校园一隅作文（精选41篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的校园一隅作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园一隅作文 篇1
校园中，那一隅不能在盛夏时成为我避暑的圣地，那一隅没有色彩缤纷的花朵为它点缀，但那一隅却能让我在挥洒汗水的同时，见证友谊的力量。
那天，我们一群人在练习排球，我站在排球场前，面对着那面暗绿色的墙发起了攻击。第一次，球在我面前落下；第二次，我双臂用力挥，球打在了我身上；第三次，球随着我挥臂弹到墙上，但球又落下，落在了面前的水塘里……
我叹着气，面对着那面墙，一阵秋风吹过，吹凉了我的心。
“你怎么了？”一个声音在背后响起。我转过头，看见你疑惑的表情。你看到我失落的表情，鼓励道：“加油啊！一定要努力练，你要相信自己一定能打好的！”我点了点头，低头间望见你的手臂，一片鲜红色映在上面，还泛着红点，抬手看了看自己的手臂，完好无损。看着你那轻巧的击球动作，和那球在空中划过的完美弧线，我心头忽然一紧。你打得那么好，但仍在努力练习，而我却总在寻找各种借口，想要放弃。我不禁有些惭愧。
冬天渐渐到来了，面对的依旧是那暗绿色的墙。眼前数个排球画着不同的弧线。“不行了！手好酸啊！我休息一会儿！”我对你说道，说罢停下了手中的球，坐了下去。你停下了手中的球，一把将我从地上拉了起来：“只要努力练习就能成功。加油啊！相信自己！”你的脸上闪现出严肃又坚定的神情，我只好继续练习。每当我想放弃，你总将我从挫败的泥潭中拉出，鼓励着我。球在我手中越来越顺，我几乎能接到每一个球。
不久，排球考试了，随着哨声的停止，手中的球的停止，我的心也随之跳跃了起来。45个！我成功了。喜悦油然而生，看到我喜悦的神情，你也露出了笑容。
金黄的阳光洒下，面前暗绿色的墙也随之变得清脆，谢谢你，是你的耐心，你的鼓励，带我走向了成功，让我感受到了成功的喜悦！
校园那小小的一隅，带给了我成功的喜悦，让我见证了友谊的力量。
校园一隅作文 篇2
我来到学校的植物园里，“啊！”我不禁大叫一声，因为现在虽然不是炎热的夏天，但是植物园里绿树成阴，连阳光都照不进来。春天的太阳仿佛是在跟我玩捉迷藏。
最引人注目的是木桥。我踩着软绵绵的绿毯，扶着木栏杆，很自然地想到了原始森林，也闻到了大自然的气息。木桥两旁有许多盆蓝草，虽然还没有开花，可 是已经冒出了小嫩芽儿，看到小嫩芽儿的时候我感觉到了一种生命的气息。往木桥底下一看，哇！有许多鱼儿在荷叶底下嬉戏，有许多青蛙在唱歌，蝌蚪甩着尾巴和 伙伴们玩捉迷藏，睡莲正在打开自己的花瓣看外面的世界呢！
木桥的左前方是一条清澈的小溪，小溪唱的歌真好听呀！“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”小溪的右边有一个古朴的小亭子，既像一把大伞又像一颗大蘑菇。亭子 的右前方有一条长廊，长廊上铺满了绿油油的藤蔓，像给长廊穿上了一件绿衣裳。木桥的左边是地被植物区，有气派的国王椰，高大的鱼尾葵，还有修剪成盘子的金 钱榕，但我最喜欢的是四季桂，它虽然不像国王椰那么气派，不像鱼尾葵那么高大。但是它绿油油的叶子中点缀着一些桂花，就像夜晚的星星那么亮丽。它还散发着 迷人的清香，虽然花香不是很浓，但你只要你仔细闻一下肯定会神清气爽。
木桥的右前方是沙漠植物区，有仙人掌，有金边龙舌兰。我最喜欢的是金边龙舌兰，因为它有着长矛般的叶子，像令人恐惧的大海胆，“海胆”的刺和手臂差不多长。好像随时准备将他人刺穿。
整个植物园就像是绿色的海洋。不仅给整个校园增添了大自然的气息，还给地球增添了一片绿洲！
校园一隅作文 篇3
桂花岗小学位于广州市越秀区桂花岗附近，背靠雕塑公园，景色迷人，环境幽雅。建校于1980年，该校的办学理念是：一切为了孩子，一切为了家长，一切为了老师，一切为了社会。校训十分响亮，是：立、真、和、雅。
桂花岗小学处处有美景，校门口的水池五彩斑斓，操场边的大榕树生机盎然、舞台上的浮雕栩栩如生……个个美不胜收，其中最吸引人的是风雨操场的星座世界。
走进熟悉的校园，我觉得又亲切又新颖。走进风雨操场，抬头一看：啊，深蓝的天花板变成了星座的世界。你瞧，处女座正扑扇着洁白如玉的翅膀，向我们招 手示意呢；你看，白羊座正在“咩咩” 地叫，对着我的眨巴眨巴眼睛呢；你瞅，射手座搭起弓箭，好像在练习射箭，看他那自信十足的样子，一定会百发百中呢！此时此刻，我头顶上深蓝色的天花板仿佛 变成了星空深邃、万点繁星的夜空，米白色的地板变成了一碧千里、绿遍天涯的草地。我与伙伴们在草地上看着星星，逐一指点出各个星座……
再往左看，学校为了让我们了解现代科学发展技术而精心准备的LED展示柜也焕然一新，时不时有路过的同学目不暇接地看着，屏幕上的一幕幕熟悉的画面勾起了同学们美好的回忆。
我们的学校像一座大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
校园一隅作文 篇4
红的，白的，黄的小野花藏在草丛中，露出一点头偷偷地打量着我。小草挺直腰杆，试图引起我的注意。梧桐树“沙沙沙”地拍着碧绿的“手掌”，引我抬头欣赏它高大的身躯。但是，这一切仍没有停止我的脚步，走向食堂的脚步。
食堂，它是一个神奇的地方。这里从不安静，总在吵闹，却不会让你感到烦躁。
清晨，走进食堂。你会看到每个餐桌前的身影都是端端正正的坐着手中都拿着一本书，轻轻地念着。听，这扬顿挫的读书声正有力地撞击你的耳膜，唤起你的激情，向你发出邀约:快来学习吧!再听，你会听到楼底下机器“轰轰”的运作声和工人的脚步声。这都提醒着你充实的一天又开始了。
中午，走进食堂。餐桌前座无虚席到处都是交谈声。也许是在谈今天的学习，也许是在谈班上的趣事，也许是在猜测今天的午餐……但那笑声与带着灿烂笑容的脸庞不也是青春吗?交谈后就是寂静。但，仔细听，餐具碰撞发出的声音，食物咀的嚼声，汤水的吞咽声……这些会让你食欲大开即使吃着大锅饭，心中也充满了幸福与快乐!
傍晚，走进食堂。闹了一白天的同学们脸上写满了疲惫，都规规距距地坐着。手中捧着一本书，都在细细地读着，专注的样子令你对书中的世界充满想象。接着你也会放慢脚步沉浸在这安静祥和的氛围中。难怪说专注是世界上最美的风景。
走出食堂，机器仍发出“轰轰”的运作声。虫儿们在奏着乐章，枝头上，鸟儿在高声歌唱，小野花仍偷偷打量着我。但是，我停住了脚步
校园一隅作文 篇5
逐渐逝去的炎热暑气，带走了暑假的放松懒散。
初步入校园，迎眸而来的白墙黑瓦甚是好看。教学楼明亮洁白的墙壁上爬满了一丛丛碧绿鲜嫩的常春藤，一层又一层，一簇又一簇。边上的东渡亭在白雾中若隐若现，蒙蒙细雨如同绣花针一般细细地落在凉亭顶上的黑瓦，那水滴像坐过山车一样快速，可又被黑瓦安稳的拖着它们，滴答、滴答滑过一个又一个瓦片，把那黑瓦上的污渍都冲刷的一干二净，让黑瓦变的更加黑亮，最后裹挟着污垢落在石板路上，与路面的积水融为一体。这时候，你永远也分不清哪个是刚落下的细雨，哪个是沉寂已久的水滴，只剩一滩透明的水洼映出石板路细细密密的纹路。那滩水洼逐渐变成了一条水位低下的溪流，从石板路的尽头涓涓而来的雨水缓缓跌落马路。
石板路旁边几排大丛的鲜花早已在枝头争奇斗艳，因为天空掉落的泪珠让花瓣变得越发娇艳美丽起来，更是添加了不少风情趣味儿！那些红颜色的成熟丽人尽情舒展无限热情，如火如荼；那些紫颜色的花骨朵们，像个女王似的，有点傲娇，迟迟不肯揭去神秘的面纱，让大家一睹芳颜；咦？那些难掩丽色的佳人正穿着粉色的蓬蓬裙在风中摇曳，水珠更是点出了她的俏皮可爱有些鸟儿低飞等候雨停，叽叽喳喳唱起歌儿。风儿也诉说起甜蜜的絮语，拉着雨滴欢快热舞，树叶沙沙响起，拉着动听的圆舞曲，花儿仰起了娇艳的脸庞，欣赏这场换季舞会。
