学架子鼓作文（通用16篇）

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学架子鼓作文（通用16篇）

　　学架子鼓作文 1

　　课余生活里，我喜欢打架子鼓，为了架子鼓，曾有过烦恼，也曾有过收获的喜悦。

　　那是一个酷热的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去学架子鼓，我出于好奇心，也跟着表哥去了。在路上，表哥给我详细地介绍了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只脚踏的低音大鼓，一只军鼓，两只以上的嗵嗵鼓，一个或两个吊镲和一个带踏板的踩镲等部分组成。爵士鼓看上去就像一排架子上挂着很多鼓，鼓手演奏起来十分神气、显眼，抑扬顿挫的立体鼓点铿锵动听。在我国，人们习惯地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗称“打架子鼓”。

　　我听后，若有所思地点点头。一个假期很快就过去了，我回到太原后，仍对架子鼓念念不忘，便让妈妈给我报上了架子鼓班。老师先给我演示了一遍：老师坐在鼓前，就像是一位将军，在伴奏带的`伴奏下，他的鼓声忽如急风暴雨、电闪雷鸣，如震天撼地的金石轰鸣，或像柳枝轻摇，潺潺的小溪，如扣人心扉的细语声声，让我听得如醉如痴，酣畅淋漓。虽然老师已经敲完了，但余音绕梁，经久不息，让我回味无穷。

　　就这样，我走上了架子鼓求艺之路。开始，我每天回家都认真练习，到课堂上也流畅地敲了下来，得到了老师的好评。但后来，敲得多了，刚敲一会儿，手腕就开始疼了。但“坚持不懈”这个词总在我想放弃的时候就浮现出来，同时，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要坚持不懈，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我又鼓足勇气练了起来。功夫不负有心人，我的技术已经由班里的倒数第一来了个大翻身，成为了第一名。同时，也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

　　辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。架子鼓，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

　　学架子鼓作文 2

　　记忆的长河里有很多难忘的碎片，最深刻的是学架子鼓这件事。

　　遥想架子鼓陪我走过的几个春秋，我真是感慨万千。

　　开始练鼓是小学二年级，初学的新鲜很快被练习的枯燥所淹没。疲劳、酸痛、单调，单击、双击、练习曲……我对架子鼓产生了厌恶之情，想抛弃它，但想想自己之前付出的辛苦，又犹豫不决。

　　我的老师知道后，慢慢地引导我，鼓是我的小伙伴，鼓声就是我们的歌声，所以我要先和我的'鼓做朋友。

　　渐渐地，我喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。

　　老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子，要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我对我打的每一首曲子细细揣摩，渐渐的，我打的曲子都能得到老师的好评了。

　　我慢慢喜欢上了我的鼓声，在练习中学会了去感受它，在音乐声中沉浸，从第一拍直到最后一拍。在结束之后，对自己说：太棒了，我们再来一次。

　　我从架子鼓上发现了一个又一个惊喜，不仅仅止于音乐。

　　我苦过，累过，哭过，笑过，为练鼓流过汗，为练鼓洒过泪，为练鼓也幸福过。

　　架子鼓教会我人生的道理，梦想不一定会实现，但是坚持的本身其实就是伟大的梦想。

　　我牢记我的打鼓老师在我的第一节课中对我说的一句话：“从今天开始，你就是一名鼓手了，你要承载一个鼓手的责任”。这个责任就是坚持。

　　架子鼓，从此成了我最好的伙伴。它让我从毛躁中逐渐沉静下来，让我在在青涩中慢慢成长。

　　学架子鼓作文 3

　　每当我看到电视舞台上乐器伴奏的那个架子鼓，我就特别喜欢，觉得打鼓的人全身上下充满着阳光，朝气蓬勃。

　　于是，我央求妈妈给我报架子鼓培训班，妈妈答应了。我开始学习打鼓了。教我打鼓的老师谐音姓“谷”，谷老师一堂课一堂课耐心地教我认识架子鼓，架子鼓整体结构，鼓各个部分的'音符。谷老师手把手教我怎样手拿鼓棒去打鼓，我在谷老师的严格教导下认真地学着。

　　一天，谷老师告诉我，我们架子鼓班有三个人，要去大润发周年庆典表演。我听了又激动又紧张，激动的是终于可以大显身手了，紧张的是我还没登过台演出呢。

　　记得上台的时候，谷老师对我们演出的三个人说：“不要紧张，上台表演就像平时练习一样。”妈妈也来为我助威，并且一再叮嘱我不要紧张。说不紧张那是假话，台下那么多双眼睛盯着我看呢。

