我爱汉字
我爱汉字1
前段时间，我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。
这次语文综合性学习的活动可丰富了！有：收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中，我最喜欢学习成果汇报。
上课了，老师走进教室，问同学们：“同学们，通过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同学们都争先恐后地举起手，都想让老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说：“我知道汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的文字，因为它能表达出强烈的情感。”后来，还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。
是呀！汉字多么有趣，多么生动形象呀！汉字，就像一群可爱的小朋友。如：看到“热”字，感到这个字好像热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”
我爱汉字2
汉字有着悠久的历史。语言汉字是那么丰富多彩。
祖国的文字很有趣，许多汉字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被关在房子里；“休”字表示人依在树下休息。老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的。如“山”“水”“日”等。祖国的汉字真有趣呀！
句子也很有趣。同一个句子反过来念也常常引人发笑。但有的时候，最好不要写错句哟！
为了防止写错别字，有以下几种方法：1、不会的字查字典。2、先在草稿本上写一次，确认对了之后，再写下去。3、多看书，让字重复出现在眼前。4、写完后认真检查几次。还有很多的方法呢，可以自己收获积累。
汉字也有许多好玩的方法：如字谜、回文对联、谐音歇后语和笑话等，都是由中华汉字组成的。
汉字是我们中华民族不可缺少的一样，汉字有两千多种等着我们去学习呢！
我一定要学好祖国的所有汉字，去了解，去发现它们！我体会到汉字很有趣，很伟大。我爱生动的中华汉字。
我爱汉字3
汉字，在我们的生活中，常常会出现。写作文的时候，阅读书籍的时候，看报纸的时候，写信的时候，汉字都会陪伴在我们的身边。
当我们在写作文的时候，都需要把每一个字写在方格里，我真不忍心，我真想让他们离开格子，去舒展一下自己的身体，去享受自己的快乐。
汉字，是多么神奇啊！每个字都有着不同的风韵，不同的字形，多像一个快乐的小精灵啊！“太阳”两个字一出现，你会感到热和力，而望见“月亮”这两个字，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字，令人欢快，“哭”字一看就想流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”这两个字一出现，你似乎进入了一个森林或宁静的院落。这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，多么像一个个活跃的小精灵啊！
汉字大约生产与四千多年前，汉字经历的漫长的演变过程，这其中还有很多的未解之谜。我坚信，在人类的历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱汉字4
每当我拿起笔写出一个个生动形象的汉字，它们就像一群顽皮的孩子，在纸上跳着、笑着。我真不想把它们框在方框里，让它们舒展身体，享受属于自己的缤纷世界。正是这些来之不易的汉字，让我们受益匪浅。
上古无文字，结绳以记事，到后来出现仓颉造字，人类对文字的追求从没停下过步伐。从殷商时期开始，有了一种形象生动的文字，而且是刻在甲骨、兽骨上的，称之为甲骨文。之后是金文，是刻在青铜、石鼓上的一种文字。篆书和隶书古色古香，有了笔画顺序。草书笔画连绵、龙飞凤舞。楷书盛行于唐朝时期，十分端庄秀丽，而行书是介于楷书和草书之间的一种字体。
从甲骨文发展到现在，每个汉字都有它独特的美。从一个小小的“龙”字，使人看到了一条瞪着双眼，怒目而视，锋利的爪子，而且备受中国人的崇拜，中国人也被称为“龙的传人”。
古诗更能体现出汉字的美，表达出更深刻的情感。
诗人把情感都寄托在文字上。比如思乡时，我们会吟“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”；赞荷花时，我们会吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；颂友情时，我们会吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这些诗句无不体现了诗人内心的感慨。
汉字，你是我们的朋友；汉字，你是我们的传统；汉字，你是我们中华民族的骄傲。我爱你——汉字！
我爱汉字5
在我们生活中，每天我们都与汉字打交道。那一个个端正的方块字，让我们学会了许多知识，让我们的记忆里充满了文字，让我们把自己的七情六欲尽情表达……他们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏打闹，又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆，之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体，又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称，笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放，好似凤舞龙翔。
中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。
汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由飞翔与驰骋。
汉字，一种美丽的文字；汉字，一种神奇的文字；汉字，一种富有力量的文字。我爱你，中国的汉字！
