暑假一天作文八篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的暑假一天作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
暑假一天作文 篇1
昨天是正式放假的第一天。
考完试后,大眼苗的伯父到威海开会,顺道来看苗奶奶。大眼苗惶惶的不行不行的。跟我献宝地说:1号返校的时候,同学约她中午陪吃饭,她为了大伯父都没答应,巴巴地赶回来陪客人。我真了,好有话说啊!
周末两天,大眼苗也没学习,周六陪了一天客人。周日早上我们出去暴走,两个多小时,八、九公里路,关键还是走得很快。结果悲剧了,我和大眼苗都废了。特别是苗妈我,浑身上下没有不疼的地。九点半回到家里,倒头就睡,睡到了一点多,还没反过乏来。本来下午大眼苗要去画画的,因着跟我睡了一大觉,生生的把画画时间错过了。
所以昨天是放假的第一天。早上八点到九点半的物理课之后,大眼苗到朋友家与他孩子一起学习去了。两个孩子一起学习,挺好的,有个伴而且还可以互相学习。互相学习说得有点自我贴金,主要是向人家学霸学习。我忍着不给大眼苗打电话,要是有事他就会给我打的,没事就让她安心好好学习吧!关键的关键是我不用老想着回家检查大眼苗的学习效果了。有个小老师真好!
快下班的时候,朋友儿子给我打过电话来,问大眼苗晚上在不在他家吃饭。我赶紧推了。本来中午在人家吃饭,就已经够麻烦的了,再加上晚上,我倒是省事了,给人家添多少麻烦啊。快到朋友家的时候,我给大眼苗打电话让她准备一下好下来。一接通电话,大眼苗赶紧问我,在不在朋友家里吃饭?我问她你想在那吃吗?大眼苗赶紧说不。
在路上,我问大眼苗都干了些什么?大眼苗说复习了两篇八下古文课文,背了课下注释,小老师检查了背诵情况,然后就是写作业。小老师说有不懂的问题问他。我问聊天了没有,说是聊了。各自聊了聊各自班里的情况,主要关心的还是一些八卦问题。年轻真好,荷尔蒙过盛,喜欢八卦。小老师还问大眼苗有没有男朋友,大眼苗赶紧摇头。小老师提出了表扬,说大眼苗的三观很正!初二暑假第一天
中午,小老师给做的饭,大眼苗说米饭放水放多了,很粘,不好吃。烧了一个菜花炒肉,还有一个不知名的菜,那个菜说是俩人都没动筷子。昨天是半年。很多朋友不明白吧?当地的习惯,六月初一过半年,要吃饺子的。出去吃饭的时候,大眼苗说冷,一摸额头,坏了!发烧了。大眼苗高兴地拍着桌子说:明天我不用去XX家了吧。他虐待我,我都发烧了。真,发烧是虐待出来的?
晚上让大眼苗多喝了些水,吃了感冒药,躺下早早的睡了。临睡前看了一集《最好的我们》。看到余淮说耿耿反射弧有点长的时候,大眼苗说,XX在背语文课文的时候,也说她的反射弧有些长。真,赶嘲笑我家大眼苗,看苗妈我杀将过去,打他一个落花流水!初二暑假第一天
大眼苗烧了一宿,没退下来。半夜身上滚烫逼得我给吃了一粒退烧的。早上起床还是接近38度。得,哪也别去了,老老实实在家休息吧!
暑假一天作文 篇2
“哦!终于放假了,太酷了!”我在家里,坐在沙发上大声喊“我要去玩,玩个痛快!”老妈也露出了菩萨的一面,对我说:“这一天让你玩个痛快,不用写作业,ok?”我想每个孩子都会回答“ok!”
