有关勇气的作文集合7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的勇气的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关勇气的作文集合7篇

勇气的作文篇1

　　花朵，让春天更精彩；绿荫，让夏天更精彩；硕果，让秋天更精彩；雪花，让冬天更精彩；勇气，让生活更精彩。

　　在生活中，勇气的故事无处不在，我的勇气也在滑雪中逐渐体现出来。

　　滑雪场坐落在卧虎山上，就像绿色的地毯绣上了白色的大花，银光闪闪，寒气逼人，令人望而生畏。那里的雪坡很陡，只能抓着电动手柄慢慢往上走。到了顶峰，惊心动魄的时刻来了——-从顶峰滑下去。这可不是件容易的事：滑快了，受惯性的影响，就会摔倒；滑慢了，又会因为没有动力而停在雪坡上。初学滑雪，心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。刚滑上雪坡，就有一种要摔倒的预感。我惊魂未定，忐忑不安：“能滑得下去吗？”

　　镇定了一会后，我鼓足了勇气，两眼俯视前方，双手紧握雪杖，脚蹬滑雪板，上身前倾，顺势而下，滑向坡底。俗话说，万事开头难。第一次滑雪成功了，我的信心也增强了。渐渐地，我掌握了在初级道上滑雪的技巧，滑得也越来越平稳了。

　　暑去寒来，又过了一年。在初级道滑雪的基础上，我又登上了中级道。那儿的雪坡比初级道还要陡。到了顶峰往下看，下面的人就像一大块奶糖上的一小粒芝麻。我不禁打了个寒颤：“唉呀，这么高！”毕竟一年多没滑过雪了，心里还是有些害怕。眼看就要往下滑了，我的腿向前一迈，稳稳地停在了雪坡上。然后，默默地给自己加油鼓劲，开始飞快地滑起来。我像一支离弦的箭，瞬间滑下了雪坡。刚准备离开时，“半路上杀出个程咬金”——突如其来的一根雪杖把我绊了一跤，我直挺挺地摔在了雪地上，好痛！但不能退缩，我没有怨言，忍住痛，爬起来，拍一拍身上的雪，拿起雪杖，反复练习，终于可以在中级道上比较熟练地滑雪了。回想起来，我还真有点“初生牛犊不怕虎”。后来，经过4年的训练，我的胆量越来越大，滑得也越来越精彩了。不瞒你说，我还主动担任过那些初学滑雪的小伙伴们的义务“教练”呢！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我坚信，只有鼓足勇气，历经磨砺，我们才能够在今后的路途中越走越远，生活也才能变得越来越精彩。

勇气的作文篇2

　　拥有勇气，就可以创造生命的辉煌!——题记

　　小时候，爸爸给我讲过这样的故事：以前黑人受种族歧视，就连奥林匹克也不能参加。这样过了好多年，黑人终于求得了参赛资格。这个喜讯传遍了整个黑人社会，大家都特别高兴，最终他们选出了一个瘦瘦的黑人男孩代表他们参加奥林匹克马拉松比赛。

　　到了比赛那天，赛前的观众席里，一道道异样的目光投向男孩，目光里有讥笑，有嘲讽，有愤怒……面对一道道“冷箭”，男孩昂起头，以无比的勇气回敬着，然后坚毅地注视着前方，投入比赛。裁判的一声枪响，男孩以迅雷不及掩耳之势冲出去，比风还快，他向冠军冲去。当就快到终点的时候，一个坐在观众席上的白人向跑道扔了一瓶还没有打开的汽水，砸到了男孩的头，他重重地摔在跑道上，鲜血瞬间从他的头上流下来，比路道还红。眼看白人选手一个个地超过他，此刻他知道与冠军已失之交臂，此刻他知道他辜负了黑人社会给予他的厚望，此刻他知道赛道旁正有许多人等着看黑人的笑话。男孩立刻用尽全身力气爬起来，因为他知道此刻他需要用无比的勇气去面对这突如其来的挫折，他一瘸一拐地走着，跌了再起，起了再跌，到最后的时候，他再也起不来了，他只好用自己的指甲抠着地面艰难地向前爬去，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹。最后，他终于爬到了终点，观众席上再也没有讥讽与歧视，只剩下欢呼声与掌声。男孩以勇气为黑人赢得了尊严，为自己赢得了敬重。大家都觉得黑人才是真正的第一，给他挂上了第一枚闪光的金牌。

　　人生难免遭遇挫折，男孩用行动告诉我，用勇气去战胜挫折，这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。

勇气的作文篇3

　　从前，有一个小男孩，他的学习成绩很差，他上课的时候，总喜欢摆弄自己的文具，并且弄坏它们。

　　瞧，他现在又在摆弄文具了。他用卷笔刀把橡皮卷成一丝丝的，又把铅笔掰成一段段的……他把文具们虐待地不成样子了。小男孩的笔盒里有一把钢尺，小男孩从不碰那把钢尺。为什么呢?原来呀，那把钢尺很懂得保护自己，只要小男孩一碰到那钢尺，钢尺就跳起来，狠狠地打小男孩一下。几次以后，小男孩再也不敢碰到钢尺了，钢尺自然也就完好无损了。

