关于五年级作文汇编六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
一个精致的外壳，壳上有着排列整齐的各种花纹，壳里藏着我们家里的第四位家庭成员，一只小乌龟—乐乐！乐乐的眼睛又黑又亮。有事，还会调皮的眨巴几下小眼睛。四肢虽然看上去软软的，其实强健有力，还有隐藏起来的锋利的爪子。乐乐在与我们一起生活时十分可爱。
别看乐乐平时是个“缩头乌龟”，但是在吃食物的时候，它可踊跃了！记得有一次我给乐乐喂食，在盆里放了三十颗龟粮，它也许是饿坏了，一见到食物，就狼吐虎咽的吃了起来，一口吞掉三四颗，不一会功夫，乐乐就把所有的粮食吃完了。我正打算要走，却看到了乐乐它那既可怜又无辜的祈求眼神，好像在说：“小主人，求求您，再给我吃一点吧，我的肚子还没饱呢”。我的心软了，只好再给它放了一些粮食。此时的乐乐，心里十分满足。瞧，他正在好好享受着通过自已的“努力”所得来的食物呢。
乐乐在睡觉的时候十分有趣。记得那次我刚刚写完作业，正准备和伙伴一起玩耍时，突然听到了乐乐在盆里发出奇怪的声音，现在乐乐不应该在睡觉吗？这到底发生了什么事情？我赶紧跑过去一看究竟，眼前的景象令我大吃一惊，乐乐竟然边睡觉边游泳。真没想到我第一次见到乐乐游泳竟然是它在睡觉的时候，简直太神奇了！
这就是五年来与我朝夕相处的另一个伙伴，可爱的乌龟—乐乐。乐乐谢谢你给我的童年时光增添了无限的乐趣与五颜六色的 时光！
五年级作文 篇2
今天，我无所事事地坐在折式沙发上。今天做点什么好呢？对了，去旅行！可去哪里好呢？就去我20年末去过的家乡吧！想到这儿，我一声令下：“瓦力，卡拉收拾行李，我们去我的家乡。”你是不是想说：瓦力，卡拉是谁？告诉你，那是我的只能机器人！
我背上背包，拉下绳子，一双翅膀从背包两边伸出来，我告诉机器人准备起飞，他们脚底喷出火焰，和我一起飞上天空。我把智能手环调到空中模式，在空中玩起游戏来。哎哟，不知谁推了我一下，原来是我的同学。不等我开口，她就说起来：你这两年过得不错嘛！我都见到你拍的戏了。我连忙答道：“你不也成公司董事长了？好怀念家乡呀！我们一起回去吧！”“好！我们正好同路！”想不到她也正好要去家乡呀！
到了门口，我们着陆后发现怎么也打不开门，原来这是密码门。我又不知道密码，只好不停喊着。终于，门打开了，爸爸妈妈还是那么年轻。原来他们吃了特产——青春不老丸。踏进家门，我惊奇地发现，家里成了机器人乐园！房子也变得好大好大，有200多平方呢！
红红的花，绿绿的树，还有清亮的小河，家乡成了一副美丽的图画。在小鸟的歌声中又结束了这次家乡之旅。
五年级作文 篇3
二十年后，秋风又吹了进来，“秋天来了吗？”我说，“一转眼我离开家乡创业已经二十年了，该回去看看了吧？”
我坐上无人驾驶的节能飞机，回到了我的家乡。
家乡原来充满了我回忆的木板房已经不见了，变成了安全、防地震、夏凉冬暖的全智能房屋。来地震了，房子会变得又轻又坚固，那边的地震无论多么大，在屋里的人一点也感觉不到来地震了。夏天在屋里，就像在冰箱一样凉快，冬天在屋里，就像在烤箱一样暖和。
我找到了家乡的枇杷树旁，我不禁回想起童年时代玩耍的情景：找来一块布，系枇杷树的树枝上，夏天躺在上面，枇杷树叶把焦热的太阳给拒之千里。秋天想吃枇杷了，手一伸就拿到了一颗饱满的枇杷。现在那棵枇杷树一点也没变，就连那块布也没变，干干净净的，现在等我来找它一样。
我坐上那块布，看到了哥哥亲手给我做的生日礼物——秋千，我想起了在外国独自创业的哥哥，眼泪就止不住的往下流。这时来了一个天真的小孩问：“阿姨，您为什么在这儿哭啊？您是谁？从哪来呀？”听到小孩子的话，我想到了贺知章的《回乡偶书》 跟小孩说：“小朋友，等你到阿姨这个年纪，你就会明白了。”
这个地方对于我来说是那么的陌生，但又是那么的熟悉。
五年级作文 篇4
时间过得匆匆，一眨眼这个学期就要结束了，仿佛五年级新学期开学还是昨天的事，不知不觉中时间老人偷走了岁月，但也留下了一份成长。在这五年的学习生活中，有些人少了一份散漫，多了一份责任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聪明；有人少了一份胆怯，多了一份勇敢；我发现了我多了一份行动，少了一分幻想。
行动，梦想与成功的那段距离叫行动。以前的我，总认为堆积如山的作业会顷刻消失，总是习惯了爸妈的呵护，觉得等待被安排就好，而现在的我在时间流逝中长大了，明白了好多。
星期天，阳光早已透过窗帷射进来，爬起来，无所事事，家里就我一个人，打开电脑玩皇室战争游戏，玩得太入迷了，一抬头，天已经暗了下来，整整一天就这样过去了，我的肚子已经发出了“咕咕”的'抗议声，看来得找点吃的。
