节作文

一节科学课作文

时间:2021-03-19 17:30:13 节作文 我要投稿

一节科学课作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的一节科学课作文,希望对大家有所帮助。

一节科学课作文

一节科学课作文1

  叮叮叮,上课的铃声敲响了,同学们纷纷跑进教室,金老师从办公室走来到讲堂边高声地说:“今天我们上科学课,内容是寻找小昆虫”。金老师并叫同学们到草地上开始寻找。于是同学们拿着昆虫盒飞快的向操场跑去。

  看来找昆虫也不容易啊,我找了十分钟也没找到一只,但有的同学已经捉了五六只了,后来,再我专心致志地寻找下,终于捉到了一只蜗牛。刚好这时金老师叫我们回教室。金老师说“同学们,你们都捉了什么小昆虫啊!”同学们嚷开了,有的说蝴蝶、有的说蜻蜓、有的说蝗虫、有的说蚱蜢、等等。

  还有许多不知名的昆虫。金老师又说:“你们找的昆虫真多啊,但是,你们知道那些昆虫是益虫,那些是害虫吗?它们平时的生活习性又是怎样的呢。”听了这句话,同学们都纷纷讨论起来。经过大家的讨论,使我懂得了更多的昆虫知识,掌握了更多的昆虫生活习性。

  这真是一节有趣的科学课啊!我热爱科学,热爱我们 的大自然。

一节科学课作文2

  “叮铃铃”上课铃声响了,老师笑呵呵地走进教室,神秘地说:“猜猜今天咱们要来干什么?”我们东张西望,发现了老师带来的新“家伙”,顿时明白了。“做实验!”大家异口同声地回答。

  “真聪明!先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示,四人小组争先恐后地做了起来。

  我们组先拿出底扳,放在桌子上;再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上;然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真,好像在做一件精致的工艺品一样。

  我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品,再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶!”

  等大家陆续完成后,老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦,它们发生了奇妙的变化:食盐合白糖一下水就不见了;面粉跳进水,睡在水面上,一搅,白白的都含在了水里面了;沙子真厉害了,无论我们怎么搅拌,它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤,我们在纸上发现了面粉的残留物,却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。

  不知不觉下课铃响了,同学们还意犹未尽。

一节科学课作文3

  今天上午第四节课是科学课,我们要学习观察小动物,老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。

  刚一出教学楼,同学们就像飞出了笼子的小鸟一样,愉快的玩耍起来,来到了指定地点,同学们分散开来,有的在大树下捉蟋蟀,有的在路面上逮蜗牛,有的在草地上观察蚂蚁运粮食,还有的在花丛中追蝴蝶……

  就在这时,一个同学忽然大叫起来:“大家快看呀,有蘑菇!”听到这话同学们从四周聚了过来,果然看到了一个白白的,嫩嫩的大蘑菇,我顿时心生羡慕,这时又一个同学说了:“我们也来找蘑菇吧!”于是大家都纷纷散开,开始寻找蘑菇,有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇,就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋;有的同学找到了大蘑菇,又像撑开的一把把小伞,还有的同学找到的蘑菇像柱子,这时我也找到了一个很大很大的蘑菇,同学们一个接着一个的跑过来看,而我呢?则非常骄傲的展示给大家看,老师说,这种蘑菇可以吃,而且,我这个是她见过最大的呢!

  我非常喜欢这节科学课,它让我明白了,生活中有许多美好的事情,值得我们用心观察和探索。

一节科学课作文4

  星期五的一节科学课上,我们做了一次实验,屠老师要我们观察白糖在火上烧的变化,并且记录下来,一开始我认为白糖在火上烧是没有什么特别的变化的,但实验过后我才发现,原来所有东西都有变化,这个世界是那么的奇妙啊!

  实验器材:一勺白糖,一盏酒精灯,餐巾纸和火柴。

  我们先观察燃烧前的白糖,它白白的,颗粒状,摸上去软软的。我们心情十分激动,不知道燃烧后的白糖到底有什么样的变化。

  实验开始了。我们点燃了蜡烛,用勺子盛着白糖放到外焰加热燃烧。一开始没有什么变化,渐渐地,白糖的一边开始泛黄,这算然是我意料之内的事,可我还是觉得很惊讶。最终,出乎意料的事发生了,只见白糖像岩浆一样,不停地冒泡泡,一会儿上一会儿下的,还膨胀,此时的颜色已经成为棕色了,这一现象,吸引了我们所有的同学。最后,白糖从白色变为了黑色,这短短的五分钟内,居然发生了这么大的变化。正当我们感叹时,勺子突然着火了,我们吹熄了蜡烛,实验结束了。

  我们十分纳闷,为什么白糖会如此神奇呢?后来屠老师解开了我们的疑惑,白糖的这种变化,叫做物理变化,物理变化就是指由一个物质转变成了新的一个物质,白糖也产生了变化。

  这节课上得太有意义了,它让我们知道了原来世间有那么多奇特的东西啊,看来我们要多多观察了!