啊！这么美丽的校园，有着这么美丽的角落，不是理所当然吗？它是多么有趣啊，这一方乐土，一想到每天都能途经此地，欣赏如此梦幻的场景，观看着四季更换，真是不觉就流露出开心之意，嘴角微微上扬。
校园一隅作文 篇6
我爱波光粼粼的西湖，我爱碧如翡翠的漓江，我爱风号浪吼的黄河，我爱奔流不息的长江，但我更爱我们校园的小桥流水。
踏着石板路，悠闲自在的哼着小曲儿，来观赏校园静谧美好的风景。
通往小公园的小路隔着教学楼和小篮球场，如果不仔细看，是看不出来的。
公园的面积很小，不过小篮球场的一半大。走进去，映入眼帘的是一排直挺挺的紫竹，像一个个卫兵。地上铺着毛茸茸的绿色“地毯”，摸上去软软的、痒痒的，十分可爱。沿着石板路前进，路旁栽种着灌木丛，这儿一丛，那儿一簇，镶嵌着圆弧形的小池子。池子上架着一座小木桥，走上小木桥，那“踏踏”的声音，犹如小提琴中流淌出的优美的曲调，让人心情舒畅。池子里的小鱼优雅地摇着大尾巴，有的在水中休息，有的在思考问题，有的似乎在水中散步。同学们坐在桥上看书、画画、写字……这一切显得十分和谐宁静。
忽然，一阵微风吹来，大树轻轻地摇曳着，发出“刷刷”的声响，我们仿佛听见了大树的谈话声；微风拂过小池，水面泛起层层涟漪，我们仿佛听见鱼儿嬉戏打闹的声音；微风不停的吟唱着，这个小公园跟着轻轻摇摆，我们仿佛听见整个公园的轻声笑语……
风走了，一切又安静了，我放下手中的书本。云，慢悠悠地飘着，天空显得更蓝更高。蓝天笼罩着这安静一隅，笼罩着美丽的校园……
校园一隅作文 篇7
学校可以让我们懂得做人处事的道理，更可以让我们明白生活上的知识。在学习的过程中，有时遭遇到课业上的许多挫折，或与同学发生意见上的争执，我会和同学到学校新建的后花园走走，和大家分享心中的喜悦，一吐心中的不快。而那个角落，也成了我与同学的沟通桥樑，甚至成为我们的秘密基地。
后花园在一年前完工，由于位置稍嫌“特殊”，因此我一直很少走到那儿。不知从何时开始说起，升上六年级后，下课我几乎是无时不到那里走走。后花园最特别的地方就是—它位于厕所后方，这样的解说或许令大家百思不解。厕所在一般人的观念里，是个非到必要，否则不踏进一步的地方。但是这里花草鲜艳，有别于厕所给人的刻板印象。学校有了后花园，每节下课厕所几乎塞满了人。有些人是到后花园走走，有些人是要到厕所“闲逛”，因此，这座“厕所加上后花园”，人来人往，好不热闹啊！
记得活动课时，老师出了一则拍摄影片的作业，我们这组寻找了许久拍摄的地点，一个好点子意外出现，这时后花园成了我们最佳的选择。那一次拍摄的过程，为了让影片更完美突出，我们还站到洗手台上洒下花片。这样的举动，刚好被警卫伯伯看见，不久老师就出现在我们的面前。当时我们既紧张又害怕，深怕被处罚。还好那时我们赶紧把话说清楚，事情也圆满结束。真没想到有一天，后花园在我的学生历程中，竟成了作业练习最完美的目标呢！
雾雨濛濛的天气里，可以在校园感受到茫然的神秘；万里晴空的日子里，校园的每个角落有我们的笑闹声和灿烂的笑脸。再过不久，这美丽的校园会和我距离愈来愈遥远，但是储存在内心的记忆，却永远不会消褪。特别是在校园一隅，美丽的后花园，回荡着我永远的回忆……
校园一隅作文 篇8
此时的天空，像是被挨了训的孩子一样，没有了喜悦时，那满脸的笑容和可爱的脸蛋，而是毫无表情，灰色的脸蛋，还不时的流露出她那委屈的泪水，像是在诉说：“这不是我的错，是她，是她欺骗了我，嗯，嗯......”
哭声，在断断续续的进行着......
而此时的我，正站在窗前，看着窗外的眼前，已是快接近春天尾声的景色了，但还是那么优美，动人。像是美丽温柔的女子，在你面前舞动，用她那妩媚的眼色和优美的身姿，向你展现她的美，让你心动，让你陶醉！美......，景色是如此的撩人......
天，要休息了。外面的灯光也亮了，篮球场上，打球的人们越来越少了，那一咚一咚的球声也渐渐消失了，树叶也变得成熟了，她们也渐渐地安静了下来......
但操场上的人越来越多了，小草依然那么惹人喜爱，尽管在夜景下!跑道上有人在跑操，也有人在散步，有单个出现的，也有成双出现的。欢笑声多了，愉悦的节奏也渐渐地快了起来，心中甚是很乐。忽一低头，看到应该是一对情侣在小树下聊着天，但却保持着一定的距离。我转移了视线，向操场望去，景色依然是那么撩人，让人心醉，醉在其中。忽然一个披着长发的女孩进入了我的视线，一看，哦，原来是刚才那对的一个呢，不过此时，她却是在擦着泪水，边走边擦着，哭声，我听不到。男孩依然站在树下，我感觉那小树在对那男孩说：“追啊，她是你心爱的女孩，追啊，不能让她伤心，要去哄她，让她开心，知道吗？”可能是小树的话触动了那个男孩，女孩也在前面停了下来，男孩追了上去，不知说了些什么，但俩人最终还是分开走了！
我看到了，那小树落下了伤心的泪水！
我感叹：什么是爱情？难道爱情不能真诚吗？难道爱情如此不堪一击吗？还是什么?
带着疑问，抬起头，望向远处，灯火通明，那远而近，五彩缤纷的电视塔，她又“重生”了，天，真的要休息了......
校园一隅作文 篇9
逐渐逝去的炎热暑气，带走了暑假的放松懒散。
初步入校园，迎眸而来的白墙黑瓦甚是好看。教学楼明亮洁白的墙壁上爬满了一丛丛碧绿鲜嫩的常春藤，一层又一层，一簇又一簇。边上的东渡亭在白雾中若隐若现，蒙蒙细雨如同绣花针一般细细地落在凉亭顶上的黑瓦，那水滴像坐过山车一样快速，可又被黑瓦安稳的拖着它们，“滴答、滴答……”滑过一个又一个瓦片，把那黑瓦上的污渍都冲刷的一干二净，让黑瓦变的更加黑亮，最后裹挟着污垢落在石板路上，与路面的积水融为一体。这时候，你永远也分不清哪个是刚落下的细雨，哪个是沉寂已久的水滴，只剩一滩透明的水洼映出石板路细细密密的纹路。那滩水洼逐渐变成了一条水位低下的溪流，从石板路的尽头涓涓而来的雨水缓缓跌落马路。
石板路旁边几排大丛的鲜花早已在枝头争奇斗艳，因为天空掉落的泪珠让花瓣变得越发娇艳美丽起来，更是添加了不少风情趣味儿！那些红颜色的成熟丽人尽情舒展无限热情，如火如荼；那些紫颜色的花骨朵们，像个女王似的，有点傲娇，迟迟不肯揭去神秘的面纱，让大家一睹芳颜；咦？那些难掩丽色的佳人正穿着粉色的蓬蓬裙在风中摇曳，水珠更是点出了她的俏皮可爱……有些鸟儿低飞等候雨停，“叽叽喳喳”唱起歌儿。风儿也诉说起甜蜜的絮语，拉着雨滴欢快热舞，树叶“沙沙”响起，拉着动听的圆舞曲，花儿仰起了娇艳的脸庞，欣赏这场换季舞会。
啊！这么美丽的校园，有着这么美丽的角落，不是理所当然吗？它是多么有趣啊，这一方乐土，一想到每天都能途经此地，欣赏如此梦幻的场景，观看着四季更换，真是不觉就流露出开心之意，嘴角微微上扬……
校园一隅作文 篇10
校园是一个奇妙的地方。走进超市，有琳琅满目的商品；走进宿舍，有欢声笑语的同学;走进草坪，有生机勃勃的植被。
而我要分享的这一隅，有着不一样的风景。
春天，她万物复苏，小花小草都从土里钻了出来，树木也如同变魔术似的跳出来无数的新枝。树木旁，池塘里，冰也融化了，小鱼儿们在这里游来游去，时不时有几只鱼跳出水面，好似到了一个新世界。草坪中有一棵高大的皂荚树，我突然想到鲁迅小时候玩乐的百草园也有一棵皂荚树。可惜的是这里没有紫红的桑葚。
秋天，草坪上的多数植物已承受不住晚秋的寒风，开始泛黄，有的早已凋落。
夏天，草坪上的植物已经吸收了一春天的养料。所以这点骄陌似火还不能将他打败。这个季节最别具一格的还是那池塘。夏天，池塘里的荷花和荷叶已经长了出来。白里透粉的荷花与翠绿的荷叶别有一番诗韵。
冬天，大雪纷飞，万物凋零。但草坪上的青松还一直坚守在自己的位置，不禁想起陈毅元帅的“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”
在这草坪中，还有一条如蓝丝绸似的小河。小河之上还有一座石英做的洁白小桥。小桥旁几处用花冈石做的假山为这个草坪又添加了几道亮丽的风景。
整个草坪就如同陶渊明当年隐居的山林一样美丽。
这个草坪承载着我太多的回忆，我久久不能忘却......