暑假的第一天,总得做一些有意义的'事吧。有意义?对于我来说就是做手工了!“拿好笔,拿好尺,拿好剪刀和胶纸。”我边说边把东西“转移”到阳台。拿了一大张纸,我用胶纸把卷好的纸一封,这个神秘的手工模型就做好了——笔筒!我又把笔在上面戳了几个洞,再把笔放进去,就大功告成喽。我把它放在书桌上,好看得不得了!接着,就是玩我最心爱的电脑了,我想:快两个星期没玩了,这次一定要玩个够,对,玩个够!我一下子就冲进了电脑房,把笔记本电脑的开关打开,坐在椅子上,等了几十秒,桌面不再跟我玩捉迷藏了,久别的游戏“弹弹堂”终于走到了我的鼠标面前,太棒了!我把它玩了一遍,太爽了!只要是能玩的,只要是好玩的,一个字“玩”……
这个开心的日子一眨眼就过去了,这应验了小沈阳在春晚里说的一句话“眼一睁一闭,一天过去了!哈! ”
暑假一天作文 篇3
今天,阳光明媚,太阳火辣辣地照着大地。我、郑皓天和其他同学一起参加暑假社区活动。
一走进社区,我就看见那里挤满了人,社区阿姨正在讲解这次活动的一些注意事项,还将同学们进行了分组。
时间一到,我们就乘车去特警营地。车子开了一会儿,看见成群结队的军人在跑步,车里的人大喊:马上就要到啦!果然,车子一转弯,就看见了两位站岗的特警叔叔,一动不动的站在那里。突然,那扇大门打开了,紧接着,我们跟着队长走进了特警营地。
第一个参观的地方是特警发炮区。一个叔叔说:“这是我们发炮弹的地方,地上的子弹壳你们可以随便捡几个去,留作纪念。”一说完,大家都一拥而上。最后,我抢了8个子弹壳,小心翼翼地放进袋子里,那时我十分开心!
第二个参观的地方是宿舍,那里有几位特警叔叔在迎接我们,他们带我们一起参观。宿舍里的日常用品、衣服、腰带和被子都放得整整齐齐,他们叠得被子好像一块块非常大的白豆腐。
参观完,我们就乘车回家了。
暑假一天作文 篇4
暑假里,为了丰富枯燥的暑假生活,也为了好好锻炼身体,妈妈给我报了羽毛球训练班。我很高兴,在里面转了一转,竟看见了余阳, 以后还指望他能指教指教我呢!
一大早的,我们就开始体能训练, 点钟要到体育场集合。到了那,一听教练说围操场跑 圈!天哪,这可是 米 呀!对于我来说,简直比要命还难。但也没法子,只能跑呗! 圈跑完了,我已经汗流浃背了,跑了 分钟,但我觉得比 小时还长。还没等我喘口气,又是收腹跳 米 ,蛙跳 米 ,踢腿走 米 ,分别 次,太累了!但我想,为了锻炼身体,值了!我一定要坚持下去。终于可以休息了,大家都累得趴下了,我的双腿已经不听使唤了,如果叫我再来一次,我肯定不干!过了 分钟,“ 分钟跳绳!”教练一言令下,这消息把我们吓坏了,我们只好拿起绳子不情愿地跳了 分钟,一些人竟想出来一个偷懒的办法,他们看见了不在,马上蹲下,抽了鞋带,再慢慢地系上,也太“聪明”了吧!
一个小时的早练结束了,我大汗淋漓,晚上还要去羽毛球馆,接受专业羽毛球训练。虽然每天很辛苦,但是我体会到了其中的快乐!
暑假一天作文 篇5
“放假了,放假了。”同学们高兴的异口同声欢呼起来。因为放假了,只要认认真真的完成老师布置的作业。就可以痛痛快快的玩了。但是有些同学却一直闷闷不乐的,因为自己没考好,作业能让自己一个假期都写不完。
但有些九十分以上的同学却恰恰相反,你们说差距大不大?
在暑假的第一天,我睡好后起床,伸伸懒腰,把一切都做好后,便开始写作业了,当然我写的是九十分以上的作业喽。
我呢先写的是描红,这本【写字课课练】是专门考核训练小学生汉字书写的。上面还有名人名言、近义词、反义词、造句······等等,我在描生字的时候,都会照爸爸说的“要练出好字,就要认真的去描。”所以我铭记在心,一直都是每一个字都一笔一画的写。我写完三课时,再从头到尾的看了一遍,都写得工工整整的,就像一个个大头钉,狠狠的钉在了木板上一样。爸爸说的前面几句话真对。如果没那几句话我还有可能写不了那么好呢!
接着,我按照我的暑假计划把其他的暑假作业都写完了。
写完了暑假作业就是我的自由空间了。我可以在电脑上玩【连连看小游戏】,还可以看【仙剑奇侠传】,【动画片】,在电视上我可以看【孔子】,【新闻袋袋裤】等,我还可以画画,看书。一切全由我自己决定。
暑假真好,我写完假期作业,想干什么就干什么。暑假万岁!