一节科学课作文5

  这节科学课老师让我们自己做载玻片,自己调整显微镜观察细胞、微生物。老师先让我么用滴管吸点水,然后用一滴水滴在载玻片上,啊呀,滴多了,用餐巾纸吸一些,啊呀,又吸光了,再来一次。第二次还是重蹈覆辙,但我毫不放弃。

  总算成功了,我们开始调整显微镜,过了一会儿,水中的微生物显示在我们面前,有:草履虫、变形虫、团藻、眼虫等。

  接着,我们开始研究大葱,先用小刀割下一截,然后再用小刀把他横切,接着,用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层,贴在载玻片上,然后用盖玻片盖住,放到显微镜下,调整放的位置,再转动旋钮,慢慢调整,过了一会,绿色的、圆圆的细胞出现在显微镜里,真美!

  然后,我们开始研究洋葱,先用小刀割下一块,然后再用小刀把他横切,接着,用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层,贴在载玻片上,然后用盖玻片盖 住,放到显微镜下,调整放的位置,再转动旋钮,慢慢调整,过了一会,紫红色的、大大小小的圆形的细胞出现再显微镜里,真美!

  这节课玩的真开心,还知道了咋么多知识!

一节科学课作文6

  上课铃响了,老师走进教室。咦,老师是不像平常那作业和课本,而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问 : ''老师,今天不上课吗?上实验课吗?''

  老师说 : ''我们今天上实验课!那我问你们了,把水倒在有鸡蛋的的地方,鸡蛋是沉下去,还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了,老师把水倒进杯子里了,鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。

  老师又问 : ''如果把盐放进去,是沉下来,还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌,放第二勺盐搅拌,第三勺盐搅拌。搅拌完后,水变成了混浑 色。老师拿勺子把鸡蛋压下去,鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!

  当鸡蛋体积不变 液体密度增加浮力就会增加 ,在水中加盐就会增加液体的.密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。

  其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。

一节科学课作文7

  自从我跨入小学大门的那一刻开始,我已经上了许许多多节课,有欢乐活泼的体育课,有歌声环绕的音乐课,还有丰富多彩的语文课,但是最让我记忆犹新的就是三年级以来的第一堂科学课,至今还未随着时间的流逝而淡化.

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们端端正正地坐好,等待着老师老师来上课.过了一会儿,科学老师向我们走来了,他阔步走上讲台,对同学们说:”今天我们来做一个奇妙的、有趣的实验好不好?”“好。”伴随着同学们兴奋地喊叫,科学老师拿出了一个科学仪器,又从包里掏出了一个酒精灯和两个一次性纸杯,用钉子扎了一个小孔,把它们用线穿起,挂在仪器上使它们平衡,然后用打火机点燃了酒精灯,用手将它放在了纸杯底下,说了一句“见证奇迹的时刻到了”。

  突然,只见纸杯不平衡了,有酒精灯的那一只纸杯以迅捷的速度向上飞翔着,仿佛一个淘气的小娃娃鼓起腮帮子在吹它呢。这一发现使同学们惊讶不已,科学老师似乎知道我们的心思,慢条斯理地说:“这是热气球原理,是由于热空气比冷空气密度小,从而产生的化学反应。”听了老师仔细地讲解我们恍然大悟,心想原来热空气可以使纸杯飞起来,科学真是太奇妙了。

  虽然这只是一次小小的实验,但却在我幼小的心灵上知道了科学的博大精深,长大以后我一定要成为科学家,为祖国创造一个更美好的新时代。

一节科学课作文8

  今天的一节科学课上,老师没有上课,没有做实验。那么,究竟做什么呢?因为今天就是我们最期待的一节课——去学校的“小农场”呀!我照着老师所说的,拿了一个袋子、一袋小米、一副手套和一袋大头菜拌玉米面。

  我们开始观察了,我和范哲瑀立刻投奔向鸽舍,同舍的还有于丰熠、郑妍希、田羽芯和李霁鹏,但只有一个人让我最难忘,那人正是于丰熠。

  我们一进门,就看见了一只如李霁鹏大的鸵鸟。于丰熠一看见这巨大的鸵鸟,就眼冒金星,犹如看见一座金山似的。

  老师进来了,她看见了我的大头菜拌玉米面,目不转睛地问道:“这是谁的大头菜拌玉米面。”我答道:“我的。”“你叫什么名字?”老师问。我再一次说:“陈靖皓。”“陈靖皓,表扬你。你给鸵鸟的大头菜拌玉米面拌的很细。”说完,老师就走了。

