分享快乐小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的分享快乐小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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骑共享单车，与别人分享快乐。
——题记
当今，共享单车成为了潮流，它不仅可以改变出行方式，也改变了人们的生活。它使我生活丰富多彩。
早晨
我家离学校较远，公交车是太拥挤，所以我每天骑共享单车去学校。风在我身边呼呼地叫。来不及了，快迟到了，不由得我脚下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年轻的头发已经变成灰白色，他们慢慢地骑着，额头上黄豆般的汗水，衬着上扬的嘴角。骑着共享单车，虽很累，但他们都很快乐。
中午
中午放学以后，我和几个好朋友一起骑着共享单车回家，我们谈论上午未解完的题，一路上有说有笑的。我们看到一只小狗，它的毛发和土块凝固在一起，看不出原本的颜色。在它的肚子上，我们能清楚地看到那一条一条肋骨。它的眼睛里没有一般狗狗的亮光，而是昏暗，没有生气，甚至透露出一丝惧怕。我们停下车，走过去，但它却一直向后退，不让我们碰。我们将食物放在它的前面并向后退了几步，待它吃完时好像对我们的惧怕减少几分。我们将它送到宠物救济中心。当我们出来时，都会心一笑。骑着共享单车，帮助小狗，我们都很快乐。
晚上
每周六晚上，我的父母总拉着我一起骑共享单车锻炼。起初，我很讨厌他们，骑单车的时间还不如看电视睡觉呢。但每次锻炼完，我总能感觉到特别舒畅。我特别喜欢向他们讲今天发生的事和我的学习状况，渐渐地成为我的习惯。有一段时间，我偷偷地喜欢上我们班上一个非常优秀的男生。在骑共享单车时，我向父母倾诉并问他们怎么办。“没事，那很正常。你要努力学习，不可分心。”他们说。我慢慢发现，我并不是喜欢他，而是有好感罢了。每一次外出锻炼，我与父母总有说不完话。骑共享单车，幸福互动，我们都很快乐。
快乐就在我们身边。我们要绿色出行，骑共享单车，与别人分享快乐。正如《孟子》中“独乐乐不如众乐乐。”一个人的快乐不算快乐，我们要与别人分享快乐，那么世界将变得更加美好。
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快乐哪里来？所谓“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”，万物静观皆自得，从生活的周遭去发现，会发现许多快乐的事都发生在我们的身旁。
而分享快乐，也是一种喜悦，一个值得自己高兴的事，也是值得与别人分享，而分享后会得到更多的快乐，这样的快乐一直循环着，这样的世界和乐融融，不就是我们想要的吗？
有一次，读完了一本书，一本励志小品，给我的感触很深，启发也很大，告诉我对任何事情的想法都要正面，不然得到的，将可能会是负面的结果，读完它，我很开心，刚好姐姐也在阅读这本书，我们一起分享，一起讨论读书心得，在这个过程中，我们互相修正对方的悲观想法，互相勉励对方，我们也更深入的了解彼此， 而互相做为彼此的精神支柱，有说有笑的谈论彼此的生活，不见面就有很多话滔滔不绝的说，也成为彼此的垃圾筒，互相讲心事，自从分享完那本书，得到了分享书的喜悦之外，还得到了许多温暖，而从分享生活，我们获得更多的喜悦，这样丰富的生活，喜悦了我的生命。
有一次，出国去美国，这是一个很不一样的生活体验，天空特别的蓝，云特别的白，树特别的绿，草特别的青，人格外的热情，生活格外的悠闲，一种令我很向往的生活，在那次，我体验到了，心头涌出如泉水般莫大的喜悦，在与美国人谈话中，也发现了他们的文化与我们的文化是有差异的，例如饮食方面，他们强调 “大”，量很多，如人与人间的关系，他们都很热情的对待其它人，不管是熟识的或是陌生的人，他们给我的感觉，是温馨的，回国后，我把很多在美国的生活经验，愉快的事分享给许多朋友们，从中我发现，他们比我获得更多喜悦，而这一切都是美好的，谢谢这趟美国之旅，让我分享了更多的喜悦给我的朋友们。
有一次，在我生日的那天，收到了很多礼物及卡片，卡片的内容都写得让人感动万分，而这份感动带给我开心的每一天，我把这份感动与很多人分享，同样的，他们也与我分享他们的感动，我们都得到了因为感动所获的喜悦，这种喜悦是长存在我们的心中的。
分享快乐是一件快乐的事，要从生活中捕捉每一刻精彩的画面，捕捉到的画面的长久的，而把这些画面分享给其它人，这种快乐也是永恒的。
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从上幼儿园到现在读小学五年级，我己经记不清老师让我们捐过多少次款了，捐款就象老师向我们收取学费一样，在我的脑海里并没有什么特别的感觉。老师讲述的捐款的意义和作用，对我来讲都是空洞和抽象的。直到上一次，我亲身经历了那件事，才使我对捐款的意义有了深切的体会，它给我的心灵带来了巨大冲击，使我刻骨铭心、终身难忘。
