化学老师作文2篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的化学老师作文，欢迎大家分享。

化学老师作文2篇

化学老师作文1

　　愉快的暑假已经过去了一半，我也即将升入九年级，这不仅意味着还有一年，我就要中考了，也意味着我要学习一门新课程——化学。

　　化学在我心中一直都是枯燥无味的，那些字母看得人头昏眼花，而那堂化学课，那个化学老师，改变了我对化学的印象。

　　给我们代课的化学老师杨老师，四十岁左右，身材较为发福，即使穿着宽松的衣服，也挡不住他那显眼的啤酒肚。最令我印象深刻的，还是他那两颗与松鼠神似一般的门牙。杨老师面相看上去挺严肃，可是上起课来跟外表，那真是反差很大呀。

　　这是我们上的第二堂化学课，杨老师一手提着大篮子，一手拿着铁架台走了进来。他的脖子总是微微向前伸，好像在找什么东西似的，腰也总是挺不直，那样子就像七八十岁的老大爷。杨老师慢悠悠地将篮子放在讲台上，神情悠闲地开始捣腾起了课件。此时，上课已经两三分钟了，我心想：您老人家还真是淡定，别的老师都是提前几分钟到班，这时候应该已经开始上课了，您还在弄课件，要不要再给您弄杯小茶，找几个同学搓个麻将啊？

　　过了一会，已经是“万事俱备只欠杨老师”的状态了，杨老师终于抬起手，用手指着屏幕，开始给我们讲课。这节课的主要内容是一个小实验:加热碳酸氢铵。杨老师给我们做起了这个有趣的小实验，毕竟“实践出真知”嘛！杨老师首先从篮子里面拿出了一个类似于碗的器材，他慢悠悠地把这个器材举高，好让全班看见:“同学们，你们知道这个是什么吗？”“碗。”我们异口同声地答道。杨老师似笑非笑地微微摇了摇头:“这叫蒸发皿。考试时写碗就要扣分了。”后来杨老师把蒸发皿放在铁架台上后，又拿出一个试管，用药匙把碳酸氢铵装进了试管里，接着把试管夹在了铁架台的试管夹上。“装试管的时候，开口处要微微向下斜。”无奈讲台“身高不够，发育不良”。后面的同学看不清，杨老师便“不怀好意”地看了一眼旁边的凳子，心生一计，一把拿起了凳子，将它放在了讲台上，一边移动着铁架台，还一边嫌弃地说:“这凳子不太好。”想必凳子也是想哭哭不出啊。后来老师拿出打火机将酒精灯点燃，先给试管预热，接着将酒精灯放在了试管下面，用导管连接了试管口和一瓶澄清石灰水。加热碳酸氢铵一段时间后，石灰水变浑浊了，老师便拿出了导管，举起了石灰水。喂！老师，酒精灯还烧着呢，您不怕着火吗？还真是替杨老师捏一把汗啊。

　　“大家看啊，石灰水……”突然“嘣”的一声，天呐，试管炸了！全班立马鸦雀无声，继而就是一阵哄堂大笑。杨老师先是一脸蒙地眨了眨他那双无辜的大眼睛，然后又慢悠悠地转过身去，发现试管炸了，双手往身后一背，又慢悠悠地走回讲台，拿起了那个坏了的试管。老师，试管都炸了，您居然还这么淡定，真不是一般人。“这个试管之所以会炸呢，是因为碳酸氢铵加热后生成的水，倒流到了试管底部，试管受热不均匀导致的破裂，这也是之前我们要给试管预热、要将试管开口处向下斜的原因。”原来是这样，杨老师的话解开了我们的疑惑，难道这次爆炸是您老故意安排的一出戏？

　　下课后，杨老师仍然是慢吞吞地收拾着“残局”，而我也因为这一堂化学课受益匪浅。

　　嘿！这个慢动作的化学老师还真有两把刷子！

化学老师作文2

　　不会为你写诗，不会绘你眉目。不能为你画眉，不能陪你终老。不敢轻易许诺，不敢形同陌路。胆敢今日抒写，有你美好时光。还望不计拙笔，略表昔日谢意。是的，为化学，张老师所写。

　　习惯性的晚睡，午夜时分，手中不停地翻弄着中学时的化学课本，寻找着属于我们的曾经，是记忆碎片拼接不齐回忆还是思念过于琐碎，当真正记起诉说时才发现无从下手。原谅我的慵懒，在12号许下的诺言现在才去兑现，不是健忘，而是想得太多，灵感就这样猝不及防的一涌而上，想出来的五种开头，七种文风，最后竟用这样平静的笔调缓缓倾诉，因为习惯，出于印象。

　　不知道你是否还记得第一次上课帮我们规划着未来的目标，您也只是一个任课老师，其实也大可不必这样，直到最后才发现是为化学这门初来乍到的.科目做宣传滴；不知道你是否还记得您第一次讲课后，我们肆无忌惮的背着化学周期表前二十个元素时，你惊叹的表情。

　　每一次考试前你半严肃半开玩笑的预测着满分人数：“嗯，应该有个二三十个吧，前十五必须是满分。”看不到我东躲西躲的隐藏着自己。是我们不够努力还是太过于马虎，但你从来不承认我们笨。每一次下来的成绩都是不尽人意，满分似乎只有那么一两个，“得四十七以上的，都干嘛去了，这种卷子也就该吃满分的。但是，咱们班在阶段上十个班，化学上还是第一！再有几个满分就锦上添花咯，继续努力。”看着我们由打了霜的茄子变为激动不已的神情，你故作严肃淡淡的说“淡定淡定，不许骄傲。”嘴角那一抹狡猾的微笑出卖了你，看起来是如此的孩子气。

　　原谅我的碎碎念，我以为我不会忘，现在努力想记起我们的曾经，我生活里的片段关于你，对于我来说竟那么少。初中三年就这样一晃而过，感谢在最后的毕业时光里遇到了你，记得最清楚的便是开学时的一切，那么兴奋，那么欣喜，略显紧张。

　　在初三的生活中，让我们见识到你是如此的与众不同，虽说不是前无古人后无来者，但足以令人叫绝。原来老师也可以赶潮，满口的网络语；对于青春的朦胧情感，持以可以理解的态度；抽屉里放着好似永远也吃不完的坚果，还声称自己不是吃货；熬夜看着快男，随口说着自己不花痴；从你身上散发着属于我们这个年龄段的孩纸气，好像青春永驻在你身旁。

　　你曾问过我我到底是谁，我也曾说过永远不要忘记我。

　　我只是历届毕业生中的一个，没有让您骄傲的化学成绩，甚至没有化学竞赛的资格。就那样简简单单的事迹，普普通通的相遇。我胆敢请您勿忘我呢？您却是我第一个化学老师，我自然不会轻易遗忘，也不敢随意许诺。

　　我就是那个爱到各个办公室打酱油的学生；那个被您称为大脑结构异于常人，写出‘干冰’写不出化学式的学生；那个因为一次化学考试失利，没上45分，天天在您的‘压榨’之下，写着白痴到极点的化学习题，耳边回荡着您唠叨的“基础基础”；那个写不出难题，被您鼓励“我相信以你的水平，绝对能写出来，你再想想。”感动的稀里哗啦的学生；

　　想必您已经猜出我咯。嘘，别声张，就让我在你的脑海中再停留几秒吧。

　　愿您坚持自己的风格，继续在三尺讲台上挥洒自如，青春永驻。

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