我的老师们作文集合15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的老师们作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师们作文集合15篇

我的老师们作文1

　　我们班两位老师是称霸校园的二人组。他们性格各异，为我们班操碎了心，河东狮吼、葵花点穴手，都是他们的绝技。在这个黄叶飘落的季节里，他们的身影，烙进了我们的心中。

　　“狮子吼”老师

　　我的数学老师秦老师是一位男老师。他留着一头简洁的短发，戴着一副厚厚的眼镜，总是很严肃的样子。秦老师总会教训我们，声音可达1000分贝，“河东狮吼”是他的专属绝技。

　　有一次，我们数学又靠砸了，秦老师一进教室就把一沓甩到桌子上，大声：“你们有没有一点危机感，都期末了，还考这么差!看看二班和三班，一点都不让老师操心，你们呢!说着，又开始每日一训。“暴风雨”从一级逐渐升到十二级，十分钟后，秦老师又了河东狮吼：“你们能不能有一点进步!都五年级了，你们……”终于，二十分钟后，老师怒气冲冲地走了，我们如释重负地长呼了一口气，累到在座位上。

　　因为秦老师的狮吼，我们的耳朵受了不少苦，但成绩也直线提升，这真是喜忧参半呢!

　　“笑肚佛”老师

　　说起我们的英语老师，那是全校闻名。他十分幽默，人称“笑肚佛”。

　　一次英语课，正好是下午第一节，我们都昏昏欲睡。我不住了，眼皮越来越重，黑板上的字越来越模糊。终于，大脑被窗外的蝉鸣成功了。迷迷糊糊中，我感觉有一个身影“飘”到了我的身后，同时，一个幽幽的声音响了起来：“你在干嘛?”我顿时睡意全无，小心肝差点蹦出来!“我在睡啊，不，在听课!”我心中暗想，幸好我机智，及时改了口!全班都笑了，只有老师还是面不改色心不跳地说：“你们看，人家睡觉都在听课，而你们呢，听课都能睡觉!”全班笑得更大声了，只有我，羞愧地低下了头。

　　从这以后，我再也不敢在英语课上睡觉了。

　　小学生涯中，有这样的好老师陪伴，一直为我着学习的的道，我会永远记得!

我的老师们作文2

　　在我的学校里，有好多个中国老师，还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。

　　大牛来上英语课，总是会偷偷地给我们准备一些惊喜：有时是弹着吉他给我们唱首歌，有时会来一段他自创的魔舞，就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候，他也会从后面蒙住我的眼睛，用蹩脚的中文大声说：“猜猜我是谁？”我们总是会咯咯笑着回话，并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师，知性、优雅，看见她时总是笔挺着腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她，总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬，叫声“顾老师好！”。她总是微微一笑，推一推黑框眼镜，温柔地回：“你好。”最有趣的是，大牛在走廊碰上顾老师，总是热络地跑上去，想跟她聊聊天，而我们的顾老师一看到这外国大汉，总是逃也是的回办公室，剩下那只牛在风中凌乱，这就很尴尬了。

　　再说说上课吧！大牛似乎是吃了什么药，40分钟的课总是上蹿下跳不知疲倦，连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是举得老高老高的手，大声嚷嚷着：“Me！ Me！ Let me try！……”哪怕答错了，也脸不红心不跳地坐下，再想想再举手。顾老师的语文课，我们可不敢这样！顾老师的问题不简单，我们很少举手，哪怕举手也是规规正正，一丝不苟地呈直角状。站起来回答问题的同学都会特别注意自己的语言组织，生怕看到顾老师皱一下眉。顾老师喜欢我们静静地听，静静地记，说话也喜欢娓娓道来。

　　其实我挺喜欢顾老师的，她能让我静心学习，也让我做事细心；我也挺喜欢大牛的，他能让我激情澎湃，也让我处事自信。如果非要问我最喜欢谁的话，我想想还是大牛多那么一点点吧。

我的老师们作文3

　　雷厉风行

　　他，年过半百，两鬓斑白，却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”，私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣，我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃，但也不失风趣。不过，你要是惹了茹老师生气，就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒，是我们心照不宣的秘密。