那是一个星期天的下午，我拿出期中考试的奖励——50元，电话约好表弟到肯德基门口见，我便拍拍“鼓鼓”的口袋，骑上自行车向目的地驶去，一路上我一面哼着小曲，一面想象着品尝美味的感觉。突然，我在桥上看见一群人围在那儿，出于好奇，我推着自行车挤了进去，只见一个穿着中学校服的少年跪在地上，面前放着一块牌子，上面写着他是一个被迫失学的中学生，父亲多年前病故，家中50多岁的老母亲又生病了，现在还躺在床上，他没有钱给母亲治病，他的生活没有出路了，他请大家伸出援助之手，捐点钱给他母亲治病……大家沉默片刻，“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人争先恐后，热心捐助。我捐不捐？捐？可表弟还等着与我一起吃汉堡呢！不捐？这个可怜的大哥哥，他将失去母亲，离开学校……我的心里仿佛有两个小人在打架，我记起爸爸的话，做任何事不妨换位思考，假如我是这位大哥哥，我是多么希望能够得到社会上好心人的帮助，多么希望能够背起心爱的书包，踏进温暖的校园……想到这里，我决定放弃美味的汉堡，将所有的钱拿出来塞进了大哥哥的手里，他激动得热泪盈眶，他的眼睛里不再是痛苦，而是充满了希望和憧憬，他含着激动的泪水露出了笑容……
是什么换来了他的笑容？是金钱吗？我想金钱虽然能够暂时帮助他解决燃眉之急，摆脱生活的窘迫，但并不能让他真正快乐。是全社会的爱心，是人们热情伸出的这一双双援助之手，让他感到了社会的温暖、人间的真情，让他发出了这来自心灵的笑。虽然我和表弟失去了品尝美味的快乐，但我们享受到了奉献的快乐，如果我有无数的钱，我将无数次地伸出援助之手帮助他们，让他们重返校园，让他们露出笑容，让世界充满爱！让人人都享受永恒的快乐！
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你将要远行，我亲爱的朋友。此时此刻，我不知道该说些什么。千言万语汇成两句话，望它们能伴你一路顺风。
永葆快乐和人共享你的快乐
要保持快乐，我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将一无所有。
你要快乐，在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄，留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后，人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么快乐的女生从这里经过，让他们分享你的快乐。
快乐是一种美德，你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德，因为快乐能够传染。你要把快乐传染给你身边的每一个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。作文
朋友，切记保持快乐，同人分享快乐。
快乐姓公不姓私，一个人偷着乐，实在没有什么意义。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
成功时分与人分享你的快乐
你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。朋友，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也会抵达那个你想要去的地方。
就在你打点行装、准备返回的时候，我要对你说，朋友，别忘了为那些帮助过自己的人准备一份礼物，让他们分享你成功的快乐，这样，你的成功才更有意义。
你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人送上的事物，你向一位孩子问过路。要记住，朋友，记住这些人的声音容貌。在你返回之前，你要为他们准备好礼物。毕竟，你的成功也有他们的汗水。你的快乐，也应有他们的份儿。
带上你在路上看过的风景，听过的故事，再带上你的经历和感触，在温暖的火炉旁，讲给他们听。
告诉缺水的人们，前头哪里有水；告诉生病的人，哪种草药可以治病。把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们，为迷失的孩子照亮来时的路。
这些都是最好的礼物，他们收到后一定会像你一样快乐。这样，你这趟远行才算没有白走。
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一大早，班级微信群挤满上百条文图信息，一帮老同学围着阿光的一张生日照片闹腾的厉害，轻松愉悦的气息在群里悄悄蔓延。