我爱汉字6
从上学的那一天起，我就爱上了你——汉字。是你，将知识的源泉引入我的身边，植根于我的心田。是你，让我成熟，让我自信，让我充实。因此，我对你报有无限的感激。
汉字，你是中华人民智慧的结晶，有了你，就有了沟通，有了你就有了希望，有了你就有了人与人之间的一份关爱。我们的发展离不开你。我爱你——汉字。
汉字，每当看你形态万千的身躯，我都会不禁想到：仓颉的脑子里到底蕴含着多少智慧？你看那方块字，千姿百态，每一个字里都藏着一个故事。诉说着中华人民的心声。我爱你——汉字。
汉字，如果黑板上缺少了你，那我们这样的花朵就得不到滋润；如果书本上缺少了你，那万千群众就得不到教育；如果来往中缺少了你，那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种如果，种种得不到，汉字，这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你——汉字。
汉字，你是祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产，你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓。我爱你——汉字。
我爱汉字7
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。当我读书的时候，在我面前的不计其数个小小的方块总给会带给我惊喜。它们小巧玲珑、活泼可爱，是中华民族的瑰宝。它们像一群朋友，手拉手连缀成一个优美的语句；又似一个顽皮的小精灵，一会儿又到那里寻找伙伴。中华汉字就是一个名符其实的小记者，生动形象、绘声绘色地向我们诉说了大大小小的事情。
汉字形态各异，有许多种写法。如一个“马”字就有七、八中写法。还有一些汉字邻居不容易分开，比如“治”和“冶”很像，可区别就在一点上，“治”表示治疗，治理；“冶”表示冶金。
汉字变化多端，一个汉字在不同的词语、句子里代表不同的`含义。“深”在深山中是距离大的意思，在深秋中又是时间久的意思。还有一些字，有好几种读音，且每种读音含义都不同。“扇”字一声时是动词，四声时是名词。它们的性格是你们古怪呀！一会儿这样，一会儿那样。看到“义”字你会感到朋友的力量，看到“班”字你会感触到集体的温暖。“秋”字令人愉悦，“风”字一看就使人心旷神怡。“中华”二字让人不禁爱国之心油然而生，“奔放”好像驰骋在草原上，自由潇洒。
我爱你，中国的汉字。你是人类历史上功不可没的功臣。我坚信，人们已经渐渐明白，汉字是不可能被废除的。
我爱汉字8
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。每当我认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友。在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的色彩。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。你看“月”字，它外部轻灵，内部紧凑，既像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆，若行若飞。整个字加起来，使人一见就生爱慕之心。再看，“朝阳”这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你;
“晚霞”似乎能看到天空中那绚丽的色彩;“芬芳”好像散发出花的香味，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。
我爱汉字9
汉字是什么？是学习的一种，是生意的合同，是中华民族的重要的一点。汉字还是中华人民共和国五千年文明精髓，汉字是中华屹立于世界之林的名片，汉字如此强大，我爱汉字。
我之前有许许多多的汉字，过了很久我才知道因为什么才错的这么多，因为横不平、竖不直、粘一起，老师看不出来就给打错，还有一点是粗心大意。我也经常检查，可是一个也没查出来，我以为能考一百分，就没再次好好检查。一到发成绩的那天，我考了八十八分，一看都把字粘一起了，我就发誓再也不粘一起。
于是我回了家，就开始练字，一直练不好，一直被老师批评，但我没有放弃，我继续练，终于把字写好了，成了进步之星。
这就是我与汉字的故事，我爱汉字，我要把它写好。
我爱汉字10
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个动听感人的故事。
汉字，像一个个活泼可爱的小精灵，生动形象，我们每天都离不开它。我们的生活当中到处都有汉字的足迹。看，各种物品的包装上都有汉字，使我们对物品的使用等一目了然。还有路边的交通指示牌，使我们清楚地认清方向。我们从小学习了汉字，才能更好的学习各科知识，懂得了更多的道理。
汉字是一种非常神奇的文字。相同的字在不同词语中有着完全不同的意思。比如一个“对”字，在不同的词语中就有12种不同的意思。再比如，同样是“对头”，一个是“正确相合”的意思，如果将“头”字读轻声，又变成了“对立、和不来”的意思了。所以，外国人学习中国的汉字相当的不容易啊！
我为有着悠久历史的汉字而骄傲，我爱中国的汉字！
我爱汉字11
当我在读书时，看见一行行整齐排列的汉字，它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着，真想让它们跳出去，去大自然享受无穷的快乐与自由。
汉字，是一种具有神奇魔法的小精灵，每一个字都有自己独特的风格，看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你，而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极；望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点；但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道，“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚，“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中，这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字，同人间的每一处都是那么相同、那么和谐，这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象，篆书隶书，古色古香，行书流畅、正楷端庄、狂草奔放，凤舞龙翔。