　　班中有个D同学，酷爱古文。她一旦有了问题，就去向茹老请教，茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时，茹老就会戴上眼镜仔细看，给D同学耐心讲解。

　　亦师亦友

　　“宋老师，宋老师，这道题我来讲吧！”宋老师的课总是活跃轻松的，几乎全部人都爱上她的课。平时上课，基本是学生执教，老师听讲。我们拿起粉笔，写写画画，理清思路，总结技巧。老师年纪小，教学经验不足，我们教学相长。

　　二元一次方程无非就两种解法：代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手，但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她，并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。

　　师爱浓浓

　　班主任，让人“谈虎色变”，但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时，老师为我们编了很多口诀，比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。

　　“胜败乃兵家常事”，张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了，只考了70分。张老师非常生气，说：“你中午不要走，我有话要对你说。”Y同学战战兢兢，觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做，而是拉着Y同学的手，说：“你要好好的努力，你并不是脑子笨，下次要注意，不要犯低级错误。”我们都知道，这是老师的爱。

　　三尺讲台一支粉笔，孕育多少桃李；数年光阴几缕白发，倾注多少心血。您是我的良师，您是我的益友，成长路上，你我携手同行。

我的老师们作文4

　　我要感谢我的老师们，他（她）们给了我们五年的快乐和知识，在这五年里，三班换过很多的班主任还有数学老师，我要一一感谢你们。想对你们说感谢的话语有千千遍也说不完。

　　你们就像我生命里的一个个火炉，照亮了我很久很久，也让我温暖了很久很久……虽然你们现在有的不在了我的身边，不在传授给我知识，但我依然记着你们，你们的名字已经镌刻在了我记忆中的最深处。

　　你们就像沙漠中的清泉，让我畅饮了一番，也让我忘去饥渴……我依然记着你们的笑容挂在脸边的样子。好想再听一次听你们的朗读，再享受一次辩论会、跳绳赛、音乐会、值日大赛……因为千万种原因你们离开了三班……

　　二年级时，李老师的离开，我们那时还很小，并没有哭。三年级张老师的离开，一瞬间的反应突然让我们适应不过来，我们哭了很久……五年级郭老师的离开，全班叠了千千万万只纸飞机，在楼上飞去，想让楼下的郭老师看见我们的踪影。这几个老师是我这几年最重要的老师，她们留下的是苹果和苹果树，却带走了我们的许多不如意……

　　你们给我带来了快乐、喜悦。在我最难过的时候，是你们用纸巾擦干了我的泪，是你们用一个个纯真的笑脸逗笑我，是你们让我从此坚强起来。在我遇到困难的时候你们总是不会直接的帮我，而是让我自己解决，慢慢的，再遇到困难，我也是笑笑挺过。在我寂寞孤单的时候，是你们和我一起聊天、沟通，使我更加活泼了。你们的一举一动帮助了我，更让我感觉到一丝丝亲切。

　　五年了，我了解你们的辛苦，甚至你们每

天的疲惫不堪，都会让我在“角落”里默默的看着。我被一个个老师感动着，泪影的模糊归送着一个个老师，手挥了几年，说不出口的字句，憋在心里……哭湿了衣角，手上都是泪，走了一个个老师，说了一遍遍再见，可是离开了我的那些敬爱的老师们啊，你们在哪里？

　　感谢你们为我播种知识，还有一年我就要考初中了，也是我收获硕果的时候，你们看的见吗？说得真的没错，你们真的是园丁，可是你们并没有让我们这些小苗子在温室里长大，而是教会了我们适应和生活，即使在暴风雪的逼迫下，我们依然“铁骨铮铮”“傲然挺立”！我们学会了不在你们身边“培养”“修剪”的生活，我们学会了坚持。

　　敬爱的老师们，我感谢你们，此时我不知用什么来比喻你们，你们就是司机，把我们送到知识的终点，没有要什么酬报，默默的走了。我会永远感谢你们，这几个字在我心里，相信永远都不会改变！我很开心，我有这么多的恩师，生命好像每天都是春天，绽放了许多的花朵，在太阳的照射下，更加的鲜艳夺目！