阿光是我在省城读书时的同班同学，在班上年龄偏小，绰号光屁孩。他年纪小，人机灵，善于搞笑，长一副白面书生的模样，自读书以来一直很受大家欢迎。昨天是他35岁的生日，也不知去哪乐了一番，随机发出一张美照到班上的微信群。照片中的他怎么看也不像三十好几的人，居然会对着一份烛光闪闪，中央摆一手麻将好牌的生日蛋糕搞怪卖萌，真是既羡慕嫉妒，又令人捧腹。这个死阿光，还让不让人活啊！
聚焦这张生日照片，群里顿时炸开了锅。首先是帅锅平开火，光光生日快乐！恭喜又大一岁，好像蜡烛不够数量？
学霸接着跟上，阿光今年17岁，蜡烛刚刚好。
随后，一支支鲜艳的玫瑰花，一句句温馨的祝福语陆续挤了进来。
眼看群里的动静小了一些，诗人老马适时放出了一个生日祝福的微信红包。
众人一番哄抢，唯独不见阿光的踪影。
老马急了，光屁孩人呢？我的红包都不拿啊？
穿裤子去了。学霸来了一句神回复。
阿保出手也不赖，光光终于长大了，恭喜恭喜！再也不用穿开裆裤了。
此时，阿光冒泡了。你们这帮坏人，准备好啊，发红包啦！
群里真的安静，只是红包迟迟未见出来。
怎么回事，寿星被美女拐跑了？大哥阿成有些熬不住了。
我刚只说了一个“发”，还有两个“发”没说呢，对不住啊！阿光又出现了。
发、发、发，微信红包刚露面便一抢而空……
其实，我们这批省城读书的同学毕业已经十七年了，都来自不同省份地区，离校后大多数没见上一次面，彼此间的信息动态知之甚少。自从有了班级微信群，大家一下子都回归了，个个精神的不得了。平常琐事再多、工作再忙，每天都会抽空来群里逛逛。
像阿光生日照片引来围观的情形，几乎天天都会在群里上演。同学之间似乎有一种默契，一旦有什么开心乐子都愿意放班级群里晒一晒，第一时间与大家快乐分享，让快乐相互传递。
想到这，我突然记起自己今天刚在一文学微刊上稿的事。于是迅速拿上手机，在班级群晒出了刊发稿件的微信，同时开心的送上了一个快乐分享红包。
分享快乐小学生作文6
每个人都要学会分享，因为分享不仅会会给自己带来满足与快乐，也会带给别人同样的快乐。一个不懂分享的人注定是个孤独的失败者。其实分享可以很简单，每个人把自己拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
说起那是前几个星期的事儿了，我的一篇佳作在江山市播视网获了二等奖，当从老师手上接过那崭新的奖品时，我感到了一种无法言喻的兴奋。邻居一位六年级的同学，看见我如此兴奋，凑过来看，也发出赞叹不已的声音。看着同学为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。她还不停地问我是怎样得到这本书的？作文发表在哪个网站等等……一连串的问题让我觉得她也是多么想让自己的习作在作里出现的。是告诉她呢？还是不告诉她？不告诉她，让她没有获奖的机会；告诉她，她也是个优秀的学生，她一定也会得到那份荣誉的。就在我进退两难的时刻，我想起了不久时学的一片课文《自己的花是让别人看的》。德国人“人人为我，我为人人”的精神让人欣赏，德国居民为别人着想，反过来，别人也会为德国居民着想。所以，在这种境界里，我应该选择德国居民人人为我，我为人人的那种高尚的境界。在那刹间，我选择了后者。于是，在那天晚上，我敲开了她的家门，“哦，晴晴，你只要进百度搜索江山市天空……如果你还想让自己的作文在作文吧网上显示……浙江小作家等”我一连串介绍了好多作文站给她，也希望她的作文在更多的网站出现。
果然，在过了没多久，她的一篇习作真的被天空作文录用了，得到一张荣誉证书和一本30元的《史记》。她乐得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”
从此以后，我有不懂的，我敲敲她的门，她耐心的给我分析；在她有不懂的时候，我也热情的接待了她。我们因为分享了彼此的成功而成了好朋友。
是的，这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪，都是值得的。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！
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这个新年是我们在学校度过的最后一个新年了，为了让我们留下美好的回忆，老师组织了一次包饺子活动。
我很希望这次包饺子活动能快点到来，回家做了充分准备。周五上午，我怀揣着一颗激动的心来到了学校。
十点到了，这是让所有察小六年级学生兴奋的时刻，大家有序地走进食堂。可是食堂小，我们人多，里面顿时拥挤不堪，人挤人，人挨人，食堂里变成了人的海洋。好不容易安顿下来，同学们就坐，家长们只好站着。这时，扩音器里传来了骆老师的声音：“明年就是20xx年了，骆老师特地准备了十颗红豆，马上在每一组的馅里放上一粒，哪位幸运的同学能吃到，就预示着他明年能考上理想的中学。”开始动手了，我先在塑料袋里取出几张饺皮放在一旁备用，然后从最上面拿出一张饺皮摊在手掌上，用勺子舀了一平勺馅放在饺皮中央，用勺底压平，拎起饺皮的一端，把它折向对面的一端，按紧。从那个点开始向左，先用中指往里推一下饺皮，紧接着中指松开，食指往前一送，一按，一个皱褶便出现了，后面重复这个动作，最后还留出一个小口，用食指和大拇指一捏，一个漂亮的胖胖的饺子出现了。