校园一隅作文 篇11
我们校园的操场前，有一片由柳树和杨树汇聚而成的绿色，我站在教室的窗前就可以看到它，我时常用心来读这绿色。这次，我又在凝视那方景色，此时，正是清晨，刮着微微的风。
一定是风的功效了，柳树和杨树在风中荡来荡去。那柳枝柳叶虽显得有些无力和脆弱，却也在风中摇动着，像是在与风拼搏。它那细细的枝，细细的叶，不怕折断吗？不怕吹落吗？不，不怕的，虽然它小，虽然它弱，但是它勇敢地在风中拼搏，尽力要争得一席之地，就算是枝断了，叶落了，但是，生命仍存在，待到抽出新枝芽再在风中搏斗，只要有信心，成功就一定有希望！
而那杨树，风却不能使它像柔柳那样荡来荡去，只能让树梢的枝叶随风摆动。被初升太阳一照，居然更增加了活力。这是些成熟了的树木，沉着、冷静！这些，不觉使我想到了一个字——人。人与这树多像啊！在茫茫人海中航行，航程中，有风暴，有巨浪，有浅滩，有暗礁，不管自己力量大小，总要拼搏，总要努力，走出险境，继续前进。初涉航程，总脱离不了稚气，难免显得弱小，慢慢地随着时间的消逝，你就会变得沉着，冷静，能够迎接航程中的大风大浪，就像这在风中拼搏的枝叶一样。
我喜欢校园的这一隅绿，因为它能给人以力量；我喜欢校园的这一隅绿，因为它能解除我的烦恼；我喜欢校园的这一隅绿，因为它是生命永恒的象征。
所以，我时常全心全意地来细细读这校园的一隅绿！
校园一隅作文 篇12
诺大的校园中隐藏着一个不起眼的小树林。它的入口是棒球场边被茂密树丛遮掩的一条窄缝。同学飞奔而过，老师匆匆路过，却鲜有人知。
你无法想象那窄小狭长的通道的另一头是怎样一番静谧美好的景致。秋意盎然的午后，斑驳的围墙下妆点着一圈不知名的野草和淡黄的小花。时而几只贸然闯入的麻雀惊扰了大树的清梦，枝叶沙沙作响，转而一切又恢复了宁静，你眼前又依然是它最初的模样。
这是一个再平常不过的小树林，但却是我与朋友们的秘密乐园。林中一棵巨树下荡着我们亲手挂上的秋千，座椅是大家一起找来的旧木板，旁边有块我们亲手造的小花圃，里面是自己种的植物。花圃边是旧木头搭的跷跷板。那些随意堆放的废旧木块儿在我们眼里都是做玩具的好材料。爬满青苔的小石桌上偶尔会站着一两只闲散的麻雀，仿佛主人般居高临下地俯视着整片花圃。
秋天小树林迎来了她最美的模样。仿佛一切在一夜之间全都染上了秋的色彩，大片的树叶在黄绿之间交错形成斑斑驳驳的美。栾树的枝头挂满了三色的蒴果，遍地覆盖的落叶和淡黄的野花是我们眼中用金线编织的地毯，落叶越积越厚，有趣的是每当有人踏上这柔软厚实的地毯便会簌簌作响。
当秋风挟裹着夏末最后一丝温暖轻抚着我的脸庞，坐在秋千上的我仰望着流云划过蔚蓝的天际，此刻的一切都是那么的宁静美好，那么的悠然恬淡，心中不禁感叹这平凡而美丽的小树林为我带来的温暖与慰藉。
校园一隅作文 篇13
学校图书馆—我小学时期最爱去的地方，那里充满了美好的回忆。
那里充满了书香的气息，是我在小学时除了课室带的最久的地方。记得那时，一下课我就与同学们到这知识的海洋里畅游，这里也成功地将我改造成了一个爱读书的人，每天也心心恋恋的期待着图书课和小息的到来。我拿着那本因为疫情没来得及还的《大侦探福尔摩斯》陷入了回忆…
一列列的书籍看得我眼花缭乱，可我早已经熟悉每一类书摆放的位置。下课的铃声响起，我牵着同学，很轻易地就能看出眼中的着急之色：“快点！不然想看的书都被拿完了！”我飞快的跑下楼，可终究是来晚了一步，我平时最爱的《大侦探福尔摩斯》已经一本不剩。还抱着一丝侥幸心理的我，穿梭在各个角落，试图寻找出一本被藏起来的书。“唉，没有了，只能等下次图书课再来看看了，毕竟图书课的时候只有我们这一班，人比较少…”我低头叹息一声，便去寻找别的书籍了。
好不容易等到图书课到来，老师带领着我们来到图书馆，大家都好像饥饿的豺狼一般盯着自己心意的“食物”。我也不例外，我死死的盯着那本福尔摩斯，虽然也有很多竞争对手，但我相信自己的速度。“豺狼”们都蓄势待发，只等老师一声令下！“好了，可以去看书了！”老师说的说的不快不慢，可在我耳里就好像被慢放了一般。我飞快的冲了过去，其他同学也不甘落后，我们发生了激烈的战争。还好，我凭借着距离优势抢到了那唯一一本福尔摩斯。我松了口气，“终于，抢到了！”随后，我又游走在各个角落，寻找我想看的书。坐在软绵绵的沙发上阅读，我就仿佛进入了书中的世界，感受不到时间的流逝，外面再吵闹的声音也无法干扰我。直到老师那充满庄严的声音响起们“我才“醒来”。“时间…过得真快呀…”
我从回忆中醒来，喃喃自语道：“是啊，时间…过的真快。不知不觉，愉快的小学生活就结束了…书…还没来得及还呢……”
校园一隅作文 篇14
岗小学位于广州市越秀区岗附近，背靠雕塑公园，景色迷人，环境幽雅。建校于1980年，该校的办学理念是：一切为了孩子，一切为了家长，一切为了，一切为了社会。校训十分响亮，是：立、真、和、雅。
桂花岗小学处处有美景，校门口的水池五彩斑斓，边的大生机盎然、舞台上的浮雕栩栩如生个个美不胜收，其中最吸引人的是风雨的星座世界。
走进熟悉的，我觉得又亲切又新颖。走进风雨操场，抬头一看：啊，深蓝的天花板变成了星座的世界。你瞧，处女座正扑扇着洁白如玉的翅膀，向我们招手示意呢；你看，白羊座正在“咩咩”地叫，对着我的眨巴眨巴眼睛呢；你瞅，射手座搭起弓箭，好像在练习射箭，看他那自信十足的样子，一定会百发百中呢！此时此刻，我头顶上深蓝色的天花板仿佛变成了星空深邃、万点繁星的夜空，米白色的地板变成了一碧千里、绿遍天涯的草地。我与们在草地上看着，逐一指点出各个星座
再往左看，为了让我们了解现代科学发展技术而精心准备的LED展示柜也焕然一新，时不时有路过的目不暇接地看着，屏幕上的一幕幕熟悉的画面勾起了们美好的回忆。
我们的学校像一座大，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
校园一隅作文 篇15
黄昏来临时，给波光艳的水面镀一层金黄色，给千姿百态的假山染成金红色，显得如此高贵且优雅。让我心灵得到宁静与升华。
虽然这里没有百花争奇斗艳，也没有百鸟在这和鸣。但这儿的野草却是一道独特的风景线。
野火烧不尽，春风吹又生，”每当我遇到上难，我都会来到这一看注意标点着野草与季节斗争，气气候拼搏。符号书写安规范我每次都能看到我的影子，但野草只会立刻振奋起来，挺直身体。而我却会因而失落。
记得第一次月考，一向前十的我掉入二十开外，内心慌张，失落焦躁交织在一起，成了一片空的。下课我漫无目的走在草坪旁，看着平静的水面，感觉有些迷茫，失去了刚进校园的目光标。
“呼呼呼”风声吹来，一棵石缝中的草吸引我的目光，它纤细的身体随风摇曳，好似下一秒就要破土离开。但，并没有，它的根仿佛紧紧抓住土地，没有放弃。
是啊，没有放弃，我不应也像这样吗？什么名人是一帆风顺的呢？JK罗琳够出名吧？但在她离婚后又遭遇失业，连一日三餐都是问题。
我站了起来，目光坚定。校园的这一个角落刻在我的心中，现在回想起来，没有它、我也许前进会更加困难，
黄昏来临，给水面镀上金黄色，而那石缝中的一棵草，显得犹为闪耀。
校园一隅作文 篇16
学校的操场，是每次让男生们留连忘返，依依不舍的地方；球场周围的黑色软垫，是低年级小朋友们追逐嬉戏的去处；而位于操场一隅的羊蹄甲树下，则是我驻足沉思，休息谈心的秘密基地了。
记得曾经有段时间，我们做课间操的地点刚好在羊蹄甲树下。随着课间操的节奏，羊蹄甲的叶子再风中摆动，抖下一朵朵粉紫色的花儿，这是秋天的羊蹄甲。
我喜欢一个人在羊蹄甲树下，捡起淡黄的心型叶子，比一比，哪些完整，哪些漂亮；也喜欢捡起落在地上的褐色豆荚，把它埋在土里，给渺小的种子一个发芽成长的机会。这是冬天的羊蹄甲。
夏天，羊蹄甲显得绿意盎然，我喜欢在茂密的树荫下，看着树上的五色鸟啄着朽木，寻找着能够让自己安心的家园，好让新生儿，一出世界，就有一个温暖的家。
羊蹄甲，在我的小学生涯中，给了我许多美好的回忆，它的多变；它的美好，已经深深的烙印在我的脑海里，我想，它就是让我最难忘的“校园一隅”了！
校园一隅作文 篇17
在我们分小校园里，有一个地方，一年四季都会飘出不同的时令果蔬的味道，淡淡的，却很好闻，沁人心脾。这个地方就是我校的学陶劳动基地——个小型农场。
初上六年级的时候，这个小型农场可是我们的“快乐天堂”呢!走在田间小埂上，细数着在黝黑泥土里生长的植物：有绿油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、还有那长着荷叶叶子一般的芋头等等，各种蔬菜五花八门令人目不暇接。一棵棵粗壮的桃树、梨树，总在春天里冒出新芽，春末时结出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果实就坠满了枝头，香甜的水果味儿钻进大家的鼻子里，我们馋得口水直流。一个礼拜中总有一天，老师带领我们走进这个小农场为果蔬浇水、锄草，我们简直像到了另一个世界般，欢快地像出了笼的小鸟。大家尽心尽力干着轻松的农活儿，在这里，每一片绿叶每一寸泥土在我们眼中都是最美的，因为我们太爱大自然了，太爱这个小农场了。
每到某种果蔬成熟的季节，我们总会走进这个小农场，观赏由我们精心照顾下成熟的瓜果，看着这些硕大的果实，心里很是得意······
就是这样一个“快乐天堂”，充满了欢笑。我们拥有特别的校园快乐的一隅。你有吗?