　　我提着胆子上了台，《小毛驴》音乐伴奏起来了，台上的霓虹灯对着我，一闪一闪的，我手里拿着鼓棒，脚踩着底鼓，和着音乐节拍敲打起来了。后来，跟着音乐节奏挥舞着鼓棒，我沉浸其间，不再紧张了。索然，我边敲打边哼唱，听到了来自台下的鼓掌声、欢呼声。我越打越起劲了……

　　我们三个谢幕退场，场下雷鸣般掌声。这是我第一次上台演出，事后妈妈还笑话我是个刚出驴宅的小驴子呢。

　　我爱打架子鼓，在今后，我要一边努力学习，一边学好我的架子鼓！

　　学架子鼓作文 4

　　五年级习作我跟其他孩子不同，其他孩子大多数是被大人逼着去学爵士鼓，我可不是，20xx年3月份我正式向爸妈提出“我要学架子鼓”的要求。从那时起，我就踏上了漫漫学鼓之路！

　　这一晃，六年苦学生涯就过去了，我从中学到了不少知识，同样也开阔了眼界！

　　前三年，我完全没有学一点与考级相关的内容，完全是在练练习曲，什么流畅练习曲、慢板练习曲、快板练习曲……天天围绕着我的就是练习曲，那时候，我对爵士鼓曾经产生过厌恶之情，想抛弃它。

　　后来三年，我换过了鼓行，也就开始了考级之路。考级并没有我想象的那么苦，那么累。现在回想起来，还觉得比前三年的日子要更轻松！因为考级的曲子都是旋律优美、舒畅的'曲子，弹起这些曲子，不一会儿我就融入到了音乐长河中了…。.

　　后来，我改变了我的看法，一开始，我总认为，曲子只要弄清音符，再多打几遍就可以了，但是这样很难把握曲子的内涵，怎样才既能打得熟练，又能打得有感情呢？慢慢地，我对音乐有了一定的认识了，我就认识到，要打好一首曲子，是要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我打的每一首曲子都能得到老师的好评。

　　渐渐地，我又喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假时，我能一直弹两、三个小时，因为我觉得，在打的过程中，不仅使自己的技术得到了提高，还使自己得到了熏陶，让自己开阔了眼界，增长了知识！

　　我爱爵士鼓，是它让我懂得了看待人生、看待生活的不同观念，让我的眼界一下子打开了，还让我在另一个不同一般的境界里享受……

　　学架子鼓作文 5

　　暑假开始了，经爸爸、妈妈的鼓励下我报上了架子鼓的学习辅导班。

　　那天，我的心里非常的紧张，因为这是我第一次去学架子鼓。我来到了教室，教室里的同学们非常欢迎我的到来。老师让我找一副鼓槌，们练习基本功。一开始我打基本功打的不好，可是过了一会儿，我找到了感觉，慢慢地熟练了。练习完基本功，老师又让我们知道架子鼓是什么乐器，在曲子里边用什么符号表示，有多少种类型的`架子鼓。

　　让们知道了架子鼓的基本知识后，老师就开始教我们练习曲子。老师第一次教的曲子是《华尔兹》，老师先把曲谱写在黑板上，然后就开始打给我们听。老师开始打曲子了，我们教认真地听着，认真地看着。大家听的非常入迷，教室里非常安静，除了老师打架子鼓的声音，没有一点别的声音。突然老师说：“谁来试一下？”大家都不举手，这时我举起了手，于是老师就叫我上去打。我心的心就一下急速跳着，结果我打着打着找不到感觉打错了。老师对我说：“不要着急，静下心来打。”于是我静下心来，完美把曲子打了下来，大家给了我热烈的掌声。老师就说：“轮流练习。”我们练的非常高兴，教室充满了欢笑。

