有关快乐是作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的快乐是作文6篇,希望对大家有所帮助。
快乐是作文 篇1
音乐老师的手缓缓抬起,一边在空中画着“V”字形,一边说着“一、二、三,走!”接着,整个教室中就回荡着优美的音乐。这个场景已深深刻在我的脑海中。
以前,对于音乐课的看法,就是歌词学会了,就开始自娱自乐了,即使整个教室闹哄哄,也没有老师能管好。
六年级的第一节音乐课,我们班换了一个音乐老师,令我们大为震惊的是,这是一个男老师,男老师教音乐,真是太可怕了!
这一节课里,我们就看透他了。脸上永远保持着微笑,但却是实实在在的“笑里藏刀”。但在以后的时间里,我们越来越发现,音乐老师其实不可怕,而且还挺有趣。
在音乐课上,老师把所有的时间都花在音乐上,从来都不让我们有时间玩。上一堂音乐课,就像沉浸在音乐海洋里。有时欣赏世界名曲,有时教我们各种节奏的唱法,最可爱的还是让我们唱歌前的手势:手缓缓抬起,在空中优雅得划着“V”字形,还一边说着:“一、二、三,走!”之后,我们便奇迹般得安静下来,可能是因为音乐老师专注的眼神和姿态,我们也被他所影响,专心致志地齐唱着歌曲。
我们班以前的音乐课都是乱哄哄的,不怎么想唱歌。现在,因为老师的标志性动作:一、二、三,走。让我们班不知是因为哪一种因素而全体安静了下来。唱完之后也不觉得累,反而更想唱了,每个人都想被老师叫上讲台唱一遍,想让老师教我们唱得更好。难道这就是所谓对音乐产生了兴趣?
现在,我们都热爱音乐,懂得了许多音乐知识,爱上了音乐课。
即使我以后会忘了音乐课里所教的一切,但那个动作:一、二、三,走,绝对不会被忘记,因为这个手势,让我们懂得了学习是一件简单而快乐的事。
快乐是作文 篇2
我快乐,是因为我的名字叫肖乐,我老爸的姓叫肖,他们想让我快乐所以我叫肖乐,我就是因为我的名字叫肖乐我每天都快乐,就算老师打我,我也不觉得不开心,妈妈有时老是说我是个厚脸皮。可是我有这个习惯,是改不了的,不过有的同学对我说:“老师打你不哭你是不是有什么秘密呀?”我说:“没什么秘密,就是妈妈给我取了一个名字叫肖乐,乐是快乐的乐,所以我什么时候都开心。”
有一次,我上学迟到了老师让我抄课文,也有几个同学和我一样,抄课文的时候我也十分开心,因为我想:“我抄课文正好可以帮我学习,说不定考试的时候我可以拿一百分,于是我用心的抄,抄完了我回家再复习,一定可以考九十五分以上,别人不知道我为什么抄课文也笑。
有一次,我的玩具坏了,正好我想当玩具科学家,我马上拿上工具盒里的工具慢慢的慢慢的,三个小时大约过了四十分钟才弄好。
我是个快乐的孩子。时时刻刻都是十分开心的。这就是我。
快乐是作文 篇3
升入三年级后,每天的学习生活就像是一个五味瓶,让我尝尽了酸甜苦辣咸。但我最喜欢的味道则是苦和甜,先苦后甜让我尝到了快乐的味道。
学习中常常是苦乐交加的。当我们攻下一道难题时,就会很有成就感;当我们考到优异成绩时,心里就会乐开花儿。可当我们面对一道难题百思不得其解时,就会很痛苦;在考不到理想的成绩时,心里酸酸的,涩涩的,那种味道是苦的。不管怎样,我们都应该积极地面对学习中的苦,去用心体会苦中的乐。我们要严格要求自己,做学习的主人,只有不怕学习、努力学习的人才能尝到“苦尽甘来”的味道。
你听说过“学无止境”吗?我们的大脑就像电脑一样,把知识装进大脑就像把文件拷贝进电脑一样,存的文件越多学的知识就越多,知识丰富了才能让我们懂得更多,才能解决生活中的难题。只有不断地学习,你才有意想不到的收获。
学习中有苦有乐,苦是付出,乐是收获。它们都是学习中不可缺少的味道。我喜欢这两种味道,苦中带甜,甜中带涩,让人回味无穷。
快乐是作文 篇4
怀着忐忑不安的心,按下主机的开关,打开了电脑,熟练的进入了中小学生。有些颤抖的手打开了个人中心,一瞟,一条消息映入眼帘。
有点犹豫不决,打开?不打开?终究还是做了决定。一行字出现在屏幕上,读完这行字,内心汹涌澎湃,无比激动。我投的第一篇文章,被告知已发表。这是多么幸福的事啊!这不仅是发表一篇文章而已,更代表着文学界带给我的一份肯定。有第一次就有第二次,有第二次就不愁第三次。我的付出终于得到了回报,我的汗水洒再也多再所不惜!