校园一隅作文 篇18
眼前这座古老的建筑，便是我们的学校，虽是百年老校，但设备和装修却充满了现代的气息，而且又不失美观。最吸引眼球的莫过于二楼的校黑板报，上面记录着各班发生的新鲜事以及学校最新的通知和活动安排。合理的排版，清秀的字迹，再配上几副栩栩如生的画加以点缀，可谓是锦上添花。
每天放学路过小黑板报时，我总不由自主地望向那屡看不厌的黑板报，它仿佛有一种魔力，对你轻轻地说：“来看看我，看看我吧！”
有一天放学，开完大队会后，我又走上了那条熟悉的走廊，习惯性地看向了校黑板报。
这时，两个娇小的身影闯入了我的视线。她们其中一个人认真地写着标题，而另一个人则在一旁画着海宝的轮廓，两个身影还时不时得靠在一起出谋划策。
她们是预备年级的小艾和小莹，记得开会的时候有时会碰到她们。
原来，这学期的校黑板报都是她们一手包办的啊！还真不错呀！
我不禁从心底升起一股敬佩之情。
小艾和小莹似乎十分专注，完全没有注意到站在她们身后五米处的我，而我也没打扰她们，只是静静地欣赏着。等到她们发现我时，大概已经在五分钟之后了。我微笑着对她们说：“需要我帮忙吗？我可以帮忙涂色哦！”小艾和小莹欣然答应。
正当我涂到一半的时候，发现一旁的小艾把刚用了10分钟写完的小标题擦了。我有些疑惑不解地问：“小艾，怎么擦了，哪里不对吗？”
“ 恩”小艾轻声回答，“刚才写完的时候发现标题的颜色与整体的色系不是很搭，站在远处看会觉得有点暗，看不清。”
“噢，是这样啊！”其实我觉得标题的颜色还好啊，小艾真是个追求完美的人。
当黑板报“新鲜出炉”的时候，时针已落在了六点。我问正怀有满满成就感望着自己的“作品”的小艾和小莹：“你们每次都要出到那么晚吗？其实，你们也可以分两天完成啊！”两人异口同声地回答道：“是啊，我们也知道啊。可是我们都不喜欢把事情拖到第二天，而且出到一半的黑板报放在走廊上也不是很美观啊，说不定会让来看的学生很扫兴呢……”
望着两人无比认真的神情，我不禁莞尔，真是很有责任心的人呐！
夕阳的余晖透过窗户，洒在了小艾和小莹身上，美丽的黑板报仿佛融进了这余晖中。那天，在这校园一隅，我看到了一道亮丽的风景线。
校园一隅作文 篇19
漫步校园一隅，感受着阳光冥冥的青睐，细数起春风的丝丝惬意。—徐步前行，看到杂草丛中浅浅淡淡的蒙胧绿意，那宽宽的叶，近贴着柔软的土地，那仿如天工雕琢的齿直挺挺的充满朝气，叶脉间错纵着，接载着颖颖的露珠，崛强耳顽强地正面仰望着欷嘘这冷寂后的新生。
校园不乏站立的石头，随人的欣赏去定位它的形象罢，我着实不敢妄断建筑者的心思，总觉得有了仿显秃兀，又若故意以为避免秃兀。石的存在总是一种点缀，一种映衬对比，柔弱与坚映，能屈能深与刚正不阿，四季更替与一成不变，各有千秋，总能呈现不同的美。
顺着石板砌成的小路，轻抚着两边的四季长青的冬青，有的叶也随我手指的碰撞而跌落下去，随风漂浮了片刻，叶落归根的游子不会永远顺着风的方向飞翔，叶也大底会依恋吧。
校园东的流水清澈了许多，只是岸边的竹不见长大，叶不是向往的翠绿，稍带微黄。簌簌的声响吟唱着，对春的迫不及待的追随，日照的春让人充满太多期待，太多留恋，来得巧无声息走得又猝不及妨，给人太多神秘太多质疑，无法渗透春季的缦描。
顺着仿佛澄清的流水前行，没有完全反青的长草铺漫道路，有的枯萎的牵牛花的藤蔓还依旧牵拉着柳条。远看柳条时只觉光突突没有春的气息，对比着干枯的藤蔓才发现那隐隐的黄绿的枝条，已经不知觉中脱去了那枯褐色外衣，嫩嫩的芽苞也悄然穿插在枝间，远处是无法企抵的，它含羞似的遮掩，不经意让人耳目一新，大为惊叹，不绝的是赞美欣喜，春啊，朦朦的，轻轻的万条垂下绿丝绦是未呈现，但别有一番的清新雅致，淡淡的绿意。
看着泛着绿色的柳条迎风摇曳，星星点点的草儿点缀荒丛，暖意融融的阳光伴随着，依旧听着风的呼嚎，风丝毫不给阳光让步争抢着要更惹人的注意，显耀它的气势。枝叶间的音乐就得她所刺，自然纯粹，也不能忽视他独到的艺术，独到的乐声。
靠近小湖，会听到鹅儿的独鸣，当然不会低沉，也不是黯然神伤的忧愁，确仿佛是喜悦之情景。
湖四周看去皆有不同之感触。贮立于迎风方向，看到了起伏很大的水峰，有的还对撞出水花而四处溅去，水峰起起落落伴有碰撞的声音。水波传到岸边的石洞，夹杂风声就如有乐器和鸣的音效，时而粗犷时而清脆，从北岸看去只见粼粼的波光在阳光和春风的掩映下幻化成跳跃着的星光，西则是风的源来方向，这儿的水平静了许多，只有静静地前行，微微的起伏微微得波浪。由南看去，辨不清那水波由远及近或是由近及远。
校园一隅，自然一角，一份春的信息，一份美的感受。
校园一隅作文 篇20
校园的风儿轻轻吹拂着大地，吹来了一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。
每当你来到我们的校园，一眼就会看到大门两旁摆放着的两头石狮子。它们严肃庄重，神态威武，仿佛是在守卫我们的校园。
走进校门，首先展现在你面前的是一个美丽的大花坛，里面种植了美丽的花儿：有牡丹、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争奇斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的北边是五、六年级的大哥哥、大姐姐，他们在这里学习。花坛南边是逸夫楼，里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、计算机室、教学楼……我们在这里学习常常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。
绕过花坛，便是宽阔平坦的大操场。外侧是用红色的塑胶铺成的跑道，远远看去，就像给操场镶上了美丽的花边，操场正中央耸立着一根高高的旗杆，这里是学校最庄严的地方，每逢星期一，国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们全校师生在国旗下肃立，唱起了庄严的国歌，嘹亮的歌声响彻云霄，在校园内回荡。
操场的东边有着各种各样的体育器材。你瞧！同学们在双杠上翻跟头，练臂力，他们顺着滑梯往下滑的时侯，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远。也许，连小鸟也听到了吧！要不，它们怎么会飞起又飞落在树梢上倾听呢？
无论春夏，还是秋冬，操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操，练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，要把我们的身体练的棒棒的，做一个全民发展的小学生！
我爱我的校园，更爱校园的一角！
校园一隅作文 篇21
枸骨青青，香远溢清。只要你一走进我们的校园，就可以看见我们学校最美丽的一角——青青枸骨树。远远望去，枸骨树像一把墨绿色的大伞静静站立在我们的校园里。冬天，它为我们遮挡寒风，夏天为我们遮挡阳光。
走近枸骨树，仔细瞧一瞧。你会发现它的树杆有着一层凹凸不平的外皮,像老人脸上留下的皱纹，而反面却有着一个大大的树洞，我觉得它可能虫子啃食过，显示了它的苍桑。但它却一点有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁叶茂：有的枝叶直冲云霄，像一条正要飞上天的盘龙，有的聚在一起，像兄弟姐妹在窃窃私语，有的缠绕在一起，像一个个大麻花挂在树上。
捡几片叶子仔细瞧瞧，枸骨树的叶子形态各异，有的像一艘艘冲锋舟，有的像一个个小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它们的颜色也深浅不一，新长出来的叶子是嫩绿色的，而老叶子却是墨绿色的。枸骨树的叶子四季常青，春天像温柔美丽的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻伞，秋天像一件遮风的外衣，冬天像一位英勇的战士守卫着校园……当一阵秋风吹过，树叶就会“沙沙”作响，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨树会开花。当夏天的时候，构骨树会开出一朵朵美丽的、小小的、黄色的，带着淡香味的花，它们就像一个个小球一样长在枸骨树上。
枸骨树也会结果。当它的果子没有成熟的时候，小小的、青青的，像个小枣核，而成熟的时候，果子就会变得又大又红，像个香甜可口的大苹果。
枸骨树，一位慈祥的老师，看着我们一点点的从一个不懂事的孩子成长为一个知识丰富、懂礼貌的少先队员。
我爱枸骨树，你呢？
校园一隅作文 篇22
说到校园，最让我们同学喜欢的是那片绿油油的草坪，那简直是我们的天堂。虽然校长三申五令：“不要去草坪上玩。”可是我们背着校长还是在上面乱踩。因为草坪对我们的诱惑力实在是太大了。
使万物复苏的春天一来到，小草们便开始争先恐后的疯长。春雨过后，太阳出来了，一颗颗晶莹的露珠在微风的引导下跳动着，闪烁着迷离的光点。小草们长得很不平，但是被校工修理过后站得整整齐齐，像一张长长的毯子铺在大地上。
