实用的高中作文七篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的高中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。一切归结为态度，你对工作付出了多少，你对工作采取什么样的态度，就会有什么样的结果。
三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么?”
第一个工人爱理不理地说：“没看见吗?我在砌墙。”
第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。”
第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。”
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师;第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。
态度决定高度，仅仅十年的时间，三个人的命运就发生了截然不同的变化，是什么原因导致这样的结果?是态度!
一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远;有了高远的目标，必然会为之努力。有努力必有回报。第一个工人总在抱怨生活的不公，心情是郁闷的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答别人的问题时都是满肚子怨气。第二个工人要比第一个工人心态好，尽管也是在砌墙，但他却把这堵墙当作一栋楼房来建，心里想的是如何将楼房建设得更好。第三个工人心态最好，工作那么辛苦，他还那么自信那么专注。人最可贵的就是?“认真”二字，第三个工人把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待，十年后成为老板也就不足为奇了。
对待学习，我们每位同学的态度又是怎样的呢?每次上课是按时到还是常有迟到早退缺课现象呢?上课时是认真听讲还是和同学交头接耳、埋头大睡、人在心不在呢?课后的作业是独立认真的完成还是等着其他同学完成后一把胡抄或干脆不交呢?课余是否保证了一定时间用于课堂知识的消化还是全部用在网络游戏、谈情说爱、成天无所事事呢?对于今后的工作问题，每位同学目前的态度又是怎样的呢?是急着找寻单位并思量着接收单位给你的待遇好坏、是挑三拣四这山望到那山高还是根本就漠不关心呢?
世上无难事，只怕有心人。做任何事情都必须下定决心，不怕吃苦，不怕劳累，只要你认真地去做了，事情总会有结果。也许努力不一定会成功，但如果你不努力就一定不会成功。世上没有做不好的事情，只有态度不好的人。做任何事情，都要有一个好的态度。有了好的态度，对学习、对工作、对他人、对自己都会表现出热情、激情和活力;有了好的态度，你就不怕失败，即使遇到挫折也不气馁，而是充满直面人生的勇气，这样的人一定更容易在学习、事业和生活中取得比别人更好的成绩，比别人更容易走向成功。俗话说，性格决定命运，好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你觉得不行那你就不行，成败往往在一念之间。我们每位同学，要想在学业上和将来的工作和生活中取得成功，关键就在于现在对待学习的'态度以及以后对待工作和生活的态度。在学业上的成功与失败的区别就是：对待学习是采取主动的、积极的和向上的态度还是被动的、消极的和无所谓的态度;对待工作和生活也是一样。一个人会成功，关键在于你始终用最积极的思考、最乐观的精神支配和控制自己的人生;而失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福，就看他对待工作和生活的态度，幸福的人总会向希望、向光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出，努力的追求，至于结果就不要强求了，毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。
对于现在在读的每位同学，要想取得成功，只有时刻摆正自己的态度，调整好自己的心态，先努力学好课堂知识，掌握好一门专业技术，之后再去选择适合于自己的工作，并在将来的工作和生活中保持积极向上的精神和努力奋斗的干劲，成功将会是水到渠成的事情。
再让我们来看一个永远坐前排的事例。20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：“无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不能落后于人。即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐前排”的教导。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内就全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。其实，玛格丽特不仅在学业上出类拔萃，她在体育、音乐以及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在的学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”正因为如此，44年以后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星，她就是保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育是否给了我们每位同学以深刻的启示呢?
