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有关寄语的作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过寄语吧，寄语就是把心中想要说的话语用文字表达出来。那么你所知道的寄语都是什么样子的？下面是小编帮大家整理的寄语的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寄语的作文 篇1
青春像一只银玲,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响. 纵使我们流着泪,流着沉甸甸的盐质很高的泪,我们也会在告别的站台上挥挥手,笑一笑,笑一笑,因为,因为我们不愿悲伤!
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的.前程。
情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。
月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
寄语的作文 篇2
在我短暂的小学时光中，最难忘记的还是老师给我的寄语卡。
每一学期结束，前去领取通知书和成绩单的时候，老师都会将自己早已经写好的寄语卡随着那薄薄的成长记录册分发到我们每个人手上。老师的寄语卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一样，每个孩子，不管你是优秀的，还是愚笨的，又或是自卑的，在老师的小小寄语卡中，你都能找到一个最本真的自我，找到属于自己的一片天。
每次当寄语卡发下的时候，我们都会装作不是很在意的样子，更不会当着老师或是同学的`面翻开那寄语卡，而是在一个特定的角落，在没人的时候，轻轻地拿出那白色中带有一点鹅黄的小卡片，看着那上面娟秀的字迹，好似在品味一首绝妙的小诗，读着，似乎就感觉到老师亲切的话语响在了耳边。所以，从特别的意义上来说，老师的寄语卡是我们和老师沟通的小桥梁。
记得在三年级以前，我还是班上那个可以被人忽视的含羞草，胆小自卑。在一学期结束的时候，我的班主任老师将那张迷人的寄语卡轻轻地放在了我的手上，还用温柔的眼光给予我力量。于是，我躲在卧室，打开封袋，看着那张寄语卡，上面勾画了一些简单的图案，写着：“小英，老师发现你的嘴边有两个小酒窝，而且，你的睫毛弯弯的，长长的，翘翘的，可好看了！所以，老师在这里给你一个任务：以后一定要多说多笑，好吗？我们拉钩！”
就是这带着几分幽默与鼓励的话，却给了我巨大的信心，我读完后整个人都激动起来，捧着那寄语卡像是捧着宝贝一样，整个下午，我都在反反复复地看着那几句话，觉得浑身都有了幸福的力量。在后一个学期，我发生了巨大的改变，上课我开始勇敢地举手发言，我开始主动为班级做事情，甚至还能够在班会上为同学们讲一些小故事……大家都说我是只可爱的小蜜蜂，而这些赞美，都是老师的寄语卡带给我的。
又过了一年，我爱上了写作，却常常因为找不到素材而苦恼。于是，那张粉红色的寄语卡又来到了我的心上：“写作，是一件很快乐的事情，真高兴，你找到了自己的梦想了！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在平常生活中多细心观察，用心体味，用双手去实践，老师相信你会成功的！”毫无疑问，这段话又给了我极大的信心，按照老师所传授的方法，我开始用心去到大自然中，写出了很多有意思的作文，从此走上了文学创作的道路，这跟老师寄语卡上的鼓励和指导是分不开的。
噢，真不敢想象，要是没有老师这爱的寄语卡，我又会变成什么样子呢？真心谢谢你——老师，也谢谢您的寄语卡！
寄语的作文 篇3
亲爱的辰辰宝贝：
老师最喜欢注视你的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪地眨着，透出几分灵气与乖巧。小嘴巴口齿伶俐，说出话来甜甜的。你是一个好孩子，平时你与小伙伴相处的非常融洽，从不发生争执与矛盾，如果小伙伴有了困难你还会热心地帮助，老师和小朋友们都很喜欢你。
你不是一个喜欢表达自己内心的孩子，所以你比较敏感，容易受到伤害，在此，老师还要就“告状”一事向你道歉：“对不起，老师忽视了你的内心感受。”
正是因为你相对来说比较沉稳，真正遇到问题时比较着急，所以你偶尔的一些表现也会给我们留下比较深刻的'印象。
户外活动，老师和小朋友一起玩游戏。老师说：“我当狼妈妈，你们当兔宝宝，我要吃你们了。”大概你不想被吃掉，或许你不喜欢狼妈妈，在游戏刚刚开始时，你憋足了劲，脸涨得通红，大吼一声：“我是奥特曼，能够打败大灰狼!”说着，还拉开了架势。当老师回头看着你笑了笑时，你马上收回了自己的动作，显得有些拘谨。其实没关系的，游戏嘛!只要注意了安全，怎样玩都可以。
希望你在新的一年能够更加开朗，更加大方;
天天开心!日日平安!