初夏，太阳洒下一缕缕利剑似的金光。小朋友们躺在草坪上晒太阳，惬意极了。可总有许多小虫子跑来凑热闹，爬进你的衣服里乱咬，害得我们把自己身上抓成一条条痕，可我们总是好了伤疤忘了疼，下一次，依然躺在草坪上疯玩。
秋天的草坪更是美不胜收。不但吸引来了男孩子，还吸引来了许多小女孩呢。大家在草地上疯狂地玩耍着，有时候实在忍不住了，便会趁别人不注意，闪电般地摘一棵草含在嘴，慢慢的，大家都摘了一棵，便不再隐藏，想摘就摘。小女孩把摘下的草拿来做花环，而男孩却把摘下来的草拿来当宝剑，互相打来打去，大家玩得不亦乐乎。
冬天的草坪连老师都被引诱来了。老师向校长再三恳求，校长终于答应了，教师和孩子们欢呼一声，冲进雪白的草地。天，依然下着鹅毛大雪，可大家一点儿也不在乎，尽管雪已经满到了他们的膝盖。男孩子们把雪捏成一个个球，互相攻击，顿时，他们的头也变成了一个个雪头，欢快的笑声在雪地里回荡，激烈的战斗拉开了帷幕。女孩子们可不喜欢打打闹闹，他们围在老师身旁，正高高兴兴地一起堆雪人呢，平时他们都很爱干净，生怕衣服被弄脏一点，可现在她们不再顾及了。
学校的草坪不管是春、夏、秋、冬，都洋溢着孩子们的欢笑。
校园一隅作文 篇23
我爱我们的校园，更爱我们的操场。
暮春四月，操场上一片生机。来到操场中间，是一片绿油油的草坪，“野火烧不尽，吹风吹又生。”春天，草木萌发，绿茵茵的草地，像一个绿色的地毯，又像一片绿色的海洋。这片草地的两端有两个足球球门，所以这片草坪便是我们的足球场。
草坪的东面是一圈又一圈的红色塑胶跑道，好像一个大大的棒棒糖。每当上体育课的时候，老师总是叫我们先跑步再活动，跑步时，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一样。跑完步，我们又会做会儿游戏，“鬼捉人”“老鹰捉小鸡”“编花篮”……
塑胶跑道的四周种着许多植物。
垂丝海棠长出了娇艳的花儿，没开的像个小贝壳，半开的像一个可以盛水的小碗儿，全开的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花间忙着采蜜，真是勤劳的小家伙。远远望去，像一篇粉色的海洋，又像一片灿烂的朝霞。
香樟树上的叶子有四种颜色，绿色的像是小宝宝，红色的像是青年人，黄色的像是中年人，还有一种是绿色、黄色和红色交织在一起的，像是快要去世的老年人。风吹过，许多树叶纷纷落下，像是谁在空中洒下了一把五颜六色的花瓣。站在树下，我想起那首诗：樛枝平地虬龙走，高干半空风雨寒。春来片片流红叶，谁与题诗放下滩。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我们会站在五星红旗的前面，高唱国歌：“起来，起来，起来……”面对着鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起，我为我是中国人而自豪，我为祖国今日的繁荣昌盛而骄傲。
这个操场给我们带来了无数的快乐与回忆，我爱我们的操场。
校园一隅作文 篇24
我的校园十分美丽。看，那两块高大的石壁上，刻着红色的毛笔字；文化长廊中，一幅幅精美的书法和美术作品都挂在上面；那一幢幢高高耸立的教学楼，分别立在校园的前后；那令人向往的操场，也十分宽阔……但我最向往的，还是我们校园的一角——一个美丽小型的植物园。
当一阵春风吹过的时候，春天就来到了我们身边。植物园中的动植物都从冬眠中醒了过来，小草从地里小心的探出头来，打量着这周围的事物；小花扬起了笑脸，仿佛在迎接着春天的到来；大树也把枝叶伸展开，枝头新长出来的叶子渐渐稀疏的，还没有形成树荫。在春天里，许多的小动物也醒了过来。看，美丽的蝴蝶在空中欢快地飞舞，仿佛在跳舞一样。勤劳的蜜蜂也在花丛中忙碌着采蜜，让人看着好不辛苦……
当第一场夏雨来临的时候，夏天就来到了我们身边。天似乎裂开了一道巨大的口子，雨水不断滴下。大树如同一把碧绿的大伞，为那些娇嫩的小草和小花遮挡着那些豆大的雨点。小松鼠逃回了树洞里去了，那些小蝴蝶、小蜜蜂也回到自己家里去了，似乎，是怕自己被淋湿，再也飞不起来了吧！
当第一场秋霜来临的时候，秋天就来到了我们身边。那些以前不起眼的小白菊，如今成了最美丽的风景。在绿中透红的树叶上，披上了一件透白的外套，别有一番风味。一阵凉爽的秋风吹过，那些树叶就如同几只蝴蝶飞了下来，又似乎几片雪花落在地上，十分有趣。
当第一场冬雪来临的时候，冬天就来到了我们身边。树上的叶子都掉光了，小草小花也枯萎了，小动物冬眠了。冬天似乎没有生机，但“瑞雪兆丰年”，来年的植物也会更加茁壮地成长。
这就是我们校园的一角——一个美丽小巧的植物园。但它却是我最喜欢、最向往的地方。
校园一隅作文 篇25
在校园的一角，这里是动物的天地，这里是小朋友们的乐园，也是校园中最亮丽的明信片。
大树摇晃着粗壮的手臂为小鸟提供住所，茂密的树叶掩蔽了那些树上旅馆的房客们。小鸟是这里的歌唱家，黎明时分，一声清脆的鸟叫声首先打破了宁静，“一声鸣起，八方响应”鸟声如同一滴流下的波纹越来越响。有清脆的黄鹂首席高音员，有低沉的八哥的男低音，当然也少不了尖尾燕指挥家统领整个乐队。它时而飞得快时而飞得慢，它时而高时而低，叫声也会变高和变低。一到此地你的心就会被这自然的声音抓住，控制住，坐在树荫下闭上眼睛，只有那上课的铃声才会把你从歌声中带回教室。
当然，如果没有舞蹈，那可不行！小蚂蚁们整齐地排成一个个阵，好像在过着新年的花车游行呢！有些背上背着大甲虫好像古时过年杀猪宰羊一样，我想它们一定在说：“加油，努力，搬运要用力！”它们紧紧地咬着大甲虫的脚，这是列队舞。在另一边，西瓜虫紧缩成一个大圆球在地上滚来滚去，这是它们的西瓜舞。松鼠也扫着它蓬松的尾巴，眨巴着它那黑宝石的眼珠子，用强劲有力的小爪子蹦跳着，像一个跳远动员，这是松鼠特有的蹦蹦舞。
这是春天的景色，那秋天呢？没关系，和我的笔尖一起游玩一番吧！
花不见了，它们完成了自己的使命变成松子，为鸟儿和松鼠提供了食物；虫儿进入了泥土，蚂蚁们吃着过冬的食物在温暖的巢里闲谈；树叶变黄了，这是秋姑娘的足迹，“霜叶红于二月花”秋娃娃把手掌变成了火红的枫叶。
我爱你，校园一角，你是动物的天堂，也是我们的乐园。
校园一隅作文 篇26
我的学校叫塔山中心小学，我喜欢绿树成荫的大树，喜欢充满生命里的小草，喜欢蓝蓝的天空，喜欢一望无际的草原，喜欢……可我更喜欢我的学校的校园一角，希望你们从我的笔尖下可以欣赏一番它的美景，你们会喜欢的！
早晨，太阳从天空刚刚升起，小草揉了揉眼睛，站起来抖了抖身上的露水。露水像没有穿降落伞的跳伞一样，脚一触地面就死了。花朵也从睡梦中醒了，一瓣一瓣地开放，好像大树的嫩芽也从树上抽了出来，黄绿色的好看极了。突然，一只小鸟飞过犹如一支满弓的箭嗖的飞出去。一群蜜蜂在空中快乐地跳舞唱歌，好像在和别人打招呼，在说：“我在这！你来找我呀！我要玩捉迷藏……”两只蝴蝶在天空翩翩起舞，就像杨万里说的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”两只蝴蝶你追我赶的，好像在打架。一群小学生送来书声琅琅的声音又进入耳朵！早晨的校园一角真是美不胜收！
中午，太阳高照，太阳好像一个大火球，池塘被太阳照得“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”大树为我们撑开了一顶天然的绿伞，一进绿伞便神清气爽。花朵穿上了艳丽的服饰，好像再比谁穿的最华丽、最漂亮。三四只小鸟在唱歌：“小学生加油！每次考试考100分。”蝴蝶也开始在吃花蜜，吃了上百朵，颜色好看极了。蜜蜂也在“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”小学生在操场上踢足球，踢得多么开心，多么快乐。中午的校园一角真是生机勃勃啊！
晚上，小草低下头，蜜蜂都回家中，蝴蝶也回家了，小池塘也停止了动，一切都停了下来，可校园的一角还是生机勃勃。
这就是校园的一角，我喜欢它。因为它生机勃勃，美不胜收，欢迎你们以后再来看，希望你们喜欢！
校园一隅作文 篇27
校园，是美丽的。校园，是书声琅琅的。校园，是充满欢声笑语的。有了校园，我们的生活才变得五彩缤纷，充满了生机勃勃。今天，我就来介绍校园一角——操场。
早晨，操场空荡荡的，安安静静的。大树上，站着一大群小鸟，它们有的在树枝上蹦蹦跳跳。它们有的在场大合唱，像一群小仙女。它们有的在来来往往地搬树枝，叼着泥，筑着它的新房子，像个勤劳的环卫工人。甚至还有一些可爱的小燕子，不远千里地来到这里，筑巢生子，好不忙活，真是“燕子衔泥缓。”
天上有鸟，地下有虫。在簇拥在一起的小草丛里，有数不清的昆虫、动物：蚂蚁、瓢虫、蚯蚓……有一些“歌唱家”站在“舞台”上，激情地演奏着。
到了七点钟，校门“嘎吱，嘎吱，嘎吱”的，打开了新世纪的大门。
学生陆陆续续地走了进来，他们跑到操场玩了起来：有的同学成群结队的跑到操场上踢起了足球，仿佛一个个都热血沸腾。有些同学三五成群的跑到球场打起了篮球，一个个都大汗淋漓的。有的同学结帮拉派的，走到跑道上面，竟“呼哧呼哧”地拔起了河，个个都青筋暴起，疯狂地拉。