　　在这件事中我知道只要有勇气就一定能做到。

　　学架子鼓作文 6

　　在一年级下学期的暑假里，我学了一种打击乐，叫架子鼓。

　　架子鼓可是我的强项，记得今年我考了八级，整整一个星期我都没有出去玩，一直在家里练架子鼓，就是为了八月七日的考级，楼下有许多小朋友叫我下去玩，而我都没有去。转眼间一个星期过去了，我去架子鼓补习班集合，等老师来了我们才一起出发。去考级的人可多了，有考三级的、有考五级的、有考六级的、七级、八级、十级……。我们进了考场，等待老师喊我们的名字。前四名选手只有一个是敲的非常好的，只听评委叫了我的名字，我心里非常紧张，这时妈妈在旁边给我加油说：“宝贝，你是最棒的，你能行的！”我听见了妈妈的加油声，信心十足，大步走进考场，我向两位评委老师鞠躬，说：“老师好。”我把我的考级名单给了他们，就上了鼓。当时我的心在怦怦的跳，就像火山爆发了一样，我心里忐忑不安的把鼓棒举起来，音乐响起，我一开始还有点紧张，没有进入最佳状态，渐渐的我放松了，把平常的水平全部发挥了出来，一首歌结束后，跟老师说了“再见”就走了。我回家后妈妈非常高兴，因为我们老师打电话说：“我没有问题，是发挥最好的一个。”我高兴的跳了起来。

　　取得这次成绩，并不是我一个星期突击的'结果。想一想，其实学架子鼓也是一件很辛苦的事情，记得那还是三年前的夏天，爸爸带我去步行街散步，正赶上架子鼓班上练习课，我非让爸爸带我去看热闹，结果我迷上了架子鼓，刚开始还好，学习简单歌曲，后来，到了难的时候，如加花啊、基本功呀，我一直学不会学不好，都想过放弃，不学鼓了。在刘老师的耐心指导和妈妈的鼓励下，我一直坚持下来，而且还参加第十届“百花迎春”中国青少年才艺展演大赛，获得了优秀奖。

　　现在，我通过了八级考试，这也使我懂得了只要有坚持不懈的精神，任何困难都能克服，就没有什么办不到的事。

　　坚持就是胜利！

　　学架子鼓作文 7

　　我的架子鼓通过了九级考试，一想起来就非常开心！我品尝到了坚持就能成功的甘甜！

　　还记得第一次正式上课时，老师教我拿鼓槌的姿势，大拇指伸直贴在鼓槌上，其余手指紧捏鼓槌，左手敲两下，右手敲两下，刚开始的'时候，因为我年龄小，总是分不清左右，老师在我的右手背上贴了一个标签，告诉我分不清时就看看手背。就这样，我一点一滴从最基础的开始练习。

　　学习了一段时间后，我觉得很无聊，就不想学了，妈妈对我说：做任何事情都不能半途而废，要努力坚持，不然就前功尽弃了，妈妈陪着你一起坚持下去。听了妈妈的话，我心里问自己：难道就这样放弃了吗？不，既然我当初选择了它，我就应该把它练到最好！接下来额几周里，我反反复复练习，技法越来越纯熟，节奏越来越有力，重新找到了学鼓的乐趣。经过我不断地努力，我的水平越来越好，技术也更加熟练了！并且通过了九级的考试。去年，我还参加了学校六一儿童节的演出，我演奏的曲子是北京的喜讯传边寨，音乐一响，配合着鼓声，那激昂的声音，就像波涛一样汹涌澎湃，把万众欢腾的热烈情绪体现出来，表演结束，得到了大家的称赞，心里开心极了。

　　学架子鼓作文 8

　　星期二早晨九点，我去学架子鼓。

　　妈妈骑着摩托车把我带到天隆广场，我来到学架子鼓的淄博海韵打击乐，刚好和我一起学的宋泽明也来了，我们拿出鼓锤，一起跟着老师去二楼练习。

　　我们先练习基本功，练了一个小时，老师便教我们学铃儿响叮当，我们都听的很认真。半个小时以后，老师讲完课了，我们就开始练习铃儿响叮当，练习了十分钟，老师便放上音乐，我先听了三遍，然后就开始跟着音乐打，可是，我们才打了五遍，就放学了，我就下楼去找妈妈。

　　妈妈步行来接我，接上我以后，我们一起去接哥哥回家。可是，风越刮越强，雨却越下越小，我就把我的伞收起来，和妈妈打一把伞，因为风太大了，我就和妈妈挨得很近，但是，我还是很冷。接上哥哥，我们就一起往回走，本来我们要步行回家的，可是哥哥说坐公交车回家，我们就一起去这站，要做五十五路公交车回家。我们走到车站拐角的地方，突然一辆五十五路公交车跑了出来，我们就像西班牙斗牛士的.牛一样，飞快的追五十五路公交车。