我在家里搜索“猎物”，吃了奥利奥、巧克力、猪肉脯，但是我的肚子还在呻吟，怎么办？突然在冰箱的角落里，我发现一盒东西，打开一看是几个小笼包，他们静静躺在冰箱冷冻格里，我拿起来又放下，包子是凉的还要热真麻烦！要不算了，先等着妈妈迟早会回来，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的我决定先饿着。
我回到了电脑旁边打游戏，一会肚子又在抗议了，我不禁在想我现在都五年级了为什么不可以自己动手去做而要等妈妈来做呢？我返回厨房，开始了我的厨师经历。
我拿出小笼包，把锅端上煤气灶，学着妈妈的样子，小心翼翼地灌了一碗水，然后把蒸东西的像碟子一样带孔的东西放上去。我再拿出一个盘子，把小笼包摆放上去。ok，开火！起先火很大，吓了我一跳，赶紧把火调小了。
我坐在桌旁静静等待，大约过了五六分钟，打开锅想直接拿出装小笼包的盘子，哦，实在太烫了。最后我找到筷子把小笼包放到别的盘子里，开吃了，虽然没有肯德基好吃，但我很满意，因为这是我亲手热的。
五年级了，我懂得了有些事可以动手尝试去做，其实并没有想的那么困难，不要等待，长大有些事自己可以去做，就去行动吧！
五年级作文 篇5
我的体育老师，长得非常“可爱”。瞧瞧他那副模样，皮肤黑黑的，活像个非洲人；牙齿也是黑黑的，可能是抽太多烟的缘故吧！那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。我们都叫他“非人”。
“非人”平时对我们管得可严了！只要上课铃一响，我们就得在20秒之内从教室赶到操场。于是我们就一窝蜂地从教室跑到操场，仅用了不到10秒，我们就赶到了操场。我们本以为“非人”会大大把我们夸奖一番。谁知，反而落了个“自讨苦吃”。“非人”不但没有表扬我们，反而骂我们：“谁叫你们跑那么快，跑得乱七八糟的，丢不丢人啊？回去，再跑过！”。我们只好上教室，再跑过了！
“非人”有着“超人”般的体魄。“跳高”这个项目是我们班的烦恼。每当上体育课要跳高，我们都像泻气的皮球。“非人”总是给我们做示范。他先在起跑线上定定神，再冲过去。
我没注意。因为我觉得，一米四那么高，他能跳过去吗？我只听见：“嘿！”的一声，“非人”就跳过一米四那么高了。我们真是佩服得五体投地。所以，“非人”又可以这样理解成“飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”，是最恰当不过的了。
瞧，这就是我们班的体育老师。
五年级作文 篇6
书，是我的启蒙老师，也是我第一位知心朋友。它会在我伤心的时候给予我安慰，在我经历挫折时给予我勇气。书，更像一位大师，在不经意间教导着我的一切。
我从小就是一个胆小鬼，怕黑、怕昆虫、怕鬼，更怕孤独。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因为我总爱胡思乱想：万一有一个人突然要谋杀我怎么办？万一有一个人突然闯进来要绑架我怎么办？万一……连家都这么不安全，别的地方就更不用说了。
那天，爸爸妈妈都有很重要很重要的事，结果是，我要独自在家。于是，我只好躲在被子里直发抖，至少天塌下来砸到我也不会很痛。我正想拿枕头给我在被子里枕着，却突然摸到了一本书。我仔细一看，原来是刚问好友借的《阳台上的梦》。书，像一剂良药，让我瞬间忘记恐惧。我翻开了书。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸妈妈也都升职了，因此也没有时间陪她。而她的新家那么宽敞，那么安静，安静得让人无法呼吸。我不也是这样，诺大的房间，装修得富丽堂皇，可冰冷得没有任何温度。她也和我一样从骨头缝里惧怕孤独。我不禁流下了同命相连的泪。可看着看着，我发现，她又和我不同，她没有躲避孤独，而是做起了各种自己喜欢的事，用快乐驱赶恐惧。
于是，我在反思自己：对呀，我为什么不能像书中的小女孩一样呢？与其这样躲在被窝里，不如做点有意义的事情。比如此刻的读书，比如，很久以前我答应布娃娃要给她做一件新衣服……
我开始忙碌起来，孤独也识趣地走开了，恐惧也消失得无影无踪。虽然《阳台上的梦》这本书和勇气无关，可是，它却给真真切切地给了我勇气。我沉浸在快乐中，时间也过得很快。当爸爸妈妈带着歉意回来时，我已经给布娃娃做好的裙子。
像多米诺骨牌那样，慢慢地，我从书中吸取到更多的能量，开朗、自信、乐观……如今的我敢在台上大胆发言，在宿舍里做着夸张的表演逗乐小朋友……这都要感谢我的恩师——书！
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