　　一天，钢尺问他旁边的橡皮：“橡皮，小主人每天这样对你，你不疼吗?”橡皮说：“当然疼啦!”“那你怎么不保护自己呀?”钢尺激动地说。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂头丧气地说：“你一身钢筋铁骨，当然不用怕小主人，我要是像你一样，不被削成头发丝才怪呢!”钢尺难过极了，他决定保护所有的文具。小男孩准备把铅笔拿出来，可是他手刚伸进去，就被钢尺跳起来打了一下。“死钢尺，我又没动你，你干什么打我?”小男孩气愤地说。“你这样虐待文具，他们比你刚刚挨的打要疼百倍、千倍!”钢尺英勇地说：“就算我粉身碎骨，我一定要保护他们。”小男孩红着脸，低下了头。

　　从此，小男孩再也不虐待文具了，并且开始努力地学习。

勇气的作文篇4

　　十二月的包头，大片大片的白雪遮盖下，只是树木光秃秃的枝干，见不到能让人眼前亮起来的绚烂小花。我对爸爸说：“没有花的冬天是寂寞的。”

　　爸爸听了，把我带到一个小花园里，让我仔细观察这些光秃秃的枝杆。没想到，这些枝干上都结满了花骨朵，白的、淡粉的、深粉的；纯洁、娇小、鲜亮；那么多，那么密！它们个个如黄豆大小，好像只要一使劲，就会齐刷刷地绽放。

　　“什么时候才能开放？”我问爸爸。“也许过几天，也许就在明天。”

　　当天夜里，鹅毛大雪伴着刺骨的寒风下了起来。后来几天，雪时而下，时而停，太阳一直没露面儿。

　　第四天，雪下得小了，我要回呼和浩特了，只是遗憾没有欣赏到雪天里梅花的绽放。

　　车窗外白茫茫一片，雪粒随着西北风直想往车里钻，可想车外是多么的寒冷。车行不一会儿，爸爸突然停下车，打开我旁边的车门，欣喜地说：“去看吧，去看你的梅花。”

　　迎着密密飞舞的雪花，霎那间我好像穿越了时空隧道，一下子来到了世外的梅花园，哇塞！那一簇簇，一朵朵，艳丽丽的梅花，个个挤眉弄眼、精气十足地朝我微笑，那神态甭提多迷人喽！

　　我很惊奇，这些梅花为什么不像别的花在夏天竞美，偏要在冬天绽放。小小的梅花居然在寒冬里有如此大的气魄！这一切令我猛然感悟：梅花香自苦寒来，同样只有具有强大勇气、坚持不懈的人，才会获得奋斗后的喜悦和美丽。

勇气的`作文篇5

　　勇气是力量，只要拥有它，成功便近在咫尺。 ——题记晨光微露，旭日东升，七彩的光芒在天空弥漫，草叶上挂着晶莹剔透的露珠，一切都是那么美好。我推开窗户，深吸了一口气，感到神清气爽。我熟练地拿出纸笔，铺开毛毡放上纸练起了大字，几笔下来，一个乱七八糟的字出现在我眼前，笔画僵硬、无力，结构比例失调，我练了一遍又一遍，可手中的笔就是不听使唤，那歪歪扭扭的字，似乎成了一张在嘲笑我的鬼脸，一次又一次的失败让我垂头丧气，我狠狠在摔下笔，把纸揉成了一团，沮丧地跑到小公园去散心。眼前一片明亮，草儿碧绿青翠，鸟儿声声鸣鸣，花儿争香开放。突然，我惊奇地发现昨夜还含包欲放的百合花现在已经怒然开放了，在一夜的时间里，百合花为实现自己的愿望，努力地张开花瓣释放着自己的力量。

　　顿时我惊呆了，它似亭亭玉立的女子披着飘逸的衣裳，高雅洁白，在微风中摇曳着婀娜的身姿。那洁白的花瓣上还沾着几颗露珠，只有我知道，那是欣喜而结成的泪珠，弱小的花儿都有如此大的力量，那我呢？ “世是无难事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地练起了字，蘸墨、看字贴、提笔，一张，两张……飘着淡淡轻香的墨色在纸上轻轻划过，那刚劲有力的笔法，字体飘逸优雅，笔端行云流水般在纸上舞动，我终于成功了。一缕灿烂的阳光透过窗户，我的心情也像阳光一样灿烂，因为我有了成功的秘决——勇气。

勇气的作文篇6

　　勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了!那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢?

　　作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。

　　小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

　　长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”

　　再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。”我满意的说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢?你咬了一口啊?”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。

　　生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢?

　　生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。

　　听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢?是否会活跃课堂气氛?是否会重获勇气呢?