪抱着尾巴打量作文着街上的人来人往。
走在这样的一条街上,就仿佛踏入一段长远的时光。穿梭在小巷之间的孩童哼着方言歌谣,嘴里或许还含着方才街角做糖画的师傅给的糖块。长椅上坐着的老人,谈笑风生,眼底流光溢彩,他们相互搀扶着走进身后那道半掩的门,而那里早有儿孙将一桌饭菜备好,正等待着他们共享天伦。街上小贩婉转的叫卖声亦逐渐消失在金色的黄昏之中。那是一种温暖闲逸的美,古城的日子便是在这样不温不火,平和温好的节奏里不断流转。
煮一壶茶,听一折戏,在“倾身事茶不知劳”的愉悦中,看青衫磊落,风采如常,红妆水袖,倚栏独唱。潮韵悠扬,那飘过千年的温柔缠绵,善恶忠奸,皆化作一曲嫣然,飘然韩山外。
闻古城的婉转唱腔,那是一种沉淀了情感的美,经年不息,深植于这里的每一寸土地。
古城之美,美在明澈山水,美在风土人情,美在它简单而明媚的风采。它是每一个古城之子心中温好而美丽的存在,拥有明朗的未来。
你可曾听见风中有人呢喃:心中有座城,美丽而永恒。
幸福潮州作文2
我常想:幸福是什么呢?也许,幸福是一缕久违的阳光;也许,幸福是一株新生的小草;也许,幸福是一句亲切的问候;也许,幸福是一根甜蜜的棒棒糖……但是,如果你问我,幸福是什么?我会毫不犹豫地回答:幸福是能生活在潮州这个城市里。
我的家乡——潮州,是一座历史悠久的文化名城。这里山川秀丽,人杰地灵,名胜古迹星罗棋布。素有“岭海名邦”之美誉。
说起我的家乡,人们会自然而然地想起潮州八景:湘桥春涨、韩祠橡木、凤凰时雨、龙舟宝塔、鳄度秋风、金山古松、北阁佛灯、西湖鱼筏。其中我最喜欢的就是广济桥了。广济桥在潮州城东门外,横卧在滔滔不绝的韩江之上,东临笔架山,西接东门闹市,南眺凤凰洲,北仰金城山,景色壮丽迷人。关于广济桥,还有一段绕口令:“潮州八景好风流,十八梭船二四舟,二四楼台二四样,二只鉎牛一只溜。”也因为如此,桥上仅剩下的一只鉎牛翘首眺望远方,仿佛正在企盼另一只鉎牛的归来。
不仅如此,潮州还有丰富的特产——潮州柑。潮州柑素有“柑桔皇后”之美称。其外形为扁圆,金黄色,用手在柑皮上一摸,上面有一粒一粒的小疙瘩,像小豆豆一样。轻轻地剥开它,便可见一条一条的柑络像少女穿着的轻纱。柑络下是金黄色的果肉,十来片果肉像十几个兄弟姐妹似的拥抱在一起。剥成一片一片后,又像弯弯的月牙。俗话说得好:不到长城非好汉,不吃潮柑真遗憾!潮州柑皮薄,柑粒丰满,甜感十足,货真价实。我的家乡不仅景色优美,物产丰富,还有着悠久的历史文化。
潮州刺绣瑰丽多彩,巧夺天工;潮州陶瓷更是名闻遐迩,有着“白如云,薄如纸,细如丝,明如镜,声如馨”的美誉;潮州小菜美味可口,名不虚传;潮州功夫茶以“形美、色翠、香郁、味甘”而扬名天下。
潮州,我迷人可爱的家乡。你知道吗?纵有李白的文诗,也难以写出我对你的爱;纵有齐白石的丹青绝笔,也描不出你风姿焯约的神喻;纵有贝多芬的音乐造旨,也奏不出你在我心中激起的旋律。潮州,我爱你。
幸福潮州作文3
“小桥流水,欲下前溪去。”这便是,我对这校园的第一印象了。
数年前的暑假,我从水泥钢筋中回到这片故土,那是我第一次与这校园相遇,匆匆一瞥,煞是惊艳。然而,因为仓促,加之阴雨霏霏,当时不能细细端详,只得记成一幅古色古香的画——月牙状的水面上,荡漾圈圈波纹,石桥横跨其上,孤寂遂弥漫开来。于是,我对这校园,心向往之。
后来,我正式进入了这校园。两年的朝夕相处,我细细将整个校园,端详了遍。白居易写:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”不错的,朦胧烟雨中的校园,确实有独特的美感,令人向往,可是,写实的素描,亦有风味。
走遍校园,良辰美景无数。不必说,白日整洁的教学楼,光透过建筑洒在地面上,似有鲜明的节奏;不必说,全备的功能建筑,洁净如玉,他们灌溉了这校园的无数桃李,亦是学生最喜去的地方;单就傍晚的夕阳,也有风采。夕阳是金色的。站在校门口,阳光从建筑后的山头上投射过来,在地面洒下斑驳的光影,在墙壁镶上笔直的金边,《雪绒花》回响,兴许是我心中对此的美化,我竟有作文朝圣的感觉……
二是这所学校的教师。作为县重点,这学校的师资力量自是拔尖,而师德与责任,亦是完美。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这话不假。确实,在我们学校的老师,往往显得老些。这并非玩笑,教书劳心,老师陪我们朝六晚九,比同龄人苍老了许多,何况,似乎无论何时,见到老师,不是正在工作,就是去工作的路上,正是老师的青春,浇灌了一株又一株桃李,于是我们成材,重新撑起民族的脊梁,而后化作红泥,哺育下一代人。
我在这学校常思考一个问题——为什么,在这按学区划分生源的时代,我们学校一直可以保持领先,保持优秀?学了两年,我明白,这是历史的积淀,是生源和师资不可代替的内容。我的学校,算上在缙中的前身,那是百年光阴的沉淀,是百年名校,就像贵族,即使在资产上不及他人,但是长期的富贵所凿就的礼仪与气质,那是任何一夜暴富者比拟不了的。
如果我是一只鸟,我会用我的喉咙歌唱——这沉淀着历史的土地,这承载这我记忆的校园,这无止息回荡着的书声,与那自未来传来的,美好与光明……
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