高文跃的那个“饺子”让所有人都惊讶。一开始他准备包一个肉馅比较多的饺子，可是后来，由于馅放得太多了，捏的时候大部分都挤了出来，于是他又拿出一块饺皮对着肉馅冒出来的那边裹去，饺馅像在和他做游戏，又从反方向挤去，高文跃再贴，肉馅再挤……直到他贴上去第6张饺皮时，肉馅才被完全包在里面，可是这时，这个原本叫饺子的东西已完全没有了饺子的'模样，完全是个大面团子了。我们看了他的“杰作”后，都大笑不已。
经过一个多小时的奋战，我们组的饺子终于都成形可以下锅了。很快，顾思淼捧着一个冒着热气的大菜盆来了，我们组的队员个个都像饿狼一样，迫不及待地扑上去，把碗口对着盆边，勺子伸进盆里拼命地往碗里舀，有的人明明吃不了这么多，还在往里添，就是图个热闹、开心嘛！
这是我们在学校度过的最后一个新年，我们以这样一种特殊的方式来迎接它，它培养了我们的动手能力，让我们知道分享的快乐。
分享快乐小学生作文8
如果你有5个苹果，你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么？”老人似乎对这答案很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。
与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。
上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话“快乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假结束了，我依旧沉浸在那份快乐中，天天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。细心的她发现了，下课凑到我身边：“开心果，什么事让你这么开心呀？”我说：“告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可是著名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太好奇了！”
让她坐下后，我就开始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“第二天是最好玩的了！我们进一个叫‘水乡村’的地方玩，那里可以看到山洪爆发还可以泼水呢！到了晚上，大家都在静静地等，不一会儿，天空下起了“人工”的倾盆大雨，山上又开始“发洪水”了，洪水咆哮着冲下山来，把山上的“老爷爷”、“老奶奶”吓得“飞”也似地跑下山，洪水直接冲到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。这时泼水就正式开始了！真的，我胆大下池子与别人泼，不仅把别人泼成“落汤鸡”自己也成了“落汤猪”了！呵呵！”听完她高兴地笑起来，“呵呵，真好玩！我还真想看看你成“落汤猪”是啥样的！”
我哈哈大笑起来，“呵呵！怎么样听了我的解说，好玩吧？”她摇摇头说不过瘾。我又说：“我们还去了个地方叫“清明上河图”，里头有一个鬼屋，告诉你，人家兴致勃勃地进去哭着出来。说着，摆了个鬼脸给她看。她捂着肚子，直叫“哎哟，哎哟！你太搞笑了，听你讲完，我都不用去了。”听了她的话我更高兴了。
现在，我懂得培根那句话的意思了！“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐！”是呀！我现在不就得到两个快乐了吗？
分享快乐小学生作文9
在不羁的青春季节里，我们荡漾在自然中，吮吸着上帝的恩赐。沉醉于美的风光中，享受快乐的滋味。
在“清风无尘，月色如银”的夏夜里，跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年，
听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下，轻风掠过，稻花时不时地点点头，仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听，稻园里的蛙曲时而高昂，时而低沉；时而轻快，时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过，我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。