我的老师们作文5

　　生活未必讲究科学，但科学永远存在于生活，这是我从接触科学这门课和认识教科学的老师以后产生的想法。一年级到六年级，有三位科学老师教过我。那些化深奥为简易的知识，那些各有特点和性格的老师们，即使时过境迁，他们的形象还是历历在目。

　　我的第位一科学老师头发是是短发卷卷的，而且戴着一副深度眼镜，大家都说他文质彬彬的，但我觉得眼镜背后透漏出来的是科学一般深不可测。在她看来，科学并不总是抽象的，比如眼保健操就是一种具象的科学，什么是具象，到现在我也不懂得，但是她常常因为某个同学的眼保健操做不好而让全班陪站一个课间去做眼保健操的事情，我却深深记得。在她看来，科学是有趣的，它不仅告诉这“是什么”，还会教会你：“为什么”。

　　我的第二位科学老师是温老师。他常说，科学是知识界的巨人，这老让我想起他自己，他个子比较高，在老师里面也算巨人了吧，每每把这两件事联系到一起，我就禁不住有一种想笑的冲动。他常说，科学不是纸上谈兵，需要不断的实验，但科学需要演算，这就像推理一样。正因为这样，他要求我们要把科学作业做得像模像样。他经常讲，如果连作业都不能严肃对待，你怎么能够严肃地对待神圣的科学？有几个同学刚开始对他的话不以为然，结果经过几次作业“撕裂”的痛苦之后，终于认真起来了。温老师常说，科学本上你看不到“科学”，留着也没啥用，还不如撕了呢。这个老师的课是所有的科学老师中最安静的，正是他的严格，我们班以前下滑严重的科学成绩开始回升，我的成绪也从八十几上升到了九十几。严师出高徒，说的就是温老师这种人吧。

　　后来的科学老师姓王，性格温和，和温老师形成了鲜明的对比。王老师颇显缅甸，这样说，好像也不全对，她更多是沉浸在科学的世界里，对我们这些学科学的人反而没有“科学化”。上她的课不是那么累，就是知识量大，每天给我们讲述了很多课内、课外的知识，这让我们增长了很多的见识。知识增多了，考试的练习就稍微少了一下，成绩反而赶不上付出，这让我们为自己也为王老师深深遗憾。

　　这就是我的科学老师们，他们把我们带进了一个丰富多彩的世界，尽管他们性格不一样，要求也不一样，但是，那种对科学的热爱和对学生的负责任，让我想想都感动。

我的老师们作文6

　　看到这个题目，你一定会感到奇怪吧！应该说是我的“张老师”啊，怎么说是“张老师们”呢？哈哈，告诉你吧，因为我有四个张老师呢，当然是“张老师们”了。

　　我的张老师们个个都是好老师，对我的帮助都很大，我很感激她们。让我来介绍一下我的张老师们吧。

　　我的第一个张老师是张珊珊老师。她是我在幼儿园的时候的声乐老师，她教会了我一首首美妙的歌曲，教我学会了第一首比赛歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且带我第一次参加了第三届山东省大型国际音乐季会的比赛，得到了我人生中的第一个获奖证书。是张老师带我走进了音乐之门，让我找到了我的爱好。感谢您，张珊珊老师。

　　我的第二个张老师是张晓慧老师。她是我的舞蹈老师，她教我们学习舞蹈的时候，对我们非常严格，让每天坚持劈叉、压腿、做撑腰起。她让我明白了两件事情：一、只要坚持不放弃，就能成功。二、什么是严师出高徒。

　　我的第三个张老师是张琳老师。她是我的第二个声乐老师。你一定会感到奇怪吧！我以前两个老师都跟着，后来，我的嗓子哑了，妈妈就把张珊珊老师的课停了，只跟着张琳老师了。张琳老师教我把演唱歌曲和舞蹈动作、表情、眼神结合在一起，形成一个个完整生动的作品。是她让我找回了自信，让我感受到了音乐的乐趣！

