给予的快乐作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的给予的快乐作文3篇,欢迎阅读与收藏。
给予的快乐作文 篇1
每当我休息时,脑海中常常会浮现一个不文明的景象。
那是今年春天,发生在小区里的一件事。小区里花繁叶茂,生机勃勃,让人赏心悦目。正看着,我的目光斜向了一位大姐姐,她穿着红艳艳的衣服,好像跟花草比美似的,长着一头长长的头发,正向海亮学校跑去,随手把吃完的香蕉皮朝地上一扔。这时,扫路面的奶奶对她说:“垃圾不要随地乱扔,别人踩到会摔跤的。”而那位大姐姐却冷冷地说了一句:“你管得着吗?”说完便向学校跑去,一路上还时不时回过头,瞄几眼那位奶奶,嘴里不知在念什么。我跟了上去,这才听到她在骂那位好心的老奶奶,一嘴的不文明。
我常常想,难道这位大姐姐连把垃圾扔进垃圾桶的时间都没有吗,非要这么随手一扔?就算来不及,旁边扫路面的奶奶手里不是有垃圾袋吗,为什么就不扔到垃圾袋里?况且,奶奶给指出来了,可她还是偏偏不听,反而骂那位奶奶呢?这一连串问题在我的脑海中回荡。 在我们日常生活中,这样不文明的例子还有很多,像随地吐痰,在墙上乱涂乱画,在公
共场所大喊大叫……这些不文明的现象,如果出现在我们面前,我们就应该主动去劝阻他们,或者告诉他们不文明的后果,不然,真正的美又在哪里呢?
古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”没有了朋友会怎样,有了朋友那有会是怎样的呢?什么是朋友?朋友会给自己带来什么?我沉思着,有些疑惑不解。但又想起几年前在我身上发生的那件感人的事,我便发现了什么是“朋友”。
那是在一个酷热的夏天,下课铃打响了。同学们象箭一般的冲出了教室,只有我一个人从教室里慢悠悠的走出去,那是因为我这次考试只考了70多分,同学们都瞧不起我,一起玩也不叫上我,我无比的伤心。我走在操场上没有人理睬我,看着他们欢快的玩,我十分的惭愧。这时一个高大的身影向我走来,那是谁?是我的'朋友——杨婧于。她蹲下身来,和蔼可亲的对我说:“你怎么了,为什么不高兴,怎么不和我们一起玩呢?是因为考试考差了吗?”我害羞的点了点头。她象妈妈一样抚摸着我,我感到非常的温暖。
我把她当成自己的大姐姐一样,把为什么不高兴的种种原因都告诉了姐姐,姐姐听了我的话热泪盈眶。姐姐不知道班上的同学是这样的瞧不起人,她有些气愤,也有些伤心。她一边起身一边亲言细语的说:“这次没有考好,还有下次。这次的成绩,不代表永远的成绩,这只能代表你这张的知识没有理解。只要好好努力就能考好。”听了她的话,我觉得心里塌实多了。姐姐告诉我人生当中会遇到无数的挫折、困难,但是只要克服了困难,那么下面的路就会很轻松,因为你在困难中学到了知识。杨婧于安慰我,告诉道理,我有这样的朋友,十分的幸运。姐姐把我扶起来,让我陪她去散步,在这一路上,她告诉了我许多的人生哲理……
真正的朋友不是用金钱能买的,朋友是宝贵的。
我发现,真正的朋友,不是酒肉朋友,是在别人最需要帮助的时候帮一把,在朋友伤心失落的时候,给予朋友祝福,安慰朋友。
给予的快乐作文 篇2
我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情。而且,当你给予别人帮助过后,你会觉得自己是快来。因为你帮助过别人,别人会在内心感谢你,所以给予是一件快来的事情。
一天下午,我到英语补习班的林老师那学习英语,我和一个好朋友ELSA是同桌,老师让我们补充两句句型,一问一答的形式写下来,读了5遍。之后林老师把作业本发下来,说到:“同学们,请打开作业本,翻到星期二作业的后一面,我把题目写在黑板上,你们抄好题目,写好后交给小组长才可以下课”。
同学们一心想着早点做好交作业,就可以下课去玩了,个个都做的飞快,并交到我这里,在讲台我数了数,发现少了一本,我抬头一看,发现我同桌一脸愁眉苦脸的坐在位置上,一只手拿着笔,一只手拖着下巴,无从下笔。我马上跑到她的身边,和她仔细讲解了解题要点,她一听,茅塞顿开,马上就写好了,交给了我,并对我说:“我怎么就这么笨,没有想到是这么解题的呢?不过我还是要谢谢你,在学习上给予我帮助”。我回答到:“我们是好朋友,有困难就该互相帮助的,别客气。”接着我们就手拉手跑到教室外一期玩耍。
给予是令人快来的,在给予别人帮助别人的同时,自己也收获了笑容。
给予的快乐作文 篇3
小时侯,我厌恶读书、讨厌读书。但如今,读书是我的一大爱好,为什么我会喜欢读书了呢?请接着往下看吧! 用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵来感受。
书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份珍惜。打看书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落。在书里,你可以感受到喜怒哀乐,这就是书的魅力!
有一次,爸爸妈妈要加班,只好把我留在家。我很是孤独。于是,漫不经心的拿起了一本书看,突然发现,书!其实并没有我想象中的那么无趣,你每看一页,就像看了一集电视剧。1页、2页、3页……慢慢地慢慢地,我发现,一本书已经被我看完了。
的确很有趣,生动形象,运用了许多修辞手法……无意间,我点评起别人的作文来,又情不自禁地拿出笔记本,把要记得都记了下来。正因为这样,我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。
每当老师在课堂上表扬我作文写的好时,作文竞赛拿到奖时,我总会在心里暗暗自喜。当然,那一天我也快乐的不得了啊!
不喜欢作文的朋友,听了我的描述,你是不是也有拿起笔的冲动呢?那就开始吧!相信我,只要你努力,不久的将来,你的作文也会在课堂上表扬你的!加油!
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