　　可是，五十五路公交车越跑越快，最后，我们还是没有坐上五十五路公交车，我对妈妈说：“我们回车站坐五十五路公交车吧！”妈妈却对我说：“不做了，照这个速度，我们五分钟就能跑回家。”我们就不行回家了。

　　回到家，我赶紧用热水洗了洗脚，因为我的脚快要冻成冰块了，洗完脚，我就和妈妈一起去吃饭了！

　　学架子鼓作文 9

　　今天放学以后，妈妈帮我报了个架子鼓兴趣班。虽然我是第一次学架子鼓，但是我还没进门就已经兴奋不已了。

　　上课了，我们都认真地听老师讲课。老师先教我们认识鼓。用脚踩的鼓，有三种名字：落地鼓、大鼓、低鼓；还有三种铜鼓：低音铜鼓、中音铜鼓、高音铜鼓。这些鼓为什么叫这些名字呢？这是因为，低音铜鼓的"家"在下面，声音也发得比较小，中音铜鼓的"家"在中间，发出的声音是中等，高音铜鼓在的地方很高，发出的`声音也很大。

　　一转眼，一个小时过去了，我们中途休息。老师说："中途休息就是听歌。""耶"我们异口同声喊道。"我要听《三生三世》"我大声地叫道。老师竟然真听了我点的歌。

　　第二节课，老师教我们认识了五线普的“上加一线”和“下加一线”，还有一个音符。这个音符就像一只小蝌蚪，头在上面，尾巴在下面十分有趣。

　　两个小时就这样过去了，我期待着下次继续学架子鼓！

　　学架子鼓作文 10

　　架子鼓是一种源于美国的乐器，它还有一个称号叫爵士鼓。

　　小时候，我看我的朋友们都在学架子鼓，也忍不住就向爸爸请求报一个架子鼓班，爸爸开心地答应了我。到了第一天上课的时候，我早早地来到了练架子鼓的地方，看着墙上挂着许多的大鼓和小鼓，还有一些和我年纪差不多大的小朋友的'荣誉证书，我不禁猜想架子鼓应该很简单吧，我也要好好的学习，争取也可以拿到荣誉证书。这时，一位青年走了过来，那个人就是我的老师。

　　一开始，老师教我怎样握木棒，教我怎么打鼓，我按照老师教我的方法很快就学会了，接着，老师再教我怎样去掌握节奏，一节课下来让我学到了很多知识。接下来的日子里，我的技术进步得飞快，变得越来越好，连老师都觉得很惊讶，他说我在音乐上有很大的天赋，叫我不要放弃，要坚持地努力练习。但是，好景不长，妈妈说快要期末了，就给我报了很多补习班，我没有时间去练架子鼓了。于是，慢慢地，我就没有再去练习架子鼓了。

　　成长的道路上，学习架子鼓虽然在我的生命中只有短短一段的时间，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以让我再去练架子鼓，我一定会好好地练习。

　　学架子鼓作文 11

　　有人说，音乐是人的灵魂；有人说，音乐是情感表达的一种方式；有人说，音乐是一个人的性格。音乐确实使人感到快乐，它能控制人的情绪。而我也学习了一种音乐打击乐，我为了它，也付出了许许多多努力。

　　一开始学架子鼓，我总是找不准节拍，打得乱七八糟，手脚配合得也不好，什么节奏也敲不出来。渐渐地老师对我失去了耐心，我也对我自己丧失了信心，渐渐地我厌烦了，这对于我来说实在是太难了，我的努力练习并没有看到显著的成效，我想放弃

　　可爸爸妈妈耐心地安慰我：“不要着急，这是一个的循序渐进过程，多练习，坚持坚持，就能看到胜利的曙光！”

　　我便百般不情愿地坚持下去了，我每天都逼着自己练三十分钟，虽然三十分钟并不算长，但小河终将汇聚成江河，经过我的'不懈努力，我终于可以顺利的打出一首完整的动人的歌曲，我心中的喜悦仿佛要漫出来一样。

　　并且我还参加了区比赛，获得了一等奖。

　　我想起来一首歌“黎明的那道光，会越过黑暗，踏破一切恐惧，我能找到答案。哪怕要逆着光，就驱散黑暗，丢尽所有的负担，不再孤单，不再呼喊。”

　　困难永远都有，毅力永远都在，凡事都要看淡，不要把困难放大，积极面对它解决它，才能看到太阳。

　　架子鼓，其实并不难。

　　学架子鼓作文 12

　　放暑假了，好高兴啊!一天晚饭过后，我和爸爸、妈妈、弟弟一起出去玩。

　　我们去了润泽大院，发现最近这里新开了一家店：“北岛现代音乐”。他们在免费试课，妈妈就叫我进去体验一下。我去玩了架子鼓，出来了以后，对妈妈说：“我想学架子鼓。”于是，妈妈给我报名了。

　　刚开始的时候，我还跟不上速度，中间发生了许多趣事，其中有一次我拿着鼓棒准备敲鼓，结果刚敲几下，发现有东西飞了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒头竟然敲断了!