寄语的作文 篇4
又到了一年的年底，我首先要承认自己又老了一岁。相比以前少了很多感叹，再也不会仓皇失措。即将过去的2x15，我忙着找工作，忙着毕业，忙着适应社会。但不管发生了什么，我依然觉得很赞，对过去的怀念只是一个匆忙的总结，我不想把它变成自己苍老的迹象。或许现在傻傻的说苍老这些字眼的.时候，显示的是90后的无知和疏于担当。可是我宁愿自己觉得时间紧迫，我宁愿把年轻的血液给冷静下来，我宁愿在某一个梦里给自己仔细的审视一番。
面对生日、节假日时，总感觉时间过得太快。去年此时的场景还历历在目呢，然而回头发现那些日子已经被我遗忘在时间轴上，再也回不去，找不回了。是自己的神经不够敏感，还是日子过得太千篇一律，让我意识不到时间的流逝，岁月的轮回。我想应该是后者。
即将到来的2x16，容我向你道个早安，我能预料这一年会发生一些事，或好或坏，或让人喜笑颜开或泪流满面。但不管是如何度过我都想付出我的认真。我希望自己在新的一年里能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神贯注，一心一意，我希望自己能改掉一些坏毛病。我希望我是认真的对待一切，认真的生活，认真的学习，认真的思考自己应有的人生。我希望我是清楚的，是坚定的。
希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飞翔； 希望亲戚朋友过得幸福； 希望明天总是有一堆惊喜
寄语的作文 篇5
有人说，这时代的青春已疲惫，青春的风帆撑不开花的年龄，还载着不尽的沉压与苦闷的拖累。
有人说，青春不只是现在的你我，它无谓时代飓风暴雨的淫威，它是说不清斩不绝的苦闷之后积聚的伟力。
时间的飞轮转在它的轨迹。青年的血肉，青年的智慧及爱之神温柔的话语、闪烁的辉华一并载入列车，在生命之春、在人生的花季风驰电掣般前驶。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪爱神不降临；为何贪图那恬静，为何要惧怕冷峭冰棱和寒谷，为何要诚服于风霜？
该珍惜这短暂之春，该赞礼这永恒的青春。
如果青春之你我抛弃贪乐的念头，在时代的潮流中奋起扬鞭，不贪求所谓解脱，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。
时代的.青春啊，再不能消磨你的光辉、你的智慧、你的热忱；你的思想要与承载你的人生列车竞跑，要勇超在他的前面；去寻找你的理想、你的爱情；去发你的光，散你的热。 青年——勇敢去吧，扬起生活的风帆，做自己的舵手，青春的伟力为你保驾护航。
在海的那边，千帆竞渡，百舸争游，那不是尽头；岸上的列车也不会停住，依旧疾风般飞驰。 在你用勇气与力量挑战了一切之后，你会说——我们用勇敢的行动赞礼青春之万岁，找到了生命的价值。
我们拥有永恒的人生。
寄语的作文 篇6
一天早上，天空灰蒙蒙的，我心想，该不会下雨吧?我带着忐忑不安的心，进入了学校。
到了中午，狂风怒吼，接着就是瓢泼大雨。
一粒粒雨滴像从天而降的豆子砸向人间，又像七零八落的小石子纷纷落下——我们被困在了学校。
我和几个同学冒着被“砸伤”的危险，跑到了学校附近的超市来打电话。
我快速地拨通了爸爸的手机，那平常听起来清脆悦耳的彩铃，而现在听起来却让人烦躁不已。
彩铃声终于停了，爸爸的声音有些颤抖。
喂，爸爸，你来接我吧。
你要快一点啊。
我焦急地说道。
我正在路上走着，马上就到。
爸爸说道。