如欧阳修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静，鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间，与朱元思共赏“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的美景，此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态，近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳，脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上双眼，让心儿随山间的一切飘荡着，去享受那“明月松间照，清泉石上流”的快乐。
“欲以西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里，放眼向西湖望去，杨万里有云“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”，但即使美是瞬间的，也会让人心里留下深深的震撼。在这时，天公爱美撒下一阵小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖，与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起，构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后，由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美，我的心随美的景物享受快的感觉，乐的滋味。
幼时，童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐，一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐，一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。
然而，在花季的年龄里，我随古人穿行在美的景物里，带着年少的朝气，去享受那乐的滋味。
分享快乐小学生作文10
快乐需要分享，而面对与痛苦和忧愁，不能只身一人携带他们踽踽独行，把自己脸上堆砌起虚伪的笑容，分享所谓的“快乐”，不仅锁上了与别人交流的门，还把自己关进了幽暗死寂的心的监狱。
是休息时间，同学们三五成群结伴而行，我和好朋友有一搭没一搭地聊着，忽然诧异的发现平时开朗健谈的花子默不作声的在座位上趴着，显得疲倦又困惑，我和朋友交换了一个眼神，边走过去询问花子的情况。
花子余光瞟见我们来了，连忙抽出书遮住脸庞，朋友一呆，见状生疑，凑近花子道：“你怎么了？刚才一直趴着。”花子慢慢搁下书，眼角泛红，但嘴角上已经浮现了笑容，她起身应道：“没事，昨天赶作业很晚了，有点困罢了。”我打量着她凌乱的发丝，心说昨天作业又不多，怎么会赶到很晚……哦，大概是补习班的作业吧。就打消了疑虑，回座位准备上课了。
一切如常进行，花子在课间给我们讲了很多她和爸妈去旅游的事，神采飞扬仍是平时的模样，我们几乎把上午的花子一忘皆空了，不曾想此时意外横生，班主任急匆匆的把她唤进了办公室里。
我们在原地徘徊了很久，直到上课才回去。一节又一节课交替过去，花子始终不见踪影，尴尬的关头，该是朋友给出一个提议：去办公室外看看花子。
我欣然应了，和朋友遛到办公室外，不料被班主任瞥见了，但他并没有将我们斥走，居然点点头示意我们进去，我和朋友面面相觑，轻手轻脚走了过去。在拐角处，一个人坐在椅子上，蜷缩而不住抽噎着——那是花子。从班主任的言语中我们了解到，花子的父母一月前开始冷战，今天私自办了离婚手续，打电话告诉了花子。
我一怔，顿时明白了上午的事绝非是没睡好，纷纷上前手忙脚乱的安慰花子，她被我们摇着摇着，“哧”一声笑了出来。
朋友之间，不仅需要分享喜悦和快乐，有时候也要把自己的烦恼倾诉，一起“分享阳光，分担风雨”，才能使快乐最大化，痛苦烟消云散。
分享快乐小学生作文11
我很喜欢玩玩具，也经常和妈妈一起分享我的新玩具——邀请妈妈和我一起游戏。
我还同情地对妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜，没有好玩的玩具，肯定一点都不快乐！”妈妈却一脸不以为然：“没有啊。虽然我们小时候家里没钱给我们买漂亮的玩具，可是我们还是和好朋友一起玩得特别高兴！”我一脸不相信地看着妈妈，“我们小时候会用身边的一些东西自己做玩具。比如陀螺吧，为了让它不停地转，就用车胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友们在一起比赛可带劲了……”看着妈妈眉飞色舞地讲着，我忽然想起金波爷爷的《快乐鸡毛》里 “抽汉奸”也就是这个“下流胚”，书上也写了好玩，真的吗？我还真是半信半疑了。