　　就这样每天晚上晚饭后就去上课，慢慢地敲的.速度也跟上了，老师还夸我进步很大，我还学会敲了好几首歌。

　　虽然天天要去，但是敲鼓的我感觉很快乐!

　　学架子鼓作文 13

　　在5年级的暑假里，我学会了一种打击乐，叫架子鼓。

　　我常常看见电视上的乐队演奏，但是我只关注敲架子鼓的那个人。因为敲它的那样演员是那么帅气、潇洒。所以我也想像他们拿着鼓棒敲着大鼓。在舞台上尽情敲打。

　　我为什么要学架子鼓呢？因为它可以锻炼手脚合作能力和应变能力。我看别人敲架子鼓是那么熟练，轻松自如。所以我就想去学它。

　　万事开头难，我敲架子鼓就没那么容易了。我一开始敲那些简单的'还行。到后来变难了，速度也变快了，我还没适应，就是老是敲错。不知道怎么敲了。但是在老师的帮助下，我渐渐的适应了。最后连快拍也会敲了。为了练得更好，我在家里拿着小盆练，邻居还以为我疯了呢！

　　架子鼓分为一个军鼓、两个吊镲、三个嗵鼓以及一个大鼓。它们敲的声音个不相同。有的嘹亮、有的清脆等。

　　终于5天的急训没有白练。我不仅学会了该如何敲架子鼓，还学会了敲一首曲子呢！

　　学架子鼓作文 14

　　我有很多个学习班，让我既喜欢又讨厌的是架子鼓。

　　刚开始，我很喜欢上架子鼓课，总是蹦蹦跳跳过去的。因为那里很好玩，老师一点儿也不凶，而且曲子也很简单，一下就学会了。还可以下去玩乌龟、小鱼呢！教室外面有许多小店，我们练得好时，老师还会带我们去“十足”里买吃的呢！

　　可是后来，我换了一个老师，那个老师很凶，听说有人没认真练时，老师还会踢学生呢！于是我回家后好好练，可就是练不好，我不想学了，可是一想到当初是我自己选的.，我应该学下去。因此，我继续学了下去。

　　后来，我发现，架子鼓也是很好玩的。我在郭老师那里，考过了五、七级，下次能考九级了呢！我打鼓时，感觉自己是一位指挥员，当我“指”哪个“演奏者”时，它就会发出声音。学了鼓，我的节奏感特别好，上音乐课就很开心，老师都表扬我了呢！每次都是免试档了！

　　要是你问我，你喜欢打架子鼓吗？我肯定回答：“不喜欢，才怪！”

　　学架子鼓作文 15

　　“咚咚咚，咚咚”，你听，我又在敲架子鼓了。

　　自从一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的节奏，那帅气的姿势，令我迷上了架子鼓。妈妈知道后，就给我找了一个老师，从那时起，我就开始学习架子鼓了。

　　眨眼间，一年的时间似离弦的箭般飞快地过去了，我上了小学一年级。那时，教我架子鼓的老师告诉我，我可以去考级了。可是，真的是造化弄人，不久就

　　那天，妈妈把我拉了过来，那双眼睛盯着我。妈妈坐在椅子上，郑重地对我说：“你现在上了小学，学业重了，也没时间练习架子鼓了，还要练习另外练习一种乐器，架子鼓不学了，好吗？”我顿时被妈妈的这一句话吓呆了，看也没看一眼，无精打采极了，只胡乱地回答了一声：“好吧。”

　　两年的时间又悄悄地过去了，我升到了小学三年级。一次我去上学堂又碰巧遇到一个教敲架子鼓的地方。我仔细一瞧，虽然只看到了几秒，却给我留下了深刻的印象。我仿佛一只渴极了的狼，找到了水；像渴望读书的人，找到书本一样。我兴奋地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重学架子鼓的一线生机了，哈哈。回家后，我跟妈妈讲了这件事，我让她坐下来，好声好气地向她请求：“妈妈，现在我已经是三年级的小学生了，我早就适应了小学生活，可不可以再让我重新去学架子鼓，我一定会勤加练习的`。”妈妈听后，经过再三考虑，终于同意让我重新拾起了架子鼓这个乐器。