  回班后,老师在讲台上表扬了我,因此,老师给了我一个鸡蛋,但它的性命没有保住,死了。

一节科学课作文9

  今天,科学老师面带笑容的走进教室,手里还拿着一个养生壶,放在讲台旁边的桌子上。养生壶是红白相配的,壶身是透明的,养生壶还有一个把手,看起来很可爱。养生壶里面装着水,老师老养生壶放在底座上,养生壶像一个家里烧水用的水壶。老师用养生壶给我们全班同学做水沸腾了的实验。

  只见科学老师把养生壶的插头插上,养生壶就开始工作了,过了一会儿水沸了,只见从壶底冒出小气泡来,小气泡逐渐变成大气泡。老师还让我们同学上去讲台上面去看,大气泡上升到壶盖,就成变了小水珠,粘在壶盖上。老师还告诉我们水沸腾了的温度是100,老师告诉我们100摄氏度的水很危险,小朋友不能碰,也不可以没有家长的陪同下使用电器,不然的话会受伤的。

  今天我很高兴,是因为我知道了水沸腾了的样子,也知道了水沸了的温度是100度。还有100摄氏度的水很危险,我们小朋友不能碰,没有大人的陪同下不能使用电器,不然会受伤的。

一节科学课作文10

  星期二上午第三节课时科学课,那是我们的第一节科学课。铃声一响,我们就端端正正地坐在位子上,等待科学老师的到来。铃声还没有结束,科学老师就来了,原来是王老师。

  王老师先问我们对科学课有什么看法,同学们议论开了:有的说可以做实验,有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。

  接着,王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室,仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树,树上有几只小鸟,树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫:蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐,这些都是科学仪器。王老师说:“这些物品只能看,不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏,一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们:这一年的科学课都在这间实验室上,让我们好好爱惜这里的每一样物品。

  参观了科学实验室,听了王老师的话,我告诉自己一定要爱惜科学仪器,认真上科学课。

  我爱科学课,科学课万岁!

一节科学课作文11

  今天,科学老师给我们大家做了一个实验。

  王老师先拿出了一个小碗,往碗里面倒了一些酒精,再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着,再把火放到小碗里,让酒精点燃,然后再把塑料袋放到小碗的上空。我们发现,塑料袋渐渐的鼓了起来,只要老师一松手,塑料袋就会飘起来。“要不要我松手?”“要”,同学们回答。老师一听,便把手松开了,我们一看,塑料袋果真飞起来了,同学们便鼓起了掌声,老师也乐呵呵的。

  接着,老师又告诉我们:这是利用热气上升的原理。生活中还有许多这样的例子,那么大家能说一说吗?老师这一问,全班同学有好多的都举起了手,老师便提问了几个同学,这几个同学说的都差不多。

  老师又说:“我还有一个实验,希望大家回家能做一下。”同学们一听,便要老师做一做,老师看表还有五分钟,便不想做了,可同学们却坚持要做这个实验,老师没办法,只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。

  同学们一看实验失败了,便都想回家做去。可没有酒精,杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验,结果很成功。

  这真是一节有趣的科学课呀。

一节科学课作文12

  今天我们的科学老师孙老师早上的时候对我们的田老师说,吃饭前的一节课让我们去科学实验室上一节科学课。

  下午我们上完特色班回来然后匆匆忙忙的收拾好,就站好队就往科学实验室走了,到了科学实力我们看到,屋顶上有一个地球的表面,表面上蓝色的是大海,绿色的是草原,灰色的是大山。墙上还有许多的科学资料,我看了以后就在老师安排的座位上坐了下来。我们开始做实验了,这次的试验主题是“摩擦力”老师给我们每一个小组了一些工具,我们小组的道具是测量器、砝码、木板、镜子,老师给我们第一小组安排了任务,让我们来测量模板在桌子上的摩擦力和在镜子的摩擦力,我们小组经过试验发现木板在桌子上的摩擦力是0。2牛N,木板在镜子上的摩擦力是0。16牛N,从而我们小组总结出了一个道理表面光滑摩擦力小,表面粗糙摩擦力就大。我们小组汇报完了以后,别的小组就开始汇报了,它们也从不同的方面总结出了不同的结论。快下课的时候老师让我们参观了以下科学实验室里面的东西,科学老师还领着我们去参观了一下里屋,我们在里屋里看到了许多道具和动物的标本,比如有一只壁虎被泡在水里做成了标本,标本中有蛇、壁虎、蚂蚁……

