实用的中考满分作文汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的中考满分作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中考满分作文 篇1
1、剥笋法
有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。
4、说明法
采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的'历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。
中考满分作文 篇2
说到寒假,最开心的便是我们了。
瞧,那不是兰兰吗!一看那副“博学”大眼镜,就知道这人该有多么有“才”啊。说来也怪,一放假,向来个性有加的她居然能“屈从”老妈,将自己壮志凌云辛辛苦苦养了五年的长发,“咔嚓”一声,一瞬间就给弄没了,硬生生地把自己给弄成个假小子。我们问她怎么舍得,她却说:“小女子能屈能伸!没什么。”说着还把那利落的短发一甩。嘿,都快把我们给晕倒了!
“好了,今天我们去玩吧。”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了,“嘿嘿,太阳从西边出来了。”“好吧,那我们今天去踢毽子。现在可是最流行的。”“那咱们走吧!”在兰兰的发话下,我们一路狂奔。
来到一个不错的地方,我们说开始便开始。
首先由兰兰踢,她可真是真人不露相,当踢到第10下时,一只飞毛腿出现在我们眼前,超级21世纪新创武打动作完成了。这下可把我们乐得人仰马翻。
不过,一向自认毽技一流的蒙蒙出来了,她双手叉膘,嘴巴一扭,只听一声“看我的”,这下可令我们大开眼界,……100,101……直到120,我们个个目瞪口呆,更夸张的是兰兰,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在说话,嘿,想想都知道她在说什么。
足智多谋地莹莹发话了,她说:“我们还是抱种主式,让我们轮流踢?”“好啊,好啊,这我可是举双手加双脚赞成。这可是名的专长哦!”“来,来,让我们开始吧。这样吧,兰兰姐你先踢,你的毽技可不一般。”其实我早在心中暗笑了。
“你,我先就我先,看我的。”只见一不速之客向我飞来,还没等我反省,只见其他两个“哇”的一声,我回头一看,毽子居然早在我身后了。
“没什么,现在;轮到我中踢了,看你们再怎么笑我,准备好!”“咦,今天它怎么不听我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”满脸鬼脸的莹莹偷笑着。“砰——”我踢的还是不错,只见莹莹也没办法接住,这回可轮到我笑了。
“哈哈,你们这帮人真丢面子,看我的.!”还没等她踢,我们早已伸出拳头追去,“站住……”“救命,啊……”
快乐,在我们的头顶上空荡漾。
拥有如此快乐,谁能说这不是幸福呢?
满分理由……
在一个孩子看来,没有比快乐更加幸福的了,紧张的学习之余,能获得哪怕是短暂的片刻快乐,也都让人感到由衷的幸福。本文语言生动,叙事流畅,充分地运用语言和场景描写,诠释了快乐和幸福二者的关系,题旨鲜明,主题突出。
中考满分作文 篇3
我不喜欢人家说我是小孩,因为我想当一个大人,一个知书达理不骄不躁的大人
--题记
时光流逝,时代进步,万物更新,作为一个学生,我必须认认真真地学习,可有时我会觉得学习是一件很累的事,在lookat大人,拥有自由,不用学习多爽啊!但转念一想,现在社会竞争多激烈,想要做大人就必须知书达理。
想做有文化的大人就必须看书。妈妈的书,爸爸的书,还有向邻居借来的书,我都一一摆在桌上真像个卖书的小地摊。时间就这样一分一秒的过去了我也不清楚我看的书的内容,也不知道我是什么时间睡着的.,看来想做一个知书达理的大人,我是没希望了!
