一节课作文8篇

　　上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。下面是一节课作文8篇，请参考。

一节课作文8篇

　　作文一：难忘的一节课

　　在我六年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。

　　那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。

　　下课，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始一场大工程，千辛万苦地赶做一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的！

　　那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。

　　作文二：难忘的一节课

　　我曾经是一个对作文很反感的女孩，但是一堂课改变我对作文的看法。

　　一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们。说我们昨天写的作文是一塌糊涂，全班只有一个人写的非常好。大家听，脸都红，过一会儿，张老师的话缓和一些，对我们说：“大家猜猜这个作文是谁写的？”同学们疑惑的眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳的议论。

　　“要我说呀，这个作文一定是学习委员李睿琦写的。”

　　“不对！应该是班长宋佳琪写的，他的作文最好。”

　　“张老师，是谁呀?您快说吧？“顿时，教室热闹起来，大家都想知道谜底，张老师微笑地说：“李雪婷同学，这个作文是李雪婷同学写。”

　　我还没清醒过来。“老师，这不可能呀？”

　　“静一静“，老师大声的说，“告诉大家这作文正是李雪婷同学写的。”

　　“李雪婷你的作文写得很好，我相信你。”

　　从那时起，我队作文产生浓厚的兴趣。是老师让我爱上语文这门学科，我感谢老师。这节课让我永生难忘。

　　作文三：难忘的一节课

　　今天下午，我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴，因为那里特别宽敞、特别明亮，而且还有电脑。

　　一走进多媒体教室，我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映一幅画。

　　开始上课，老师问：“同学们，你们在大屏幕上看到什么？”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答，“有山、树、小溪，还有牛。”老师又说：“很好！那么，你们有看到雨吗？那是秋雨，细细密密的，随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的雨’这一课，来，读一遍！”我们都带着丰富的感情认真地读起来。老师听，高兴地说：“上面是校长室，有很多领导在上面工作，听见我们三年一班读得这么好，肯定魂都被勾来。现在我们把讲水果的那一段读一遍，让他们流流口水，好不好？”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完，老师更加高兴：“哇！太好，老师已经陶醉。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极。

　　多么令人难忘的一节课呀！

　　作文四：难忘的一节课

　　昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”我一听心里特激动。

　　回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。

　　清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进教室。只见同学们个个精神抖擞。

　　开始上课，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入迷，恍如身临其境。接着，老师又给我们下载许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活跃。杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下很深的印象，我仿佛看见一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响，我恋恋不舍的离开多媒体教室。

　　哇！这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀！

　　作文五：难忘的一节课

　　在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。接着，老师又已满是群人风度地说一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行。

　　栗老师先是在讲台里拿出二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成四份，接着，每七张都摞成一堆，分七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。

　　等纸都传完以后，老师又开始发话：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。最后，我写上：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。

　　接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。”这时，我停住，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定，把爷爷划去，我的眼神当中流露出一丝丝伤感。然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除父母，他们将是我最亲的亲人，在我心里的分量都一样重要。

　　作文六：难忘的一节课

　　在今天这个风雨交加的日子里，我听一节感人的课——《让世界充满爱》，听着那一句句朴实无华的语言，我不禁流下热泪，心想:到底什么才是爱呢？这个问题困扰着我，让我不信陷入沉思。

　　爱，是爸爸妈妈的呵护；爱，是老师那深刻的教育；一本记载着许多无法解的知识的书，一句让人豁然开朗的'话语，但由于我年少无知，无法理解“爱”这个词语，可现在，我已经是一位六年级的小学生，对“爱”的理解也已经有些清晰。

　　爱，是老师的教育，我身边常常能看见一位默默奉献的老师，当我们在家中睡大觉时，她们或许还在那明亮的灯光下，不辞辛苦地工作着；当我们在课堂中听着老师讲课时，我们总是能听出有一丝沙哑的声音；当我们在过生日时，不免能想到：老师的生日是什么时候呢？她们有过生日吗？

　　让世界充满爱吧，去对那些关心你的人，为你付出的人说一声，“您辛苦”，“谢谢您”的话语吧！不要辜负她们的期望。她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事，做为新世纪的我们，必须要懂得感激，珍惜。来吧！用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧！

　　作文七：难忘的一节课

　　“呤呤呤”上课。这一次在上课前先做游戏。游戏就是坐下去，双脚合拢看看谁先起来。

　　游戏开始，但是怎么也爬不起来。我刚想借助椅子和墙的时候，又突然想到不可以违反规则。于是我咬紧牙关，眼睛紧盯着地。伸长脖子却怎么也起不来。我皱着眉思考着：额……。到底怎么啊！！烦死……突然我眼睛一亮，想到一个好办法，两手一拍说：“对！”还可以这样。（合作）

　　于是我就找几个朋友，合作起来。但是还未成功。我打算放弃。但是一想到“失败乃成功之母”，我又再次与伙伴们合作。但还是失败。我想这几次失败我都过来，不能放弃。那些大人物都不知道失败多少次，这点困难怎么能压到我！最后，在第十次失败的时候，我成功。这让我知道集体合作的重要性。

　　我从这件事明白一个小小的人生真谛。我知道遇到任何事情都不可以轻易退缩，退缩你就失败。如果能勇敢面对困难，你就跨过这个坎儿，走向成功。所以，我们要勇敢的面对困难！

　　作文八：难忘的一节课

　　在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。

　　那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。

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