我在门口焦虑地等待着，终于在倾盆大雨中隐隐约约看到爸爸那瘦弱的身影。
只见爸爸在风雨中艰难地举着雨伞，风吹着他直打寒颤。
我的'眼睛模糊了，真想立刻扑到他怀里，给他带去温暖。
爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水溅湿了他的鞋袜。
我和爸爸越来越近了，我感受到了爸爸那雄厚的爱。
从爸爸的眼神里，看到他对我的慈爱。
爸爸怕我饿了，就先把我送到了附近的饭店，给我端上来了一碗热喷喷的面条。
我看到了爸爸被雨水打湿的脸和衣服，水停在爸爸的脸颊上，是那样晶莹剔透，我看到了它蕴含的多少辛苦和对我的期盼，虽然他现在很冷，但是，只要他一看到我，心里就像流入一股暖流。
衣袖上的雨珠像淘气的孩子，不时地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又仿佛听到了爸爸的寒冷。
爸爸的爱是雄厚的，爸爸的爱是伟大的，在我们需要帮助的时候，爸爸总是挺胸而出，帮助我们。
在这里，让我们对爸爸大声说出一声：“爸爸，我爱你。
寄语的作文 篇7
那年夏天，发生在我和邻居言言之间的事情，至今记忆犹新。
那时我上三年级。
一天下午还没有放学，“轰隆隆隆……”刚才还晴空万里的天顿时黑了下来，“哗哗哗……”一场瓢泼大雨从天而降。
放学铃打响了，我冒雨去了妈妈办公室，谁知妈妈因为有事提前回家了，我急得正要给妈妈打电话，忽然有人在身后拍了拍我，说：“你怎么在这里?”我回头一看，原来是邻居言言打着一把大伞笑盈盈地向我说话。
我一五一十地向她说了，她想了一下说：“你给阿姨打个电话，我们一起回去吧!”我有些犹豫，但最终同意了。
我给妈妈打了电话，说明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，乱箭似的大雨倒在房屋上，倾在马路上，浇在行人的伞上。
我和言言并排走着，一路谈笑风生。
我无意间抬头一看，只见大伞把我的身体全部罩住了，我歪头一看，言言的侧臂在雨伞的外面。
我一把抢过雨伞，往她身上倾斜，并责怪说，你怎么这样?说着眼睛湿润了。
言言只是淡然一笑说，没关系，反正也快到家了，只要你没事就行。
言言把我送到我家门口。
我的身上没有湿一点，而言言的'侧臂已经湿透了。
望着她渐渐离去的身影，我的视线模糊了，殊不知有一朵纯洁的友谊之花，在雨水的灌溉下，正悄然开放……
寄语的作文 篇8
艺琳：
转眼间，金秋到，祝贺你走进了六年级。
新的学期，你面临人生中重要的一次转折，这也是你在小学生活中的最后一年，你将会面临小升初，择校等等问题。
艺琳，在过去的五年里，你一直是个优秀的学生，你上进，努力，勤奋。在家你是一个乖巧懂事的好孩子，在学校你是个尊敬老师，团结同学的好学生。这五年里你可谓是顺风又顺水。
过去的成绩再好，仅仅代表着过去。将摆在你面前的是新的老师，新的旅程，新的目标，不管你的目标是想要名列前茅，还是要考上一个理想的中学，但你要记得，不同的目标，共同的目的，那就是要努力学习，只有这样，你再能到达成功的彼岸。
艺琳，你是一个重感情的学生，从一年级到五年级，你经历过很多次老师调换。三年级换老师，你哭了很久，好长一段你不适应。到五年级你又换老师，你还是不能很快适应，不能说你念旧不好，在未来的中学，高中，大学中，这种情况会一直跟随着你，只是希望把你对老师的感情放在心里面，把对老师的不舍与喜欢化作你学习的动力，每一老师都希望看到自己教过的学生是优秀的。