我拿着新买的毽子向妈妈炫耀：“妈妈，看我的毽子，怎么样，不错吧！”妈妈说：“是很漂亮，还有闪闪发光的彩条啊。我来试试好不好踢。”妈妈认真踢起来，可是她没踢几个，毽子的毛就缠着鞋子，踢不起来了。我努力练习也最多踢三个。妈妈说：“毽子还是要做适合自己的才行啊，买来的好看却不实用。”妈妈带我找到了几个一块钱大小的铁环，又找出绑东西的包装绳，妈妈手把手教我做毽子啦。我认真地跟着妈妈把包装绳剪成三十厘米左右的长度，拿起一根对折后，从铁环的洞里穿过去，再把开口的那端穿过环的另一头拉出来再拉紧。我照着妈妈的样子把铁环绑满了，“妈妈，怎么绳子硬邦邦的，这么难看呀！”妈妈找来一根针，教我把包装绳一根一根拉开，哈哈，真像变魔术一样，包装绳变得蓬蓬松松的，摸起来软软乎乎的。“耶！做好了！”我看着自己做的毽子，兴奋得直跳。
我立刻提出和妈妈比赛踢毽子，妈妈毫不示弱接受我的挑战。自己做的毽子重量合适，长度也刚刚好，我一边踢一边数，感觉身上好像有使不完的力气。我一次不间断地踢了十二个。妈妈就像回到她小时候一样，毽子在她的脚间上上下下飞舞起来，我们快乐的笑声也洒满了整间屋子。
和妈妈一起做玩具真快乐，自己动手做的比买来的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了与妈妈童年的快乐，也懂得了快乐与钱多少没关系，能自己动手，能和喜欢的人共同分享快乐，那快乐会加倍呢！
分享快乐小学生作文12
玲玲非常喜欢养花。在她十岁生日这天，妈妈送给玲玲一盆十分珍贵的昙花，玲玲十分爱护这盆花，平时，细心地去呵护，浇水、捉虫子、拔除杂草……昙花在玲玲的精心照顾下，茁壮生长，一片一片的叶子，翠绿葱郁，展示出勃勃的生机。
玲玲有一个好朋友叫圆圆，圆圆就住在玲玲楼下，玲玲常邀圆圆来家赏昙花，看看昙花是不是又长了新叶子，叶片是不是又变大一些啦，她们两个小姐妹常为昙花的一点点变化惊喜不已。
渐渐地，昙花的叶子越长越多，有一天，玲玲发现，昙花叶子间，竟长出了花苞，这让玲玲高兴极了，她马上去告诉好朋友圆圆，圆圆来到玲玲家，认真观赏那新长出的花苞，两个好朋友约定，一定要共同见证昙花绽放的那个激动人心的时刻。
昙花花苞越长越大，圆圆的、鼓鼓的，蕴蓄着无限的美丽，玲玲天天盼望着昙花开放。可是就在这时，圆圆却生病了，住进了医院。
眼看着，昙花绽放的日子就要来临了，玲玲很着集，她想拿着昙花去医院，和圆圆一起观看昙花绽放，担心医护人员不允许，又唯恐把心爱的昙花弄坏了。怎么办呢？她苦思冥想，终于，她想到了一个妙计。
这天清晨，当朝霞染红东方天际，玲玲就敲响了圆圆的病房门，她神秘地对圆圆说：“圆圆，我给你带来一个惊喜。”
说着，把一个照相机递给了圆圆，圆圆疑惑不解地望着玲玲，玲玲说：“我们两个共同的约定，见证昙花绽放的时刻。昨天，晚上九点一刻，我开始录昙花的绽放过程，总共三十分钟呢！可漂亮啦！”说完，她就打开照相机的播放器，和圆圆一起观赏。
只见花苞渐渐松动，花瓣悄悄展开，一点一点的露出来了，透着淡淡的黄色，是那样的幽雅、娇俏、美丽。花苞继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头，终于，昙花欢快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原来的淡黄色，颜色变得雪白了。只见花瓣呈梭形，端部狭窄，上部渐渐增宽；花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，像个喇叭，中间有纤细的蕊丝，毛茸茸的，弯成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐、柔和。
观赏到了这么美的昙花，圆圆激动的留下高兴的泪水，对玲玲说：“你对我真好！谢谢你！”玲玲说：“不用客气，好朋友，就是要一起分享快乐，分担烦恼”。
同病房的人都鼓起掌来，被这一对好朋友的真诚友谊，深深地打动了。
分享快乐小学生作文13
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。记得我第一次在报刊上发表文章的时候才年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。
从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐。白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。
朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。也许分享是一种博爱的心境，一种思想的深度，一种生活的信念。只有当你懂得了分享，你才能找到生活的乐趣，才能明白存在的快乐。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!