上课铃响了，操场瞬间又恢复了平静，树轻轻地摇晃着，风一吹，满头的树叶都跳起了舞蹈。操场旁有一棵巨大的桂花树，风一吹过，树枝轻轻摇晃，许多桂花从树枝上轻轻的随风“飞”了下来，没有一些声音，像一只只蝴蝶，又仿佛是花仙子。小草又冒出一点儿头，脑袋上挂着一串串的露珠，非常可爱。小花害羞地遮着脸，好奇地望着世界。蜜蜂“嗡嗡嗡”地绕着花朵跳舞。
校园一角，非常美丽，就算是我写得普普通通的，操场也有说不清的美好。“谁言寸草心，报得三春晖”，我对校园一角充满美好的回忆。
校园一隅作文 篇28
我的学校叫朱棣文小学，是由诺贝尔物理学奖得主朱棣文爷爷的名字来命名的。我的学校风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的校园一角就是名人廊了。
名人廊位于学校东南面，在林荫道的两侧，东面是名人雕像，而西面则是介绍名人生平的展示墙。
你瞧！东侧的这些名人雕像神态各异、栩栩如生。李时珍紧皱眉头，好像在思考这个草药能不能治好肺结核呢？牛顿双目炯炯，脸上露出一丝甜甜的微笑，因为他被苹果树上的苹果砸到了，发现了地球引力。而祖冲之微侧着头，好像在脑海里计算着圆周率后面有几个数字……但是最吸引我的还是爱迪生，他的脸上带着微笑，因为他即将去参加一个重大的颁奖仪式，去接受“发明大王”的称号。他的雕像下面有一块金光闪闪的牌子，上面写着他的名言“天才就是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感”，我知道了世界上没有绝对的天才，每一份成功都蕴含着汗水和努力。
西侧的名人展示墙，镌刻着各个名人的事迹，当我们在这里散步时，他们仿佛在向我们讲述那些为了创造而努力奋斗的故事。在墙的四周是一丛丛葱翠的竹子，这些竹子笔直挺拔，郁郁苍苍，让我想到了名人墙上这些伟大人物在钻研科学难题时迎难而上、百折不挠的`勇气和精神。在微风中，竹子们发出沙沙的响声，就像这些名人在热烈地讨论，激烈地争辩，亲切地谈话；又像在对我们谆谆教诲，让我们好好学习，报效祖国。
漫步在樟叶蔽日的林荫道上，倾听着竹林的呢喃，闻着空气中弥漫的紫藤花香，我感受着名人们孜孜以求的科学精神，一股股发自内心的自豪之情油然而生。
名人廊可真美啊！这里凝聚着我们朱棣文小学的骄傲和精神，蕴藏着我们学习的动力和目标，真不愧是我们校园一角的“代表”！
校园一隅作文 篇29
告诉你，我最喜欢学校的花坛。
早晨，我一进校门，就有一股清香扑鼻而来，使人神清气爽。哦，原来是学校里的梅花开了，我一蹦一跳地来到梅树下，尽情地吮吸着梅花的芳香。那花白里透粉，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的颜如朝霞，有的白丝冰雪，还有的绿如碧玉。梅树开花有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱，有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉，有的绽开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。
雪白雪白的梨花，那么纯净，又那么艳丽，她那小小的嫩嫩的叶芽儿，在春风中微微摇晃；那一簇一簇的花朵，就在这芽儿中间开放着，嫩黄衬托着雪白，非常协调，也特别醒目。如果一株一株的看，她就像地下一股一股涌出来的清泉一样，那花朵就像雪白的浪花。
就在梨树的旁边有一棵桃树。桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，显得更鲜艳娇媚。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，一丝丝红色的花心，顶着嫩黄的尖尖调皮的探出头来。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我在花海里倘佯着，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这么多的桃花神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡的喧闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我喜欢学校的花坛--永远，永远。
校园一隅作文 篇30
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多快乐的日子。在我们美丽的校园中，我最喜欢的就是学校的一角——体育乐园。
一踏进我们的校园，朝东北边望去，就看见了受到许多学生青睐的“体育乐园”。“体育乐园”上有单杆、双杆、轮胎……一般高年级学生都爱跳轮胎，因为轮胎很好玩，还可以锻炼身体。即使摔倒了也不怕，因为地面上都是沙子，不会很疼。
“体育乐园”的右边是一片沙地，许多低年级的学生常来这儿堆沙玩。他们有的堆长城，有的堆小山，还有的挖地道……每次当他们看到自己用沙子堆成的作品时，心里就感到美滋滋的。这沙子堆出了他们的梦想与期待。
“体育乐园”的左边和沙地的右边各有一棵老榕树。据说，这是以前的校长从丹霞小学移植过来的，差不多有十几年的历史了。夏天的时候，大榕树长得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爷爷为我们撑起绿伞。同学们经常在它下面乘凉。树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着，那声音真是清脆悦耳。
雨后的校园更加美丽。这雨来得匆匆，去也匆匆，虽然雨后没有出现彩虹，但是天空一碧如洗，空气更加清新甜润，树叶更加翠绿了，校园也变得更美了，令人感到神清气爽，心旷神怡。
我呆呆地望着这迷人的校园，油然而生出一种感慨：我的校园真美啊！这鸟语花香的校园里书香飘荡，孕育着一代又一代新人！啊！美丽的“体育乐园”。这里有我们青春的幻想，有未来的呼唤，我用心中炽热的爱歌颂你，赞美你！
校园一隅作文 篇31
学校入口是我们每天进学校最先通过的地方，学校入口是我们最熟悉的地方，学校入口是代表我们学校形象的地方。每天，我们从这里开始一天的学习生活。
刚走到学校门口，接待我们的是保安叔叔、值周老师和值周同学，他们站在学校门口的两侧，微笑着，亲切地问我们，我们的心情瞬间变得美丽了。
进入校门，首先映入眼帘的是大画面，是去年学校新增的大人物。在这里，每天都映射着我们的校园生活。入学的第一天，我们学校自导自演的日常教育电影———《蓝精灵的快乐一天》讲述了一个小学生从起床到上学，从课堂到课间，以及如何回家写作业和阅读，以及如何成为一个优秀的小学生。节日出现“节日快乐”四个大字，平时是我们学校各种活动的剪辑。同学们有空的话就来这里停下来看看，不小心发现大画面上出现了自己的身影，这个时候更加开心了。
大画面对我们来说真的很有意义，但崔校的题词更有魅力。“物格后来知道，知道后是诚实的，诚实后是心灵的正确，心灵的正确后是修理庭，家庭后是国治，国治后是天下平”。黑底金排列的大字站在学校门口的右边，追求知识，考察世界上的一切，告诉我们可以修理家庭，普及可以治国。
看，那边正在进行飞花令。一起去看看吧从学校门口向教学楼方向的通道拉起红绳，挂着各种各样的笔记，各年级根据对应的颜色寻找自己能回答的“飞花令”。校园里充满欢声笑语：“啊，这个我会，我会！”“啊，后面的句子来了什么，一下子想不起来了！”对面的同学匆匆去兑换奖台领取美丽的书签，还没有对面的来回走廊，努力寻找自己会的诗句，不热闹！
这是我们学校的入口，简单特殊，朴素高雅，真让我们喜欢！
校园一隅作文 篇32
早春时节的校园一角，既没有枝繁叶茂的大树，也没有一片艳丽的鲜花，却有一种特殊的美感和韵味。
走下楼梯，眼前便现出五六棵树，乍一看去，树木虽已从冬季的沉睡中苏醒过来，可枝条仍孤零零的，干巴巴的不带丝毫葱绿。最突兀显眼的便是那广玉兰树了，比一般小树高几倍，但细细看去，原来广玉兰树上藏着秘密哩！那枝头，已吐出星星点点的芽儿来，有些还藏着娇嫩的花骨朵儿。乳白色的花骨朵儿，纯洁得像一个个刚出浴的娃娃。静静闻去还有淡淡的清香，令人心旷神怡。
往前走，路两旁便是草丛与草坪了。草丛是清一色的翠，唯有中间几片不知名的常青树叶是墨绿的，很是扎眼，仿佛它是一切的主角。草坪上的草很浅，稀稀疏疏，早春初萌，仿佛刚刚在寒冷的高山之巅苏醒过来。草坪几乎是绿茸茸的一片，微微泛着些嫩黄，可爱极了。这不就是大诗人白居易笔下描绘的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美丽景色吗？
草坪上立着几朵早开的野花，其顶端是金黄的，而越到里面越淡，花蕾处几乎是泛白了。它们东一朵西一朵，带着湿润的雾气在草甸上绽放，充满了蓬勃的生机。
往远处望，红色的塑胶跑道映入眼帘。跑道十分规整，条条白色跑线向前延伸，似乎在等待着同学们的到来。我仿佛看到小运动们听到发令枪响，就像离弦之箭一样向终点冲去，那充满活力的奔跑和矯健的身影令人难忘。