艺琳，你学习一向很自主，语文，数学对于你来说不难，只要你认真听课，认真完成作业，考好的成绩对你不难。就是你的英语，通过这一暑假，校讯通博客里，你也看到了很多博友用英语写文章，你一定发现了自己和他们有很大的差距，在今后的英语学习中，一定把英语小练笔加强一下。
艺琳，你喜欢看书，这个习惯很好，但你从现在开始要有意识的读些历史方面的书。学史可以明爱国，学史可以明做人，学史可以明事理。
美国哥伦比亚大学教育学院历史系的戴安娜。诺维茨教授说：没有历史头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了。
司马迁说过：有国者，不可以不知《春秋》。我国许多伟大的政治家、科学家都具有丰富的历史知识。著名的天文学家竺可桢，正是在研究了我国史志、方志、古诗、游记，掌握了中国古代气候变迁的线索之后，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，中华民族有着古老悠久的历史，那是祖先留给我们最伟大的财富。所以一定要足够的热情去亲近历史。
当然了，还有你最喜欢的写博也一定要坚持，虽然不会像在暑假里发博那样频繁，但每周坚持更新博客那是必须的。校讯通就像一个大讲堂，小城老师的每周之约，优秀博友的习作佳篇，家长的殷殷期望，都会让你学之不尽，用之不完。受益终身的。
俗话说：良好的开端等于成功的一半。艺琳，在新学期里，我也给你一点小建议。先为新的学期定个目标。俗话说得好：有明确的目标才会有前进的动力！
第一、尽快地适应新的老师。包括他们的授课方法。尽快让自己从假期的生物钟叫醒，尽快地以最佳的状态投入到新的学习当中。
第二、在一至五年级的时候，你知道小学的老师是保姆式的老师，一步一步地扶着你走，而六年的老师和初中的老师接轨，他们是撒手式的教学，不会再是手把手的教你。我想，要适应老师应该是学会自己主动地学习。另外，新的老师的讲课方式也一定和以前的老师不一样，你也要改变自己的听课习惯，集中注意力，做好学习笔记，争取在新学期来个开门红。
第三、合理的利用好课外时间。你知道，六年级的生活肯定是紧张的，但你也要抽出来一点时间来看看课外书，增长课外知识。还要把读书感悟写成博客，记录自己生活的点点滴滴，提高自己的写作水平。要在固定的.时间看看百家讲坛和科技之光这样的电视频道，让你的知识视野更加的广阔。
第四、明确自己的学习目标。要学习，就要定好自己的目标。一步一步的脚踏实地的前进。首先，你的英语小习作不是很好，对历史也有一点不感兴趣，一定要在这两门功课上面下工夫。争取各科成绩都要保持领先，争取全年级第一！
第五、适时的给自己施加一点压力。如果有时太轻松的话，要给自己布置一点任务，比如：做些习题啊、写篇作文啊，等等，给自己施加一点压力，才能让自己的学习更有动力。有句话说得好，有压力才会有前进的动力！
第六、养成勤奋和持之以恒的好习惯。遇到困难决不放弃，积极想办法解决，无论做什么事都要努力做到最好，善始善终，养成化解困难的好习惯。现在，你有了自己的学习目标，你一定要照着这个目标坚持下去，努力下去。只要你坚持下来了，我相信。你的六年级生活会越来越精彩！
风在宁静时是无言的，当他跑动时就有了歌；水在静止时是无声的，当他奔流时就有了歌；山是沉默的，当有攀登者时，那拓荒者的脚步与回声便是歌。
艺琳，最后祝你在小学生涯的最后一年，用你的努力，唱自己最美的歌，为自己画上一个满意的圆。
艺琳寄语
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