暑假一天作文 篇6
好无聊啊,以前上学的时候很希望放暑假,但现在到希望快点开学,
早上还没起床爸爸妈妈就上班去了,吃完早饭弟弟妹妹有上补习班去了,就我一个人在家好孤独啊。在家里我除了看电视写写作业还能干什么。自己找了件趣事干-——移栽花。
我在外面累得满头大汗只为了能把这棵花铲出来,终于不负所盼,得偿如愿了。我小心翼翼的把花放在另一个花盆里我很喜欢这种花——海棠,这种花只要剪下一块就能活,我也很羡慕这种顽强的生命力和向上追其爱美的精神。再给它浇上一点水它就可以以它顽强的生命力生存了。
哎呀,好倒霉啊。早上妈妈去上班的时候让我把衣服洗洗的,那时候我正在睡觉只是模模糊糊答应了到现在才想起来。急急忙忙的去拿衣服,还好就几件衣服三十分钟就能洗完。
中午了,我和弟弟妹妹一时不见如隔三秋。我早早的站在门口迎接特们,当然爸爸妈妈中午不回来。自从弟弟妹妹上了补习班我就很少和他们说话了。为了能好好学习他们吃完饭就往学校里走。下午又只留下我一个人了。哎放暑假的第一个月和第二个月的前几天都是这样度过的。这样虽然自由,但并不是我想要的自由,我想每天都有人陪。
今后我希望每个暑假都能快快乐乐的!
暑假一天作文 篇7
放暑假了,我是多么的高兴啊!因为我可以睡懒觉了 ,还有充分的时间可以玩,还能出去旅游,就是——把作业——忘得一干二净。
每天一起床一看表,哦!已经九点了,接着拿起一本书,看的正入迷,被知了那讨厌的叫声打乱了我的思路。只听妈妈在那边叫着:“写两个小时作业!”于是我的脑子有来到语文这个话题,有时不想学了就抽出一分钟看看笑话或者名言,两个小时就在暑假作业中度过了。下午,我来到校信通,看了好多同学的博客,吸取了许多写作的好方法。晚上我还痛快的看了好长时间的电视。
这就是我暑假一天的生活。
暑假一天作文 篇8
(一)“绝妙”幻想
我一直幻想有一天我能龙飞凤舞地在纸上挥几个矫如惊龙的字,而人们都抢着花高价钱买我的字……那一天,我“实现”了,终于可以步入书法课的课堂了,暑假的一天。
(二)第一节课的“落败”
今天,我怀着十二分的热情走进课堂。老师一讲完课,我就忍不住了。赶紧抓起毛笔写字,我真的就跟我的幻想一样,挥起笔“唰唰唰”在纸上挥舞了一番,写下“龙飞凤舞”这篇“惊天大作”还假装文诌诌地吟起来:“美哉,妙哉!”刚好老师经过,看到这一篇“惊天大作”马上晴天霹雳,毫不留情地撇下几句令我信心大跌的评语:奄奄一息的龙在飞,苟延残喘的凤在舞,我可是又尴尬又伤心,还凄凄凉凉地吟着:“悲哉世也,岂独一字哉?”
(三)第三节课的“惨败”
经过上一节课的“磨难”,我有些失落。可依旧怀着那份热情,那份幻想。上完课,我蠢蠢欲动,可又怕得到上一节课的“排斥”。我实在忍不住了,眼看四处无人,挥笔写下“悲哉世也”几个字。写完后,还坐在座位上自我陶醉,孤芳自赏。哪知,让老师逮个正着。天啊,这回可够受了。
(四)“机械化”的生活
经过上午的“拷打”,我的那股冲劲早抛到九霄云外,也不存有什么幻想。只有机械地坐在椅子上,机械地提笔写字,机械地听讲……一切“机械化”,想逃都逃不掉。
(五)第一个乐趣
下午,老师为我们普及一下书法知识,他说如果一个人写字写的好,人们就会为他的字体命名,像颜真卿的“颜体”,而这个字体的名字就是取这个人的姓,后面再加上“体”字。我灵机一动,那如果一个人姓“尸”,那他的字体的名字不就是“尸体”?
后记:这一天,我饱受煎熬,但我还是很满足的:其一,我“实现”了自己的梦想,但更重要是,我明白了成功不是一天两天的事,是由几千个甚至无数一天两天积累而成的。
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