越过跑道，前面就是十竹斋了！啊，这是一个静谧的院落，一个文雅的天地，一个油墨芳香的世界！那方正的长江印，那被修竹怀抱着的十竹斋，似乎在等待太阳把阳光洒向一切，竹枝叶间漏下斑驳的光影。晚风把竹的气息送入鼻梢，清纯芬芳，是那古色古香的记忆的味道。竹影静静摇曳，弥漫在窗际，令人神往。
这校园的美丽一角，没有枝繁叶茂的大树，更没有一片艳丽的鲜花，却让人能感受到“春风暖长江，莺飞催草长”的明媚春景。
校园一隅作文 篇33
校园中，风景如画，各色精致一应俱全，可我依然对小巷的风景情有独钟。
午休时，我独自一人漫步在小巷中，一派春意盎然，小草长得也十分茂盛，一根根的都伸到了我脚边，像是在给我挠痒，继续向前走。我看见了一颗高大的树，那是一颗苹果树，正值春季，虽然它没有秋天时那引人注目，可依然苍劲挺拔，显得异常精神，树上也抽出了新芽，处处鸟语花香，洋溢着春天独自的魅力。
夏天转眼就来，我向往常一样再次漫步在小巷中。这里虽没有杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致，可一切景象都是那么和谐、美妙，也是如杜甫的《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，哪怕那个地方的景致再好，也比不上我朝夕相伴六年的小巷啊！
秋姑娘来了，他挥毫泼墨，“放肆”地画着秋日之景。苹果熟了，一个个涨红了脸，如一个个亭亭玉立的小姑娘，害羞地捂着自己的脸，不好意思被人看见；银杏树也变黄了。深秋时，一阵微风吹来，一片片叶子如一只只黄蝶在半空中跳跃、嬉戏、飞舞、盘旋，在太阳的照耀下，熠熠生辉，十分美丽，最后落在了地上，一个个孩子们也来到了银杏树下，风卷残云般的捡着落叶，他们在比赛谁捡得多，这个游戏看似十分普通，却也为这寂静的小巷增添了一丝独特的光景。
冬天到了，处处白雪皑皑、银装素裹。小巷也不例外，像披上了一层无瑕的银纱，显得格外美丽。小巷中的梅花依然傲然挺立，连被白居易赞美过“野火烧不尽，春风吹又生”的小草面对这种极端天气也枯萎了，这梅花真是勇敢！我不禁被这种精神所感动。这一天，我没有和同学们一起在小巷中玩耍，而是独自在冰天雪地的世界中伫立良久，端详着、思考着。
我爱我那美丽的校园，爱我那寂静无声的小巷、那临寒开放的梅花所构成的校园一角！
校园一隅作文 篇34
在这里，绿树成荫，蜂飞蝶舞，春夏秋冬各有各的情趣，这是哪儿呢？哦，原来是我们鲁迅小学这无比美丽的校园一角呀！
春天，树儿的枝上，有了嫩绿的新叶，带来了生机。“篱落疏疏一径深，树木新绿未成阳。”草儿从土里探出了小脑袋，在阳光的照耀下左瞧瞧右看看，抖落了身上如珍珠般晶莹的暴露。小伙伴们拿出了长绳，在这美丽的校园一角，伴着鸟鸣玩起了游戏。
夏日，绿树早已长满了叶，小花坛里满是鲜红芬芳的花儿，生机勃勃。骄阳似火，衬得花更加娇艳，蜜蜂不畏酷暑，依然在辛勤地采蜜，像一群小精灵。
秋季，褪去了夏日的炎热，随着而来的是一片凉爽。银杏黄叶，秋风红叶，像一条五彩缤纷的丝带。鸟儿“叽叽喳喳”地欢快歌唱着，悦耳动听。
冬寒，那一条小径在寒霜的覆盖下若隐若现。偶尔飘落的那丝丝雪花落在同学们的掌心，化成了一小滩水。呀！怎么会有一只小奶猪在这里呢？看它缩成一团，可怜巴巴的样儿，还是把它送出去吧！所有的树都落光了叶子，只有松树笔直地矗立着，那一根根松针还是无比苍翠，在严寒中泛着不屈的光泽。
早上，我们会迎来辛勤的蜜蜂和飞舞的蝴蝶，还有晶莹的晨露。有时还会带来丝丝细雨落在校园一角，正如杜甫所说“好雨知时节，当春乃发生。”
中午，和煦的阳光照着校园的那一角，小草骄傲地挺直了腰杆，仿佛在说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我是一棵小草。”
傍晚，晚霞铺满整个天穹，紫色与橙色相映交辉，也映红了校园的那一角。蜜蜂早已归巢，鸟儿也不再鸣叫。
是的，这就是我们鲁迅小学的校园一角。请你随着我笔尖的流动，尽情地游览校园这一角吧。我们的校园一角多么美啊，一年四季各有各的风采，早中晚也是与众不同。
校园一隅作文 篇35
在美丽的长阳校园中，有许多引人关注的地方：譬如新奇的气象科普馆，书香四溢的图书馆，飘着悠扬琴声的音乐角……其中，我最喜欢的就是钢琴花园了。
我看见过百花争艳的公园，风景如画的森林，但没有一个比得过春天的钢琴花园。春姑娘睁开眼睛，挥一挥衣袖，带来一片沁入心脾的花香，在空气中四处流窜。这儿花团锦簇，各种各样的花朵争相绽放，姹紫嫣红：它们有的像灿烂的笑脸，有的像小巧精致的铃铛，有的犹如一盏盏颜色各异的小酒盅……姿态曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飞的蝴蝶，成群结队的小蜜蜂。它们或踮起脚尖跳舞，或提着花篮采蜜，蝇蝇嗡嗡，热闹非凡。
夏天，酷暑难耐，大地仿佛都被烤成焦土。可走在钢琴花园中，却感觉不到一丝炎热，墨绿的大树枝叶童童华盖，形成了一把天然的绿色巨伞，斑斑点点细碎的日光透过层层叠叠的绿叶漏在地上，仿佛在路面撑开了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎洁，一阵阵凉爽的风光着脚丫在寂静的钢琴花园中穿梭奔跑，彼此玩着捉迷藏的游戏。
秋季，清甜的桂花香拂过面颊，走在钢琴花园中，脚下的落叶“嘎吱”做响，头顶上的银杏叶与枫叶互相辉映，一个黄的似金帛，一个红的似火焰。风起过处，便有叶子轻盈掉落，像一个个穿着礼服的少女在空中旋转，直至谢幕。
冬日，钢琴花园铺上了一层厚厚的雪白棉毯，大树也换上了银白色的棉袄：千里冰封，银装素裹。同学们在雪地间滚雪球、堆雪人，脚印留在雪地上，好似一串串音符，这时钢琴花园中仿佛真的出现了一架钢琴，在雪花的飘舞中弹奏着脚印描画出的乐谱。随着乐谱的弹奏，钢琴花园里慢慢浮现出许多晶莹剔透的“生物”：翘着鼻头的雪人，鼓着腮帮子的小狗，一只小兔子忧郁地面朝北方……
等到漫天的白雪渐渐销声匿迹，干枯的枝桠上新芽萌生，春天又悄悄来到了钢琴花园……年年岁岁，我们慢慢长大，校园的钢琴花园也变得越来越美丽可爱。
校园一隅作文 篇36
似乎冬天的第一朵雪花还没有完全融化，转眼间，季节的列车已经驶向了春天的小站。春天，万物复苏，小草纷纷探出小脑袋，柳枝抽出点点嫩芽，真是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”
走进校园，顿时，就被眼前的美景所陶醉，它就是校园最美丽的地方——幸福园。
幸福园中央是小池塘。它常年清澈见底，池塘里的鱼有红色、银色、墨黑的、红黑交织的，还有黑白相间的。鱼儿们在水池里欢快地跳跃着，溅起的水花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。池塘中假山上的两只丹顶鹤也目不转睛地盯着水里的小鱼儿，仿佛在思考该不该捉食它们呢！
幸福园的南面是一栋教学楼。清晨，教学楼里传来一阵阵清脆悦耳的读书声，老师们激情洋溢的讲课声，又给这个校园带来了一丝独特的魅力。下课了，幸福园可热闹了，同学们有的在跳绳，有的踢毽子，有的做游戏，还有的坐在名人廊下的石凳上欣赏着幸福园的美景。
幸福园西边是小花园。中间挺立着几棵大树。小花丛花团锦簇，有玫瑰、月季、芍药，尤其是那迎春花，淡黄色的小花一团团、一簇簇，随风舞动，好像欢迎春天的到来。那茂盛的大树撑开重重叠叠叶子，漏下斑斑点点细碎的日影。小花园显得是那么的漂亮、美丽，另我们流连忘返。
幸福园北边是名人廊。这里绿树成荫，葡萄藤爬上了花架，把名人廊打扮成了天然的凉棚。每到夏天，同学们都在下面乘凉。名人廊的柱子上有中外著名的诗人画像和名人名言，激励着我们好好学习，天天向上。每当节日来临，各班手抄报也会贴在上面，这里又形成一道独特的风景线。名人廊的后面是一排排乳白色的玉兰花，它们有的含苞待放，有的开出了三两片花瓣，有的全开了，清雅圣洁，飘散着淡淡的清香。
无论春夏秋冬，无论你站在哪个角度，幸福园景色总是那么迷人、漂亮。我爱美丽的校园，更爱校园里那美丽的一角——幸福园。
校园一隅作文 篇37
世界到处都有美丽非凡的景色，多得令人目不暇接，美得让人流连忘返。而让我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如镜的西湖，也不是波涛汹涌的长江，而是我们校园的一角——操场。
春天，操场并没有花儿争芳斗艳，有的是一丛丛翠绿的小草冒出了小脑袋；操场并没有蝴蝶蜜蜂肆意飞舞，有的是一群群勤奋的小蚂蚁搬起了小石块；操场并没有五颜六色、千姿百态的景色，有的只是色彩翠绿、整齐划一的小草。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗用来形容我们操场上的草最适合不过了。小草芽从泥土里钻出来，好奇地望着这个陌生的世界。一阵春风吹过，操场上的草跳起了优美的舞蹈，仿佛在欢迎春姑娘的归来，春雨为它们伴奏，春风为它们作指导，春雷为它们放音乐。有了它们的表演，同学们的生活变得更加多姿多彩。