　　最后一个张老师，也是我最喜欢的一个张老师了。她就是张静老师，也是我的班主任。她教我语文，是张老师让我在学习里快乐成长。她几乎每天都会和我们在一起，关心我们每一位同学。我们就像一朵朵鲜花，张老师就像一位勤劳的园丁，用心血浇灌我们2年级1班的每一朵鲜花。谢谢您，是您带领我们63位同学们走进了知识的殿堂！

　　这就是我所有的张老师们。张老师们，我很感谢您们，我一定会好好学习，努力成为一个优秀的人，回报您们的心血。

我的老师们作文7

　　我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

　　于老师

　　于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

　　清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。

　　之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的字……

　　刘老师

　　刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

　　也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

　　李老师

　　李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。

　　教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！

我的老师们作文8

　　不一样的老师，不一样的节奏，谱写了一闚别样的初中生活歌。

　　“铃铃——”上课了，大家都坐好了，只见，他一只宽厚的手握住几本书，一米八几的个穿着一套遮掩不住他健壮结实肌肉的宽大的运动服。迈着大跨步，风尘仆仆的赶来，估计又是骑着他那潇洒的自行车狂奔而来的。他真的很像教体育的，哎无奈啊!这就是我们“山东汉子”般的数学老师了。

　　而与我们数学老师截然不同的则是我们的语文老师。

　　语文老师十分娇小，但俗话说的好，浓缩就是精华嘛!我其实特爱看语文老师笑了。在日常生活中，老师总会对我粲然一笑，笑得开心，仿佛尘寰之中再也没有比她更快乐的人了。在考试失败后，老师会对我莞尔一笑，仿佛在叫我努力，那鼓励的笑。看着老师的笑靥，我的世界有充满阳光。

　　语文老师的闺蜜呢，就是我们的英语老师啦。

　　英语老师还是我们的班主任。身为班主任，老师对我们一群正处于叛逆时期的破小孩，实在是头疼。我们的难管教，难束缚，有时也会板着脸孔，苦口婆心地但又不失力度地训劝。然而英语老师背后更是为我们做着不计报酬的辛苦。

　　每一次快到大考了，班主任就找各科老师开始唠嗑了。

　　记得有一次……

　　英语老师捂着一杯热茶，坐在位子上，面无表情，眼珠子一只盯着门口，好像在等什么“猎物”。直到猎物的出现，哦不，数学老师的出现。数学老师一个箭步从门口踏进来。

　　英语老师马上来了个365度大转变，贴上了一副十分“灿烂耀眼”的笑容。站起身子，整整衣服，捧着茶，屁颠屁颠的跟着数学老师过去。等数学老师坐在了位子上，英语老师弯着腰，捧上那杯茶，谄笑道：“辛苦了喝杯茶吧！”数学老师没敢接过茶，用那不大的眼睛传达着“无事献殷勤非奸即盗”的信息，随即用他那粗犷的声音道：“干嘛？”“呵呵……”英语老师干笑地别人的鸡皮疙瘩都起了。娴熟利落地抓过一把椅子坐在旁边：“最近啊，我班上的那xx同学啊，你帮我看一下吧，他数学成绩不大稳定，你看你教的这么好，就麻烦你了——”滔滔不绝地说了一大堆，口才超好的。而且那态度叫一个“色愈恭，礼愈至”。想拒绝都难啊。

　　数学老师到后来，没有等班主任说完就打断调侃道：“知道了知道了，口才这么好怎么不去当语文老师啊！”

　　“谢谢啊！”得了好处，英语老师便站了起来，怡然自得的回到自己的位子上，不就手里又捂着另外一杯茶盯着门口……

　　对数学老师的“摧残”告一段落了，那下一个又会是谁呢？老师们自求多福吧。————这就是我们的英语老师了。

　　世界对我是公平的，让我有机会遇见珍贵的你们，千言万语只能化为一句——谢谢你们亲爱的老师。

我的老师们作文9

　　匆匆六年，一转眼，已经过去了六年。在六年的生活里，我认为我是幸运的，因为我的各科老师换着次数都是比较少的，六年的小学生活，和六年里陪伴我的老师，都让我十分难忘。

　　语文老师：难忘的关怀

　　我的语文老师也就是我的班主任，她是唯一一个带我们从小学一年级到六年级的老师，记忆随着时光渐渐淡去，从幼儿园到小学各科不同的老师，加起来有几十个了。我很庆幸，我从来没有转过学，语文老师陪了我六年，我想，在以后的人生里不会有第二个教我时间这么长的老师了。