　　我经过一段时间的学习，架子鼓老师告诉我，可以去考级了，我好好珍惜这次机会，好不容易考了个级，我又遇到新的困难了一年后，我成了四年级的小学生，在一次上完架子鼓课的时候，妈妈和我正在回家。这时，她意味深长地“咳”了一下，对我讲：“现在，你的学业变得更重了，也没有时间去练习了，我也没那么多精力载你去那么远的地方学敲架子鼓了，不学了吧。”我又一次被吓得目瞪口呆、束手无策，只好再一次点了点头答应了我。

　　两周过去后，我在一次经过培元中学的时候，我的耳边隐隐约约传来了几声架子鼓的声音，那种声音不断萦绕在我的耳际边，经久不衰。我转过头，朝那边望去，我又发现了一个教架子鼓的地方。这熟悉的场景，这类似听过的节奏，一下子激起了我的斗志，我简直不敢想象，我竟然再一次与架子鼓相遇：真的是老天有眼，我终于又重获了新的希望，我一定要好好争取这次机会。

　　一回到家里，我就立马跑到妈妈面前，手舞足蹈、十分认真地对妈妈描绘了起来：“妈妈，刚才在经过培元中学的时候，我听见了架子鼓的声音。现在离家这么近，就算家里没有鼓可以练习，跟老师说一下，我可以去他那里练习，妈妈再让我去学架子鼓吧！”

　　妈妈受不住我的再三请求，只好点了点头，答应了我的要求。我一看妈妈慢慢地点了点头，一下子一蹦三尺高，高兴得欢呼雀跃，就像一位饿极了的猎人突然找到了猎物一样高兴。虽然要重新开始学习，不过，我还是兴奋极了。

　　在这一波三折地求学路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握这个良机，不要再像以前不断地中止了。

　　学架子鼓作文 16

　　“王子骞，这是你的考级证书，恭喜你考过了七级！”我接过证书，“上海音乐学院考级证书”，我盼望已久的这一天终于到来了。在兴奋之余，我不仅回忆起我的架子鼓之路，一路走来所付出的艰辛与经历的坎坷……

　　在我七岁时，一次看电视节目中一位位挥动鼓棒、尽情演奏的架子鼓手精彩的表演，动感的.节奏令我陶醉不已，便央求妈妈给我报一个架子鼓学习班。妈妈很支持我的选择，欣然答应，也满足了我的心愿。从此，我便开始了我的架了鼓之路。

　　在我学有小成时，我准备考级了。但考级并非一件容易的事，我便开始了“魔鬼训练”！

　　每天下午训练考级曲目两小时，并背一小时节奏，还要把基本功练得扎实些。这几个小时的魔鬼训练安排，无疑是对我这“妈妈手里的一块宝”，“姥爷心目中的乖孩子”一个巨大的挑战。但我却不知从哪儿来了一股狠劲，两小时的考级曲目，边听音乐边演奏，耗费了我大部分听力、脑力和手配合能力。虽然累得满头大汗、气喘吁吁，但我却乐此不疲，毕竟练架子鼓是我发自内心的喜欢嘛！

　　练嘴皮子的无疑是背节奏。说着这既不是人话，又不是外星人话的节奏语，可真是难上加难、苦上加苦啊！但为了我那日思夜想、夜思日想的考试证书，我——忍了。说着说着，还得喝一大口冰水，不然嘴皮子热得都冒白烟了。

　　比前两个训练项目还枯燥的就是练基本功了。练基本功我认为毫无必要，既枯燥又简单，可是架子鼓老师却说：“练架子鼓的基本功犹如大树扎根，大树的根扎牢固了，长成参天大树就不成问题了。练基本功也是这样，只要基本功练得熟练，以后打架子鼓的节奏也好听。”听了老师的谆谆教导，我恍然大悟。

　　终于，我结束了魔鬼训练，考级也成功通过。捧着考级证书心想：这可是我的辛勤劳动成果，一定要好好保存啊！我内心无比激动，也充满了美好的向往。

　　到现在，我已经学习架子鼓三年时间了，但我不能半途而废，因为我喜欢架子鼓，要让它伴我终生，架子鼓之路也必将继续走下去……

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