一日,见一书曰:“不耻下问!”我想了想这也就是告诉我们做人要谦虚。可我一直是一个一有点小成绩就沾沾自喜的人,但为了做大人,我决定要改掉这个毛玻
机会说来就来。数学测验,我考了个进初中以来的第一个100分可我知道不能骄傲,所以我抑制住心中的愉快,装作毫不在乎。到了晚上,我实在压制不住,在宿舍里连着大笑三声,宿友们见我这样不由吓到!哎!无奈!这个当大人的计划也失败。
绝望的我走在院中,看着哪些小孩子们骑着飞车,绝望的心中似乎又加了点烦躁。“嘭:”只听见前方一片哭声,原来两个小孩的车子撞在一起,我走去,看了看孩子的伤势都不严重。买了点药,帮他们涂在手上,然后将其送回家中。
回家后,谁知那两个小孩的妈妈都在我家看见我进门后连声道谢。妈妈还摸摸我的头说;“你真的长大了!”什么?长大就是这种感觉早点知道该有多好。突然觉得脸上一震刺痛,一摸,盖一青春痘也!(原来是一颗青春痘)
中考满分作文 篇4
雨后的清晨,一切似乎那样宁静,你看见了吗?小草正仰着头,满脸兴奋地倾听着大树的传奇经历;露珠也倚着花朵,倾听着花朵的心声。你听见了吗?鸟儿在轻唱,虫儿在低语,风儿在低吟。现在的你,还会倾听吗?
能够倾听是福。当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。有一些聋哑人,他们无法用耳朵倾听别人的苦诉,相对于他们来讲,倾听不是福吗?
倾听需要爱。在爱的世界里,没有什么不可能,那儿有美丽的花,漂亮的鱼,没有战争,没有人性的丑恶。海伦o凯勒的世界是黑暗的,她听不见美妙的音乐,看不见精彩的世界,她甚至不能用语言来表达她的痛苦。但她仍活得有滋有味,她创作出了《假如给我三天光明》的巨著。有人会疑惑,为什么她能这样?因为她有爱,因为她有把别人的微笑当作自己的幸福的心情。她能用爱去倾听冷冷的泉水声,她带着爱去倾听美妙的.世界,她的倾听或许很宁静,但她的倾听能听到不一样的风景。
在倾听的过程中,你能感受到无限的乐趣,那乐趣不是暂时的,更不是无味的,不是壮观的,更不是汹涌的。这种乐趣是温暖,散发着夕阳中圣殿的气息。还有安详,它像是一双温暖绵软的上帝的手,在抚慰着你的心灵。这时你任何情绪都不要,只要沉浸在其中,一直沉浸到心里。让倾听的过程成为享受,让倾听的过程在我们心中沉浸,让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起,用心去倾听世界!
中考满分作文 篇5
俺不知不觉来到了这里,俺生于斯而善于斯的故里:青果巷。
似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。俺像是回到了不谙世事的那个五岁的俺,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路外表凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传送出一份久违的缅怀。青果巷是规范的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,俺忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是俺的家!俺的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不只仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。
东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在俺心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了俺年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,俺隐隐感到了燕子的眼波流转,它想向俺传送着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”
原来是场梦。俺从床上爬起,俺在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,俺似乎在做梦时分外安宁了。
这个真实得难以置信的梦,在向俺传送着什么呢?半梦半醒间,俺推开窗户,临窗而望,是一片灰蒙蒙的高楼大厦,俺的青果呢?俺的'青果呢?她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧!
这个梦在向俺传送一份情怀,感召着俺回到俺的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。俺把这次珍贵的传送藏于心中鲜为人知的角落,因为俺想,再过几年,俺连这样的传送都得不到了。
假如说分别的感伤是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,俺与俺的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向俺传送几次这样的梦吧!
点评:幽幽然然的青果巷,凹凸有致的青石砖,水光潋滟的东下塘,眼波流转的堂前燕,飘忽遥渺的儿时谣,这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他(她)敏锐的笔触,正向俺们传送着一种梦幻的意境,一种久违的念想,一种悠悠的情怀,品过让人齿留余香。而生生的实际却继续传送给了作者淡淡的忧伤,百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间,这对青果钟爱有加的作者来说,怎会不引起无限的感慨,不尽的哀思呢?聪明的小作者以虚渺的“梦”为依托,向俺们传送着一份浓浓的人文情怀,呼唤更多的人关注古巷的历史文化,你感受到这种“传送”了吗?
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