　　数学老师：严厉的关怀

　　我们数学老师换过一次，现在的是一位女老师。我很崇拜数学老师，因为他跆拳道黑带。数学老师比较严厉，而且力气很大，但却有一手好字。他的字虽带着连笔，没有语文老师的清楚，但却十分有力，每一次作业本给他改，都会在打勾的时候把纸划破了。但是看起来又不杂乱，很整洁。

　　英语老师：温柔的关怀

　　我的英语老师是五年级时换的，她很厉害，上一届的初中生被教出一个英语期末考试，平均分99.65分的，可以算是名师了。她上课的时候很温柔，该用英语就用英语，语法知识就用中文给我们讲，做事一丝不苟，使我们班的英语有了极大的进步。

　　科学老师：幽默的关怀

　　我的科学老师是六年级刚换的，是我以及我们班同学最喜欢的老师了，其原因有二点：一是几乎不拖堂，二是上课非常幽默。他似乎与我们的关系从师生变成了朋友。有一次他有个地方我们没听清，我马上就说：“老师，你刚才说什么我没听清”，他立刻就停下来说：“啊？我感觉我的声音够大了吧？难道说话的分贝因为昨晚没睡好减弱了？”顿时我们哈哈大笑。他说话声音特别大，在旁边一个班上课，我们班都听的清清楚楚。

　　光阴似箭，日月如梭。在这匆匆的六年里，我见过了许多人和许多事，我十分尊敬我的老师们，是他们让我有了不同的成就。他们不同的性格，不同的科目，却有一个相同的目的——让我们变优秀。

我的老师们作文10

　　每一個人一定會有上過小學，而在小學除了學習也會不同年級留下的回憶，今天的題目就是：我和我的小學老師们，這題目，應該是要給將當畢業生的六年級來寫出在小學六年裡，所記得得一些事情，一想到以前，就難免會想到些糗事或得意的事呢！

　　那我就先說說一二年級的事吧！在一二年級，我的導師許淑蕙老師，許老師對我们都是很關心，入學第一天我心裡就在想這位老師會把我教的很好，我打從心裡就這樣想，同時我也交到了一個新朋友，他叫吳俊諺，他可以算是我一年級的第一個朋友，在一二年級時，我和許老師和一些好友渡過了一二年級的美好時光。

　　到了三四年級，或許你不相信緣分，可是真的很巧，我和吳俊諺仍然同班，可真是不可思議啊，但分班依然是分班，我就但著悲傷的心情走進了新教室，三年四班，新老師叫黃子慧老師，黃老師時時刻刻都有教我和全班許許多多的人生大道理，而我和全班，當然都懂，都有做到該做的事，但，轉眼間，要升到五六年級了，說真的，這兩年，我的確成長了不少，也有更多美好的回憶，而這些回憶會和我一起到五六年級甚至到國中。高中。大學，這些回憶都不會消失的，慢慢的到了生五六年級前的暑假，我可是和好友痛痛快快的渡過呢，接著就是等暑假過了升到五六年級囉。

　　五六年級，是在小學的最後兩年了，因此，我就更特別珍惜和老師及同學相處的時光，這次的新老師叫陳韻如老師，雖然我有時很討厭老師常常罵我，但我知道，老師會這樣罵我，是有原因的，所以我也就沒在抱怨了，沒想到，到了五六年級，我仍然和吳俊諺同班，我们可是同窗六年的好友呢！