高中作文 篇2
秋风瑟瑟，细雨绵绵，交相晖映，轻奏起忧曲伤调：无言独上西楼，唯见凄风怅月，缠绵着后主的亡国之痛；巷陌里，打着油纸伞的姑娘痴痴地望着，惨白的月光倾在她白皙的脸庞上，滚成两行相思的泪。秋，随唐风和着宋雨，自亘古绵延入今朝，拂不尽的儿女情长……在这寂寞悲凉的季节里，少有人免得了悲秋之感。凄美孤寂，缠绵悱恻，也许这就是清秋。
闲暇中随手拿了本书，在这看似清冷的校园走着，乏了，便倚着那略带沧桑的梧桐树干上，翻开书页，看着这秋色的文字，沉思……一阵秋风夹杂者熟悉的清香拂面而来，经意间，一片梧桐飘璇着，冉冉如蝶，轻盈的落在书上，让人有些欣喜，有些愕然。
轻抚着这记载着季节变迁的使者，不禁有些钦佩，凹凹凸凸的叶脉正在诠释着它的经历，似乎有些憔悴。小心翼翼地收藏起这份秋意，让它在书页中定格，成为永恒。
夕阳下，清秋显得更加楚楚动人，在残碎的光与影的.拼凑下。站在潺潺流水的一岸上，看着那曾经长满青苔的石板路，望着对岸的袅袅炊烟，是错觉，还是幻觉，我好像听见秋风伏在我的耳边窃窃私语。
轻轻的，像一个说着吴侬软语的小镇姑娘。
柔柔的，像河岸边的柳絮漫天飞舞。
秋天的雨，总是带者斑斓的色彩，一笔一笔绘上去的。像陈逸飞的作品，始终是那么精致。
石板缝里的小草说，秋天的雨是黑色的，携着一丝阴森恐怖，一阵秋雨过后，所有隐匿的草都战战兢兢的。
浣衣的少女说，秋天的雨是冰蓝色的，那是梦的颜色，承载着幻想。
摇椅上的老人说，秋天的雨是古铜色的，淡褪了门壁上耀眼的朱红。篱笆外的石墙俞见班驳，泛着零星的青苔，漾着淡青色的回忆……
在我眼里秋总是那么多愁善感，有着那么几许失魂落魄。
秋，总是那么细细的，洋洋洒洒，淅淅历历，凉意中透着几许无奈，无奈中透着几许温馨，温馨中渗着几许温柔，温柔里漾着几分细腻，或许你与生具来就有这般内涵……
高中作文 篇3
我心目中的偶像并不多，但有这么一个人在我心目中留下了深刻的印象，它可以说是我的偶像，原因很简单，因为他不但感动了我而且感动了全中国，他就是感动中国的人物之一丛飞。
他实力歌手，用自己的歌喉唱出世界上最温柔的感情，也是最深的感情，也唱出了一个男人的责任和坚强。他作为一个歌手，收入不菲，但他欠了17万元的债务，就是因为他抚养了178位失学儿童。他的诺言是抚养他们到大学，但他倒下了，他得了晚期胃癌，他真的倒下了。这些孩子怎么办，难道放下吗。在病房里他还在想这些孩子，他妻子的怀孕，178个孩子没有资金着落，一个生胃癌的人，背负着两重责任，在他病危时他还说：如果命运再给我5年的时间，我会兑现向孩子们许下的诺言，会用更多的爱回报社会。看到这里我眼睛里有一种叫泪光的东西在闪动，我不敢相信这样的人能有如此毅力。这使得我真正的被感动，他的歌声咏唱着这世上最能感动天地的.真情，一股热情在我胸中涌动，一直流向我心底。
他还没有孩子就承担了父亲的责任，他是一个父亲，他有178个孩子，是一个常人难以承担的责任但被一个身怀绝症的男人承担下来了，他是一个不凡的男人。难道他不是我应崇拜的偶像吗他的意志难道不应该崇拜吗拥有这样意志的男人又有多少呢男人就应该承担责任，他用自己的行动，以至于用自己的生命去证明一个男人存在的价值。
现在他不用担心了，成立了一个丛飞基金会，来帮助那些失学的儿童。这是他用生命赚来的，在他的笑脸中我看出了一种男性独有的坚强和责任感。虽然他的声音软软柔柔的，但在这份温柔背后蕴藏着的是一个男人刚强。现在病情已经好转，或许是他的真情感动上天，让他存活下来。我想他会康复，他会更有勇气的去面对人生。
他让我倾佩，他让我明白什么是真正的男人，他用生命诠释了男人这个词的真正含义。正如《感动中国》的主题所述总有一种力量，震撼我们心灵。就是这一种力量感动在场的每一个人，感动着电视前的每一个人，感动着整个中国，真正的感动。
丛飞，去坚强走完你的人生吧！
高中作文 篇4
摘要：作文是高中语文教学的重点，从高中语文作文的实用性与创新性出发，培育高中生的写作能力和根据题目探究主题的能力。因此，创新作文教学方法，加强学生对作文写作的热情，从作文教学的实用性和创新性入手，提升高中语文作文课的课堂效果和教学成效。
关键词：实用性；创新性；写作技巧
一、高中语文作文教学现状
1、教师欠缺创新能力，学生缺乏写作兴趣。