夏天，清爽的风儿阵阵吹过，操场一扫春天的景象，草长得又高又粗，星罗棋布地在操场生长着，一棵挨着一棵，一丛接着一丛。远远望去，真像一片绿色的海洋。长长的跑道围绕着高高的草，高高的草衬托着长长的跑道，有了这道亮丽的风景，同学们一到操场就会沉醉在里面，欢呼雀跃的声音，给操场增添了无限生机。
秋天，正是树木凋零、草叶枯黄的时候，但操场上的草“任尔东西南北风”，仍旧一片绿色，还是绿得那么明亮、那么鲜艳，使秋天的色彩不再是孤单的。它们顽强地生存下去，同学们仍旧可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也变得更加矫健，草也显得更加生机勃勃。
冬天，虽没了秋天那么多的草，但其它植物的“头发”都掉光了，只有草，依旧顶着一头令人羡慕的“美发”。其实吧，我觉得草也可以跟“岁寒三友”相提并论。草，是冬天最后一抹绿色；草，是校园最坚韧不拔的植物；草，为我们学校增添了无限的绿色。
如果说我们校园美得就像一颗钻石，亮得就像一颗星星，那么我们的操场上的小草无疑就是钻石里最美的部分，是星星中最闪耀的地方！
校园一隅作文 篇38
窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，好像不怕嗓子坏了似的。校外，萧瑟的秋风，席卷着漫天的黄沙；而校内，大树的身躯依然挺拔，坚定的目光注视着远方。
楼下那几棵高大的梧桐树，许是学校建成时便有的，那时的它们是一棵棵崭露头角的小树，在阳光下健康快乐地成长。渐渐地，他们长高了，也壮了，它们毅然站直身体。这时的它们，是一棵棵正值青春的大树，开始拥有浓密的枝叶，强壮的躯干。几番春秋，岁月的印痕已爬满它们的身躯，它们细数着生活中的点滴，如梦似幻。这时的它们，是一棵棵沧桑的老树。
它们的寿命多长啊，我每看到它们，便想起一棵历经朝代变换的古树。那棵树上满是人们祈福用的红丝带，它那双智慧的眼睛，也许见证过千万人的生活。身为百物之灵的人见了，也不由心生尊重。
可学校的梧桐树边上，长着几株小草，嫩如婴儿娇柔的皮肤，阳光一照，近乎透明。校园中的一角，就是这样奇怪。那小草似乎自不量力，明明带来千万个兄弟，却也敌不过一棵梧桐。可那抹翠绿，却偏偏挺直了身板。轻吹一口气，它们变弯了腰，可不一会儿，又倔强地立起来。
真是个令人喜爱，使人放松的小角落呀。
这校园一角旁，有哗哗喷水的鱼池，又有不乏读书声的教学楼，可我偏爱这个角落。春天，看小草与梧桐树生出粉绿色的嫩芽；夏天，大大的树荫为我们遮挡阳光；秋天，一岁一枯荣的小草，陪金黄的树叶一起化作泥土；冬天，寒风阵阵，长眠于地下的养料为来年积攒能量。
想想来到这里也一年半了，不知校园一角中的梧桐和小草，迎接，又送走了多少批人。这个不起眼的角落，定承载着许多人的欢声笑语，无数人的小小梦想。这个角落永远无言，它默默守护着一批又一批的学生成长，为学生提供休息的地方。
现在，金黄的树叶，掩盖了大地的繁华。阵阵秋风，穿梭在树枝间，呼呼作响！
校园一隅作文 篇39
我爱峰峦雄伟的泰山，也爱红叶似火的香山，但我更爱校园那巧夺天工的人造假山。
在假山周围，有几棵芭蕉树，芭蕉树的叶子像一个个小扇子。在芭蕉树旁边，还有桂花树，树上开满洁白的小花，远远望去，犹如点点烁星。心灵手巧的园丁把树剪成了球形，就像一个个碧绿的大绒团。树的周围有许多鲜花，有红的，有粉的，有白的……五颜六色，瑰丽无比。一阵风拂过，淡淡的清香飘入我的鼻子里，啊，真香。
这座美丽的假山是人造的，山是用天然的石块沏成的，每块石头上都长满了青苔，就像绿色的花纹。山的形状像蘑菇，一共有三层。每一层的宽度都不一样。在石缝里，还长出了生命力很强的小草和野花。在山顶有一个水洞，好似花果山的水帘洞。洞里涌出一股清澈明净的水流，犹如一条银白色的彩带。看见这条“彩带”，让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一阵风拂过，水流流进水池里，溅起一串串水珠，在阳光的照射下，一串串水珠似乎变成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看见池底的沙石；水池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
看，水池里还有鱼呢。水池里有鲤鱼，有青蛙，还有蝌蚪。它们好开演唱会，一条鲤鱼在水里游来游去，它旁边的鲤鱼不停的泡泡，那些跑泡泡时而像喇叭花，时而像玫瑰花，时而像菊花。这群鲤鱼犹如一群出色的舞蹈家在跳舞。听，青蛙蹲在荷叶‘‘呱，呱”的叫着，似乎在为鲤鱼伴奏。小蝌蚪而看着妈妈，好像说：“妈妈，教我唱歌好吗？”
每当早晨日出时，整个假山被太阳照得红红的，小鲤鱼和池子里的动物都醒了，又在池子里开演唱会。每当傍晚时，水池里的水被照得闪闪发光。同学们都拿着鱼食来到水池边，大把大把地喂小鱼，看着鲤鱼欢快地吃着鱼食，同学们高兴地笑了。
我爱可爱的校园，更爱校园的假山。
校园一隅作文 篇40
在我们校门口，伸缩的大门一直敞开着，门口的“好好学习，天天向上”这八个大字在那边默默地立在门口，好像八位挺拔的士兵，在默默地守卫着我的学校。但是令我印象深刻的，是那校园的一角。
在春天，阳光明媚，太阳抚摸着大地。春娃娃无声无息地溜到了我们的学校里，说：“现在已经春天了，你们都起来吧！”等了没两天，一切都苏醒过来了；大树在沉睡中醒来，有了绿绿的叶芽，正如杨万里诗中所说“篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫。”太阳也没有了冬天那般的寒冷，温暖了起来；许多动物都结束了冬眠；蚂蚁醒了过来，发现了一只虫子，心想：太好了，我们起来就有好吃的早餐了。于是呼喊上其他的蚂蚁一起搬走了虫子。
就这样，夏天也逐日赶到了。太阳也随之变得热辣辣的，像一个大火球似的炙烤着大地。校园的万物也随之变化了：鱼儿早在水中快活了，有的互相追着打闹，有的一个人在水中扑腾地正欢，有的则在水中休养。树木的新芽随着时间的推移，长出了深绿色的叶子，为人们提供了遮阳所。上面黄鹂鸟正在唱歌，沁人心脾。正如曾几的诗所说“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”
草也不甘示弱，长出了碧绿的草。正如白居易所说“离离原上草，一岁一枯荣。”孩子们在草地上自由玩耍，在草地上野餐；白鹭在草地上悠然自得地走着路；湖水拍在草地上，显得格外优美。
秋天的校园是金色的。银杏树的叶子已经变成黄色，金黄色的小扇子像蝴蝶似的飘落下来；松鼠在树间随意地跳跃，一跃就跃到了树下，寻找果实；菊花迎着凉风怒放着，似乎在说“做人要有一身傲骨，才能直面困难。”草也在枯黄，已经成了枯黄色。
冬天是雪白的。一天，大雪纷纷落下，把屋顶、地面、树木都变成了雪白色，远远望去，像铺了一层雪白的棉被。
苏轼说过：“是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适。”校园一角的四季各有各的美景，还等你去发现呢！
校园一隅作文 篇41
校园对于我来说，不仅是学习的地方，校园里还有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人开心。
对于别人来说，那里或许只是一个不起眼的小角落，但对于我来说，却是属于我自己的秘密王国，充满了乐趣。这个角落里盛开着艳丽的月季，花瓣有红色的、紫色的、还有白色的，月季在努力绽放着花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美丽可爱，课间我常常在这里流连。
但它们的成长过程却不是一帆风顺的，我曾看见两名同学抬着桌子匆匆走过，他们不小心碰到了一棵月季，它剧烈地晃动着，等同学走后，我走过去关切地问候它，我看到它的枝头上盛开的花朵已经凋零，花瓣散落到了地上，而刚绽放了一点的花苞也有点蔫了。看着花残叶败的月季，我不禁为它感到惋惜。
但过了几天我再去看时，它不知为何又重新振作了，开出了美丽的花朵，仿佛从来没有受过伤一样，花瓣依旧娇艳欲滴，摸在手里软软的，花朵下面的茎上长着小小的刺，用手轻轻一碰，就会有一种“清爽”的感觉。我伫足凝视着花朵，我的脑海里涌出一个问题：是什么力量使这株月季在几天之内突然爆发出顽强的生命力，开出了这样美丽的花朵呢？
这个问题我想了好一会，终于有所领悟，正如奥斯特洛夫斯基所说：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。但我们真正面临困难的时候却很难做到不放弃，那就是因为缺少坚持和毅力。
我想这株月季之所以会开花，就是因为它一直有着“我要开花！我要盛开美丽的花朵！”这样的意识，并且它坚持了下来，我想我应当把这种精神运用到我自己的生活和学习中，这样一定会给我带来极大的帮助，道理往往蕴含在生活中的那些平凡的小事中。
校园里还有很多有趣的角落，有时间我都要去转一转，找到这些看似平凡但实际却富有意义的地方，因为它们会给我带来启迪，我要像那那株月季一样，做一个努力又坚强的人！
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