　　現在，兩年又要過了，我也即將當畢業生畢業囉，要離開小學，告別童年，進入三年的國中生涯，雖然不捨離別，但，「天下沒有不散的筵席，且讓友誼綿綿不盡。」

　　這句話我送我的朋友，雖然，短暫的兩年相處，可是，我们曾擁有的時光，我不會忘記，你们是否也一樣呢，希望，不論畢業或長大後，我都還可以和我的好朋友教過我的老師，再見見面，來日方長，希望我们真摯的友誼可以長長久久，綿綿不盡，也謝謝小學六年中，教我的老師们，十分謝謝你们六年對我的付出，我非常的謝謝你们，我不會忘記曾有你们這樣的好老師叫我的一切，希望有朝一日，我能回報你们的師恩。

我的老师们作文11

　　不论岁月在她手上雕琢出多少细纹，在话语中打磨出多少沧桑的经验，亦或是在面对学生的大小过错时眼角微微露出的细纹，都直接地显示出一个事实：老师极有阅历。

　　引导学生做好作业，以锐利直达题目要害的导语打开学生的思路，这何尝不是一种高尚的智慧呢？当希望的目光于办公室、教室间，一次次投向我时，作业与心灵有了再一次的沟通。翻开作业本，走上台，默立于老师身边。老师默然接过作业本，无声却又无比温和。红笔指过之处，是无数次思路的点明、知识的融会贯通。微微抬起头，对上的，是老师棕色而饱含智慧的眸子。深黑的瞳孔中，折射出期望而微露喜悦的光。几次入办公室，低声怯怯地说着报告，迎来的，总是那温和语气的：雨彤，怎么啦？

　　这，便是阮老师与我的日常。她真的是一只鹰，高高地盘旋在知识的山涧之中。她一眼瞄到的，是我独一的光。

　　她长得并不高，棕色带金黄的头发，配着大边框的`眼镜，下边的双目烁烁，眨出严厉但不失温情的目光。

　　在课堂上，那炯炯的目光经常飘落在我专注的眼睛上，对视一会，目光也柔和了一瞬转开了。这一瞬柔和的目光，是我与老师心照不宣的秘密。想着唯有我知道，英语老师心间对学生的温柔，便心情大好，对着老师报以一丝自信的微笑。有时，老师会不动声色，接着讲课，在下一次回头也报以喜悦与一丝调皮的眼神儿；有时，咧一咧嘴，对我眨一眨眼。

　　几时，于教室温雅地指教；数次，于办公室欣喜地讨论。老师总是那么耐心，嘴角总挂着笑容，拂过本子的手也总是异常柔和。不论是推动眼镜，还是执笔书写，总是牵引着我的思绪。

　　这是王老师，最为和善的英语老师。她如拾金者，将我于众石块中拾起，放入背包。

　　不论如何，老师总是温和得如猫，就算被惹恼也不曾很严厉地打骂；高雅得如白鹿，就算踱步老林也遮不住她身上自然的光辉；耐心而矫健如白鹰，尽管盘旋于深山也挡不了她羽翼的高洁。哦，我的老师，愿我每每回忆起这初中生活，便会回忆起您和善的面孔！愿您在我的回忆中，也孜孜不倦，鼓舞我奋发向上！

　　市四中章正辉点评：小作者用抒情的笔调书写对老师的感激和爱，细节生动传神，阮老师棕色而饱含智慧的眸子，深黑的瞳孔中，折射出期望而微露喜悦的光，王老师那炯炯的目光飘落在我专注的眼睛上，对视一会，目光也柔和了一瞬转开了，老师的目光传递爱和希望；情感深沉丰富,她真的是一只鹰，高高地盘旋在知识的山涧之中。她一眼瞄到的，是我独一的光她如拾金者，将我于众石块中拾起，放入背包，表达对两位老师的爱戴。前后的两段抒情文字也增加了文章的抒情色彩，突出文章的主题。

我的老师们作文12

　　我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

　　各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

　　我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

　　我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

　　老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

　　所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

　　这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

我的老师们作文13

　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　老师，只因有您的谆谆教诲，人生路上我们才得以一次次凯旋。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。即将毕业的我们最感谢的还是老师，回忆起这三年的点点滴滴，不禁心潮澎湃，似一只小夜曲奏响心间。春风轻拂，杨柳依依，款款而来的是我们班别具一格的老师们。