高中语文教师在长期教学中形成了共有的教学模式，没有了创新的精神。而新教师在向经验丰富的教师请教时，也融入了这种教学模式中，无法轻易改进教学模式。高中语文教师以高考和语文成绩为中心，一味的指导学生学习和模仿范文，而高中生机械的进行背诵和模仿，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情，他们将失去了语文写作的兴趣，对高中语文的整体教学效果和教学质量产生不良影响。
2、教师教学和学生写作重形式轻内容。
在高中语文作文课中，一般以高考作文题为范本做练习。高考作文主要是议论文，语文教师要求高中生大量背诵名人名言和经典事例等写作素材，并注重言辞辞藻的堆砌，以得到一篇完整的议论文。这种写作模式虽然可以让作文辞藻华丽、结构完整且论据充分，但是造成了学生对写作资料和素材的过度依赖，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情。并且忽视了学生的创新性思维，没有在作文中表达出学生真实的思想和感情，写出的作文没有灵魂。
二、增强高中语文作文教学的实用性和创新性
2.1按照类型采用不同写作方式，传授学生更多写作技巧
高中语文作文教学注重实用性的目的不应该是为了高考考取更好的成绩，而是应该以培养高中生的写作能力、书面表达能力和语言能力为目的.。在语文作文教学中，高中语文教师应该教给高中生不同类型作文的写作方式，而不仅仅是高考中常出的议论文。高中生本身的喜欢的文体不一样，只要切合作文主题，相同的作文题目运用不一样的文体可以表达出不一样的效果。因此高中语文教师应该教会高中生不同文体的写作方法，学生再根据个人喜好选取最擅长的文体。例如，首先，高中语文教师应该教给高中生如何分析作文题目和材料的能力，帮助学生找到作文题目的本质和考查点。其次，高中语文教师可以向高中生讲授更多的与实际生活有关的作文素材和案例，在作文中引用和分析与实际生活有关的材料更能让判卷老师认同，也使作文更有说服力和真实性。最后，高中语文教师应该教给学生如何理解和选取合适的作文素材的能力，并鼓励学生在作文中加入自己的理解与感悟，进而结合案例进行合理的分析，最后得到正确的结论。除此以外，高中语文教师还应该教会学生通过动作描述和心理描写等细节描写展现案例中的人物性格和故事情节等，增强了判卷老师的画面感，增加了作文的实用效果和真实性。
2.2发挥学生想象力，培养学生写作创作思维
创新性是高中生语文作文的灵魂。高中作文是高中生表达思想的主要手段，高中语文教师应重视培育和支持高中生的创新思维。高中语文作文题目一般会给一段材料让学生自行分析，并自行选角度定题目进行写作。如果高中生的思维能力、观察能力、想象力较强，他们选取的写作角度也将是多样的新颖的。因此，高中生的思维想象能力等不应受到应试教育和语文教师教学方式的限制，影响学生想象力观察力的发展。高中语文教师应该鼓励学生打破常规，通过多角度分析作文题目找到更加新颖独到的主题，作出令人耳目一新的作文。例如，高中语文教师在培育高中生的发散思维时，可以通过多角度提问等训练方式，培育高中生多角度分析和思考问题的能力，进而使学生养成自主思考的习惯。高中语文教师在培育高中生的观察思维时，可以鼓励学生从实际生活中的人、事、物等发现写作素材和找到写作灵感，培育高中生对实际生活的观察力和洞察力，进而培育学生发现美和表达美的能力。高中语文教师在培育高中生的想象力时，可以让学生用文字描绘他们没见过的事物，培育学生将想象力和自身思想情感相结合的能力，进而提高高中生的创新思维。除此以外，高中语文教师可以为高中生在语文课堂上创建写作交流平台，鼓舞学生进行写作创作，并将优秀作文进行课堂宣读，以此鼓励高中生的写作自信心，并可以提升学生的写作热忱和积极性。
三、结束语
总之，提高高中生的写作兴趣，使学生学习到更多的写作方法，通过更多实用性写作技巧的传授，培育学生良好的创作思维，让他们在写作过程中得心应手，更能进一步的培育高中生独立思考和透过现象看本质的能力，并为未来的写作能力、书面表达能力和语言能力等奠定基础。
参考文献
[1]刘晓斌,浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J]，现代语文，20xx（10）