  过了一会就下课了,我在心里想:科学实验可真有趣呀!希望下次还能来。

一节科学课作文13

  科学课上,老师讲了一些关于鸡蛋的小知识:蛋黄中一个白色的点——胚,可以演变成小鸡;生蛋壳上有很多用肉眼看不到的小孔,但可以通过实验来证实。

  回到家,我迫不及待的拿出一个鸡蛋放在盆里,再倒入一些热水,怀着好奇的心情仔细的观察,“哇!鸡蛋里真的有气泡!”我高兴的叫起来。突然,我听见有“吱吱”的声音,'应该是外面传来的吧',我想。可过了一会,这声音不但没停止,反而越来越大了,我开始细细得听起来,啊!这声音竟是从水中发出的,真是太神奇了,我就像发现了新大陆一样惊奇开心,一个实验完成了;接下来,该观察鸡蛋里的“胚”了,我把鸡蛋打破倒在碗里,寻找蛋黄里的“胚”,刚开始,我并没有看见老师说的小白点,我有些怀疑蛋黄里是不是根本没有“胚”存在,这个疑惑让我拿起了筷子把蛋黄翻来覆去,“哈哈,我终于找到你了!”我高兴地蹦起来。仔细观察“胚”,它在蛋黄中像沙子一样小,但是格外白,“难道它就是一只没有长大的小鸡?”我惊讶的问妈妈,妈妈告诉我,“是的,这个小白点将来会变成小鸡,蛋黄、蛋清都是营养,最终会被吸收掉的。”

  这真是一节有趣的“科学课”!我用自己的双手使自己深刻的了解了一个新知识,以后我还要继续努力,了解更多知识。

一节科学课作文14

  今天,陈谭学的妈妈——潘老师又给我们上了一节科学课,关于蚕宝宝的一生。黑板上挂着一张硕大的蚕宝宝的照片,同学们都很期待这节课的内容。

  潘老师说:“蚕宝宝刚生下来的时候是黄色的籽,快孵出来时籽变成紫黑色的,蚕宝宝身体的两边有九对点,是呼吸用的。”

  潘老师问了我们一个问题:蚕宝宝睡觉的姿势是怎样的?有些小朋友回答:是趴着睡的。也有些小朋友回答:是像我们人一样睡的。但这些都不是正确答案。正确的是:蚕宝宝身体虽然是趴着的,但头是朝上仰起来。蚕宝宝睡一次觉就表示它要蜕皮了。蚕宝宝的一生会脱四次皮,等它蜕完四次皮,它的身体就会变得白白的。再过几天,它就会不想再吃桑叶,开始吐丝造自己的小家——茧了。等它结完茧,变成一只飞蛾破壳而出,继续产籽,然后飞蛾就死了。就这样,蚕宝宝度过了它漫长的一生。

  之后,潘老师给我们每人发下一袋蚕宝宝的籽,还装着新鲜的桑叶。我观察了一下,有的籽已经孵化成了蚁蚕,黑乎乎地蠕动着,贪婪地吞噬着叶子,仿佛在说:“我要长大!我要长大!”

  突然下课铃声响了,我觉得这节课怎么那么短啊!

一节科学课作文15

  这又是一节科学课,你应该会想,不就上一节科学课,用得着那么激动?这你就猜错了,我们今天可要做一件大事——让“火山”喷发。

  首先,我们拿出准备好的工具:土豆泥、蕃茄酱、蜡烛、三脚架。老师将我们分为男、女两种进行比赛,谁先做好谁就赢,这可真是所谓的“男女双战”啊。

  女生就是女生,心细温柔,团结协作。不一会儿的功夫就把火山的形状做了出来,并把蕃茄酱挤了进去,又盖好了一层薄薄的土豆泥片。好了,大功告成。最后,我们把“火山”放在三脚架上,用蜡烛加热底部。激动人心的时刻出现了——被火加热后的蕃茄酱沸腾了起来,把土豆盖一丝一丝的“顶”开,又一会儿,蕃茄酱“涮”一下溢了出来,可把我们高兴坏了。还有一个女生拿勺子沾了一口被烤熟的土豆泥和蕃茄酱,放到嘴里品了一下,说到:“哟,还挺好吃的呢!”实验成功了,我们欢呼雀跃着。

  再一看男生,手忙脚乱,手足无措。于是我们女生上前帮助了他们。做完实验,当然是女生胜出了。我们个个激动不已。因为,我们不但做成了实验,知道了原理,更体会到了团结互助的重要。加油!相信我们都是最棒的!

【一节科学课作文】相关文章:

有意义的科学课作文01-27

一堂难忘的科学课作文03-08

有意义的科学课作文(3篇)01-27

有意义的科学课作文3篇01-27

一堂有趣的科学课作文(7篇)04-15

有意义的科学课作文合集3篇01-28

六一节作文300字9篇04-15

五一节搞笑短信01-24

六一节慰问信11-22

六一节国旗下讲话06-15