要想体会汉字魅力，首当其冲的要数诗歌了，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；在雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山若有若无，也显得非常奇妙，短短的几个字就把西湖的美景跃然纸上，叫人如何不为它感动？
汉字，永远不会朽去，只会随着民族的富强，人民的运用更加光彩夺目，我想汉字将会一直支撑着中国几千年的文明历史！
我爱汉字12
你要是问我爱什么，我一定会回答说：“中国汉字！”
是呀，中国文化渊源流长，其中最有特点的小精灵便是中国汉字，连横呀竖呀都是那么可爱，每个字都有不同的性格：看到“弱”字，我就为它弱不禁风的小身板担心；看到“美”字，我又羡慕它那天使般的面容；看到“聪”字我又希望把它那天才大脑移到我的脑子里。
汉字一字多意，如“老”这个字，既可以是年龄大的意思，也可以是经验深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar只能代表酸，Monday只能代表周一。
汉字非常神奇，像顺口溜“丫头啃鸭头，鸭头，鸭头咸，丫头嫌，”读出来声调一样，可意思大不同，这就是谐音。因为有谐音，所以才有许多谐音笑话和歇后语。谐音歇后语“上鞋不用锥子——真好（针好）”就是一个例子。
汉字在书法家笔下有时若行若飞，有时生动形象，有时正楷端庄，有时凤舞龙翔，不过无论哪个形象，都有其风韵。
少了汉字，就少了一篇篇优美动人的文章；少了汉字，就少了一本本奇趣无穷的故事书；少了汉字，就少了一叠叠我们学习知识的课本；更重要的是，少了汉字，中国就不会成为诗歌传统国家。所以汉字是不可缺少也不可能缺少的。
汉字啊！我愿和你一起学习知识，一起探索奥秘，写一篇篇文章，看一本本好书。千言万语汇成一句话：我爱你，中国汉字！
我爱汉字13
汉字，形声义俱全，汉字，我们中华民族的骄傲！
它们可不是僵硬的符号，时而挺拔如峰，时而清亮如溪，时而浩瀚如海，时而凝滑如脂。汉字整齐而灵动，似一朵朵美丽的鲜花在纸上绽放，如一个个顽皮淘气的孩子在纸上嬉闹，它是中华民族五千年文明的见证人，更是中华民族五千年智慧的结晶。
汉字，有着悠久而漫长的演变历程：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。它们无不诉说着汉字的悠长历史与久远文化。人类在最早拥有文字的时候是在兽骨、龟甲等平整的物品上用刀刻字的，到后来才在连接起来的竹片上写字。
汉字，神奇有趣。它运用了谐音组成了许多笑话和歇后语，如：外甥打灯笼——照旧（舅）、四月的冰河——开动（冻）了、小葱拌豆腐——一清（青）二白……还有数不胜数的文字谜、画谜、动作谜。许许多多的谐音笑话让人笑口常开，乐在其中，汉字谐音的神奇有趣让我们如痴，如醉，如迷。
汉字，博大精深。篆书隶书，透着浓厚的古典气息，似乎穿越了时空，带我们回到了远古；行书流畅自然，一气呵成，变化无常；楷书整整齐齐，端庄大方，粗细有致；狂草奔放狂野，有草的坚韧，有马的矫健。书法艺术，博大精深！
汉字，你奥秘无穷，你历史悠久，你神奇有趣，你博大精深，汉字，我为你自豪，汉字，我为你骄傲，我爱你，汉字！
我爱汉字14
传说仓颉创造了文字，他创造的字有的如鸿鹄群游，有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字，它就是--汉字。
汉字在我们中国是通用的，它们像一个个小精灵，一蹦一跳地跳到了纸上，连成一个个优美的词组，一句句通顺的句子。
作家离不开汉字，他们要用汉字来写文章。(.)是什么使作家的文章写的这样美，这样好呢？是汉字。汉字具有独特的魅力，它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出，才使得中国有那么多著名的小说，散文，诗歌……
汉字也有它的“家族”，你们看：纂书隶书，古色古香，草书奔放，楷书端庄，行书流畅， 潇洒。他们各有个的样子，各有自己的独到之处。
汉字就像一个个欢快的音符一样，用它们谱成一曲曲每妙的“文章音符”。而它们就在纸上跳跃着，奏出一首首欢快，美妙的音乐。
汉字，你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页，似一个个快乐的乐符。
当我看到汉字，听到汉字的时候，都不禁想说一句："汉字，我爱你！"
我爱汉字15
对于我们小学生来说，汉字是我们最好的朋友，它浑身充满了趣味，不断吸引着我们“走近”它。
这次综合性学习，让我与汉字“融为一体”了。首先我们学习了仓颉造字，从课文中我们了解到在古代，人们是用“结绳记事”、“物语”来记事的，后来，仓颉模仿鸟的足迹，根据山川、草木等发明了汉字。就这样，人们根据汉字，不断发现并改进字体，从而有了甲骨文、金文、篆书、楷书、草书、行书。
通过学习，在字谜、歇后语方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后语和填写谐音的作业，我不是问家长就是上网查找半天才能完成，自己根本不动脑子，也不相信自己。这一次综合学习，不仅教会了我很多知识，还大大提高了我的自信心。
对于错别字，一直是我的“致命伤”，不是粗心大意少写了笔画，就是“画蛇添足”多了几笔，还有的是因为谐音而弄错了，例如：“大吃一（斤）惊”之类，老师告诉我们，中华汉字博大精深，可千万不能让它在我们手上就此“消失”了。看来，努力学习汉字任重而道远啊！
这次中华汉字的综合性学习，让我更加了解了汉字，也更喜欢上了这复杂多变的方块字。用一句话来概括就是：“我爱你，有趣的汉字！”
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