[2]杨龙,试论高中作文教学的实用性和创新性[J]，学周刊，20xx（07）
高中作文 篇5
今天在崔老师组织的一次悠悠球比赛中，我的对手李晨曦教会了我永不放弃的精神，同时也让我相信了奇迹。
这不，崔老师宣布悠悠球比赛现在开始。我们的配球犹如一只只小狗迫不及待地向外跑。比赛开始了，赵永超的天马神弓玩“自杀”，我想不会吧！没事，少一个对手更好！作文
不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者犹如一条猎狗一样地奔跑着，永不停歇。李晨曦的.超光子精灵也不甘示弱，我们对视了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即将停下了，我想了一个办法，我抓到了光明使者的侧轴承，配球在不停地旋转，我胜了！这件事让我相信了奇迹，也学会了永不放弃的精神！
友谊第一，比赛第二，我们战场上是对手，赛下我们还是最要好的朋友。
高中作文 篇6
一说到雪，你的脑海里一定萌生这样的一个念头：下雪该有多好啊！可以堆雪人，可以打雪仗。而生活在成都的我却几乎没有看到过下雪，这次去北京旅游终于可以如愿以偿了，想象着自己可以像雄鹰一样在雪地上滑翔，心中不禁充满期待！ 北京的冬天虽然很冷，但我们到的这几天却每天都阳光明媚，在冬日暖阳的照射下，我和妈妈还有小伙伴们来到了龙庆峡的滑雪场。小时候经常看电视上那些滑雪队员一个个冲下雪坡，如箭离弦，我也多么想感受一下滑雪的.刺激。
一进滑雪场的大门便看见白茫茫一片，大山好像是穿上了一件洁白洁白的大衣，周围的空气骤然变冷。从小就喜爱雪却从来没有滑过雪的我不禁打了一个寒颤。妈妈帮我领来了滑雪的工具，我赶紧穿上那双大大的、沉沉的靴子，走起路来有点儿像企鹅。真好玩。 站在雪坡上，望着那45度斜角，我愣住了。紧张不已，心里像有只小白兔似的怦怦直跳，脚不停颤抖着。“别怕，别怕，勇敢点。”我自己安慰着自己，于是鼓起勇气，手使劲一撑，只听“沙沙、沙沙”的声音，我慢慢地滑了起来，刚开始坡度很小，我滑得很轻松，渐渐地，我胆子变得大了起来，心里得意洋洋地想着：“看来滑雪也没什么难的吧”于是，我用滑雪杖加快速度，猛地一冲，谁知前面的坡度越来越大，我脚下的滑雪板东扭西歪起来，根本掌握不了方向和速度“遭啦，失控了”我顿时慌了神，不知所措，像只无头苍蝇似的乱碰乱撞，最后幸亏妈妈把我拦了下来，我才没有冲出滑雪道，幸运的躲过了“人仰板翻”的严重后果。 看着其他小伙伴们个个身轻如燕，很轻松的滑了下去，我不服，我一定要再试一遍，有了上一次的经验，这次我更谨慎了，可最后还是像滚雪球一样的滚落下来时间过得真快，眨眼间一个上午已经过去，我滑了一次又一次也摔倒了一次又一次。
俗话说“天下无难事，只怕有心人。”在历经无数次的失败后，我终于可以自由地在雪地上滑行了，甚至可以扔掉滑雪杖滑行了。 我终于领略到了战胜困难后成功的滋味，回想刚才摔倒的经历是那么的微不足道。没错，只要坚持不懈的努力，我们就能战胜一切艰难险阻！
高中作文 篇7
我一直钟情于桥，尤其是索桥……
索桥未必一定要搭在河面上，我见过一种独特的索桥，它架在嶙峋的峭壁上，只为游客登山设置一条捷径。那桥全部用钢铁制成。也许是因为时间过久或风雨的吹打，那桥早已被披上了一层锈铁。索桥婉转曲折，又窄又悬。乔的一边是光秃秃的岩石，一边是低矮的栏杆。
至今，我都未能明白为什么称这种类似于解体的建筑叫做桥……每每爬上这座桥，我的脑海中便充满了无尽的遐想……
威尼斯是一座水上城市，在纵横交错的.水陆间，有一座桥连接着法院和监狱，它——就是叹息桥。它是因为过往的罪犯留下了叹息而得名。叹息桥是一座赋予了灵魂的桥。它在忧郁中沉沦，在沉沦中忧伤。叹息，可以诠释心中的苦闷。罪犯叹息的是青春不再，也许，桥也会去叹息。或许在那饱经沧桑的桥墩下的水中也有属于叹息桥的泪。
也许，在某年某月某日的一个夕阳西下的黄昏，我会站在叹息桥，为所有的罪犯及这座桥留下一声叹息。蒲公英的花絮满天飞舞，空气中弥漫着栀子花香。叹息桥在叹息声中睡去，我轻轻的将它的名字念叨了一遍。
古桥存诗情，新桥有画意。桥……桥……
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