　　气势如虹的老班

　　叮铃铃下课铃响了，同学们陆陆续续地走出教室。有的在晒太阳，有的玩游戏，执着的学霸仍在座位上刷题。就在这时，我们的情报员从厕所出来看见班主任，正准备走出办公室，正向班级快步前进，便以百米冲刺的速度跑回阵地，边跑边喊：老班来啦，老班来啦！接着大家如同听到集合的号角一样纷纷向教室走去。

　　到座位上后，无一例外，每个小战士都气喘吁吁，就在这时班上一位吃了雄心豹子胆的同学唱起了她来了，她来了，她脚踏祥云走来了的歌曲。不一会儿，便看见瞪大眼睛，似乎浑身喷射出火焰的她来了。可画风陡然一变，老班居然粲然一笑，没了凶狠狠的眼神，没有严肃的语言，没有一副要吃了谁的面容，特别和蔼地笑着说道：既然大家都进来了，那我们开始上课吧。这时大家被揪紧的心也缓缓放了下来。可是听到隔壁班里的学生玩的热火朝天，笑声欢呼声不绝于耳时，又有点黯然神伤。

　　历史暖男，鼻音boy

　　随着初三的到来，我们的学习氛围格外紧张，我们的历史张老师换成了鼻音boy成老师。依稀记得他第一次来我们班，他说话的声音格外动听，大家心照不宣，忍俊不禁。环顾四周，大家都捂着嘴在偷偷笑，有些过分的同学还会笑出声。但老师并没有勃然大怒，仍笑嘻嘻地讲着秦皇汉武。他的笑容使我们看得很舒服，有一种阳光和煦的味道。时间久了大家也都习惯了他独一无二的鼻音。有句话我一直都记得：你怎么回事！动人一问，响彻楼层，这便是这位快乐的鼻音boy的口头禅。

　　霸道总裁周校

　　毋庸置疑这个霸道总裁非周校长莫属，身穿白T，一身西装，肚子圆鼓鼓，格外显眼，这衣服似乎承受了超越它所能承受的范围，感觉快要炸了。每日的早读，他都会带着他的肚子来视巡，只见他双手往背后一放，手里握着手机，晃晃悠悠，静静悄悄，在各班的玻璃窗以及前后门附近，神出鬼没。如果不是因为衣服颜色太过醒目，不然都不知道他是不是从南极偷溜出来的。话说回来他的样子虽然萌萌的，但骨子里透露出霸道总裁范，让人望而却步，他的秘书袁某每天穿着鲜艳无比，更像狗仔队的一员，两人一庄一谐，可盐可甜，非常搭。

　　三年的初中时光，就如开往春天的地铁，马上就要到站了。回想起曾经的快乐时光，让我难忘也让我不舍。谢谢老师的付出和帮助，你们辛苦了。也祝愿我以及我们班的同学中考加油！

我的老师们作文14

　　自从升入初中，我不由得感觉到课程的繁重，科目的繁多，这都让我担心自己的成绩会下滑。不过，在老师们的帮助之下，我还是逐渐地走出了困境，要知道，我的这几位老师可谓是性格各异的啊，下面，就让我来给大家介绍几位吧！

　　授课认真的语文老师

　　我的语文老师教课那真是一个认真啊，与别人完全不同。他的讲课速度很慢，可是这慢也是为了让我们能够一一吸收，能够呼得更明白，更清晰。一旦遇到一个小问题时，他也不会放过，而是一步步地进行解析。他那认真的性格着实让人佩服之至啊！