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夏天是炽热的，比夏天还热的是我此刻的心情。
中午，上完课外班老爸接我回家，一进屋，老爸打开了电脑，“乖妮妮，快来看，你当博腕了！”“不相信！”我边大声喊边一路小跑到电脑旁。“啊，是真的！”瞬间，我被快乐击中了，激动地一蹦三尺高。“妈妈，快过来，我当上博腕了”，妈妈也飞奔过来，乐滋滋地说：“祝贺你，小明星！”
回想写博文的历程，既辛苦又幸福。
辛苦的是功课越来越繁忙，空闲时间越来越少，在不富余的时间里还要坚持写博文。写文章要多读书、多观察、多思考，有时为没有思路而苦恼，有时为找不到一个合适的描写词语还落过“珍珠”，慢慢体会到了人们常说的“爬格子”的辛苦。
幸福的是在写博的路上，得到许许多多的帮助、支持和鼓励，使我从只能简单的写两三行文字到在报纸上发表文章再到获得博腕的荣誉称号：
感谢爸爸妈妈的辛勤教导。
感谢班主任贺婷老师不辞辛苦手把手的指导。
感谢野猪林、小草、fangcao、小城说雨、阳雪、结绿、秋日呢喃、青青荷叶等很多网络老师的指点。
感谢阳月宝贝、苏瑶儿、可爱的小孔雀、袁浩洲 、奥利奥 、文艺、小啄木鸟、青出于蓝而胜于蓝、阳光猫猫、旋风龙骑士等博腕的支持。
感谢幸福女儿 、白色小兔、甜甜田、透明泡泡o0 、启明星、大爱无言、跋涉者等很多网络同学的帮助。
感谢过江龙妈妈、点雀儿妈妈、小乖宝妈妈、开心果妈妈、菲菲妈妈、苗苗妈妈等很多阿姨的关心。
更要感谢校讯通的老师们搭建了这个很好的平台，让我有了自己的写作天地，体会到了写作和交流的快乐。
在这里，我要郑重地对所有关心、支持我的老师、叔叔、阿姨和同学说一声“谢谢！”
虽然我当上了博腕，但不能骄傲。因为我知道，今后的道路还很长，还有数不胜数的“宝贝”等我来拿。一分耕耘，一分收获。我坚信，只要努力与奋斗，用汗水和泪水交织的彩虹，才会更加美丽！
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快乐是自己争取的
从小，我爸爸是一个下棋迷，他在我小的时候，就开始精心教导我他的独门绝艺给我喔，是我荣获许多奖励和证书。
记得有一次，我在学习中的黄金时期里的一个周末，参加了20xx年大沥镇女子三期锦标赛。其中，锻炼的不仅仅是那激动人心的比赛中的勇气，更让我从中学带了许多：思维的运转、机智的战术等。在比赛过程中，我与对手面对面交换运动员证，互相闲聊着，“我从小时候就开始学下棋了，除我爷爷之外我都没输过呢！”对手骄傲的对我说，炫耀她哪里好，“好明显的刺激啊！”心里面数落着，但这似乎吓不了我……
比赛开始了，我们紧张地对战着，当我专注时，周围环境似乎变成古罗马的斗兽场面，而对方则另一种态度；若无其事的样子，像患了小儿多动症，又似乎想分散我的注意力……
“哈哈，你输了，我立马用“单”将她的“将”，高高的举起竹蔗般纤瘦的小手，脸上挂满笑容；谁也不知道，我对这天准备了许久……
在经过两天的棋局战中，获奖名单出来了，我荣获了20110年大沥镇女子三期锦标赛第五名，站在领奖台上，我十分欣慰的笑了。
学习中的快乐
又一次，我拿着一张练习卷赶往老师办公室，心里又激动又兴奋。
“报告！”我站在办公室门前喊道，数学老师从奋笔疾书中抬起头，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他对我笑了笑，示意我进来，我也对他笑了笑，走到他面前问起数学练习纸上的问题。他对这练习纸上的习题不由得皱了皱眉，然后他的右手对我的脑袋敲了敲：“这么简单的问题都不会，不动动脑筋呀。”顿时有个念头，老师很喜欢敲别人的脑袋啊！……
那是，我对学到的只是感到十分开心，老师，谢谢您。
益友给予的快乐
身边时时陪伴着我的朋友各不相同，有益友、损友。
对于损友，我只给予他们精神鼓励，自己也有自知之明。
对于益友，他就是其中一个，她学习成绩一直保持着很好的水平，可以算得上品学兼优，我和他也不相上下，咱俩还是学习委员，自然得共同进退，互相学习各自的优点，享受童话般的学习氛围，快乐的成长着。
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