想起以前无数个白天,整天不是泡在书店就是在书桌上写呀写;下课的时候,我只要有书,除了上厕所以外,就不肯放下,如饥似渴地看;有时候,夜晚躺在床上,还在反复推敲白天的习作;老师布置的每篇作文从来都是认真完成,不敢有半点马虎,不为别的,只为得到那一个又一个的“优”……想到这,泪水又模糊了双眼……
现在,写作已成为我生活中不可缺少的一部分。纸和笔成了我最好的朋友,在它们的帮助下,我的写作水平越来越棒,对写作的热情也一天比一天高了。
写作啊!真是一件令人快乐的事,谁说不是呢?
快乐是作文 篇5
我是一个十七岁的学生,是一个经历了很多不该我承受的'学生,是永远也不会懂得家是什么样的。我只有十七岁,却在这样花季的年龄里,因为一个错误的情愫,伤了别人也伤了自己。
这年冬天,我去家附近的一个补课班补课,到那以后,我莫名的情愫引发了我后悔一生的事。
开始补课后的第三天晚上,我看到一个男孩红肿着眼睛对我强装微笑,我的心狠狠的抽动了一下,从那天晚上后,我暗暗的喜欢上了他,当天晚上我梦见他了,醒来却发现,那不过是一场梦,当我和他说了以后,他开始疏远我,尽量的不理我。
补完课,我开始日夜思念他,我的朋友看我每天都心不在焉,就问我怎么回事,我其实很想和她们说,但我害怕,怕她们为我担心,也怕她们会看不起我。所以在她们面前,我总是很开心的样子,一直到现在我始终如一,等着那个不会回头的男孩,就算知道自己是不会等到他回心转意的,可还在原地傻傻的等,就在他转身的那个巷口。我隐藏自己的苦,咽下自己的泪。可是,当夜深人静的时候,还是会不禁想起那个夜晚。现在的我,居然还有时间和心思去劝慰我的朋友,其实现在的我自己已经疲惫不堪。
我总是装作很快乐的样子,不希望别人知道我的软弱。现在,我真的撑不下去了,再大的幸福,都只是我的幻想,我的伪装,我的南柯一梦。
快乐是作文 篇6
我喜爱读书!是书让我变得坚强,是书让我悟到了许多,许多……
曾几何时,因考试的失意,我想一直在晴空中飞惯了的大雁,头一次遭受暴风雨的袭击。我迷惑了,失望了,麻木了,开始痛恨老天的不公,甚至觉得人生之路已经走到了尽头。
在我百般聊赖的日子里,朋友给我推荐了几本书。从此,我就开始用书来打发那些黯淡的岁月,让书中的故事来排遣我心中无限的忧愁和满腔的愤怒!
久而久之,我忽然发觉,在那大大小小厚厚薄薄的书的字里行间,悠然荡起了一股清新的风:人,从来没有一帆风顺的;人,不是轻易就能被打败的。风雨中,这点痛算什么,至少我们还有梦。
正是这些散发着油墨香味的书,振作了我的精神,让我在失意中重新找回了自己,再次扬起前进的风帆。
从此,我喜欢上了读书,也更渴望读书,因为我从读书中获得了快乐。
书,使我学到了知识,明白了事理。从书中,我知道了中华民族五千年的灿烂文化;在书中,我看到古往今来伟人、平民在人生道路上的喜怒哀乐;从书中,我懂得了宇宙的浩瀚无边;从书中,我明白了自己应该怎样插上飞翔的翅膀。
每当走进书的殿堂,我都被她的富足高雅、奇丽璀璨所吸引。在这里,我被李白的“安能摧眉折腰事权贵”的清高所折服;被李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的雄心所震撼,为堂·吉诃德的愚蠢大笑过,沉思过;为林黛玉的早逝伤心过、感叹过……
在书的殿堂里,我获得了第二次生命。是他,赶走我的孤独和寂寞,让我迎来了生命的春天。
于是,在心灵为他留下一方神圣的净土:高贵、庄严、不可侵犯。
我喜爱读书!因为他是我进步的阶梯,是我知识的源泉,是我不倒的精神支柱。因为我从读书中获得快乐。
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