　　和蔼可亲的数学老师

　　数学老师就是我们的班主任，他的模样长得很可亲，因此同学们有什么问题也乐意向他反映，而他也是认真地对待。这让同学们对他能够对他敞开胸怀，主动地与他交流。

　　平易近人的英语老师

　　在众多的老师当中，英语老师是最温和的人，她的教学方式不是体罚，而是近一步地去了解学生，让我们在快乐中汲取知识。

　　严格教学的地理老师

　　地理老师的性格就是严格，什么背的，写的，一旦达不到要求，那可就……话又说回来，“严师出高徒”嘛！

　　严厉可爱而又风趣的历史老师

　　历史可算是我的强项了，什么元谋人，什么黄炎二帝，什么春秋五霸，我都能记住。所以历史课我并不害怕，但有的同学可就不是如此了。为了这个问题，历史老师制定了“连坐”的刑罚，这便使同学们对他俯首帖耳。他讲课时，会用那风趣的话来讲，就和我们小学时的李老师一样。这让同学们乐于接受这门课程。

　　讲课仔细，不怕麻烦的生物老师

　　生物老师讲课十分仔细，包括课后思考题她都会讲，带领着我们一起去领悟那个美妙的科学世界。

　　知识渊博的政治老师

　　政治老师虽然教政治，但从她讲课的情况不难看出，她的知识十分丰富，几乎什么都知道。同学们都称她为“知识真渊博”。

　　这就是我的各科老师。

我的老师们作文15

　　废话老师――郭老师(俗称语文老师，又称老班)

　　苗条的高个儿，带着的永远都是一副眼镜，七分像个文弱书生，背着的永远是个粉红的挎包，和她的小巧玲珑很搭调，手上捧着的永远是3本书：课本、教师用书、练习册。

　　估摸着老班是孔子的后代，给我们做思想教育比上课还积极，想到某某某作业没做，就开始洗抹布――又臭又长。一节课45分钟，废话能占25分钟，昨天刚讲过，今天又强调，明天又开始：“作业，是学习中非常重要的一个环节，作业没有完成就相当于……”

　　放假闭学典礼前天，同学们开玩笑说老师要是把头发拉直了会很漂亮。结果在闭学典礼上我们果真看到老班一头乌黑飘逸的直长发散发着阵阵芳香。就是一个瓜子脸比较小，璀璨的雀斑们和讨人厌的黑痔集团不厌其烦的打扰着老班本来就黑的脸……

　　西瓜太郎――陈老师(俗称数学老师，又称小牛)

　　年轻人就是壮，从三楼飞奔至一楼跑过走道，冲过四个班级到我们班，大气都不喘一口就开始上课。

　　当老师在黑板上唾沫横飞时，大家关注的是那个也许要剪刘海可剪坏了而变成西瓜太郎的头，其次是那强壮的手臂，好象硬硬的扎那儿了，构成的轮廓特圆。她又喜欢在黑板上直接画圆，比圆规还精确。(这是夸张)

　　数学老师不会做思想教育，毕竟是新来的，就算会做，也只是在她自己的班上做，在我们班她只会争分夺秒地讲课。让我们做题，才两三分钟，就说：“给你们两三分钟都做不出来，给你们二三十分钟还是做不出来！”搞得全班郁闷极了。

　　同学给她的评价就是：上课语速过快，字迹潦草。不少人向老班反映，才让字稍稍有些好转。

　　胖子先生――吴老师(俗称生物老师，又称国产冬瓜)

　　四个字：人矮体重。

　　几个很八卦的人不知怎么联想到冬瓜，胖胖的，短短的，生物老师就带上了这个头衔。还有人私下骂他“矮冬瓜”，不过矮字不能体现出胖字，所以“国产冬瓜”就叫定了。

　　生物是全班最呕的科目。

　　看到书上吸烟者的肺，同学们都恶心的不得了，国产冬瓜居然还带了正常人的肺的吸烟者的肺给我们对比上课，下课55%的同学全去WC吐了，估计是国产冬瓜自己做个，粗糙的“工艺手段”，实在我们是看不上眼。

　　国产冬瓜的字不潦草，但是比潦草更可怕――小。我们班70%是眼睛蛇，20%是半条蛇，潦草点勉强接受，小可是不行，所以，国产冬瓜是我们班上人气最差的老师了。扶扶眼镜装宿儒是他的惯性动作了。

　　老师，总是人生道路上的指路明灯。

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